記憶中的故鄉(xiāng)是什么樣的呢？第12自然段描寫的少年閏土月夜瓜地刺猹圖。景物色彩明快、艷麗。人物英俊、活潑，二者相映成輝。其作用是展現(xiàn)了20年前故鄉(xiāng)的太平景象。表明帝國主義的勢力還沒來得及滲透到南方農(nóng)村。

蕭索的荒村神異的圖畫第一頁第二頁，共76頁。思考

1、故鄉(xiāng)除了景物的變化外，還有什么變化？（人的變化）

第二頁第三頁，共76頁。閏土變化肖像紫色的圓臉小氈帽手紅活圓實頸套銀項圈很深的皺紋破氈帽極薄的棉衣手像松樹皮無銀項圈（健康開朗朝氣蓬勃）（蒼老貧困飽經(jīng)滄桑）對比第三頁第四頁，共76頁。閏土變化語言對比鄉(xiāng)間趣事滔滔不絕熱情活潑脫口而出無聊的客套生活的痛苦吞吞吐吐欲言又止第四頁第五頁，共76頁。閏土變化動作對比月夜刺猹動作靈活身手敏捷無拘無束老友相見手提紙包拘束瑟縮麻木遲鈍第五頁第六頁，共76頁。生氣勃勃熱情開朗勇敢善良小英雄木偶人蒼老貧困因循守舊麻木遲鈍多子饑荒苛稅兵匪官紳封建禮教封建等級觀念

農(nóng)村經(jīng)濟衰敗，農(nóng)民生活的貧困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級觀念）毒害，使閏土發(fā)生了巨變第六頁第七頁，共76頁。楊二嫂之變對比端莊文靜豆腐西施潑辣刻薄自私圓規(guī)社會擠壓、扭曲

可笑可氣可恨可憐第七頁第八頁，共76頁。

1、小結(jié)：通過肖像、語言、神態(tài)、動作的細節(jié)描寫，表現(xiàn)了楊二嫂的自私、尖刻、貪婪、勢利的性格。2楊二嫂為什么會發(fā)生這么大的變化？農(nóng)村經(jīng)濟衰敗、生活的貧困、小市民勢利貪婪（或：市儈）的惡習使她發(fā)生了這么大的變化。

第八頁第九頁，共76頁。思考：

1、小說刻畫了哪幾個人物形象？、、閏土楊二嫂“我”第九頁第十頁，共76頁。2、主要采用了什么方法來刻畫人物形象？肖像描寫、語言描寫、動作描寫第十頁第十一頁，共76頁。閱讀第二部分，思考回答以下問題。

1、分析文中語句，簡要概括閏土這個人物形象

2、分析文中語句，簡要概括楊二嫂這個人物形象

3、分析文中“我”的形象。第十一頁第十二頁，共76頁。人物分析（一）閏土：少年閏土：

外貌：“十一二歲”；“紫色的圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈”；“紅活圓實的手”

動作語言神態(tài)：活潑剛健，動作利落干脆，說話脫口而出，質(zhì)樸生動；有智有勇，熱情、純真。（找出相關(guān)語句來分析印正）

對“我”的態(tài)度：“只是不怕我”，告訴“我”很多稀奇的事，送“我”貝殼和鳥毛，對“我”友好，熱情，和“我”建立了純真的友情。

第十二頁第十三頁，共76頁。對生活的態(tài)度：天真活潑，無憂無慮。

少年閏土是一個天真活潑、無憂無慮、勇敢可愛的農(nóng)村小英雄的形象。第十三頁第十四頁，共76頁。中年閏土外貌蒼老、貧窮、笨拙神情、語言怯懦遲鈍、謙恭麻木，受封建等級觀念的制約行為動作愚昧迷信少年閏土（插敘）外貌神情、語言行為動作活潑剛健熱情、淳樸，有無窮的知識勇敢聰明第十四頁第十五頁，共76頁。

海邊奇異的圖畫表明“我”對美好希望的憧憬。對新生活的到來充滿了信心。

“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@句話有什么深刻含義？

作者把希望比作地上的路，意思是：希望的有無取決于實踐，只空有希望而不去奮斗、追求，希望便是空想。但作者是不是就失去了希望？從哪里看出

——結(jié)尾充滿了哲理。第十五頁第十六頁，共76頁。第十六頁第十七頁，共76頁。中年閏土：

外貌：身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周圍腫得通紅，頭戴破氈帽，身上一件極薄的棉衣，渾身瑟索著，手提一個紙包和一支長煙管，手又粗又笨，而且開裂，像是松樹皮了。

