學(xué)校姓名學(xué)校姓名考號班級一、積累與運用（共35分）1.看拼音，寫詞語。(8分)xīhanlǎnduòhuǐmiètuōxiéwǎnkù

（）（）（）（）dǎnqiègāobǐngchóuxièfùjīngqǐngzuì（）（）（）（）2.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(3分)恃風(fēng)雷(shìzhì) 便利(piánbiàn) 侵略(luèlüè) 玲瓏剔透(tǐtī) 鷹隼(yǔnsǔn) 間隔(jiānjiàn) 3.查字典填寫。(2分)“履”的音序是_____，音節(jié)是____，部首是______。它在字典中的解釋有:①鞋;②踩，踏;③腳步:④履行?！疤齑髌渖n，地履其黃”中的“履”的意思應(yīng)選.(填序號。)4.下列對加點字詞的解釋不正確的一項是()(2分)A.有作其芒(光芒) B.萬馬齊喑(暗淡無光) C.直把杭州作汴州(簡直) D.西湖歌舞幾時休(罷休) 5.不列句子中加點的成語使用有誤的一項是()(2分)A.有的父母讓孩子路不拾遺的做法我不敢茍同，因為這會讓孩子從小就心靈冷漠。B.一上午的心血全被妹妹破壞了，方蘭氣急敗壞地將妹妹訓(xùn)斥了一頓。C.聽到門外有輕輕的腳步聲，她驚慌失措。D.面對持槍歹徒的威脅，他面不改色地與歹徒周旋，毫不畏懼，表現(xiàn)出義薄云天的英雄氣概。6..選出下列說法你不贊同的一項（）（2分）A.《落花生》中，作者借花生樸實無華、用處很多的特點說明做人的道理，讓我深受啟發(fā)。B.為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，盡量一個字一個字地讀，不要回讀。C.要想把故事講得生動，可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)；還可以配上相應(yīng)的動作和表情。D.讀課文時，可以借助資料了解寫作背景，從而更深入地理解文章蘊含的情感。7.按要求完成句子。(8分)(1)我抱著桂花樹使勁地?fù)u，桂花紛紛落下來。(改為比喻句)(2)圓明園的毀滅是中國近代史上的奇恥大辱。(改為雙重否定句)(3）請把“暴跳如雷”的意思用具體情景表現(xiàn)出來。(4）我們摘抄并查閱了大量的資料。(改病句)8.按課文內(nèi)容填空。(12分)(1)盛年不重來，。，歲月不待人。(2)陸游在《》一詩中寫道:“，。"這兩句詩表現(xiàn)了詩人至死都盼望祖國統(tǒng)一的心愿。(3)“望秋月，幾萬條”運用了的修辭手法，描繪了七夕時婦女穿針乞巧的情形。(4)《少年中國說》(節(jié)選)中的句子“，其道大光。，。，鱗爪飛揚”，氣勢恢宏，慷慨激昂。二、判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“x"。(5分)1.《圓明園的毀滅》一文中，作者用大量的筆墨描繪圓明園昔日的輝煌，從而削弱了“毀滅”這個主題，目的是讓讀者忘記歷史的仇恨。（）2.“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了?！边@里作者用了對比的寫作手法。（）3.鴕鳥是陸地上跑得最快的動物，但是游隼的飛行速度更快。 （） 4.我們在朗讀中，可以通過調(diào)整語速、語調(diào)和節(jié)奏來表現(xiàn)課文的感情。（）

5.“杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。”這句話用了夸張的修辭手法。（）三、非連續(xù)性文本閱讀。(4分)損壞情況完好無損損壞較輕損壞較重?fù)p壞嚴(yán)重百分比 25% 38% 22% 15%為加強人們愛護(hù)書籍的意識，光明社區(qū)對“24小時書吧”中使用不到一年的共享書籍進(jìn)行了調(diào)查，具體情況見下表: 1.調(diào)查結(jié)果說明:（2分）2.你的建議: （2分）四、閱讀理解。(21分)(一)課內(nèi)閱讀。(7分)圓明園的毀滅(節(jié)選)圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的，就用大車或牲口搬運;實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1.寫出下列詞語的近義詞。(2分)收藏一一()珍貴一()銷毀一一()宏偉一一()2.選文第1自然段在全文結(jié)構(gòu)上的作用是(1分)3.為什么說圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館呢?(2分)4.你從“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“任意”這些詞語中體會到什么?(2分)(二)閱讀短文《我在等你說謝謝》。(15分)那天我經(jīng)過一個度假村，見一大群人國著一輛高檔轎車，個個伸長了脖子往里張望。轎車旁邊一位身穿名牌西服的男人焦急地對大伙喊:“你們誰幫我爬進(jìn)車底擰一下螺絲啊?”原來他的車油路出了問題，從度假村游玩出來，漏出來的油已經(jīng)淌到了車身外，這里離最近的加油站也有上百公里，難怪他急得像熱鍋上的媽蟻。他身旁那打扮妖艷的女子說:“看把你急的，重賞之下，必有勇夫!”于是，他趕緊掏出一張百元大鈔:“誰幫我擰緊，這錢就是他的了!”我身旁的小伙動了一下，卻被他的同伴拉住了:“有錢人的話，信不得的!”這時只見一個小孩走了過去，說:"我來吧。"操作很簡單，小孩在那人的指揮下不到一分鐘就擰好了螺絲，爬出來后他就用期待的眼神看著那人。男人剛想把那百元鈔票遞給小孩，卻被女人呵斥住了:“你還真打算給他100元啊?給他5元已夠多了!”男人從女人手里接過零錢遞給小孩，小孩搖了搖頭。聽見人群中的噓聲，男人又加了5元，小孩還是搖頭。男人有些生氣了:“你嫌少?再嫌，這10元錢也不給你啦。”￡不￡我沒有嫌少□我的老師說□幫人是不要報酬的□男人懵了□那你怎么還不走□小孩說:“我在等你跟我說謝謝!"1.請在文中的“□”里填上合適的標(biāo)點符號。(3分)2.根據(jù)意思，從文中找出恰當(dāng)?shù)某烧Z寫在括號里。(2分)用重金懸賞，就會有勇于出來干事的人。( ) 3.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(3分)4.文中畫橫線的部分用了的修辭手法，我從中讀出了；我也能仿寫這樣的句子:。(3分)5.“操作很簡單，小孩在那人的指揮下不到一分鐘就擰好了螺絲，爬出來后他就用期的眼神看著那人。”這個小孩“期待”的是.(2分)6.讀了這篇文章，你想對文中的男人和女人說什么?(2分)