第高三啟動儀式發(fā)言稿

高三啟動儀式發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自高三（38）班的__。今天，很榮幸站在這里__高三全體文科同學(xué)發(fā)言。

兩年的時光飛逝而過。兩年前，我們踏進(jìn)鳥語花香、荷香滿塘的校園，憧憬未來，豪情滿懷；兩年來，我們懷揣理想，披星戴月，寒暑不歇，風(fēng)雨無阻；而兩年后的今天，我們終于站在曾今屬于學(xué)長們的起跑線上，迎來屬于我們的高三。

這一年，是充滿挑戰(zhàn)也同樣充滿機遇的一年。走進(jìn)高三，我們的學(xué)習(xí)生活自然不如電影中所描繪的那樣跌宕起伏、天花亂墜，但也不盡如前輩所言的那樣暗無天日、寂若苦海。往者不可諫，而來者猶可追，如果我們能夠把握當(dāng)下，直面挑戰(zhàn)，利用好每一天、每一分、每一秒，那么即將到來的一年，將會成為我們鞏固充實、突破自我的黃金時期。

面對高三，我們要有不破樓蘭終不還的決心。

明年的六月屬于我們，明年的考場將是我們的戰(zhàn)場。面對一個個等待我們?nèi)スタ说碾y題，我們必須有決心破除障礙，奮力前行?？此茝?fù)雜的知識點，不可能完成的背誦任務(wù)，實際上并不像我們想象的那樣難以完成。數(shù)學(xué)中常有分割求和的思維，大家在學(xué)習(xí)過程中也不妨試試這種方式。先將一個大的知識體系分解成幾個小塊，從而化整為零，各個擊破。這樣不僅能充分利用零碎的學(xué)習(xí)時間，也會讓我們的記憶更清晰、更深刻。所謂難關(guān)也便迎刃而解。

面對高三，我們要有長風(fēng)破浪會有時的信心。

信心是行動的導(dǎo)航儀，它來源于清醒的自我認(rèn)識，以及在全面認(rèn)識自己后積極的心理暗示。這就要求我們做到自我剖析、科學(xué)定位、強化優(yōu)勢、補齊短板，認(rèn)真反思自己的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)態(tài)度是否存在不足，自己的優(yōu)勢在哪兒，然后精準(zhǔn)定位，對癥下藥。多看看自己的優(yōu)勢學(xué)科，加以強化，試試自己能否再上一層樓，多反思自己的弱勢學(xué)科，加以充實，積極暗示自己我能行。在進(jìn)步中找信心，無疑更踏實也更堅定。

面對高三，我們要有身如逆流船，心比鐵石堅的恒心。

高三一年，焦慮、緊張等不良情緒難免造訪，有時枯燥、快節(jié)奏的生活也會讓有些同學(xué)產(chǎn)生厭煩心理。但正如人的一生似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。高三正是如此，如果沒有挫折險阻，沒有失落失望，也便不會有千回百轉(zhuǎn)后的驚喜，篳路藍(lán)縷后的果實。面對散而雜的知識，我們會迷茫困惑：各大板塊的交界穿越哪幾條經(jīng)緯線，_民族資本__的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個曲折的過程，哲學(xué)的各個概念之間又有哪些剪不斷、理還亂的辯證關(guān)系。但同時我們又清楚地記得：喜馬拉雅山的抬升并非一朝一夕，__長征的艱苦歷程遠(yuǎn)非常人可以經(jīng)受，事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的__。為了獲得質(zhì)的飛躍，我們甘愿面對，用一個個踏實的量變?yōu)槲覀兤诖馁|(zhì)變做準(zhǔn)備。

當(dāng)然，我們也須保持一份浩蕩入溟闊，志泰心超然的_常心。

高三一年，__小小考試必然不計其數(shù)，帶給我們的是壓力，是挑戰(zhàn)。身為學(xué)子，我們固然無法做到圣賢所言不以物喜，不以己悲，但也須學(xué)會避開因某次考試造成心情大起大落。考試自然是衡量個人能力和努力的重要標(biāo)準(zhǔn)，但我么也需要保持一份盡吾志也而不能至者，可以無悔矣的淡然。戒驕戒躁，分?jǐn)?shù)無須太過悲喜，擺正心態(tài)，穩(wěn)定發(fā)揮，才是我們應(yīng)有的態(tài)度。

