家長學校規(guī)章制度

一、考勤制度：l、凡參加家長學校學習的家長，應準時到校聽課，因事，因病應向班主任請假。2、面授培訓，由班主任負責考勤，認真做好書面記載。3、班主任及時公布考勤狀況，凡學員面授缺勤者，必須參加下期培訓。二，聽課制度：

1、聽學時應嚴格恪守紀律，用心聽課，做到不講話。

2、不吸煙，不隨便走出課堂。

3、隨帶手機、傳呼機的應關機。

4、自帶筆記本，認真做好統(tǒng)計。

三、考核制度：

l、家長學校授課完畢后，各家長應參加學校組織考核。

2、學校實施考核登記，考試合格者，由學校發(fā)給證書。

四、評比表彰制度：

1、每期家長學校，學校將開展評比好家長或優(yōu)秀家長以及家庭教育優(yōu)秀論

文評比活動。

2、達成好家長或優(yōu)秀家長評比條件者，學校將予以表彰。

3、好家長或優(yōu)秀家長表彰名額為參加學習家長總數(shù)的10％，

家庭教育優(yōu)秀論文篇數(shù)不限。

4、有極力辦好家長學校，帶頭學習家教知識，提高家長素質和義務o

5、有協(xié)助班主任做好后進生轉化工作的義務。

6、有協(xié)助學校、班主任調解校、班、家長之間爭議的義務。

五、家長委員會委員，在本校各年級學生家長代表中產生，委員產生后，

通過學校調查理解，并征得其所在單位領導同意后擬定，使其現(xiàn)有代表性

又有權威性。委員實施“一年一調節(jié)“的交替任期制，半途學生畢業(yè)離校

其家長委員可隨之離任，同時補充新人選。

六、家長委員會由學校黨政領導，家長代表15—20人構成，設主任一人，

副主任若干人，委員保額數(shù)根據(jù)學校、班級數(shù)和班級學生數(shù)多少擬定，一

般狀況下校家委會每個年級最少有二名委員，根據(jù)家長委員會的職能，各

委員要有適宜分工。

七、家長委員會要經常征求各班家長的意見和建議，還可與校方共同舉辦

學生家長參加的活動。

八、家長委員會每學期召開全體委員會議一至三次，以總結檢查家教工作，

家長委員會的工作凡與學校教育有關者，則盡量與學校教育工作有機配合，

同時進行。

九、家長委員會在必要時，可與家長所在單位或地區(qū)較為集中的工廠工會、

婦聯(lián)、街道居民委員會的地方組織，有關青少年教育組織等。保持橫向聯(lián)

系，以協(xié)助和推動教育工作，增進社會主義精神文明建議。

十、在實踐中發(fā)現(xiàn)本章程有不當之處，由校家長委員會修改補充。家長學校的組織機構

l學校每年每位升入小學的學生家長即成為家長學校學

2。學校成立了家庭教育工作小組，由學校校長任組長，教學副校長、教導主任、大隊輔導員和學校家長委員會正、副主任等6人為組員。

3．家長學校的教師應含有較為系統(tǒng)的教育理論和豐富的教學經驗。因此，聘任市教科所思品教研員、特級教師鐘書榮、成都師范教育專家劉錦英和區(qū)教研室理論教研員萬忠為家長學校顧問。同時，建立了一支相對穩(wěn)定的專兼職教師隊伍：由學校校長、大隊輔導員、我校市、區(qū)優(yōu)秀班主任和部分優(yōu)秀教師任專職教師，聘任省、市、區(qū)教育教學專家，校外輔導員(派出所民警)和部分優(yōu)秀學生家長為兼職教師。