動作語言神態(tài)：說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。

第十七頁第十八頁，共76頁。對“我”的態(tài)度：對“我”恭恭敬敬，稱呼“我”為老爺，和“我之間隔了一層可悲的厚障壁了。對生活的態(tài)度：悲哀、痛苦，生活壓得他喘不過氣來。而他把幸福的希望寄托在神靈上。

中年閏土是一個生活在重壓下艱難掙扎著的中國廣大勞苦人民的代表。第十八頁第十九頁，共76頁。中年閏土第十九頁第二十頁，共76頁。稱我老爺?shù)闹心觊c土稱我老爺?shù)闹心觊c土第二十頁第二十一頁，共76頁。少年閏土中年閏土閏土的變化（一）第二十一頁第二十二頁，共76頁。少年閏土中年閏土純真活潑懂得很多生產(chǎn)知識簡直是個小英雄麻木遲鈍、善良忠厚勤勞樸實（二）第二十二頁第二十三頁，共76頁。閏土少年中年人物形象對比外貌動作語言神態(tài)對“我”對生活十一二歲紫色圓臉氈帽、銀項圈紅活圓實的手健康壯實活潑剛健動作利落有智有勇語言樸質(zhì)生動熱情純真友好熱情純真平等友誼熱愛生活生活知識豐富天真活潑無憂無慮

臉色灰黃皺紋深極薄的棉衣眼腫得通紅破氈帽手粗笨開裂

說話吞吞吐吐只是搖頭謙恭又含糊遲鈍麻木恭恭敬敬呼“我”老爺悲哀痛苦寄托神靈因原第二十三頁第二十四頁，共76頁。閏土二十多年來為什么發(fā)生這么大的變化？生氣勃勃熱情開朗勇敢善良小英雄木偶人蒼老貧困因循守舊麻木遲鈍

第二十四頁第二十五頁，共76頁。1、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。2、社會落后愚昧。帝國主義侵略、封建社會制度閏土變化的原因表面原因：深層原因：

閏土的遭遇正是當時廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫照。作者塑造這一形象的目的，也就在于揭示帝國主義、封建社會雙重壓迫給中國人民帶來的災(zāi)害。第二十五頁第二十六頁，共76頁。聯(lián)系課文，體會下列句子的深刻含義。

1、他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有做聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道“老爺！……”2、我似乎打了一個寒噤；我就知道我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。

3、“……這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事……”4、“冬天沒有什么東西了。這點干青豆倒是自家曬在那里的……”

第二十六頁第二十七頁，共76頁。

5、“種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本……”6、我問問他的景況。他只是搖頭。

7、臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了。

8、下午，他揀好了幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐和燭臺，一桿抬秤。第二十七頁第二十八頁，共76頁。1、他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有做聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道“老爺！……”

歡喜：見到童年好友。凄涼：二十幾年的世態(tài)炎涼使他感到痛苦、難堪

恭敬、老爺：寫出閏土在封建等級制度下所受的精神壓迫和痛苦，也刻畫出了農(nóng)民閏土與知識分子“我”之間關(guān)系的隔膜。第二十八頁第二十九頁，共76頁。2、我似乎打了一個寒噤；我就知道我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。

打了一個寒噤：

閏土居然叫我“老爺”使“我”感到驚異，少年時的純真友情，完全被封建等級制度觀念所代替。厚障壁：比喻因等級觀念而產(chǎn)生的深深的思想隔閡。第二十九頁第三十頁，共76頁。3、“……這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事……”4、“冬天沒有什么東西了。這點干青豆倒是自家曬在那里的……”

事：中國傳統(tǒng)的一套封建禮法關(guān)系，以及這種禮法關(guān)系所維系著的封建等級觀念。人與人平等相待就不成規(guī)矩，可見受封建思想、等級觀念毒害之深。不僅經(jīng)濟生活上困苦不堪，精神上也被嚴重摧殘。

缺吃少穿的情況下還送來干青豆體現(xiàn)他的善良和淳樸。第三十頁第三十一頁，共76頁。5、“種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本……”6、我問問他的景況。他只是搖頭。

說明官稅繁重。對現(xiàn)實生活的不滿和無奈。第三十一頁第三十二頁，共76頁。7、臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了。