最后我們要記?。何覀儾皇菃螛屍ヱR，孤軍奮戰(zhàn)。我們有每天早讀課前、晚自習(xí)后穿梭在教學(xué)樓間關(guān)心大家學(xué)習(xí)情況的徐校長，有不辭辛勞、晝夜不分陪伴我們左右的班__，有窮其所知、竭其所能、只為探索讓我們更易接受教學(xué)方式的各科老師們。他們個個傾將心血化時雨，只為潤出桃花一片紅。而我們能做的，就是珍惜他們的辛勞付出，在明年的六月，借累累碩果獻(xiàn)上我們最真摯的感恩與敬意。

奮戰(zhàn)高三，迎戰(zhàn)高考，志在未來，學(xué)在今朝。身為一中學(xué)子，我們的明天就是母校的希望。讓我們在此鄭重承諾：我們必將以優(yōu)異的成績續(xù)寫母校榮光！今天，我以一中為榮；明天，一中以我為耀！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

高三啟動儀式發(fā)言稿

各位老師：

大家好！今天我們在這里召開高三復(fù)習(xí)備考動員大會，目的是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一行動，自我加壓，以只爭朝夕的精神投入到20__年高考的備考中，為奪取明年高考的新勝利做好充分的準(zhǔn)備。

高三工作是學(xué)校各項工作的重中之重，不僅關(guān)系到學(xué)校在社會上的聲譽，更關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到每一個學(xué)生的命運和前途。現(xiàn)在20__年高考的硝煙已經(jīng)散盡，高考的接力棒傳遞到我們手中了。學(xué)生、家長、學(xué)校、社會都對我們寄予了厚望，所有的目光也都聚集到我們身上，我們必須咬緊牙關(guān)，奔向終點，做最后的沖刺！可以說，勝敗在此一舉。如果高三最后一年的復(fù)習(xí)備考工作沒有搞好，那么，我們兩年多的汗水、淚水都會化為泡影，兩年多的辛苦努力也將功虧一簣?，F(xiàn)在，我們是箭在弦上，唯一能做的只有兩個字：拼了！

我對本屆高三充滿信心。盡管學(xué)生基礎(chǔ)較往年薄弱一些，但在疫情網(wǎng)課期間他們強烈的進(jìn)取心，刻苦學(xué)習(xí)的精神令人感動，他們高一、高二穩(wěn)定的.秩序、扎實的基礎(chǔ)是取得高三輝煌成績最深厚的底蘊；加上我們這一級班主任隊伍極其負(fù)責(zé)專業(yè)，教師隊伍極其認(rèn)真優(yōu)秀，網(wǎng)課期間各位老師克服種種困難，保證優(yōu)質(zhì)的課堂和管理，這也成為我們本科錄取人數(shù)優(yōu)勢的一大保證；更為關(guān)鍵的是，高三年級通過競聘組成了一支強有力的班主任隊伍、備課組長隊伍和任課教師隊伍。只要我們堅持不懈、扎實有效的搞好一輪復(fù)習(xí)，明年高考取得優(yōu)異成績是水到渠成的事情。

針對高三復(fù)習(xí)備考工作，我主要講兩個方面的問題：

一、高三復(fù)習(xí)備考工作安排：

1、整體思路：

通過過認(rèn)真分析當(dāng)前的高考形勢，總結(jié)以往的經(jīng)驗和不足，我們確定了本屆高三工作的整體思路是：五抓、五突出。即：抓計劃，突出條理；抓課堂，突出效率；抓訓(xùn)練，突出落實；抓分析，突出改進(jìn)；抓輔導(dǎo)，突出差異。

