2023年競選高一班主任演講稿競選高一班主任演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師:

大家上午好!特別興奮能有機(jī)會參與本次xx高一年級班主任競聘。

今日，我之所以要來參加新高一年級班主任競聘，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我具有作為一個班主任的以下優(yōu)勢。

第一，我對班主任工作有肯定的了解，且具有肯定的班主任工作閱歷。97-03年在原單位(**中學(xué))始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，07-09年在我校擔(dān)當(dāng)班主任。班主任經(jīng)驗(yàn)讓我加深了對班主任工作的相識，也積累了肯定的班主任工作閱歷。

其次，我酷愛學(xué)生。班主任的工作和服務(wù)主要對象是學(xué)生，所以要做好班主任工作，班主任首先要酷愛自己的學(xué)生。而作為一名從教18年的老師，本人對學(xué)生始終以來懷有深厚的感情，喜愛與學(xué)生進(jìn)行溝通溝通，更簡單融入學(xué)生群體。

第三，我具備作為一名合格的班主任所應(yīng)當(dāng)具有的“三種意識”，即“責(zé)隨意識、民辦法識、同等意識”。“責(zé)隨意識”要求班主任在工作中要對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)?！懊褶k法識”要求班主任在班級工作中要求充分敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主。“同等意識”要求在班級工作中，班主任既要因材施教，同時要同等對待每一位學(xué)生。

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，假如我此次競聘能得到大家的信任與支持，我將從努力做好以下工作。

(一)盡快完成角色轉(zhuǎn)變，早日適應(yīng)班主任工作

擔(dān)當(dāng)班主任后，本人將具有一般任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù)，當(dāng)然工作重心要集中在班主任工作。

(二)師生共建和諧班級

高一年級新生剛進(jìn)入中學(xué)，還有許多方面不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，同時他們希望盡快融入新的班級，相識新老師和新同學(xué)，尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此，在開學(xué)報到后，我認(rèn)為班級工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個和諧的班級。

(三)引導(dǎo)學(xué)生制定個人和班級發(fā)展目標(biāo)

進(jìn)入中學(xué)之后，學(xué)生們普遍會感覺中學(xué)的學(xué)習(xí)難度加大、任務(wù)重、壓力大，學(xué)習(xí)方面會出現(xiàn)迷茫。這樣就須要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師，引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實(shí)際的個人發(fā)展目標(biāo)。學(xué)生個人發(fā)展目標(biāo)制定了，學(xué)生就會有自身的發(fā)展動力和方向，并情愿為自己的發(fā)展目標(biāo)而努力。

一個班級要發(fā)展成為一個優(yōu)秀的班集體，就要有班級發(fā)展的目標(biāo)。制定班級發(fā)展目標(biāo)是要讓學(xué)生明白自己班級的將來發(fā)展方向。班級目標(biāo)有助于形成奮勉向上、團(tuán)結(jié)互助的班集體。為此，我將和學(xué)生一起商議制定符合自己班級的發(fā)展目標(biāo)。為了凝合人心，促進(jìn)班級發(fā)展，我將制定這樣的班級目標(biāo):崇尚科學(xué)、注意團(tuán)結(jié)、敬重特性、發(fā)揚(yáng)民主。

(四)營造主動向上的班級氛圍

良好的班級氛圍可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和發(fā)展。因此，作為班主任，我將會和我的學(xué)生共同努力營造主動向上的班級氛圍。

(五)協(xié)調(diào)各方面教化力氣，溝通各種渠道

學(xué)生受到的教化是整體的教化影響。這個整體是由學(xué)校各部門、各任課老師、家長和社會共同構(gòu)成的。因此，作為班主任，我將會加強(qiáng)與學(xué)校各部門的合作，負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任老師商討本班的教化教學(xué)工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)。取得本班家長和社會有關(guān)方面的支持、協(xié)作，共同做好學(xué)生的教化工作，從而使各方面形成教化合力，促進(jìn)學(xué)生成長和班級發(fā)展。

班主任是全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的老師。可見班主任的素養(yǎng)對完成以上工作及對學(xué)生的成長都特別重要。假如我有幸通過本次競聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素養(yǎng)。

(一)樹立正確的班主任工作理念

班主任工作的主要對象是學(xué)生。因此，我將樹立正確的班主任工作理念，堅(jiān)持三個“一切”理念，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)

現(xiàn)代科技學(xué)問的更新迅猛，肩負(fù)培育一代新人的班主任，要留意建立自己的最佳學(xué)問結(jié)構(gòu)體系，以便更好地適應(yīng)時代的要求。作為老師，我既會努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，還將仔細(xì)學(xué)習(xí)心理學(xué)、教化學(xué)學(xué)問，廣泛閱讀教化書籍和了解有關(guān)教化法律法規(guī)政策，并在教化實(shí)踐中不斷總結(jié)和運(yùn)用。

(三)提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)實(shí)力

班主任工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而困難且實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，這就須要班主任提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)實(shí)力。在今后的班主任工作中，一方面，我會進(jìn)一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動和社會公益活動等方面的實(shí)力;另一方面，我會仔細(xì)協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)部門、班級各學(xué)科老師、學(xué)生家長、社會、班級各類學(xué)生組織等各方面關(guān)系，更好地服務(wù)于班級管理工作。

當(dāng)然，班主任工作是一項(xiàng)極其艱難和困難的工作，而本人的學(xué)問和實(shí)力尚有欠缺。但假如此次能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師的信任，我將會盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建設(shè)成主動向上、充溢活力的先進(jìn)班集體。

最終，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師的指導(dǎo)。感謝大家!