8、下午，他揀好了幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐和燭臺，一桿抬秤。

表現(xiàn)他內(nèi)心不平，又無力反抗，更不知如何改變現(xiàn)狀。

反映出閏土的麻木與遲鈍，把改變現(xiàn)實的希望寄托在對神靈的祈求、禱告上。第三十二頁第三十三頁，共76頁。小結(jié)：閏土：是一個勤勞善良，質(zhì)樸老實，痛苦麻木，但不覺悟的農(nóng)民形象。哀其不幸，怒其不爭。揭示帝國主義、封建社會給中國人民帶來的災(zāi)害。作者對其態(tài)度塑造其目的第三十三頁第三十四頁，共76頁。閏土的這種巨變還表現(xiàn)在誰的身上？年輕漂亮端莊文靜豆腐西施潑辣刻薄自私勢利貪小便宜的圓規(guī)第三十四頁第三十五頁，共76頁。

楊二嫂也是作者著力刻畫的一個小市民的典型形象，作者也是通過對比，寫出楊二嫂的變化。細讀課文找出楊二嫂的肖像、語言、神態(tài)、動作的描寫的關(guān)鍵詞語，分析一下楊二嫂變成一個什么樣的人。第三十五頁第三十六頁，共76頁。第三十六頁第三十七頁，共76頁。眼前的楊二嫂第三十七頁第三十八頁，共76頁。第三十八頁第三十九頁，共76頁。楊二嫂年輕時：“豆腐西施”、終日坐著（安分守紀）二十多年后肖像：語言：“凸顴骨”“薄嘴唇”“細腳伶仃的圓規(guī)”（尖刻、能說會道、令人可鄙）“哈！這模樣了，胡子這么長了！”“不認識了么，我還抱過你咧！”“忘了？這真是貴人眼高……”“……讓我拿去吧……”“阿呀呀，你放了道臺了，……”怪聲怪調(diào)以長輩自居諷刺愛占便宜肆意造謠“……慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。”明索暗偷

行動：第三十九頁第四十頁，共76頁。人物分析（二）：楊二嫂：

20年前：年輕美麗，因此她的豆腐店的買賣非常好，人稱“豆腐西施”

20年后：她成了“凸顴骨，薄嘴唇”的“細腳伶仃的圓規(guī)”，她變得自私，說話尖刻，貪婪、勢利，愛搬弄是非愛嘮叨，想方設(shè)法從“我”的搬家中撈點東西。

楊二嫂是庸俗的小市民的典型形象。第四十頁第四十一頁，共76頁。楊二嫂的變化年輕漂亮端莊文靜豆腐西施潑辣刻薄自私勢利貪婪的圓規(guī)第四十一頁第四十二頁，共76頁。塑造楊二嫂形象的作用1、以她的自私、刻薄襯托閏土的善良、樸實。另一方面展示了當時人與人之間關(guān)系的隔膜。

尖嘴利舌、貪財愛小、自私狹隘，可笑、可恨、可憐、可氣，她是庸俗的小市民的典型形象，是“辛苦恣睢而生活”的人。楊二嫂2、說明在帝國主義和封建勢力的統(tǒng)治下，故鄉(xiāng)的日趨破產(chǎn)和誠實小市民的日趨貧困。第四十二頁第四十三頁，共76頁。