2、復(fù)習(xí)建議：

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說明，明確考試要求，提高復(fù)習(xí)的針對性；把握超綱與不超綱的邊緣問題，適當(dāng)擴充一點，增加一些考試中需要用到的結(jié)論和規(guī)律；

（2）提前做完近五年的高考試題，掌握考試特點，研究命題規(guī)律。

（3）引導(dǎo)學(xué)生要全面閱讀教材，立足學(xué)科基礎(chǔ)知識的理解，注重學(xué)科能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)；

（4）體現(xiàn)知識的橫向聯(lián)系，加強知識整合，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握知識；

（5）認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、講評課的課堂結(jié)構(gòu)和課堂設(shè)計，明確教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，增加課堂的知識容量、方法容量、學(xué)生的思維量和訓(xùn)練量，切實提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生在每一節(jié)課上都能有最大的收獲。

（6）發(fā)揮集體力量，加強教研和集備，使教與學(xué)產(chǎn)生合力，切勿單打獨斗，各自為戰(zhàn)?，F(xiàn)在，年級已經(jīng)給備課組確定了每周的大集備或每天的小集備（一課一研）時間，請備課組長認(rèn)真組織，老師們積極參與；

（7）落實教學(xué)常規(guī)，力爭做到精細(xì)化。讓學(xué)生做的題，老師一定先做完，尤其老師手中的學(xué)生用書，年級將作為一項最重要的常規(guī)進(jìn)行檢查；

（8）抓好學(xué)生的課下學(xué)習(xí)是取得成績的又一關(guān)鍵。我們要精心安排適量的、高質(zhì)量的課下作業(yè)，及時批改和講評。作業(yè)不是越多越好，應(yīng)顧全大局，保證學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展。我們在評價中將實行一定程度的班級捆綁制，對完成高考目標(biāo)的班級所有任課教師在千分考核和高考獎勵中予以體現(xiàn)。

二、對老師的幾點希望和建議：

明確了我們的目標(biāo)和任務(wù)，作為高三年級的主管領(lǐng)導(dǎo)，作為你們的領(lǐng)隊，在你們上場出戰(zhàn)之前，我還要跟大家強調(diào)以下幾個方面的問題：

（一）加強管理

我們的學(xué)生不屬于那種自律能力、毅力很強的學(xué)生，他們身上一些不良習(xí)慣很難一下就能克服掉，他們?nèi)匀皇怯卸栊缘?，時不時開個小差，課堂上睡個小覺，兩人湊一塊聊一聊等等，一個班有上一兩個不學(xué)的，好搗亂的，就會影響班級學(xué)習(xí)氛圍，就會影響老師的教學(xué)情緒，使教學(xué)效果打折扣。所以，我們每位班主任、任課教師在每節(jié)課、每節(jié)自習(xí)上，都應(yīng)該繃緊管理這根線，而且要常抓不懈。

人生能有幾回博？我們的一生中又能有多少個高三？因此，希望大家拿出破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的勇氣，以陽光、積極的心態(tài)面對高三，以敢為天下先的精神投入到工作中來，為我們的教師生涯添上濃墨重彩的一筆。

（二）積極思考

高考任務(wù)光榮而艱巨，超額完成高考目標(biāo)，使更多的學(xué)生走進(jìn)大學(xué)的校門，是我們高三全體教師義不容辭的責(zé)任。這就需要我們勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，多付出，多流汗，而這些一直是我們灌中老師最突出的優(yōu)勢。然而高考工作任重而道遠(yuǎn)，高三學(xué)生復(fù)習(xí)、考試的巨大心理壓力的調(diào)解，學(xué)習(xí)方法與技巧的指導(dǎo)，周期性倦怠問題的克服等等，都是我們在備戰(zhàn)中即將面臨的難題，希望老師們絞盡腦汁，多多思考，做一名勤奮而有智慧的老師，保證完成今年的高考目標(biāo)。失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想辦法。也許你的一個金點子，在高考中就成就了一個人，一個家，甚至一個學(xué)校。

（三）加強團結(jié)

