2023年有關(guān)實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板匯編5篇實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

在接下來的工作中，我期望能夠得到的機(jī)會(huì)來更加全面的熬煉自己。比如：參加產(chǎn)品的安裝和調(diào)試工作，以更加深刻的了解和相識(shí)本公司的產(chǎn)品，促進(jìn)自己信息搜集工作的進(jìn)行；參加公司日常行政工作，這是也是我很感愛好的一個(gè)方面，希望能夠幫助自己更加全面的相識(shí)公司的運(yùn)行機(jī)制。

在工作中體會(huì)很深刻的一點(diǎn)就是嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心。這點(diǎn)可是又中了我的穴了，現(xiàn)在想起了相處了幾年的摯友給我的中肯的評(píng)價(jià)：靈性有余，嚴(yán)謹(jǐn)不足。不知道每個(gè)人有幾個(gè)心眼，反正我是覺得自己缺了不止一半。每次前一天支配好的事情，其次天又再想，今日要干什么？總是手忙腳亂的，雖然每天該做的事情不至于遺漏，的確實(shí)在在的感覺這不是什么好習(xí)慣。每次在與他人溝通時(shí)，都回去思索，下一步我該怎樣做，只希望說出的話不要出錯(cuò)，干事情時(shí)，百般思索，這樣做可不行以，能不能做好，不求有功但求無過。

算了，不多想了。想為自己澄清：真實(shí)的自己不是這樣的，我信任自己會(huì)越來越好，因?yàn)槲液茉谝?，因?yàn)槲铱釔圻@份工作。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

實(shí)習(xí)是我們工程測(cè)量的必經(jīng)之路，在20xx年我也和老師同學(xué)們起先了工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的與要求

1.駕馭水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高差;

2.駕馭全站儀對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);

3.駕馭小地區(qū)碎布測(cè)量布點(diǎn)方式;

4.駕馭測(cè)繪學(xué)的水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量的一般方法;

5.了解和駕馭測(cè)繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本運(yùn)用;

6.培育同學(xué)們的基本功，充分熬煉同學(xué)們?cè)跍y(cè)，記，算繪各個(gè)方面的實(shí)力;

7.幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感;

8.充分相識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成;

9.培育同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)建性的解決實(shí)際問題的實(shí)力。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

1.要學(xué)習(xí)進(jìn)行：限制點(diǎn)高程測(cè)量;導(dǎo)線測(cè)量;水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算。

2.每小組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路途的測(cè)量，并依據(jù)其中一個(gè)已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出其它水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。

3.每小組完成一個(gè)指定區(qū)域的導(dǎo)線測(cè)量(包括高程)。

4.每小組完成提交一份水準(zhǔn)測(cè)量的成果表、一份水準(zhǔn)測(cè)量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測(cè)量的布點(diǎn)圖、一份點(diǎn)之記表、一份導(dǎo)線測(cè)量的原始測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測(cè)量成果的精度報(bào)告。

5.每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

在老師的安排下，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由X月X日起，共為時(shí)兩周，實(shí)習(xí)詳細(xì)內(nèi)容由兩大部分組成：

1.在XX學(xué)院南、西校區(qū)內(nèi)，對(duì)校內(nèi)的20個(gè)限制點(diǎn)采納閉合路途進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量，并且閉合路途每條線路，必需進(jìn)行來回測(cè)加密，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時(shí)間支配：X月X日~X月X日。

2.在XX學(xué)院南校區(qū)中，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場(chǎng)和草坪、圖書館后的水上報(bào)告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)行碎步點(diǎn)的布設(shè)和

將布設(shè)的碎步點(diǎn)采納導(dǎo)線測(cè)量的方式測(cè)量其坐標(biāo)和高程，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理。

四、作業(yè)方法

1.四等水準(zhǔn)測(cè)量：

本小組共有成員4人，在施測(cè)水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候，人員安排狀況是：跑尺員(前，后尺各兩人)，觀測(cè)員，記錄員由四人按天依次進(jìn)行輪換。

詳細(xì)作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路途和固定點(diǎn)之后(水準(zhǔn)路途見附圖)，起先進(jìn)行第一測(cè)站的觀測(cè)，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路途旁邊合適位置，然后在施測(cè)路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測(cè)員對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的依次對(duì)后尺前尺進(jìn)行讀數(shù)。在一測(cè)站完畢后，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，根據(jù)與前一站相同的工作程序完成該站的測(cè)量，直到完成該測(cè)段為止。