小結(jié)：通過肖像、語言、神態(tài)、動作的細節(jié)描寫，表現(xiàn)了楊二嫂的自私、尖刻、貪婪、勢利的性格。

第四十三頁第四十四頁，共76頁。

2.楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化？

農(nóng)村經(jīng)濟衰敗、生活的貧困、小市民勢利貪婪（或：市儈）的惡習使她發(fā)生了這么大的變化。

第四十四頁第四十五頁，共76頁。小說刻劃楊二嫂形象與描寫閏土的方法有何異同？同：都通過人物外貌、語言、動作的描寫來表現(xiàn)人物；都寫出了人物的前后變化。異：寫閏土是先回憶，再眼前，因為少年閏土的美好形象已經(jīng)在“我”頭腦中留下了深刻的印象。寫楊二嫂則是未見其人，先聞其聲。這更符合楊二嫂尖利、潑辣的性格。第四十五頁第四十六頁，共76頁。小結(jié)：閏土：是一個勤勞善良，質(zhì)樸老實，痛苦麻木，但不覺悟的農(nóng)民形象。楊二嫂：是一個貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。哀其不幸，怒其不爭。既可恨、可鄙又可憐。揭示帝國主義、封建社會給中國人民帶來的災(zāi)害。1.用她的自私刻薄來襯托閏土的純樸善良；2.用她的變化來說明城鎮(zhèn)小市民的貧困化，從另一側(cè)面反映了農(nóng)村經(jīng)濟的破敗，反映了當時社會的弊病。作者對其態(tài)度作者對其態(tài)度塑造其目的塑造其目的第四十六頁第四十七頁，共76頁。3、小結(jié)：小說通過對比手法的運用，表現(xiàn)閏土和楊二嫂在二十多年里發(fā)生的巨大變化，說明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟衰敗，農(nóng)民和小市民生活的貧困，封建社會傳統(tǒng)觀念對人們的精神毒害，造成人們純真的人性被扭曲。作者塑造這兩個人物形象，真切地抒發(fā)了對現(xiàn)實社會的不滿，希望有新的生活的熾熱感情。第四十七頁第四十八頁，共76頁。文中找出描寫“我”的心情的句子，分析“我”的心情是如何變化的？回故鄉(xiāng)——急切見故鄉(xiāng)——悲涼憶故鄉(xiāng)——沉重、憂憤憶閏土——高興、佩服、依依不舍見楊二嫂——驚嚇、困窘見閏土——興奮、驚異、悲哀離故鄉(xiāng)——失望、氣悶、悲哀、憧憬未來第四十八頁第四十九頁，共76頁。知識檢測

我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的____而生活，也不愿意他們都如閏土的____而生活，也不愿意都如別人的____而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。我想到希望，忽然害怕起來。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘記?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。第四十九頁第五十頁，共76頁。第五十頁第五十一頁，共76頁。1、在文中的橫線上填入適當?shù)脑~語。2、怎樣理解這三種生活？3、“他們應(yīng)該有新的生活”是指______的生活。4、“我想到希望”為什么“忽然害怕起來”？5、第2段中兩個“偶像”分別是指____和___；最后一句兩個“愿望”分別是指____和_____。6、“西瓜地上小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽的模糊了”中“模糊”與“清楚”是否矛盾？為什么？7、“隔絕”和“隔膜”有什么異同？8、我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路?！奥贰钡暮x是什么？9、這一段心理描寫表現(xiàn)了作者的什么思想？第五十一頁第五十二頁，共76頁。1、在文中的橫線上填入適當?shù)脑~語。2、怎樣理解這三種生活？3、“他們應(yīng)該有新的生活”是指______的生活。辛苦展轉(zhuǎn)、辛苦麻木、辛苦恣睢“辛苦展轉(zhuǎn)”，像“我”那樣異地謀生，到處奔波，生活不安定?！毙量嗦槟尽保耖c土那樣在社會的重壓下貧困艱辛，精神麻木?！毙量囗ь　保駰疃┠菢由蠲繘r愈下而自私、尖刻、貪婪。全句表達了作者希望“應(yīng)該有新生活”的強烈愿望。

新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。

第五十二頁第五十三頁，共76頁。4、“我想到希望”為什么“忽然害怕起來”？為什么說“他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。”（1）因為“我”的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的新生活，但愿望能否實現(xiàn)是未知數(shù)，“我”不知道，所以想到希望的能否實現(xiàn)，自然便害怕起來。（2）閏土的愿望只是希望眼前能過上幸福生活，所以說“切近”，我的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否實現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠。5、第2段中兩個“偶像”分別是指和。神靈希望第五十三頁第五十四頁，共76頁?！拔鞴系厣闲∮⑿鄣挠跋瘛敝屑耐辛藢γ利惞枢l(xiāng)的回憶，對理想生活的憧憬和追求?！扒宄笔钦f追求的目標是清楚的，“模糊”是因為故鄉(xiāng)的現(xiàn)實使“我”感到美好未來的渺茫。6、“西瓜地上小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽的模糊了”中“模糊”與“清楚”是否矛盾？為什么？7、“隔絕”和“隔膜”有什么異同？隔絕，指隔斷，斷絕。隔膜，指思想感情不相通，彼此不了解。它們都有不相通之意，但隔絕的程度要深一些。第五十四頁第五十五頁，共76頁。8、我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路?！奥贰钡暮x是什么？路：A離開故鄉(xiāng)的路B人生的路9、這一段心理描寫表現(xiàn)了作者的什么思想？改造舊社會，創(chuàng)造新生活的愿望和決心第五十五頁第五十六頁，共76頁。