競選高一班主任演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：

大家好!

特別興奮今日來參與高一班主任競聘。首先感謝大家對314班以及我本人的關(guān)切和厚愛，兩年前，我臨危受命，擔(dān)當(dāng)214班班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)切下，在同事的幫助和指導(dǎo)下，班級日漸起色，突出重圍，經(jīng)過近兩年的艱苦的努力，高考完成了達(dá)標(biāo)任務(wù)，班級平穩(wěn)發(fā)展，學(xué)生健康成長。

高考過后，我仔細(xì)總結(jié)梳理，收獲的不僅是有學(xué)生的成才，還有我自己對班主任工作的相識。

班主任工作最重要的是要勤快。腿勤，手勤，眼勤?？捶ù_定一切。這一年半，我堅(jiān)持周末不回家，堅(jiān)持晚自習(xí)坐班，堅(jiān)持日日出勤，堅(jiān)持現(xiàn)場管理。親密關(guān)注學(xué)生的動向。切實(shí)解決班級的麻煩問題，遇到問題就要解決它。平常多關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，防患于未然。

班主任工作要面對全體學(xué)生。班主任對全體學(xué)生的要做到：偏愛后進(jìn)生，厚愛特別生，博愛中間生，嚴(yán)愛高才生。對待學(xué)生要真誠，有時候你的多學(xué)生的一句問候，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變了對你的看法，對學(xué)習(xí)充溢愛好，尤其是后進(jìn)生，他們是脆弱的，須要老師情感上的關(guān)注。班級學(xué)生多，不同的`學(xué)生對你的觀點(diǎn)有否定看法，不能對學(xué)生有偏見，拿出自己博大的胸襟來包含學(xué)生，對學(xué)生分層教化，讓學(xué)生感到你的真誠就夠了。

班主任要加大班干的培育。班委的選擇班委選擇的標(biāo)準(zhǔn):正直、上進(jìn)、有責(zé)任心、樂意為同學(xué)服務(wù)的;有團(tuán)隊(duì)意識、合作精神的。班干是班主任的左膀右臂，選對班干至關(guān)重要。我們讓班干管理班級，要把握有度，你要作為班干的堅(jiān)毅后盾，為班干創(chuàng)建管理平臺，但不能什么事情都依靠班干，做到班級每天的動態(tài)要知曉。做一個勤勞聰慧的班主任。

班主任要做一個有備無患的人，在整個中學(xué)階段，我們的老師都比較熟識學(xué)生的可能動態(tài)。例如高一要培育學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛上野中的優(yōu)越呀，青春期談戀愛呀，期末的躁動呀，高三后期的浮躁呀。班主任要提前做好相應(yīng)的措施。班主任工作我認(rèn)為作到“四心”是關(guān)鍵：自己工作盡心;家長對我放心;科任們有信念;學(xué)生能夠安心。

十年磨一劍。我工作已經(jīng)十年，帶了三屆高三畢業(yè)班教學(xué)工作和這一屆特別的班主任工作。目前是干事創(chuàng)業(yè)的黃金時期，業(yè)務(wù)上日漸成熟，生活上基本穩(wěn)定，有條件，有干勁，有幻想。我的教化夢就是不僅教書，更要育人，在與學(xué)生的共同成長中體驗(yàn)華蜜。

感謝大家。

競選高一班主任演講稿3

又一個輪回，又是一個起先。我渴望能接著工作在班主任這個崗位上，接著實(shí)現(xiàn)我的人生價值!

作為一名年輕的班主任，許多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···多數(shù)個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗(yàn)了班主任的百種味道。但學(xué)生們經(jīng)常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)砜鞓罚荷ひ羲粏r親切的一聲問候，運(yùn)動會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動。學(xué)生們用自己的自信、才智和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺，運(yùn)動會團(tuán)體總分其次名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。

在新的學(xué)年里，假如我能接著擔(dān)當(dāng)班主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、以身作則，為人師表。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教化者。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別實(shí)力、自控實(shí)力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平常與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學(xué)生在隊(duì)日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響肯定能有益學(xué)生的發(fā)展。

二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用敬重、激勵呵護(hù)每一個學(xué)生的天性。

蘇霍姆林斯基曾說過：“教化技巧的全部奇妙在于如何去愛惜學(xué)生?！毕胍芾砗冒嗉墸匦桕P(guān)切、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特殊熱忱，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的留意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊閑聊：告知他們這幾每天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的;還告知他們這幾天進(jìn)步了!今日和同學(xué)吵架是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹谶@種輕松的閑聊氛圍下，把握好時機(jī)，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我信任，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，更是一個須要傾注愛的浩瀚的海洋。

三、建立好班干隊(duì)伍，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。

班干部是班級管理中必不行少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用，但不行替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級，讓班干部漸漸在班級中樹立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流淌制，讓那些有實(shí)力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)當(dāng)班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信念被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個盼頭。

四、激發(fā)學(xué)生