2.導(dǎo)線測(cè)量

在導(dǎo)線測(cè)量過程中，對(duì)小組成員進(jìn)行了如下安排：兩人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架，一人為觀測(cè)員，一人為記錄員。

詳細(xì)的作業(yè)方法如下：在組織組員對(duì)測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察狀況下選定了限制點(diǎn)，在確定已知點(diǎn)位置后，根據(jù)閉合導(dǎo)線觀測(cè)法進(jìn)行觀測(cè)：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中，進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，分別讀取六種觀測(cè)值：水平角β，距離S，豎角α，儀器高i，目標(biāo)高υ;在同一測(cè)站處進(jìn)行兩個(gè)測(cè)回的測(cè)量，對(duì)兩個(gè)測(cè)繪的結(jié)果進(jìn)行檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前一站進(jìn)行觀測(cè)，直到閉合導(dǎo)線測(cè)量完畢。

在整個(gè)過程中都應(yīng)當(dāng)遵守導(dǎo)線測(cè)量的對(duì)于誤差的要求進(jìn)行。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲：

從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)學(xué)問進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，很多原來并不嫻熟的學(xué)問漸漸被清楚的理解，很多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)覺及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：

在實(shí)際測(cè)量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不行避開的會(huì)影響成員的心情，從而影響測(cè)量工作的進(jìn)行，在這里，就須要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)定的時(shí)間有限，工作量有特別的大，再加上天氣較熱，每天早上六點(diǎn)左右就起先工作，下午又要到七點(diǎn)辦才能收工，但最終我們還是完成了規(guī)定的測(cè)量任務(wù)。

從專業(yè)素養(yǎng)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性。

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中，很多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映;對(duì)于測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀相識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)當(dāng)也必需使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)。

因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到細(xì)致，錯(cuò)了就返工，決不馬虎.相識(shí)到了在工程中，須要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局，這也培育了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

在過去的一年里，蒙企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的的厚愛，對(duì)本人孜孜不倦的訓(xùn)誨，此刻本人深表感謝之情，策劃部個(gè)人工作實(shí)習(xí)總結(jié)。一轉(zhuǎn)瞬，來企業(yè)工作已滿9個(gè)月；從一名服務(wù)員起先起步，接著被調(diào)往策劃部學(xué)習(xí)，這種突如其來工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)變的確令我措手不及。怎么辦？要么做點(diǎn)什么，要么就選擇回家種田，決不碌碌。時(shí)不待我，我必需立即進(jìn)行階段性調(diào)整，做好足夠的打算去迎接挑戰(zhàn)，而歐迪，就是我人生的主戰(zhàn)場(chǎng)。

進(jìn)入策劃部讓我記憶最深刻的就是對(duì)外宣揚(yáng)工作，當(dāng)我獨(dú)自一人頂著烈日發(fā)傳單，一張一張地推銷自己手中的實(shí)惠券時(shí)，我全然不顧及自己任何不適并全身心地投入到工作上。我架車尋找于各大院校的學(xué)生會(huì)辦事處，一次次地找尋校方聯(lián)系人，望能取得校內(nèi)宣揚(yáng)的合作與支持；雖然校方老師大多表露不懈與抗拒但我卻從未氣餒，實(shí)習(xí)總結(jié)《策劃部個(gè)人工作實(shí)習(xí)總結(jié)》。我與張主管從早上十一點(diǎn)半裝載冠名晚會(huì)所需設(shè)備，直到晚會(huì)結(jié)束回來放好設(shè)備，時(shí)間通常都已過凌晨一點(diǎn)，而這種艱辛唯恐除了領(lǐng)導(dǎo)以外又有誰能明白；某些人以為我們?cè)谕饷娑嗝吹娘L(fēng)光，多么的自由，殊不知我們把每一件事情都全力以赴地完成，企業(yè)的貨車位置往往不夠坐，而我一向敬重張主管，于是每一次我都是與后備箱的設(shè)備一起顛簸地行進(jìn)，有時(shí)遇到堵車，我甚至在后備箱彎著腰數(shù)小時(shí)，雖然很乏累但我無怨無悔，因?yàn)檫@是工作，既然選擇了這份工作，我就要做到心安理得。我至始至終都覺得領(lǐng)導(dǎo)的眼睛是雪亮的，自己哪里有進(jìn)步哪里做得不好領(lǐng)導(dǎo)肯定清晰。我為我努力拼搏的那種斗志而感到驕傲，雖然我是無知與滿身乏累的，雖然我還有一些有待完善的地方，但因?yàn)槲覍Ｐ谋M力了，所以我的內(nèi)心充溢了欣慰與喜悅?。?！

