《運球+傳球+投籃3》教學(xué)設(shè)計學(xué)生：水平二（三年級）一、指導(dǎo)思想在健康第一的前提下，利用游戲和比賽讓學(xué)生充分地享受運動樂趣、增進其身心健康；通過參與運球、傳球、投籃相結(jié)合的游戲讓學(xué)生感受籃球運動所帶來的對抗與挑戰(zhàn)，在競爭中錘煉學(xué)生的意志；在運球、運傳球、運傳投的游戲以及3V3的比賽中讓學(xué)生體驗與同伴共同合作面對困難和挑戰(zhàn)，在勝負之中感受成功的喜悅與失敗的不甘，在游戲的勇于擔(dān)當(dāng)中感受自我價值的實現(xiàn)，在比賽的榮辱與共中感受集體榮譽的重要，在開心與失落中健全其人格。二、教學(xué)內(nèi)容籃球：運用運傳投游戲進一步掌握籃球基本技術(shù)動作和籃球規(guī)則三、課程、教材分析本節(jié)課所定位的是網(wǎng)絡(luò)微課程，是制作出來給學(xué)生看的，因此在設(shè)計之初就聚焦以“時間短、愿意看、看得懂”、“主題顯、針對強、活動趣”的目標上，具體而言：時間不超過10分鐘、教學(xué)內(nèi)容以游戲為主體、規(guī)則簡單易懂讓學(xué)生有得比有得拼、教學(xué)活動緊扣游戲比賽主題、教師形象積極陽光、語言清晰明了、視頻畫面簡潔色彩飽滿。本節(jié)課是學(xué)段二、三年級籃球單元的運傳投組合技術(shù)課程，其目的就是讓學(xué)生在前面分別掌握運傳投的基礎(chǔ)上靈活運用，在游戲比賽當(dāng)中適當(dāng)靈活使用，以提高學(xué)生籃球活動的能力，為學(xué)段三小籃球運動技術(shù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。四、學(xué)情分析三年級學(xué)生通過兩年多系統(tǒng)學(xué)習(xí)對小籃球操控的基本運動能力有初步的了解與體驗，通過本單元近14節(jié)課的微課教學(xué)體驗了原地運球、行進間運傳球、原地投籃和運傳投相結(jié)合的游戲，但運、傳、投運等動作技術(shù)還不能靈活的運用，學(xué)生籃球能力也呈現(xiàn)不同層次。一方面學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠獨立或與人合作獲取知識與技能，善于從原有的知識經(jīng)驗中通過遷移、同化“生長”出新的知識經(jīng)驗，樂于合作，運動熱情容易被激發(fā)；另一方面學(xué)生身心發(fā)展還不成熟，意志力有待提高，特別是在體力不支的情況下能否做到繼續(xù)堅持運動，還需通過游戲和比賽的手段磨礪其品質(zhì)。五、教學(xué)目標1.運動能力目標：90%以上的學(xué)生初步了解籃球運傳投基本技術(shù)動作和簡單大比賽規(guī)則，能夠初步地運用之前學(xué)到的運傳投技術(shù)參與游戲和比賽。2.健康行為目標：能主動與同伴一起參與運傳投游戲，與同伴互愛互助，以積極地心態(tài)對待游戲。3.體育品德目標：尊重對手，遵守游戲規(guī)則，遇到困難勇于克服，在游戲和比賽中培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作意識和拼搏精神。六、教學(xué)重難點教學(xué)重點：熟悉運、傳、投技術(shù)動作教學(xué)難點：控制好球的落點七、教學(xué)流程熱身游戲—運球游戲—傳球游戲—運傳游戲—運傳投游戲—籃球場地知識普及—3V3比賽—小結(jié)作業(yè)本課特點1.游戲化貫穿本課堂讓學(xué)生掌握運球傳球投籃，減少形式化教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.游戲難度由易到難，循序漸進的導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容3.微課視頻，時間短避免學(xué)生用眼疲勞，空中課堂，可以直播也可以點播，方便學(xué)生不同時間和空間進行體育鍛煉4.符合新課標精神，在學(xué)練賽的倡導(dǎo)下，以游戲和比賽主導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容，旨在以趣促學(xué)，以賽促教。九、場地器材籃球場1塊、籃球6干、標志桶8個、呼啦圈2個、標志盤8個十、安全措施1.師生運動前著運動鞋服、不空腹不暴飲暴食2.課前檢查籃球場籃架及場地的安全，充分做好準備活動5.比賽講明比賽規(guī)則，避免過多身體沖撞和爭執(zhí)6.及時叫停摔倒、絆倒的情況7.課中休息提醒學(xué)生小口適量補水8.課后帶領(lǐng)學(xué)生放松9.布置家庭作業(yè)，建議學(xué)生在小區(qū)內(nèi)完成小籃球單元課時計劃水平：二年級：三課次：第15課次學(xué)習(xí)目標運動能力：在游戲中初步掌握正確的擊球部位健康行為：在練習(xí)中養(yǎng)成良好的運動行為和運動習(xí)慣體育品德：尊重對手，遵守游戲規(guī)則，遇到困難勇于克服學(xué)習(xí)內(nèi)容熱身游戲：1、貼貼樂主要內(nèi)容：

