第援疆教師工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)集合8篇

第一篇:援疆教師工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)20_年是不平凡的一年，下半年我積極響應(yīng)號(hào)召，決定到新疆最邊遠(yuǎn)的伊犁州昭蘇縣開(kāi)始為期一年半的援疆工作。轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，回顧這一年的工作，既有付出的艱辛，更有收獲的喜悅;既能體會(huì)到援疆生活的孤單，又享受成功超越自我的小小成就感。

現(xiàn)在將這半年主要工作匯報(bào)如下：

(一)、虛心學(xué)習(xí)、熟悉制度。

8月15日抵達(dá)昭蘇后，我從學(xué)校借閱了規(guī)章制度匯編，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，了解學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)設(shè)計(jì)自己的教學(xué)方案。9月份開(kāi)學(xué)后，通過(guò)多了解學(xué)生，多聽(tīng)其他老師的課，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，修改自己的教學(xué)方案。通過(guò)自己的努力，同行的幫助，在育英學(xué)校初二物理教學(xué)取得了較好的成績(jī)，各項(xiàng)考核指標(biāo)均在前列。

(二)、交流學(xué)習(xí)、提高自我。

9月底在昭蘇縣政府和昭蘇教育局組織的德育工作推進(jìn)會(huì)上我做主題發(fā)言，介紹了靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的德育工作特點(diǎn)。得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、同行的一致好評(píng)。10月中旬面向昭蘇全縣的物理教師開(kāi)設(shè)了聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課，新穎的教學(xué)理念，震撼的實(shí)驗(yàn)效果，在聽(tīng)課教師中引起不小的震動(dòng)。11月份我拍攝了一堂創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)錄像課，參加了《20_中國(guó)教育電視優(yōu)秀教學(xué)課例》全國(guó)比賽，獲得了全國(guó)三等獎(jiǎng)。

(三)、做好個(gè)人小援疆工作。

按照援疆指揮部陳林書(shū)記的要求，援疆人員需要做好個(gè)人的小援疆工作。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳蘭彬校長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助。我在QQ空間日志里介紹了育英學(xué)校的部分特困生的情況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系了一批朋友、同學(xué)、學(xué)生等，建立愛(ài)心飯卡基金。短短三個(gè)月時(shí)間募集3萬(wàn)多元。其中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的部分教師和學(xué)生捐款五千多元，利用這些善款，每個(gè)月給6-8位學(xué)生飯卡充值，讓他們能吃上熱熱的飯菜。12月底給阿克達(dá)拉鄉(xiāng)霍圖爾海村小學(xué)30多位學(xué)生送去了御寒衣物，并給他們學(xué)校5位特困生送去了1900元的慰問(wèn)金。

(四)、存在主要問(wèn)題和改進(jìn)。

回顧20_年的工作，雖然取得了一系列的成績(jī)，但依然存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、由于邊疆學(xué)生比較靦腆，課后到辦公室來(lái)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生還很少。下學(xué)期我要多和學(xué)生交流、溝通。多給他們機(jī)會(huì)，解決更多疑難問(wèn)題。

2、愛(ài)心飯卡基金雖然幫助了一些學(xué)生。但是在學(xué)生的選擇上還需要做更加細(xì)致的工作，是不是有比他們更加貧困的學(xué)生，我將通過(guò)多了解、多走訪(fǎng)，將善款用到最需要幫助的學(xué)生身上!

3、更好的開(kāi)展學(xué)校物理組內(nèi)的教研活動(dòng)，將實(shí)驗(yàn)學(xué)校集體備課、教研活動(dòng)制度帶到育英學(xué)校，通過(guò)開(kāi)展一人一節(jié)教研課、同課異構(gòu)、一句話(huà)反思等活動(dòng)，來(lái)提升教師的教學(xué)、科研業(yè)務(wù)能力。

第二篇:援疆教師工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)作為東莞市青年骨干教師，我光榮地成為了石龍二中首位參加援疆支教的教師。我和東莞的援疆支教老師、醫(yī)生團(tuán)一起踏上了援疆之旅，遠(yuǎn)赴新疆喀什地區(qū)兵團(tuán)第三師草湖鎮(zhèn)四十一團(tuán)中學(xué)開(kāi)展支教工作。12月的新疆，正是當(dāng)?shù)匾荒曛袣夂蜃類(lèi)毫拥臅r(shí)候。雖是初次到新疆，但我很快就適應(yīng)了生活，這里雖寒風(fēng)颯爽，但有碧空萬(wàn)里，雄鷹翱翔，正是我心中所神往的地方。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)基本情況：四十一團(tuán)中學(xué)校分為初中、小學(xué)學(xué)段，小學(xué)每個(gè)年級(jí)有3個(gè)班，七、八年級(jí)有個(gè)3個(gè)班，九年級(jí)分為4個(gè)班，班級(jí)采取小組合作學(xué)習(xí)模式，每個(gè)班的桌子都是小組為單位，這樣方便開(kāi)展美術(shù)教學(xué)。

根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的安排，我被聘為美術(shù)教研組組長(zhǎng)，完成對(duì)兩位美術(shù)老師的教學(xué)和科研以及美術(shù)類(lèi)的比賽和展覽等活動(dòng)的指導(dǎo)幫扶工作，每周3節(jié)七年級(jí)美術(shù)課、3節(jié)版畫(huà)校本課程，4節(jié)初三美術(shù)考前培訓(xùn)課，總共是9節(jié)課。

