珍愛生命，嚴防煤氣中毒——冬季安全主題班會教案一、班會主題珍愛生命，嚴防煤氣中毒二、班會時間[此處可填寫具體日期，如：某年某月某日下午第X節(jié)課]三、班會地點本班教室四、參會人員班主任、全體同學五、班會目標1.知識與技能：使學生了解煤氣中毒的成因、危害及主要癥狀，掌握預防煤氣中毒的基本知識和技能，初步學會煤氣中毒事故發(fā)生時的應急處置方法和自救互救能力。2.過程與方法：通過案例分析、知識講解、情景模擬、小組討論等形式，引導學生主動參與，增強安全防范意識和自我保護能力。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生珍愛生命、關(guān)愛他人的情感，樹立“安全第一，預防為主”的思想，自覺遵守安全規(guī)范。六、班會準備1.教師準備：收集近期煤氣中毒案例（文字、圖片或短視頻，注意選擇和處理，避免過度驚悚）、制作包含煤氣中毒相關(guān)知識的PPT課件、準備一氧化碳中毒原理的簡單圖示、設(shè)計情景模擬場景、準備小獎品（如安全知識小卡片）。2.學生準備：預習煤氣中毒相關(guān)常識（可由教師提前布置），鼓勵學生搜集身邊可能存在的煤氣使用安全隱患實例。七、班會過程(一)導入：觸目驚心，引以為戒（約5分鐘）1.主持人開場：（班主任或?qū)W生主持人）同學們，冬天來臨，氣溫驟降，我們在享受溫暖的同時，也潛藏著一些看不見的危險。今天，我們要聊的這個話題，它不像火災那樣濃煙滾滾，也不像觸電那樣瞬間發(fā)生，但它卻可能在我們熟睡或不經(jīng)意間，悄無聲息地奪走寶貴的生命。大家知道是什么嗎？（引導學生回答：煤氣中毒）2.案例警示：播放或講述1-2個近期發(fā)生的、具有代表性的煤氣中毒案例（選擇時注意尺度，以引起重視、吸取教訓為目的，避免造成恐慌）。*提問：聽了這些案例，大家有什么感受？這些悲劇本可以避免嗎？*學生自由發(fā)言，初步感知煤氣中毒的危害性。3.揭示主題：是的，煤氣中毒猛于虎，但它并非不可預防。今天，我們召開“珍愛生命，嚴防煤氣中毒”主題班會，就是希望通過學習，讓我們每個人都能敲響安全的警鐘，學會保護自己和家人。(二)認識煤氣中毒：知識解析（約15分鐘）1.什么是煤氣中毒？*教師講解：通常所說的煤氣中毒，主要指一氧化碳中毒。一氧化碳是一種無色、無味、無刺激性的氣體，我們?nèi)庋劭床灰?，也聞不到?圖示輔助：展示一氧化碳氣體分子示意圖，或簡單的人體呼吸與一氧化碳結(jié)合的過程圖示，說明其毒性原理——一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力遠強于氧氣，一旦吸入，會迅速搶占氧氣的“座位”，導致人體組織缺氧，尤其對大腦和心臟損害最大。2.煤氣中毒的常見原因有哪些？*小組討論：結(jié)合生活經(jīng)驗，想一想在哪些情況下可能發(fā)生煤氣中毒？（給學生3-5分鐘討論，鼓勵列舉）*教師總結(jié)并補充：*冬季使用煤爐、炭火取暖時，煙囪堵塞、倒煙、無煙道或煙道安裝不規(guī)范、門窗緊閉通風不良。*使用燃氣（天然氣、液化氣）熱水器時：安裝在浴室內(nèi)、通風不良、煙道破損或未伸出室外、使用直排式熱水器（國家已明令禁止生產(chǎn)和銷售）。*燃氣灶具、管道老化、破損，連接處松動導致燃氣泄漏，未及時發(fā)現(xiàn)和處理，在密閉空間內(nèi)聚集。*開車時，長時間緊閉車窗開空調(diào)（尤其在車庫等密閉環(huán)境），尾氣可能倒灌車內(nèi)。*其他：如使用燃氣取暖器不當、在密閉空間使用炭火燒烤等。3.煤氣中毒有哪些癥狀？*教師講解：根據(jù)中毒程度不同，癥狀也有所區(qū)別。*輕度中毒：頭暈、頭痛、眼花、耳鳴、惡心、嘔吐、心慌、全身乏力。（容易被誤認為是“感冒”）*中度中毒：除上述癥狀外，還會出現(xiàn)面色潮紅、口唇呈櫻桃紅色、多汗、煩躁、逐漸昏迷。*重度中毒：迅速陷入深度昏迷、大小便失禁、四肢厥冷、血壓下降、呼吸急促或停止，如不及時搶救，會導致死亡或留下嚴重后遺癥（如癡呆、癱瘓等）。*強調(diào)：“櫻桃紅色口唇”是煤氣中毒的一個典型體征，但并非所有中毒者都會出現(xiàn)，關(guān)鍵還是早期識別頭暈、惡心等癥狀。(三)預防煤氣中毒：行動指南（約15分鐘）1.核心原則：“通風第一，預防為主”2.具體預防措施：*取暖安全（煤爐、炭火）：*必須安裝合格的煙囪，并保持暢通，定期檢查有無堵塞、破損、接口是否嚴密。