“我”是小說中又一個重要人物。小說中的“我”并不等于作者，而是作者塑造的一個人物。想想“我”是一個什么樣的人？

“我”二十多年前遠離故鄉(xiāng)，過著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但“我”不失望，“我”憧憬著美好的故鄉(xiāng)，“我”希望故鄉(xiāng)人過上新的生活。所以說“我”不是消沉的知識分子，而是一個同情、熱愛勞動人民的具有民主進步思想傾向的小資產(chǎn)階級知識分子形象。第五十六頁第五十七頁，共76頁。“我”

故事的敘述者，有作者的影子但不等同于作者?！拔摇笔且粋€對現(xiàn)實不滿，追求新生活，心懷希望的知識分子的形象。心情變化憶童年的故鄉(xiāng)：歡愉在故鄉(xiāng)：悲哀離故鄉(xiāng)：覺得故鄉(xiāng)會好的，但很渺茫第五十七頁第五十八頁，共76頁。人物分析閏土：是一個勤勞善良，質(zhì)樸老實，痛苦麻木，但不覺悟的農(nóng)民形象。楊二嫂：是一個貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。“我”：是一個對現(xiàn)實不滿正在追求進步的知識分子形象。哀其不幸，怒其不爭。既可恨、可鄙又可憐。寄希望于未來，卻又對前途感到渺茫。揭示帝國主義、封建社會給中國人民帶來的災(zāi)害。在三座大山壓榨下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小市民也逃不了日益貧困的厄運。串聯(lián)全文。（故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)人的變化都是通過“我”的觀察與感受表現(xiàn)出來的。）作者對其態(tài)度作者對其態(tài)度作者對其態(tài)度塑造其目的塑造其目的塑造其目的第五十八頁第五十九頁，共76頁。再見第五十九頁第六十頁，共76頁。故鄉(xiāng)魯迅第六十頁第六十一頁，共76頁。第四課時第六十一頁第六十二頁，共76頁。溫故知新1、小說的三要素是

、

、

。

2、小說的故事情節(jié)分

、

、

、

、四部分。3、小說的環(huán)境包括

、

。4、《故鄉(xiāng)》選自《》，作者

，寫于

，在這十年前，中國爆發(fā)了

革命。5、小說以“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索，按

順序安排情節(jié)。全文可分為三部分，即

、

、

。

人物情節(jié)環(huán)境開端發(fā)展高潮結(jié)局自然環(huán)境社會環(huán)境吶喊魯迅1921年辛亥時間回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)第六十二頁第六十三頁，共76頁。熟記課文生字（眼、耳、口、手、腦并用），準備聽寫：陰晦蕭索猹獾秕谷鵓鴣腳踝無端顴髀愕然鄙夷嗤笑嚇瑟索寒噤廿年折黛惘然隔膜展轉(zhuǎn)恣睢給文中加點字注音，解釋加線字。第六十三頁第六十四頁，共76頁。本節(jié)目標：討論小說的藝術(shù)特色并分析其作用第六十四頁第六十五頁，共76頁。

我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫，這是“我”對新的希望的想象、憧憬。第六十五頁第六十六頁，共76頁。“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?/p>

運用什么表達方式?有什么深刻含義?

分析:本段運用議論的表達方式,深化主題.

“無所謂有”,意在說明光有“希望”,空懷“希望”而不去追求,奮斗,“希望”就不成其為“希望”;“無所謂無”意在說明即使“希望”只有一點點,但只要為了“希望”而不懈追求,始終不渝地去奮斗,“希望”就會成為現(xiàn)實.這句話還運用了比喻的修辭方法.它的喻意是:要實現(xiàn)美好的愿望,就要努力去實踐.第六十六頁第六十七頁，共76頁。三、討論小說的藝術(shù)特色并分析其作用提示：

1、對比中刻畫人物，表現(xiàn)主題；

2、運用景物描寫渲染氣氛，烘托人物思想感情；

3、運用典型的語言表現(xiàn)典型的形象，傳神的肖像描寫表現(xiàn)人物性格特征。第六十七頁第六十八頁，共76頁。中心思想：

小說通過描寫故鄉(xiāng)和閏土、楊二嫂的前后變化，反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦的社會現(xiàn)實；同時深刻揭示出封建傳統(tǒng)對人民大眾精神的束縛和影響，深切地抒發(fā)了作者對現(xiàn)實的強烈不滿和對新生活的熱切希望。第六十八頁第六十九頁，共76頁。課文主題（理解·探究四）1、人的生命和活力被扼殺；2、純真的人