四、家長學校的教育管理

1，提前制訂教學計劃，定時間、定內容、定教師、定地點,一學期做一次總結。

2．建立考勤制度。每次授學時，由學校向學生父母所在單位發(fā)告知，以確保家長準時參加學習。

3。建立表彰制度。期末總結表彰優(yōu)秀學員，發(fā)給其證書。：

4．建立家長開放日制度。

5．建立信息反饋制度。以多個形式收集家長意見，理解家長

對家長學校辦學狀況和對學校辦校工作的意見、規(guī)定、建議，以

便進一步改善提高辦學質量。

6．建立建檔制度。對家長學校組員、教學計劃、教學內容、授課統(tǒng)計、家長反饋等資料整頓存檔。

五．

家長學校的教學計劃

1)在內容上，要堅持有針對性和實用性；

(2)在安排上，要注意系歹，j，睦和科學性；

(3)在辦法上，要講究多樣性和靈活性；

(4)在效果上，要注意及時性和久遠性。

2，內容：

(1)家庭教育的重要性；

(2)發(fā)展孩子智力，培養(yǎng)孩子能力；

(3)家庭情感教育；

(4)樹立對的教育觀，增進學生全方面發(fā)展；

(5)開放日活動；

(6)專家學者講座；

7)不同時期學生應注意問題

(8)期末總結

教學形式

(1)上大課集中學習，讓家長理解多個教育理論，科學教育孩子的辦法

(2)分班級學習，重要是以學生的班級為單位，同一班的學生家長在一起，討論、座談、交流等形式活動

(3)校級家長座談會，使我校學生家長能與不同班級、年級的家長互相交流

(4)講座、咨詢活動。通過專家專家的講座和咨詢使家長獲取更多新的、意義重大的教育辦法

5)學校開放日活動專項問卷

(7)主動宣傳，使學校、家庭緊密聯(lián)系等學校家長學校工作計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新；以先進的理論、對的的觀念、科學的辦法武裝我校廣大學生家長，不停提高家庭教育的質量和水平；努力增進家庭教育與學校教育、社會教育的有機結合，形成合力，全方面推動素質教育，培養(yǎng)德、智、體、美全方面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

二、辦校目的

家庭教育是國民教育的重要構成部分，是學校教育和社會教育的基礎，是全方面推動素質教育的一項重要任務。根據(jù)國務院《有關基礎教育改革和發(fā)展的決定》和《全國家庭教育工作“十五”計劃》的規(guī)定，其具體目的是；

1．向家長宣傳黨和國家教育方針、法規(guī)、政策。

2．向家長傳授科學的家庭教育知識，樹立對的的家庭教育思想和科學的育人辦法。

3．向家庭宣傳介紹為人父母，應有良好表率作用，應保持良好的家庭育人環(huán)境。

4．溝通各類教育的聯(lián)系，適應新的教育形式，解決新形式下的新問題。

5．交流和探討教育兒女的好經驗和好辦法。

三、具體方法

1．建立家長學校組織領導機構，加強對家長學校工作的指導，貫徹活動經費，制訂《家長學校章程》、《家長教育行為規(guī)范》、《檢查考核規(guī)定》等規(guī)章制度，使家長學校逐步向科學化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。

2．健全家長委員會的建設，進一步與東工人鎮(zhèn)派出所、東工人鎮(zhèn)靶場駐軍等單位建立親密關系，充足發(fā)揮德育基地的作用，聘任有社會威望和影響的家長為委員會委員。各班學生家長為委員會組員。家長委員會負責日常具體工作，每學期由委員會組織家長進行一次家教知識講座，組織家長為學校出策劃策。學校定時評比模范家長。

3．學校不定時地聘任社會及校內的某些熱心家庭教育事業(yè)，含有較高專業(yè)知識和修養(yǎng)的專家、老師為家長上課。通過學習，協(xié)助家長樹立科學的家教理念，及時解決兒女在成長過程中發(fā)生的不良行為，確保他們健康愉快地成長。

4．定時召開家長會和開展家長開放周活動。

學校規(guī)定每班每學期必須召開一次家長會。家長會的形式多個多樣，或交流對話，或專家報告和咨詢，或家長、教師、學生聯(lián)歡。通過多個多樣的形式，增進互相感情和理解。開展家長開放日活動，開放日期間，家長能夠到教室聽科任教師授課，理解教師的教學思路，掌握孩子課堂學習狀況，及時與學校領導和教師交流教子的經驗辦法，提高自己的意見。