其實(shí)現(xiàn)在回過頭想想，工作很是能夠發(fā)覺自身的不足；總監(jiān)曾用一張小紙條對(duì)我進(jìn)行點(diǎn)撥，上面赫然寫著：（跟蹤、專心、守信、視察）；我想，這肯定是我必需去狠抓的地方。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)用精辟的言辭告誡我，我豈能無所作為？記得董事長(zhǎng)無意中說過一段話，大意是：只有把合適的人放在合適的位置上，對(duì)于企業(yè)對(duì)于個(gè)人發(fā)揮都是大有裨益的。這一點(diǎn)對(duì)我很受用，我很喜愛這份工作，喜愛我的同事與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致的做事風(fēng)格。就因?yàn)橄矏?，所以本人盡管有諸多不足，但我依舊信任，由于我對(duì)工作的熱忱以及對(duì)勝利的渴望，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛，我將在新的一年里，更加完善自己！

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

時(shí)間飛逝，眼看一年就過去了，20xx年4月我來到了中鐵XXX項(xiàng)目部頂崗實(shí)習(xí)，就職于物資設(shè)備部擔(dān)當(dāng)材料員。公司的工作環(huán)境以及同事的熱忱接待使我摒棄了原意識(shí)里國(guó)有企業(yè)一派西裝革履、墨守陳規(guī)的印象，消退了心里的疑慮。一年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了?；厥走@一年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這一年里我學(xué)會(huì)了許多，也相識(shí)了許多真誠的摯友和善待我的領(lǐng)導(dǎo)和同事。在頂崗實(shí)習(xí)的過程中我明白了很多。

首先明確頂崗實(shí)習(xí)的目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合，進(jìn)一步提高我的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是視察、分析和解決問題的實(shí)際工作實(shí)力以及待人接物與外界溝通的實(shí)力，以便把我培育成為具有較強(qiáng)實(shí)踐實(shí)力、良好職業(yè)道德、高技能、高素養(yǎng)的，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)須要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。

通過這次頂崗實(shí)習(xí)，我發(fā)覺了自己看問題的角度，思索問題的方式也漸漸開拓，這與實(shí)踐密不行分，在實(shí)踐過程中，我又一次感受充溢，感受成長(zhǎng)。

1、要有較強(qiáng)崗位意識(shí)。

每個(gè)崗位都有它的崗位職責(zé)和義務(wù)，作為施工單位，物資設(shè)備部門的職責(zé)和義務(wù)是特別重要的，假如物資沒有剛好供應(yīng)，或者供應(yīng)的物資質(zhì)量存在問題，那將干脆影響工程的進(jìn)度和質(zhì)量，所以作為物資部的成員，我時(shí)時(shí)把物資的剛好供應(yīng)和質(zhì)量放在首位。嚴(yán)把物資的選購 和供應(yīng)關(guān)。為了保證材料的剛好供應(yīng)和平安卸車不論春夏秋冬寒冷酷暑，我都第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)親自指揮卸貨，對(duì)質(zhì)量不合格的材料則堅(jiān)決退回廠家。肯定不讓不合格產(chǎn)品流入到施工現(xiàn)場(chǎng)。記得有一次，燥熱的中午來了一批伸縮縫，我親自到橋面幫忙卸車，當(dāng)時(shí)橋面的溫度已經(jīng)達(dá)到四五十度，人站在橋面上就感覺快被烤焦了，可是我還是堅(jiān)持到最終，等卸完貨才發(fā)覺臉和胳膊已經(jīng)被劇烈的陽光曬傷了。當(dāng)時(shí)午飯時(shí)間也過了，下午又該上班了，就這樣午飯也沒吃、午覺也沒睡接著支配下午的工作，這種狀況在我沒來公司之前感覺跟自己遙不行及，可是現(xiàn)在對(duì)我來說已經(jīng)是習(xí)以為常了，還有一次，供應(yīng)商晚上拉來一批鋼筋，我去現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收，發(fā)覺尺寸不夠，后經(jīng)我反復(fù)用游標(biāo)卡尺抽樣檢查，發(fā)覺他的鋼筋尺寸的確有問題，于是我毫不留情的叫他拉回廠家，重新調(diào)換。這都是在劇烈的責(zé)任感和使命感驅(qū)使下很自然的做出來的反應(yīng)。

