期中階段測(cè)試卷（一）2023-2024學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上一、選擇題1．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的是（）A．悶雷（mēn）

悶熱（mèn）

風(fēng)號(hào)浪吼（háo）B．薄霧（báo）

顫動(dòng)（chàn）

山崩地裂（bèng）C．大堤（dī）

屹立（yì）

踮著腳（diǎn）D．霎時(shí)（shà）

籠罩（lónɡ）

飛奔而來(lái)（bèn）2．下列詞語(yǔ)書寫沒有錯(cuò)誤的一組是（

）A．霎時(shí)

莊稼

豌豆

鵝卵石 B．舒適

耐心

既使

駕駛員C．奧秘

重疊

嚴(yán)歷

瞧不起 D．茂盛

敬佩

幼想

爬山虎3．詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．只緣身在此山中。緣：因?yàn)?B．可憐九月初三夜。憐：心疼C．梅須遜雪三分白。遜：比不上 D．騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。閣：放下4．選擇沒有使用比喻的句子（

）A．白浪翻滾，成了一堵兩丈多高的水墻。B．浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。C．盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。D．走過月光閃閃的堤岸，走過石拱橋，走過月光團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地。5．下列表述正確的句子是（

）A．《暮江吟》中“吟”，是呻吟，這首詩(shī)標(biāo)題是說(shuō)暮江在呻吟。B．《題西林壁》中“題”，就是書寫，這首詩(shī)標(biāo)題就是：寫在西林寺墻壁上。C．《盤古開天地》是我們國(guó)家的一個(gè)民間故事，他用利劍劈開了天地。D．《觀潮》這篇課文告訴人們，觀潮最好的季節(jié)是八月，最理想的地方是長(zhǎng)江。二、書寫6．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。溫暖的陽(yáng)光jūn

yún地灑在一望無(wú)垠的zhuāngjià上，yóurú一幅金色的畫卷，讓人感到shūshì和yúkuài。三、填空題7．形近字巧辨析?！纠K

蠅】

麻()

跳()

蒼()

滅()【煤

媒】

傳()

()礦

挖()

()體8．選詞填空。期待

等待（1）爸爸媽媽()我們快快長(zhǎng)大。（2）江潮還沒有來(lái)，大堤上早已站滿了()看潮的人們。牢固

堅(jiān)固（3）爬山虎的腳巴在墻上相當(dāng)()。（4）()的城堡使敵人無(wú)法進(jìn)攻。9．將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)要求完成所填詞語(yǔ)的練習(xí)。震()()聾

風(fēng)()()靜

騰()()霧()機(jī)()算

坑坑()()（1）形容聲音很大的詞語(yǔ)：我能再寫一個(gè)這樣的詞（2）形容孫悟空本事大的詞語(yǔ)()。我們可以用詞語(yǔ)()來(lái)形容諸葛亮。（3）用畫“”的句子說(shuō)一句話。10．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）《題西林壁》中“，。”兩句詩(shī)揭示了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。（2）大街上有穿毛衣的，還有穿短袖的。真是“，?！保?）做學(xué)問的關(guān)鍵是學(xué)和問，不學(xué)不問就不會(huì)有所成就。正如漢代王充所言：“智能之士，，。”（4）《嫦娥》一詩(shī)中的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，”。與神話故事《》有關(guān)。我還讀過神話故事《》。四、文言文閱讀讀短文完成練習(xí)。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。11．本文選自《》，精衛(wèi)，神話中的鳥的名字，傳說(shuō)是()的女兒，因?yàn)?)而身亡。12．解釋下列字詞意思少女：

