成果形式：實踐報告成果名稱：微信點餐小程序設(shè)計JAVA編程學(xué)習(xí)與實踐操作實踐目的1.學(xué)習(xí)JAVA的基本操作，拓寬知識面將學(xué)生從書本知識中拉入實際電腦編程操作，以往計算機(jī)課程只教會了學(xué)生Word、Excel、PPT這幾種基礎(chǔ)辦公軟件的使用，而這一次的實踐活動則在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識面，學(xué)習(xí)了解軟件編程的相關(guān)知識。2.通過實踐活動讓理論與實踐相結(jié)合并轉(zhuǎn)化眾所周知，很多學(xué)生在畢業(yè)就業(yè)時所要面臨的一個問題就是理論知識豐富但缺乏實際操作能力，無法做到把理論知識運用到實踐過程中，讓理論知識在實踐過程中得到充分高效的應(yīng)用。所以針對這一普遍性問題，開設(shè)實踐活動，以不一樣的方式達(dá)到鍛煉提高學(xué)生實踐能力的目的，提高學(xué)生的理論轉(zhuǎn)化率。3.能力提升通過基礎(chǔ)的編程學(xué)習(xí)，讓我們的實際操作能力、自主學(xué)習(xí)能力得到提高。敢于去創(chuàng)新的精神得到培養(yǎng)與鍛煉。我們需要盡早發(fā)現(xiàn)自己的不足與缺點，努力改正自身發(fā)展過程中發(fā)現(xiàn)的不足之處，提高個人能力，使自己變得更加優(yōu)秀。只有不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步，才能不會被競爭激烈得社會所淘汰，獲得成功。4.自我實現(xiàn)學(xué)校安排這一次的實踐活動課程，重要目的之一就是讓我們在不斷學(xué)習(xí)與實踐的過程中實現(xiàn)自我的價值，在與身邊同學(xué)與老師的交流與合作中，明確自我發(fā)展的方向，懂得自我價值實現(xiàn)的意義。同時，在實踐過程中觀察他人實現(xiàn)自我價值的過程，也能幫助自己提高個人認(rèn)知，不斷成長。而實踐活動的一個重要意義與目的也正是幫助我們從另一個方面去了解，去學(xué)習(xí)，去嘗試著完成自我價值的實現(xiàn)。二、實踐內(nèi)容為了更方便地學(xué)習(xí)JAVA語言編程，下載其語言開發(fā)集成環(huán)境IDEAIDEA作為一種java語言開發(fā)的環(huán)境，全稱IntelliJIDEA?？梢哉f是業(yè)界被公認(rèn)的最好用的java開發(fā)工具之一，尤其是它的智能代碼助手、代碼自動提示、重構(gòu)功能非常方便我們使用。同時支持J2EE、并且還可以Ant、JUnit、CVS進(jìn)行整合、審查所寫代碼。另一方面創(chuàng)新的GUI設(shè)計等功能也可以說是非常先進(jìn)的。IDEA的開發(fā)人員以東歐程序員為主，他們的特點是嚴(yán)謹(jǐn)，這也從另一方面體現(xiàn)了IDEA的高效性與保障性。通過學(xué)習(xí)編寫一個簡單的計算器程序，使它可以完成正常的加減乘除運算。計算器程序作為被人們熟知的程序之一，有簡單，易懂，編寫方便等特點，作為新接觸編程的學(xué)生來講，學(xué)習(xí)并且自己動手編寫一個簡單的計算器程序，有利于更好地入門以及了解一些基礎(chǔ)編寫要求，也是我們理解程序運行原理的一個快捷方式。編寫一個自助微信點餐系統(tǒng)，要求可以成功運行。外賣平臺的用戶量多，消費者集中，但是商家服務(wù)范圍內(nèi)的也是固定的人群，另外在消費者集中的同時商家也是集中的，所以商家就需要削減利潤盡量讓自己的店鋪排名靠前，商家是完全被平臺把控的。而自助點餐小程序就避免了這些問題在實踐學(xué)習(xí)結(jié)束后，通過利用所學(xué)到的JAVA編程相關(guān)知識，設(shè)計編寫一個類似于微信點餐的系統(tǒng)。包含點餐、收貨地址、聯(lián)系人、付款、找零等功能?？梢哉f是整個實訓(xùn)課程學(xué)習(xí)到的知識的一個匯總考察。完成這一個簡單的點餐小程序可以幫助我們在實際操作過程中，更加好的去了解java，了解編程的一些樂趣，建立一個興趣點，以這個興趣點來展開學(xué)習(xí)過程，更高效的學(xué)習(xí)。三、實踐過程了解學(xué)習(xí)整個IDEA的工作界面作為JAVA語言的一個開發(fā)環(huán)境，認(rèn)真了解各部分功能及含義，才能使我們在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中能更好的進(jìn)行操作，換句話講，只有熟悉了工具，才可以做出好的作品。