《孫子兵法》云：上下同欲者勝。高考是集體智慧的結(jié)晶，個人奮斗是無法開出鮮艷的花朵，結(jié)出豐碩的果實來的。因此，面對高考我們要時刻牢記團結(jié)就是力量，抱團取暖，密切合作，眾人劃漿開大船。

我認(rèn)為加強團結(jié)，應(yīng)該從四個層面做起：

1、班主任與任課教師之間要加強團結(jié)。大家要針對班級存在的問題多溝通、多交流，共同找對策，想辦法，同舟共濟，創(chuàng)造佳績。

2、教學(xué)和政教工作人員之間要加強團結(jié)。教學(xué)人員與政教人員要互相配合，共同營造良好的復(fù)習(xí)備考環(huán)境，使高三復(fù)習(xí)備考工作得以順利進(jìn)行；

3、班主任與學(xué)生之間要加強團結(jié)。每個班主任都是班級的核心，要想方設(shè)法與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，加強班集體的向心力和凝聚力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；

4、學(xué)生與學(xué)生之間要加強團結(jié)。班主任老師要通過學(xué)習(xí)小組、幫扶活動、主題班會等，幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，減少學(xué)生之間的摩擦和矛盾，加強團結(jié)協(xié)作，使班級的學(xué)習(xí)成績得到整體提高。

總之，高三是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。年級將竭盡全力為大家提供支持，與大家并肩作戰(zhàn)，共渡難關(guān)。希望各位老師能夠耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，高效率、高質(zhì)量地做好高三復(fù)習(xí)備考工作。只要我們?nèi)w師生眾志成誠，勇攀高峰，我相信，20__年高考的勝利一定會屬于我們！

謝謝大家。

高三啟動儀式發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

春風(fēng)送爽，萬物萌生，萬木催綠。在這個充滿希望的季節(jié)里，我謹(jǐn)代表宣城三中全體高三老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿！歷經(jīng)十多年拼搏，我們現(xiàn)在距離高考只有一百天。對于人的一生，這一百天只能是滄海一粟，轉(zhuǎn)眼即逝。但對于我們，卻意味著一次重大的人生挑戰(zhàn)，是問鼎心中圣地的一次總攻。它可以使我們由量的積累實現(xiàn)一次質(zhì)的飛躍，可以使渴望已久的高校夢想成為現(xiàn)實，可以使我們真正感受成功的喜悅。

同學(xué)們，生命之燈因奮斗而點燃，命運之舟因拼搏而前行。人生舞臺的大幕隨時都會為你拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇逃避。當(dāng)你在晨霧中開始向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，當(dāng)你在課堂之上凝神思考，當(dāng)你在月夜之中與星星賽跑，當(dāng)你為作業(yè)與智力比拼，同學(xué)們，我們就有理由相信命運之門會因你們的執(zhí)著而向你們開啟，勝利的微笑也必將于六月在你們的臉龐綻放。只要我們?nèi)σ愿?，我們就能相信，我們所付出的汗水，在六月驕陽的見證下必能得到回報。我們會因為這次拼搏，使我們終身擁有一份受用不盡的精神財富。讓我們在感受成功喜悅的同時的體驗超越自我的心曠神怡。

同學(xué)們，有希望也許會有失望,但放棄希望就永遠(yuǎn)絕望。對于成功，只有一條簡單的路――堅持。同學(xué)們，堅持雖苦，但你不是一個人在戰(zhàn)斗，你最要好的死黨與你同在，你至親的家人與你同在，我們高三年級所有老師與你同在。我們的一生中有些事只有在回頭看時才更能發(fā)覺它的真切與深刻。當(dāng)高考的凱歌奏響時，當(dāng)我們擊掌相慶時，當(dāng)激動的淚水奔涌時，我們會對自己十幾年的寒窗苦讀心存感激，我們會對那個披星戴月的自己發(fā)出由衷地贊嘆。

100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏100天，更是夢想成真的100天。我們?nèi)w老師將和同學(xué)們一道，共同度過我們?nèi)松?/p>