故：堙：13．解釋下列句子的意思炎帝之少女，名曰女娃。14．精衛(wèi)填海贊揚(yáng)的是什么精神？____________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它①用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它②用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它③將泥土推到后面，傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆在土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。15．選段中第①個(gè)“它”指()，第②個(gè)“它”指()，第③個(gè)“它”指()。A．后腿上的兩排鋸B．蟋蟀16．找出第一段中寫蟋蟀建造住宅的動(dòng)作的詞：()、()、()、()、()。17．“我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了”，從這句話中你體會(huì)到了()A．蟋蟀不辭勞苦挖它的住宅，非常勤勞。B．“我”是個(gè)非常熱愛研究昆蟲的科學(xué)家，但卻不喜歡蟋蟀。C．“我”一點(diǎn)兒也不喜歡蟋蟀，看它看得不耐煩。課外閱讀。聰明的阿明從前，有個(gè)聰明的孩子，叫阿明。一天，阿明到十里路外的舅舅家里做客。還沒進(jìn)村，一群調(diào)皮的小孩子，突然圍住他對(duì)他說(shuō)：“阿明哥哥大家都夸你聰明，今天，我們也考考你。好嗎？”“好，你們出題吧！”阿明回答說(shuō)。孩子們互相咬了下耳朵。一個(gè)孩子說(shuō)：“我們當(dāng)中有個(gè)姓王的孩子，你能猜出來(lái)嗎？猜不出就不放你進(jìn)村?！敝灰姟昂隼病币幌?，孩子們手拉著手，擺開了陣勢(shì)，眼睛都緊緊盯著阿明，好像怕他逃跑似的。阿明不慌不忙，看看這個(gè)，望望那個(gè)。忽然他大聲叫道：“姓王的孩子臉紅了！”喊聲剛停，孩子們一雙雙眼睛都朝一個(gè)孩子的臉上望去。阿明立刻跑上前去，笑嘻嘻地拉著那個(gè)孩子的手說(shuō)：“你姓王，沒錯(cuò)吧？”這時(shí)候，姓王的孩子真的臉紅了。孩子們你看我，我看你，都呆了，一下還弄不清阿明是怎么知道的……18．找出文中的象聲詞寫下來(lái)。____________________________________________________________19．文中的“咬了下耳朵”是什么意思？____________________________________________________________20．阿明是怎么知道哪個(gè)孩子姓王的？____________________________________________________________六、書面表達(dá)21．習(xí)作。題目：小小“動(dòng)物園”有的同學(xué)說(shuō)他的爺爺很慈祥，就像一只老山羊；有的同學(xué)說(shuō)他的爸爸很嚴(yán)肅，像一只大老虎；有的同學(xué)說(shuō)他的姐姐能說(shuō)會(huì)道，就像一只小喜鵲等等，你的家人和哪些動(dòng)物比較像？給家里的每個(gè)成員都寫上一段吧！做到語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整。400字左右。