2、推貨天王+疾速快遞

3、時間表盤

4、快遞出倉快遞到籃6、3V3小籃球教學(xué)重難點重點：熟悉運、傳、投技術(shù)動作

難點：控制好球的落點課的部分教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)活動運動負荷組織形式與要求時間強度開始部分學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)目標教學(xué)重難點學(xué)習(xí)內(nèi)容1、熱身：貼貼樂2、運球：推貨天王+疾速快遞3、傳球：時間表盤4、運+傳：快遞出倉5、運+傳+投：快遞到籃

教學(xué)目標1、在游戲中初步掌握正確擊球部位2、在練習(xí)中養(yǎng)成良好的運動行為和運動習(xí)慣3、尊重對手，遵守游戲規(guī)則，遇到困難勇于教學(xué)重難點重點：熟悉運、傳、投技術(shù)動作

難點：控制好球的落點70秒小四列橫隊認真聽講準備部分游戲“貼貼樂”熱身游戲“貼貼樂”51秒中游戲規(guī)則：1、六人圍成一個圈，兩人猜拳決定追與跑;2、其余4人原地做V字拉球，運球跑的隊員可通過貼人脫身，被貼隊員則取代他成為被追對象;3、如運球跑的隊員被抓，則與追的隊員呼喚角色基本部分運球1：推塔天王+疾速快遞運球2:疾速快遞時間表盤快遞出倉1快遞出倉2快遞到籃知識錦囊3V3運球“推塔天王+疾速快遞”所需器材（籃球、標志桶、標志盤）游戲規(guī)則運球游戲“疾速快遞”傳球游戲：時間表盤運傳游戲：快遞出倉1運傳游戲：快遞出倉2運球+傳球+投籃訓(xùn)練游戲：快遞到籃知識錦囊3V3比賽59秒30秒36秒40秒34秒52秒51秒61秒中中中大大大小大八名學(xué)生分四組隊員在運球的同時將標志桶從后向前移動3、每次移動只能一個挨著一個游戲規(guī)則1、分成四組，開始后運球出發(fā)搬運“快遞”，每次出發(fā)只能拿一個2、最終統(tǒng)計每組數(shù)量定勝負游戲規(guī)則1、在圓圈中平均分為兩隊每人手持球交錯相站;2、背對而站傳球給同隊員，接球后回傳圈中人;3、兩隊的所傳球互相追趕，超越對方獲勝游戲規(guī)則，1、六人兩組站標志桶后，第一名隊員運球至標志桶后轉(zhuǎn)身傳球給隊員;2、跑至隊尾，依次進行。游戲規(guī)則，1、五人圍成五角星，1號運球至2號位置傳球給2號;2、2號跑至1號位，15號按順序傳球游戲規(guī)則，1、分成兩隊通過運+傳+投回到起點認真學(xué)習(xí)籃球規(guī)則游戲規(guī)則，1、每個隊4人，每隊出一名隊員拿呼啦圈當(dāng)做籃筐2、其余3名隊員運用運+傳+投投進籃筐結(jié)束部分籃球核心力量作業(yè)胯下擾球胯下交叉接球球觸腳卷腹仰臥起坐接球單膝跪地舉球觸地俯臥支撐換手摸球58秒中認真練習(xí)，動作正確安全措施1.師生運動前著運動鞋服、不空腹不暴飲暴食2.課前檢查籃球場籃架及場地的安全，充分做好準備活動5.比賽講明比賽規(guī)則，避免過多身體沖撞和爭執(zhí)6.及時叫停摔倒、絆倒的情況7.課中休息提醒學(xué)生小口適量補水8.課后帶領(lǐng)學(xué)生放松9.布置家庭作業(yè)，建議學(xué)生在小區(qū)內(nèi)完成預(yù)計負荷平均心率：150次/分運動密度：85%左右場地器材籃球場1塊，標志桶8個，標志盤8個，呼啦圈2個，籃球8個。家庭作業(yè)1.胯下擾球15次x3組2.胯下交叉接球15次x3組3.球觸腳卷腹15次x3組4.仰臥起坐接球15個5.單膝跪地舉球觸地15個6.俯臥支撐換手摸球15個課后小結(jié)本節(jié)課是籃球運傳投組合練習(xí)，為了提高課程的有效性，在課堂教學(xué)中采用情景化的游戲