認(rèn)識一些編程基礎(chǔ)規(guī)定與書寫格式，編寫一個計算器程序。首先，從最簡單的加法運算程序編寫開始學(xué)習(xí)，在按部就班地學(xué)習(xí)好加法的編寫過程后，對于其他三種運算程序的編寫也就有了一個大概的頭緒，但是在自己實踐操作的過程中還是存在一些問題。例如運算死板問題，只能按順序進(jìn)行加減乘除運算而不能直接進(jìn)行想要操作的運算。還有就是無法循環(huán)運算的問題，每次計算過后都必須重新進(jìn)行運行，不能直接繼續(xù)運算。明顯這些問題是我們現(xiàn)在使用的計算器程序沒有的或者說已經(jīng)解決的。那么如何解決這一問題就又引入了識別運算符號這一程序，并且編寫完加減乘除運算后加上一個while（true），這代表了一個循環(huán)結(jié)構(gòu)，死循環(huán)在我們運算完之后，就可以不用再重新運行程序，就可以開始下一個計算了。在老師的帶領(lǐng)下了解微信公眾號的程序運行原理，把日常生活中經(jīng)常遇到的點餐程序從JAVA程序編寫的視角去進(jìn)一步剖析認(rèn)識。首先要了解這種程序的實際功能及特點（1）操作要簡單、方便、快捷（2）后臺要有數(shù)據(jù)，用來方便餐廳進(jìn)行菜單的優(yōu)化（3）在人力方面節(jié)約人力成本，降低人為因素帶來的出錯率我們可以通過傳統(tǒng)餐廳與新模式餐廳進(jìn)行比較來總結(jié)出這種微信點餐小程序所帶來的各種優(yōu)勢以及特點。傳統(tǒng)餐廳：服務(wù)人員工資等各方面人力成本高，存在工作積極性等不確定因素，加菜麻煩，體驗差。另一方面結(jié)賬慢，顧客買單，現(xiàn)金支付，刷卡支付體驗差。當(dāng)財務(wù)對賬時，流程繁瑣，對賬時間長，無清晰賬單。再拓展一點，印刷成本高。新菜上新，菜單，點餐單，菜品更新迭代菜單大量浪費。小程序點餐系統(tǒng)：首先成本降低30%以上服務(wù)人員用工成本。其次服務(wù)效率提升40%以上，顧客自助點餐，手機(jī)掃一掃，全桌顧客可以一起點餐，體驗感好，能帶給顧客新鮮感。并且在顧客想要加菜時可以直接一鍵提交，直接傳到后廚位置，高效省時。最后顧客消費完成買單可直接微信支付，動動手指，即可完成。下班時，財務(wù)可直接在手機(jī)端或PC端查看管理，賬單，報表零出錯，有效避免人為因素導(dǎo)致的賬面出錯。同時節(jié)省99%的物料成本，低碳環(huán)保微信小程序點餐系統(tǒng)能為商家?guī)硎裁矗?、大幅度降低開發(fā)成本由于微信的普及化程度高，這種小程序節(jié)約了開發(fā)成本，商家可以直接使用，也不需要花時間推廣或者研發(fā)，消費者只需要掃一掃二維碼就可以直接使用了2、有效形成商業(yè)閉環(huán)打通用戶內(nèi)部信息，商品服務(wù)之間的關(guān)系，直接在微信生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)完成選購，下單支付整個商業(yè)模式的閉環(huán)。3、可為餐廳帶來大批客戶基于微信8億活躍用戶號搭上小程序的大浪潮，一鍵分享，為餐廳拓展客源，大幅擴(kuò)大曝光率。4、餐廳營銷方式得到豐富深化餐廳的營銷布局，利用小程序結(jié)構(gòu)化，將圖表用于記錄一些會員的數(shù)據(jù)，增加服務(wù)體驗感，增加回頭客數(shù)量，同時牢牢抓住老顧客。使用自助點餐小程序，對比傳統(tǒng)點餐方式，有時候顧客數(shù)量同時段激增，傳統(tǒng)方式會出現(xiàn)“顧頭不顧尾”的情況，降低顧客用餐體驗，而新模式則解決了這一問題。云打印機(jī)自動打印訂單，同時我們支持在線支付，也能夠結(jié)合線下支付，減少商家對賬的工作量。掃碼點餐其實并不新鮮，但是較為常見的還是H5頁面點餐，H5掃碼點餐總是要先關(guān)注公眾號，然后錄入個人信息，最后才能點菜，整個流程非常麻煩導(dǎo)致長期應(yīng)用不起來根本不能幫助商家減少工作量。而自助點餐小程序可以在掃碼后進(jìn)入小程序即可開始點餐。流程更簡單。消費者也就會更加愿意使用。最后的編寫成果附后四、實踐體會非常開心可以參加甲骨文大數(shù)據(jù)公司與我校的合作培訓(xùn)課程，一直以來學(xué)校以注重理論知識為主進(jìn)行開展教學(xué)工作，而未來步入社會進(jìn)入工作職位，公司則需要有實際操作能力的員工，所以將理論與實踐能力進(jìn)行轉(zhuǎn)化對接是非常重要的，很幸運貴公司與我校的這次合作為我們這些學(xué)生提供了這樣的一個機(jī)會。