參考答案：1．C【詳解】本題考查多音字和生字的字音的辨析。A．有誤，悶雷（mēn）——（mèn）；悶熱（mèn）——（mēn）。B．有誤，薄霧（báo）——（bó）；山崩地裂（bèng）——（bēng）。C．正確。D．有誤，籠罩（lónɡ）——（lǒng）；飛奔而來(lái)（bèn）——（bēn）。2．A【詳解】本題考查的是字形易錯(cuò)字的辨析和積累，結(jié)合題干的要求進(jìn)行分析。本題中書寫沒有錯(cuò)誤的是A項(xiàng)。B項(xiàng)：既使——即使C項(xiàng)：嚴(yán)歷——嚴(yán)厲D項(xiàng)：幼想——幻想3．B【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字詞釋義的理解能力。完成此類題目，需要結(jié)合相關(guān)詩(shī)句語(yǔ)境判斷字詞釋義即可。A“只緣身在此山中”出自北宋詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》，意思是：只因?yàn)槿松硖幵趶]山之中，“緣”是“因?yàn)椤钡囊馑?。故本?xiàng)字詞解釋正確。B“可憐九月初三夜”出自唐代白居易的《暮江吟》，意思是：最可愛的是那九月初三之夜，“憐”是“可愛”的意思。故本項(xiàng)字詞解釋錯(cuò)誤。C“梅須遜雪三分白”出自宋代盧鉞的《雪梅》，意思是：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，“遜”是“比不上”的意思。故本項(xiàng)字詞解釋正確。D“騷人閣筆費(fèi)評(píng)章”出自宋代盧鉞的《雪梅》，意思是：難以評(píng)議梅與雪的高下，只得擱筆好好思量，“閣”是“放下”的意思。故本項(xiàng)字詞解釋正確。故選：B。4．D【詳解】本題考查的是修辭手法的辨析和理解，結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行分析。本題中沒有使用比喻的句子是D項(xiàng)，比喻句必須有本體和喻體即可。A項(xiàng)：把白浪比作水墻。B項(xiàng)：把浪潮比作戰(zhàn)馬。C項(xiàng)：把盤古比作柱子。5．A【詳解】本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合課文的內(nèi)容進(jìn)行辨析和理解。本題中表述正確的是A項(xiàng)，“暮江吟”意思是黃昏時(shí)分在江邊所作的詩(shī)。吟，古代詩(shī)歌的一種形式。6．均勻莊稼猶如舒適愉快【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“勻、稼、猶、舒、愉”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。7．繩繩蠅蠅媒煤煤媒【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。麻繩：麻制的繩子。跳繩：一種體育活動(dòng)或兒童游戲，把繩子揮舞成圓圈，人趁繩子近地時(shí)跳過去；跳繩用的繩子。蒼蠅：昆蟲。種類很多，通常指家蠅。頭部有一對(duì)復(fù)眼。幼蟲叫蛆。成蟲能傳播霍亂、傷寒、痢疾等多種疾病。滅蠅：消滅蒼蠅。傳媒：傳播媒介，特指報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種新聞工具：國(guó)內(nèi)外數(shù)十家新聞～對(duì)這一有趣的民俗作了介紹。煤礦：煤礦藏和采煤有關(guān)的建筑物；采掘煤炭的礦井。挖煤：就是刷機(jī)的意思。媒體：指荷載文字、聲音、數(shù)據(jù)等信息的介質(zhì)。也指?jìng)魉蜕鲜鲂畔⒌墓ぞ吆褪侄巍?．期待等待牢固堅(jiān)固【詳解】本題考查選詞填空和近義詞辨析。選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。期待：意思表示對(duì)未來(lái)的未知的某個(gè)時(shí)刻或者事物產(chǎn)生一種憧憬、向往。等待：（動(dòng)）不采取行動(dòng)，直到所期望的情況出現(xiàn)。牢固：牢靠堅(jiān)固。堅(jiān)固：結(jié)實(shí)而牢固。9．耳欲平浪云駕神妙洼洼震耳欲聾響徹云霄騰云駕霧神機(jī)妙算諸葛這真是神機(jī)妙算呀！【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)、選詞填空、仿寫詞語(yǔ)和造句。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。風(fēng)平浪靜：沒有風(fēng)浪，水面很平靜，比喻平靜無(wú)事。騰云駕霧：傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云霧飛行；形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略?？涌油萃荩籂顟B(tài)詞。形容地面或器物表面高一塊低一塊。（1）根據(jù)釋義，形容聲音很大的詞語(yǔ)是“震耳欲聾”，根據(jù)積累，再寫出一個(gè)類似的詞語(yǔ)即可。（2）根據(jù)釋義，形容孫悟空本事大的詞語(yǔ)是“騰云駕霧”。我們可以用“神機(jī)妙算”來(lái)形容諸葛亮。（3）學(xué)生按照要求運(yùn)用“神機(jī)妙算”這個(gè)詞語(yǔ)造句即可，注意書寫正確、規(guī)范。示例：刑警們神機(jī)妙算，一舉抓獲了犯罪分子。10．不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中二八月亂穿衣不學(xué)不成不問不知碧海青天夜夜心嫦娥奔月盤古開天地【詳解】（1）本題考查了詩(shī)歌默寫。