大班語言教案：有趣的嘴巴教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列大班語言教案：有趣的嘴巴教案及反思大班語言活動好玩的嘴巴教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動中，初步熟悉動詞：吃、唱、喝、吹。通過嬉戲活動，培育幼兒識字的愛好。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班語言好玩的嘴巴教案吧。幼兒園大班語言教案：好玩的嘴巴

活動目標(biāo)

1、在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動中，初步熟悉動詞：吃、唱、喝、吹。

2、通過嬉戲活動，培育幼兒識字的愛好。

活動預(yù)備

1、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)吃、唱、喝、吹字卡人手一套。

2、飯碗、杯子、吹泡泡玩具各一。

活動過程

一、引起愛好。（師扮演謎語大師出場）

老師：大家好，今日謎語大師又要給大家猜謎語了。

請你們認(rèn)真看我的表演，猜猜我在干什么？

二、感知認(rèn)讀。

1、表演吃飯。

提問：我在干什么？想不想和謎語大師一起來表演？

老師：我用小嘴吃吃飯，吃吃吃，幼兒邊表演邊跟說）

出示漢字，共同認(rèn)讀吃。

除了吃飯還可以吃什么？（幼兒邊說邊表演，鞏固熟悉吃）

2、表演唱歌。

提問：聽到我在干什么？

幼兒共同表演并認(rèn)讀漢字唱。

3、表演喝水。

提問：這個謎語的謎底是什么呢？

幼兒共同表演，認(rèn)讀漢字喝。

小嘴還能喝什么？（幼兒邊說邊表演，其余幼兒跟學(xué)，鞏固熟悉喝）

4、表演吹泡泡。

提問：剛才我用小嘴干什么了？

幼兒學(xué)習(xí)表演，認(rèn)讀漢字吹。

誰能和我表演不一樣的動作給大家猜？（幼兒表演，鞏固熟悉吹）逐一跟讀漢字吃、唱、喝、吹。

過渡：謎語大師的謎語猜完了，可還有一些難題呢。

三、嬉戲：找字寶寶。

1、幼兒拿出字卡，老師說：我用小嘴吃吃飯，吃吃吃，幼兒找出吃字。

2、請個別幼兒說短句，幼兒找出相應(yīng)的漢字。

3、老師提要求，如：謎語大師口好渴呀，請你們給我喝喝水，幼兒找出相關(guān)漢字。

4、捉迷藏

方法：師逐一藏掉漢字，幼兒分別找找哪個漢字不見了，并從字卡中找出。

四、遷移小結(jié)。

1、請你們找找這四個字里的小隱秘。（引導(dǎo)幼兒發(fā)覺口字旁）

2、為什么這些字寶寶都有一個口

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