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)在這個過程中最重要的就是1.邏輯性要嚴(yán)謹(jǐn)要成立，這是一個程序運行的基礎(chǔ)。2.在輸入過程中要符合規(guī)范，否則會出現(xiàn)無法運行或識別。3.一定要細(xì)心認(rèn)真，雖然軟件很人性化地自帶檢查報錯的功能，但是畢竟不能完全依賴程序，還是要細(xì)心認(rèn)真才可以。最后，我自己動手完成了一個購物系統(tǒng)的編程如下圖所示為期一個月的java編程語言學(xué)習(xí)實踐活動終于結(jié)束了，雖然它的時間不是太長，我們過的有點忙碌，但是它使我們初步了解到了全新的知識。從這一點看，JAVA編程語言的學(xué)習(xí)使我們受益無窮，可以說，它是我目前為止在大學(xué)里所學(xué)到的最好的知識之一。我們經(jīng)常說“學(xué)以致用”,可能很多人都會有這樣的困惑。在大學(xué)里學(xué)到的知識在社會上，或者說將來在工作崗位上究竟有哪些作用?！皩I(yè)與工作很少有聯(lián)系”這句話是否正確，我們現(xiàn)在也很難得出一個準(zhǔn)確的答案，但若是從這次編寫程序的實踐來看，如果說以前上課所學(xué)的理論知識我們不知道將來如何在工作中運用，那么這一次編寫這個點餐小程序則是純粹將理論與實踐相結(jié)合為一體，并且在另一方面我們統(tǒng)計所學(xué)到的知識，在數(shù)據(jù)收集過程中也可以說做到了學(xué)以致用這四個字。自己學(xué)到的只是有限，知識面也較為狹窄，真正是“滄海一粟”。一個人當(dāng)它生活在獨自的領(lǐng)域，自我的世界或者外界的聯(lián)系太少甚至沒有時，經(jīng)常會形成以自我為中心，并且逐漸懶惰，自狂自傲的心理。學(xué)校雖然也是一個社會的縮影，但它與外界真正的世界相比，乃是微不足道的。因此，我們需要盡早發(fā)現(xiàn)自己的不足與缺點，不能停留在自我的、純粹的理論世界里，盡可能拓寬自己的知識面，以后邁入社會上的實際的世界，才能不會被競爭激烈得社會所淘汰，獲得成功。大學(xué)是一個小的訓(xùn)練場，我們就像是蓄勢待發(fā)的運動員，在這里不停訓(xùn)練，不斷進(jìn)步。希望有朝一日可以從容不迫地面對社會中的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都應(yīng)該認(rèn)識到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與實踐是一筆寶貴的財富。只有珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，只有正確的去深入社會，去了解社會，去服務(wù)于社會，深深地去感受這種實踐過程，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，以后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在磨練中成長，努力去在這種實踐過程里體現(xiàn)我們大學(xué)生的自身價值。今后在我們工作的過程中，我們才會慢慢發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的實踐活動帶給我們的是受益終身的“課本外的知識”很多的事情需要我們?nèi)リP(guān)注，需要社會上的每個人投入更多的熱情。在JAVA編程語言的學(xué)習(xí)與實踐過程中，我們遇到了各種各樣的人和各種各樣的問題，他們所體現(xiàn)出來的世界觀與價值觀也大相徑庭，正是應(yīng)為這樣的差異性，使得我們有機(jī)會去了解不同的思想，不同的思維方式，看待事物或問題不同的角度。這是我們平時書本上得不到的。以一個大學(xué)生的角度，通過一個普通的社會實踐活動，以社會的角度看待大學(xué)生，對于我們而言，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們都清楚的知道工作不等同于學(xué)習(xí)，題做錯了可以參考標(biāo)準(zhǔn)答案，可是在工作中出現(xiàn)了失誤，后果就比較嚴(yán)重了。而且還沒有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案可讓我們?nèi)⒖既ジ恼覀円冻龈嗟臇|西去彌補(bǔ)這些自己的錯誤，甚至有些錯誤還沒有機(jī)會和辦法去改正。