2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)實(shí)力，具備遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決的實(shí)力。

由于是第一次接觸此行業(yè)，我有種隔行如隔山的生疏感，也正是這種學(xué)問的匱乏給予了我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我剛進(jìn)公司就有機(jī)會(huì)在集團(tuán)公司參與物資選購 員培訓(xùn)，并且考取材料員上崗證，及高級(jí)選購 員證。這更讓我在以后的工作中駕馭了許多關(guān)于物資方面的理論學(xué)問，自從參加了物資選購 安排申報(bào)工作后我發(fā)覺我自己的短處，那就是對(duì)圖紙了解程度不是很深，因?yàn)橛袝r(shí)候施工隊(duì)所報(bào)的材料與圖紙不符，自己稍一疏忽就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)報(bào)或者重復(fù)申報(bào)物資選購 安排的狀況，后來經(jīng)過我多次向技術(shù)部門的各位同事請(qǐng)教后，通過反復(fù)核對(duì)熟識(shí)圖紙，深化現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，較精確的駕馭了工地材料所需，為確保施工的順當(dāng)進(jìn)行供應(yīng)了真實(shí)牢靠的物資保障，尤其是在今年公司又在邢臺(tái)中一新標(biāo)，集疏港項(xiàng)目部大部分人員調(diào)往新工地，物資部門就剩我一個(gè)人了，雖然表面上看大活基本結(jié)束，可是細(xì)致算算工程量還是很大工期還是很緊的，每天項(xiàng)目部所需小型材料選購 、點(diǎn)發(fā)，施工隊(duì)所需大型材料進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收，現(xiàn)場(chǎng)指揮卸貨，將材質(zhì)單交由試驗(yàn)部門檢驗(yàn)，審核施工隊(duì)申報(bào)的材料安排，上報(bào)局指材料選購 安排，幫助安排合同部計(jì)算施工隊(duì)計(jì)價(jià)物資消耗等。這些工作全部由我一個(gè)人獨(dú)立完成。雖然身體消瘦了，皮膚曬黑了，但我卻駕馭了書本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì)到實(shí)踐出真知這一深刻道理。

3、要明白良好的人際關(guān)系和人格品質(zhì)是我們順當(dāng)工作的保障。

在工作之中常常要和項(xiàng)目部各個(gè)部門以及施工隊(duì)、客商打交道。申報(bào)材料時(shí)，我主動(dòng)與工程部剛好溝通，反復(fù)仔細(xì)查看圖紙審核材料設(shè)計(jì)量，材料進(jìn)場(chǎng)時(shí)我主動(dòng)督促供貨商剛好向試驗(yàn)部門供應(yīng)材料質(zhì)量證明書，并且復(fù)印留底，工程計(jì)價(jià)時(shí)，我努力協(xié)調(diào)安排合同部門統(tǒng)計(jì)物質(zhì)消耗，在協(xié)調(diào)過程中我留意到人與人交往的原則和社交禮儀的重要性。我堅(jiān)信作為一名工程施工單位管理人員特別重要的方面就是人格品質(zhì)問題，要不為金錢誘惑和外界威逼而動(dòng)搖，時(shí)刻保持良好的人格品質(zhì)和堅(jiān)決的人格信念，具備這些素養(yǎng)才是做好任何事情任何工作的前提條件，只有這樣公司的利益才能得到保證，自己的價(jià)值才能得到更加充分的體現(xiàn)。

4、要不斷積累學(xué)問和閱歷。

增加社會(huì)閱歷，也是增加工作閱歷。頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)熬煉，更重要的是通過實(shí)踐增加工作實(shí)力，今年上半年，我除干好本職工作外，還被局指物資部借調(diào)參與綜合項(xiàng)目管理系統(tǒng)的錄入及材料核算整理等工作，有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順當(dāng)拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對(duì)我的工作是一種極大的確定和鞭策。

這一年的時(shí)間我發(fā)覺自己成熟了，想問題不再那么簡(jiǎn)潔，在以后的道路上遇到問題我肯定會(huì)深思熟慮后再做確定。實(shí)習(xí)讓我學(xué)到的`不僅僅是工作的學(xué)問，更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣去處理社會(huì)上的各種問題和困難的人事關(guān)系。這些實(shí)力的獲得是公司領(lǐng)導(dǎo)悉心教育、同事相互幫助的結(jié)果。假如有幸成為一名真正的中鐵人，我會(huì)時(shí)刻把公司利益放在首位，會(huì)更加努力地工作，回報(bào)公司給我的機(jī)會(huì)。我想在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，將來的路我會(huì)走的更好更遠(yuǎn)，會(huì)為公司創(chuàng)建更多的價(jià)值，同時(shí)努力去開創(chuàng)我自己的將來！再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