詩(shī)詞的默寫，要注意在體會(huì)詩(shī)詞的含義的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)背誦，增加知識(shí)積累，并能正確書寫?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！背鲎运未K軾的《題西林壁》。意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。揭示了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。（2）本題考查了諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)。諺語(yǔ)指廣泛流傳于民間的言簡(jiǎn)意賅的短語(yǔ)。多數(shù)諺語(yǔ)反映了勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且一般是經(jīng)過口頭傳下來(lái)的。它多是口語(yǔ)形式的通俗易懂的短句或韻語(yǔ)?！岸嗽?，亂穿衣”指農(nóng)歷二月天氣由冷轉(zhuǎn)熱，八月天氣由熱變冷，乍熱乍冷，變化不定，加上各自的體質(zhì)差異，人們穿衣自然有薄有厚，不盡相同。（3）本題考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說(shuō)的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于留傳。“智能之士，不學(xué)不成，不問不知。”摘自《論衡·卷二十六·實(shí)知篇》。意思是再聰明的人，不學(xué)他不會(huì)有成就，不問他永遠(yuǎn)不會(huì)知道。（4）本題考查詩(shī)句的識(shí)記和課外收集及積累。本句出自唐代李商隱的《嫦娥》。原詩(shī)：云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。此詩(shī)詠嘆嫦娥（即嫦娥）在月中的孤寂情景，抒發(fā)詩(shī)人自傷之情。前兩句分別描寫室內(nèi)、室外的環(huán)境，渲染空寂清冷的氣氛，表現(xiàn)主人公懷思的情緒；后兩句是主人公在一宵痛苦的思憶之后產(chǎn)生的感想，表達(dá)了一種孤寂感。全詩(shī)情調(diào)感傷，意蘊(yùn)豐富，奇思妙想，真實(shí)動(dòng)人。與神話故事《嫦娥奔月》有關(guān)。根據(jù)積累，再寫出一個(gè)讀過的神話故事即可。11．山海經(jīng)·北次三經(jīng)炎帝在東海游泳12．小女兒因此填塞13．炎帝的小女兒，名叫女娃。14．意志堅(jiān)定,不屈不撓,不達(dá)目的決不罷休的偉大精神【詳解】炎帝的小女兒名叫女娃，女娃在東海游泳，被淹沒無(wú)法回歸（回家），于是化為精衛(wèi)，時(shí)不時(shí)銜西山的木、石，來(lái)堵塞東海。15．BBA16．扒搬踏推鋪17．A【解析】15．本題考查的是文章字詞理解。聯(lián)系上文“蟋蟀蓋房子大多是在十月”可知，這段話是圍繞蟋蟀來(lái)寫的，因此第①個(gè)“它”和第②個(gè)“它”都是指蟋蟀。分析“后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開”可知，這句話說(shuō)的是蟋蟀用后腿上的兩排鋸將泥土推到后面，因此第③個(gè)它指的是后腿上的兩排鋸。16．本題考查的是動(dòng)詞的提取。結(jié)合“用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它②用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它③將泥土推到后面，傾斜地鋪開”這句話寫了蟋蟀建造住宅的時(shí)間以及是怎樣建造住宅的。動(dòng)詞“扒、搬、踏、推、鋪”描寫了蟋蟀建造住宅的過程。17．本題考查了對(duì)句子的理解。這句話寫出了蟋蟀挖掘時(shí)很有耐心，不停地工作，吃苦耐勞。同時(shí)也從另一個(gè)角度說(shuō)明了作者觀察事物的細(xì)心、耐心和持之以恒的精神。故選A。18．忽啦、笑嘻嘻19．悄悄地說(shuō)話。20．阿明說(shuō)姓王的孩子臉紅了，其他孩子都去看那個(gè)姓王的孩子臉紅了沒有，阿明一看就明白了，被人看的那個(gè)孩子就姓王。【分析】18．本題考查找象聲詞。象聲詞象聲詞,又叫摹聲詞。是摹仿自然聲音構(gòu)成的詞。如摹仿流水聲的“潺潺”,摹仿布谷鳥叫聲的“布谷”。文中“忽啦、笑嘻嘻”是象聲詞。19．本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。根據(jù)句子“孩子們互相咬了下耳朵。”可知“咬了下耳朵”是指說(shuō)悄悄話。20．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。根據(jù)句子“‘姓王的孩子臉紅了！’喊聲剛停，孩子們一雙雙眼睛都朝一個(gè)孩子的臉上望去?！笨芍鸢浮Ｊ纠喊⒚髡f(shuō)姓王的孩子臉紅了，其他孩子都去看那個(gè)姓王的孩子臉紅了沒有，阿明一看就明白了，被人看的那個(gè)孩子就姓王。21．小小“動(dòng)物園”我家是一個(gè)“動(dòng)物園”，說(shuō)起動(dòng)物園，大家都不會(huì)陌生吧！我家的“動(dòng)物園”里有狐貍、百靈鳥、黃牛……猜大家肯定會(huì)問我：“你們家真的是動(dòng)物園嗎？”嘻嘻，就讓我來(lái)給你們講講吧！在我家，哥哥就像一只狡猾的狐貍。記得有一次，爸爸、媽媽都不在家