四、辦校形式：

開放性課堂教學、生動性專項講座、實效性經驗介紹相結合。

五、活動安排

三月份：

1．籌辦家長學校成立工作

2．調節(jié)家長委員會委員組員

3.面授培訓。主講人:（校長）

四月份：

1．“家長學?！背闪⒌涠Y（校長致辭）

2．小學家長會

3．學習《家長學校規(guī)章制度》

4.面授培訓。主講人:校長

五月份：

1．教學開放日活動）

九月份：

1．各班家長會

2．年級家長委員會會議

十月份：

1．專項講座《家庭教育十大原則》

十一月份：

1．專項講座《家庭教育的誤區(qū)》

2．教學開放日活動

十二月份：

1．家長經驗交流聯(lián)誼會

元月份：

1．評比模范家長

2．檢查總結家長學校工作總結我校為了爭取家長的配合，理解學校工作，提高教育教學質量，協(xié)助家長提高家教水平，認真開展家長學校的工作，有針對性地開展各項活動，召開學生家長會，調動家長參加學校教學工作的熱情，使家長在參加思考，受到感染，深化認識，使學校對其孩子的教育工作得到學生家長的承認和協(xié)助。為此，我校的家長學校工作重要從下列幾個方面入手：

一、學期初學校召開家長會，提高家長本身素質，談學校培養(yǎng)人才的目的和家長的職責，講如何做一種合格家長；如何協(xié)助教育自己的孩子做一種合格學生。期中舉辦“家教專項知識講座”，協(xié)助家長分析學生心剪發(fā)展特性，杜絕家長盲目給學生加壓懸獎和重智輕德的現(xiàn)象。讓家長談學習心得，對個別家長，則由班主任與家長單獨懇談，開誠布公，協(xié)助家長去掉言行的弊端，避免對孩子產生偏導、誤導，及其它某些對學生的不利影響，提高家長本身素質，使學生家長同老師同樣做到言傳身教。

二、使家長明白學校全方面育人的目的。特別是成績差的學生，往往自卑，情緒低落，對學習缺少愛好和動力，家長也對自己的孩子失去信心，同時，因孩子成績差，家長也不肯面對教師和其它家長。這樣不利于后進生的轉化，根據(jù)這一狀況，學生班主任主動進行家訪，給家長講教育孩子的辦法不能簡樸、粗暴，而應從正面引導，同時我校在各類比賽中，注意給后進生創(chuàng)設獎項和讓家長參加活動的機會。事前告知家長協(xié)助學校對后進生故意識地進行賽前培訓，增強學生與家長的參加意識。比賽時，邀請家長參加，分層次評獎，這樣差生能夠使差生看到本身的優(yōu)勢，消除自卑心理，使家長看到孩子并不比別的孩子差，使學生與家長樹立信心，產生自豪感，保護了家長與學生的自尊，激發(fā)了學生學習的愛好。

三、激勵家長參加競爭，樹立家長楷模，為了激勵家長，搞好家教的愛好和熱情，學校每學期都以班級舉辦一次評比“好家長”活動，讓家長、教師、學生歡聚一堂，由學生講述具體事例，大家各持己見進行評議，評出好媽媽、好父親，再讓這些好家長，介紹教育自己的兒女的成功經驗，現(xiàn)身說法，使家長學有楷模，追有目的。

四、變化家長觀念，營造良好家教氛圍。使家校教育互為增進。有助于家長對自己孩子在學校的體現(xiàn)，和對孩子的真正理解，有助于教師家長共同提起對孩子教育的責任，同時，也激發(fā)了某些文化水平較低，思想落后的家長的求知欲和責任感。也有助于教師理解學生在家里的體現(xiàn)，使學校和家庭共同肩負起教育學生的責任。第