光陰荏苒，歲月如歌，不知不覺我和孩子們一起走過了驕陽似火的夏日、丹桂飄香的金秋、又一起迎來了銀裝素裹的寒冬，驚慌而又勞碌的一個(gè)學(xué)期又過去了。這個(gè)學(xué)期因?yàn)樯畹糜變簣@領(lǐng)導(dǎo)的信任與錯(cuò)愛，使我有幸擔(dān)當(dāng)了小四班的班主任。一個(gè)學(xué)期下來，讓我深刻地體會(huì)到了小班老師的不易和宏大，同時(shí)，也讓我擁有了無比的驕傲和滿意。

我們小四班共有幼兒42人，其中男孩22人，女孩20人，有9位小摯友曾上過托班。幼兒由于剛剛?cè)雸@，會(huì)表現(xiàn)出對(duì)親人的依戀及入園焦慮。幼兒身體和手的基本動(dòng)作已經(jīng)比較自如，一般能駕馭各種粗動(dòng)作和一些精細(xì)動(dòng)作。漸漸具備了基本的聽說實(shí)力，能運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語言與人交往。幼兒樂意和同伴交往，但自我中心化強(qiáng)，行為自制力差，人際交往實(shí)力弱，在集體活動(dòng)中簡(jiǎn)單發(fā)生糾紛，幼兒觀賞美和表現(xiàn)美的實(shí)力也比較差。

經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)教化，我班的幼兒各方面都有了顯著的提高。現(xiàn)在，小摯友們?cè)缟隙寄苄那殚_心地來園，而且，見到老師和同伴能主動(dòng)問好，他們學(xué)會(huì)了飯前便后洗手，用自己的毛巾、杯子，用后能放回原處。上課時(shí)能坐端正，主動(dòng)大膽地發(fā)言。進(jìn)餐時(shí)不與人大聲談笑，并能保持桌面干凈。留意個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗澡。同伴之間友好相處，不打人、不罵人，做到不隨意拿別人的東西。他們還學(xué)會(huì)了做早操和律動(dòng)，主動(dòng)參與各種體育活動(dòng)，運(yùn)用多種方法進(jìn)行玩球、玩圈等活動(dòng)。幼兒能學(xué)說一般話，學(xué)習(xí)正確發(fā)音，能口齒清晰地朗誦兒歌，在老師的幫助下能講內(nèi)容生動(dòng)、簡(jiǎn)短的故事。幼兒還學(xué)會(huì)自己穿脫衣服，在老師的幫助下會(huì)系鞋帶和解鞋帶，仔細(xì)完成老師交給的簡(jiǎn)潔生活任務(wù)。

一份耕耘，一份收獲，每一個(gè)勝利的背后都凝合著老師多數(shù)辛勤的付出。想當(dāng)時(shí)，幼兒來園后的第一次午睡時(shí)，簡(jiǎn)直是“聽去哭聲一片”，我是抱了這個(gè)哄那個(gè)，可還是招架不住那此起彼伏的哭鬧聲，那時(shí)，真恨不得自己能有孫悟空那樣的三頭六臂。直到把全部的孩子都送入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)后，我已累得精疲力竭，兩手已無縛雞之力。等到起床時(shí)，又是一頓忙乎，穿衣、疊被，忙得不亦樂乎。后來，依據(jù)自己不斷地摸索與實(shí)踐，我獨(dú)創(chuàng)了一個(gè)“教學(xué)跟催法”，就是不管做什么事情，只給孩子們做一半，其他的另一半則由孩子們獨(dú)立完成。譬如，孩子們的皮鞋臟了，我就手把手教孩子們擦亮一只鞋子，另一只皮鞋交給他們自己動(dòng)手擦干凈;孩子們洗手時(shí)，我只給他們洗一只手，另外的一只手自己去洗;吃飯時(shí)，筷子掉在地上，我只為他們撿一根，另外一根自己去撿;穿襪子或衣褲時(shí)，我只給孩子們穿上右腳或右手，左腳或左手則任他們?nèi)ゴ?。長(zhǎng)此以往，我班幼兒的生活自理實(shí)力顯著提高，獨(dú)立意識(shí)漸漸增加。這個(gè)方法