二、教學(xué)工作方面

（一）迅速了解情況，及時(shí)進(jìn)入角色，全身心投入

由于該縣經(jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)，導(dǎo)致對(duì)教育的投資非常少。因此，教師流失的情況時(shí)有發(fā)生，并且日益嚴(yán)重，教育水平與其他學(xué)校相比，有著明顯的差距，而且出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象。許多教師的教學(xué)水平急需提高。

我盡可能多的和學(xué)生們?cè)谝黄穑c他們談學(xué)習(xí)，談理想，以心交心，以誠(chéng)待誠(chéng)，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生并沒(méi)有什么大的前途理想，大部分學(xué)生讀書(shū)是因?yàn)楦改敢襾?lái)讀我才來(lái)讀的，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有強(qiáng)大的主動(dòng)性和積極性。

在這樣的情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)可想而知了。由于少數(shù)民族學(xué)生數(shù)目逐年增加，也導(dǎo)致了學(xué)生之間的基礎(chǔ)水平差別越來(lái)越大，甚至有的少數(shù)民族學(xué)生連漢語(yǔ)都說(shuō)不流利，漢字也寫(xiě)不好，最基本的漢字和常用的漢字不認(rèn)識(shí)。這樣一來(lái)就造成了老師授課時(shí)的困難，從而也導(dǎo)致了老師不安心工作的狀況。

一年來(lái)，我總是以飽滿(mǎn)、樂(lè)觀(guān)、積極向上的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，為開(kāi)闊孩子眼界，我經(jīng)常利用多媒體展示祖國(guó)發(fā)展、新疆的美麗圖片，讓他們產(chǎn)生對(duì)美好生活的向往、熱愛(ài)之情。經(jīng)常和他們談心，介紹個(gè)人的愛(ài)好及內(nèi)地孩子情況，一起拍照、合影，一起打球，給他們講述外面世界的精彩，告訴他們落后的主要原因在于教育的落后，使他們?cè)谒枷肷舷扰c內(nèi)地學(xué)生接軌，樹(shù)立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到文化知識(shí)的重要性和必要性。

（二）精心準(zhǔn)備，為正式進(jìn)入教學(xué)工作打好頭炮

轉(zhuǎn)換好角色，擺正心態(tài)之后的任務(wù)就是教學(xué)了，因此準(zhǔn)備工作顯得尤為重要，畢竟我們是沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。

1、將先進(jìn)的教學(xué)理念帶入美術(shù)課堂

使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（1）開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生的需求:

2、開(kāi)展美術(shù)藝術(shù)小組社團(tuán)活動(dòng):（1）藝術(shù)小組組建分三部分宣傳發(fā)動(dòng)（2）分組列出名單當(dāng)選班長(zhǎng)各班負(fù)責(zé)人制定小組的規(guī)章制度進(jìn)行思想工作，鼓勵(lì)大家熱愛(ài)社團(tuán)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步相互幫助，形成集體的凝聚力建立QQ群方便師生生生的交流和資料的交換和傳送（3）作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)收集相關(guān)的傘畫(huà)素材，落實(shí)每小組的組長(zhǎng)和傘畫(huà)創(chuàng)作作品素材（4）分小組進(jìn)行創(chuàng)作，教師指導(dǎo)并參與其中

3、輔導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)節(jié)、三師展演獲獎(jiǎng):藝術(shù)節(jié)作為展示四十一團(tuán)中學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨的辦學(xué)理念的一大特色活動(dòng)，為了迎接六月的藝術(shù)節(jié)，作為美術(shù)教研組長(zhǎng)，我肩負(fù)著把美術(shù)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色的責(zé)任。因此，我向校領(lǐng)導(dǎo)大膽提出了藝術(shù)節(jié)的傘畫(huà)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽方案，輔導(dǎo)學(xué)生通過(guò)傘畫(huà)的創(chuàng)作，將優(yōu)秀作品在文藝匯演上展出，并在會(huì)場(chǎng)作為藝術(shù)作品展示，利用創(chuàng)意的藝術(shù)作品，為藝術(shù)節(jié)增添一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。校領(lǐng)導(dǎo)和美術(shù)老師都十分支持。由于學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)比較薄弱，開(kāi)展起來(lái)困難不少，而每周兩節(jié)的社團(tuán)課來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子們提出了利用中午時(shí)間來(lái)畫(huà)室進(jìn)行傘畫(huà)創(chuàng)作，看著學(xué)生如此地積極和熱情，我實(shí)在不好拒絕他們，這樣進(jìn)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，我利用每個(gè)中午的休息時(shí)間指導(dǎo)孩子畫(huà)傘畫(huà)，雖然有時(shí)候很累，但是看著孩子們的傘畫(huà)畫(huà)得越來(lái)越好，一件件精美的傘畫(huà)作品的逐漸成形，我感到了莫大的欣慰，累并快樂(lè)著。

三、迎戰(zhàn)六月藝考，協(xié)助初三美術(shù)教學(xué)成績(jī)優(yōu)異

（1）主動(dòng)幫扶，協(xié)助