全稱量詞與存在量詞 預(yù)習(xí)學(xué)案 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
全稱量詞與存在量詞 預(yù)習(xí)學(xué)案 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
全稱量詞與存在量詞 預(yù)習(xí)學(xué)案 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
全稱量詞與存在量詞 預(yù)習(xí)學(xué)案 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊(cè)_第4頁(yè)
全稱量詞與存在量詞 預(yù)習(xí)學(xué)案 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊(cè)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

預(yù)習(xí)學(xué)案課程目標(biāo)1,掌握全稱量詞命題與存在量詞命題概念2,會(huì)寫命題的否定3,掌握含有量詞命題的真假求參數(shù)第一部分:自主學(xué)習(xí)研讀教材26頁(yè),完成填空。全稱量詞:短語(yǔ)“_____________”“____________”在邏輯中通常叫作全稱量詞,并用符號(hào)“________”表示。全稱量詞命題:定義:含有_______________的命題,叫作全程量詞命題。符號(hào)表示:通常,將含有變量x的語(yǔ)句用_____、_______、______、……表示,變量x的取值范圍用M表示。那么,全稱量詞命題“對(duì)M中任意一個(gè)x,P(x)成立”可用符號(hào)簡(jiǎn)記為_____________________。仔細(xì)研究教材27頁(yè)例1并完成下列問題.(多選題)下列命題中,是全稱量詞命題并是真命題的是()在三角形中,兩邊之和大于第三邊B.至少有一實(shí)數(shù)x,使得C.對(duì)于任意的實(shí)數(shù)x,都有成立D.對(duì)所有的自然數(shù)x,都有成立小結(jié):對(duì)于全稱量詞命題真假判斷的方法?研讀教材27頁(yè),完成填空。存在量詞:短語(yǔ)“_____________”“_____________”在邏輯中通常叫作存在量詞,并用符號(hào)“___________”表示。存在量詞命題:定義:含有________________的命題,叫作存在量詞命題。符號(hào)表示:存在量詞命題“存在M中的元素x,p(x)成立”可用符號(hào)簡(jiǎn)記為_____________.仔細(xì)研究教材28頁(yè)例2并完成下列問題。(多選題)下列命題是存在量詞命題并是真命題的是()對(duì)所有實(shí)數(shù)x,都有成立B.存在一個(gè)實(shí)數(shù)x,使2x為偶數(shù)C.至少有一個(gè)直角三角形不是等腰三角形D.存在實(shí)數(shù)m,使得方程有實(shí)數(shù)解小結(jié):對(duì)于存在量詞命題真假判斷的方法?第二部分:教材精講含有一個(gè)量詞命題的否定全稱量詞命題的否定全程量詞命題p:,它的否定存在量詞命題的否定存在量詞命題p:,它的否定正面詞語(yǔ)等于大于(>)小于(<)是都是否定不等于不大于(≤)不小于(≥)不是不都是正面詞語(yǔ)至少有一個(gè)至多有一個(gè)任意的所有的至多有n個(gè)否定一個(gè)也沒有至少有兩個(gè)某個(gè)某些至少有n+1個(gè)預(yù)習(xí)課本29頁(yè)30頁(yè),完成下列習(xí)題寫出下列命題的否定所有的正比例函數(shù)都是一次函數(shù)否定:___________________________每一個(gè)有理數(shù)都能寫成分?jǐn)?shù)形式否定:___________________________有些矩形是正方形否定:___________________________否定:___________________________若命題p:,則命題p的否定為_________________________設(shè)A是奇數(shù)集,B是偶數(shù)集,則命題“”的否定是________________________命題“”的否定是____________________________第三部分:研討例題已知命題p:是假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍?【變條件】將本例中的方程變?yōu)椤啊鼻髮?shí)數(shù)a的取值范圍?【變情景】已知命題q:,若命題q的否定為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍?第四部分:能力提升探究一:已知含有量詞的命題的真假求參數(shù)若命題“”為假命題,求m的取值范圍已知命題,如果命題是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍探究二:命題與集合相結(jié)合題型已知集合,若命題p:是真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍。命題q:是真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍。第五部分:課堂練習(xí)下列語(yǔ)句是存在量詞命題的是_______________,是全稱量詞命題的是_______________。①所有無(wú)理數(shù)的平方都是有理數(shù)②有的無(wú)理數(shù)的平方不是有理數(shù)③對(duì)于任意是奇數(shù)④存在是偶數(shù)⑤梯形的對(duì)角線相等⑥存在一個(gè)四邊形有外接圓⑦二次函數(shù)與x軸相交⑧菱形的四條邊都相等(多選)下列命題中是假命題的是()B.C.D.3.將“”改寫成全稱量詞命題為____________________________。4.命題“存在實(shí)數(shù)m,使關(guān)于x的方程有實(shí)數(shù)根”的否定是()存在實(shí)數(shù)m,使關(guān)于x的方程無(wú)實(shí)數(shù)根不存在實(shí)數(shù)m,使關(guān)于x的方程有實(shí)數(shù)根對(duì)任意實(shí)數(shù)m,關(guān)于x的方程都有實(shí)數(shù)根至多一個(gè)實(shí)數(shù)m,使關(guān)于x的方程有實(shí)數(shù)根5.若命題p:,則命題p的否定是_________________________。6.若命

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論