*煙囪出口要加裝彎頭，防止倒風。*取暖房間必須安裝風斗或保持窗戶留有一定縫隙，確?？諝饬魍?。*不在臥室或密閉空間內(nèi)使用無煙道的煤爐、炭火盆。*燃氣使用安全（熱水器、灶具）：*購買和安裝合格的、符合國家標準的燃氣熱水器（優(yōu)先選擇平衡式或強排式），嚴禁使用直排式熱水器。*燃氣熱水器必須由專業(yè)人員安裝在通風良好的廚房或陽臺，嚴禁安裝在浴室、衛(wèi)生間等密閉空間。*熱水器煙道必須伸出室外，確保排煙順暢。*使用燃氣灶具時，應打開廚房窗戶，保持通風。使用完畢后，及時關(guān)閉燃氣總閥門。*定期檢查燃氣管道、閥門、灶具、熱水器連接軟管是否老化、破損、松動，發(fā)現(xiàn)問題立即更換或請專業(yè)人員維修。*安裝報警器：有條件的家庭，在使用燃氣或煤爐的場所，應安裝一氧化碳報警器，并定期檢查其有效性。*其他注意事項：*開車時，避免在密閉車庫內(nèi)長時間怠速開空調(diào)。車內(nèi)空調(diào)使用內(nèi)循環(huán)時間不宜過長，應適時切換外循環(huán)通風。*不在密閉空間使用燃氣取暖器、炭火燒烤等。3.互動問答/情景判斷：*教師設(shè)置幾個生活場景（如：“小明家冬天用煤爐取暖，為了暖和，他把門窗關(guān)得嚴嚴實實，這樣做對嗎？為什么？”“小紅家的燃氣熱水器裝在浴室內(nèi)，洗澡很方便，這樣安全嗎？”），讓學生判斷對錯并說明理由，鞏固所學知識。(四)遭遇煤氣中毒：應急處置（約10分鐘）1.自救：*一旦意識到可能發(fā)生煤氣中毒（出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀），要立即打開門窗通風，迅速離開中毒環(huán)境，到空氣新鮮、通風良好的地方。*冷靜判斷，如身體尚能活動，盡快脫離險境。2.互救（發(fā)現(xiàn)他人中毒）：*確保自身安全：進入疑似中毒環(huán)境前，一定要先打開門窗通風，降低室內(nèi)一氧化碳濃度。如果環(huán)境過于危險（如濃度極高，有昏迷者），切勿盲目進入，應立即尋求外部幫助。*迅速轉(zhuǎn)移：立即將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮、通風良好的地方，解開其衣領(lǐng)、腰帶，保持呼吸道通暢，注意保暖。*判斷意識和呼吸：觀察中毒者是否有意識，有無呼吸。*若中毒者清醒，可給予溫糖水等飲用，并立即撥打急救電話。*若中毒者昏迷，無呼吸或呼吸微弱，應立即撥打急救電話（120），并在確保環(huán)境安全的前提下，對其進行心肺復蘇（如有條件且學過相關(guān)技能）。*報警求助：立即撥打120急救電話，清晰說明中毒地點、中毒人數(shù)、中毒情況等。同時，若懷疑燃氣泄漏，應關(guān)閉總閥門（在確保安全的情況下），并撥打燃氣公司搶修電話。3.情景模擬：*邀請2-3名同學進行簡單的情景模擬（如：發(fā)現(xiàn)家人在密閉房間內(nèi)使用煤爐后昏迷，如何正確處置）。其他同學觀察并點評，教師總結(jié)指導，強調(diào)步驟的正確性和安全性。(五)班會小結(jié)與倡議（約5分鐘）1.知識回顧：簡要回顧本次班會學習的重點內(nèi)容（煤氣中毒的危害、原因、預防措施、急救方法）。2.學生分享：邀請1-2名學生談談參加本次班會的收獲和感想。3.發(fā)出倡議：*教師帶領(lǐng)學生共同發(fā)出“預防煤氣中毒”倡議：*珍愛生命，提高警惕，時刻注意用氣、用火安全。*主動向家人宣傳今天學到的煤氣中毒預防知識，做家庭安全的小衛(wèi)士。*發(fā)現(xiàn)身邊存在煤氣使用安全隱患時，及時提醒并幫助糾正，或向老師、家長報告。*牢記：安全無小事，防范于未然！4.班主任總結(jié)：冬季是煤氣中毒的高發(fā)期，希望通過今天的班會，每一位同學都能真正把安全知識記在心里，落實到行動上。不僅自己要注意安全，還要帶動家人一起學習和防范，共同營造一個安全、溫暖的冬季生活環(huán)境。生命只有一次，讓我們共同守護，遠離危險，健康成長！(六)班會延伸活動1.布置“家庭安全小檢查”作業(yè)：學生回家后和家長一起檢查家中是否存在煤氣（燃氣、煤爐）使用安全隱患，并記錄下來，提出改進建議。2.鼓勵學生出一期以“預防煤氣中毒”為主題的手抄報或黑板報。八、班會反思（教師課后填寫）*本次班會目標是否達成？*哪