正確使用成語1整理課件

今天是國慶節(jié)，放假一天，爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩。

按照慣例，我們早餐喜歡吃地瓜粥。今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數(shù)。沒想到那些種在陽臺的芋頭很好吃，全家都貪得無厭地自食其果。

一篇氣死了99名老師的中文系女生日記2整理課件

出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮的花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻。頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓人退避三舍。東施效顰愛漂亮的妹妹更是穿上調(diào)整型內(nèi)衣，愚公移山畫虎類犬地打扮的艷光四射，趾高氣昂地穿上新買的高跟鞋。

3整理課件我們一丘之貉坐著素車白馬，很快地到了動物園，不料參觀的人多到豺狼當(dāng)?shù)啦菽窘员ξ覀円患夜侨鈩e離。妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處播送，終于查找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹，困獸之斗中，我們螳臂當(dāng)車力排眾議推已及人擠到猴籠前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福。

4整理課件2021高考語文復(fù)習(xí)之成語專題5整理課件考綱解讀

考綱中規(guī)定“正確使用詞語〔包括熟語〕〞，就是說要正確理解詞語在具體語境中的意義，能根據(jù)語境正確使用詞語等。(能力層級為D級〕其中，不僅有詞語使用是否正確的問題，還有是否使用得更好的問題。這就要求考生應(yīng)從兩個方面把握詞語:一是正確理解詞語的語義，看使用得是否正確；二是正確使用詞語，看表達效果是否更好。6整理課件13．(2021課標(biāo)卷)以下各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?3分)A．近代中國內(nèi)憂外患，強烈的社會責(zé)任感促使知識分子自覺自愿又步履維艱地開始了從器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。B.經(jīng)過長達兩個星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標(biāo)賽最終塵埃落定，中國隊在賽程極其不利的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。C．有人認為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說?藍色多瑙河?就是作者在用餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。D．碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。(D)高考再現(xiàn)：行走困難行動不方便事情經(jīng)過了曲折變化終于有了結(jié)果技術(shù)高超的人，偶然間即可得到為期不遠，不久就可以實現(xiàn)。褒貶失當(dāng)7整理課件(B)13.(2021課標(biāo)卷Ⅱ)以下各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥?分〕A.荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐雨的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。B.京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風(fēng)姿綽約，在日常生活中也氣度非凡，無論何時何地，他總能讓人為之傾倒。C.最后幾年，由于市場競爭加劇，小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合，目前只剩下五六家分庭抗禮，占據(jù)了全省60%的市場份額。D.家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛，養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性，不管對誰都側(cè)目而視，一副天不怕地不怕的小霸王樣子。不分對象；同時動詞作定語。斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤怒。形容女子姿態(tài)柔美。此處形容梅蘭芳是符合語境的，因為她扮演的是旦角。原指賓主相見，分站在庭的兩邊，相對行禮?，F(xiàn)比喻平起平坐，彼此對等的關(guān)系。形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波?！缓险Z境——望文生義。句意是說其傲慢，顯然不當(dāng)。8整理課件(B)13.〔2021課標(biāo)卷Ⅱ〕依次填入以下各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔3分〕①消防工作必須立足于_____，從提高公眾的防火意識做起。②即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷，也要_____，抓緊技術(shù)儲藏與新產(chǎn)品開發(fā)。③如果我們不從小事做起，_____，那些細小的苗頭最終可能釀成大禍。A．防患未然防微杜漸未雨綢繆B．防患未然未雨綢繆防微杜漸C.未雨綢繆防微杜漸防患未然D．未雨綢繆防患未然防微杜漸1、防患未然：在事故或災(zāi)難發(fā)生之前就采取預(yù)防措施.〔患:災(zāi)禍;未然:沒有成為事實;沒有這樣.〕2、未雨綢繆：在沒有下雨前;就要修繕好門窗.比喻事先作好準(zhǔn)備.3、防微杜漸：比喻在壞事情壞思想萌芽的時候就加以制止，不讓它開展?！参?微小；杜:堵住；漸:指事物的開端?！?整理課件(C)13．〔2021課標(biāo)卷Ⅰ〕依次填入以下各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)①醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員_________的天職。②中國傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們_________地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。③在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團，_________地承擔(dān)了這次出國演出任務(wù)。A．當(dāng)仁不讓責(zé)無旁貸義不容辭B．責(zé)無旁貸義不容辭當(dāng)仁不讓C．義不容辭責(zé)無旁貸當(dāng)仁不讓D．義不容辭當(dāng)仁不讓責(zé)無旁貸1、當(dāng)仁不讓：原指以仁為任，無所謙讓，后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓。2、責(zé)無旁貸：指自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。3、義不容辭：指道義上不允許推辭，理應(yīng)接受。①句的中心是“醫(yī)務(wù)人員的天職〞，很明顯是道義上的，故應(yīng)填“義不容辭〞；②句主要說的是“父親們所承擔(dān)的義務(wù)〞，所以應(yīng)該填“責(zé)無旁貸〞；③句主要強調(diào)的是“不推讓〞，應(yīng)填“當(dāng)仁不讓〞。10整理課件〔B〕13．〔2021課標(biāo)卷Ⅱ〕依次填入以下各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔3分〕①他是一個心地善良的人，但性格優(yōu)弱、謹小慎微，做起事來總是，從來不敢越雷池一步。②當(dāng)今世界科技突飛猛進，我們更要勇于開拓，不斷進取，如果，就會落后甚至被時代潮流所淘汰。③想讓中國傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力，決不能滿足于現(xiàn)狀，，唯有創(chuàng)新才是弘揚戲曲文化的康莊大道。A．故步自封墨守成規(guī)抱殘守缺 B．墨守成規(guī)故步自封抱殘守缺C．抱殘守缺故步自封墨守成規(guī)D．墨守成規(guī)抱殘守缺故步自封故步自封：指自己停滯在老路上.比喻安于現(xiàn)狀;不求進步或革新.墨守成規(guī)：固執(zhí)守舊，死報著老規(guī)矩不放;不思改革進取.〔成規(guī):現(xiàn)成地規(guī)矩制度〕抱殘守缺：指舍不得扔下破舊東西.〔殘:殘缺;不完整.缺:殘破.〕11整理課件〔C〕13．〔2021課標(biāo)卷Ⅰ〕依次填入以下各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔3分〕①這正是經(jīng)驗豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的______之處：下半場比賽中想方設(shè)法消耗對方主力隊員的體力，終于扭轉(zhuǎn)劣勢，贏得比賽。②經(jīng)過幾天的_______，又和病人家屬作了充分溝通，吳醫(yī)生最終否認了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進行肺部手術(shù)。③早在上個世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就_____，提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個個生態(tài)經(jīng)濟園區(qū)應(yīng)運而生。A．老謀深算深謀遠慮深思熟慮B．深思熟慮老謀深算深謀遠慮C．老謀深算深思熟慮深謀遠慮D．深謀遠慮深思熟慮老謀深算1、老謀深算：指周密地籌劃;深遠地打算.形容人老練精細;很有謀略.2、深思熟慮：反復(fù)細致地思索考慮.〔熟:細致.〕3、深謀遠慮：指方案得很周密，考慮得很長遠。12整理課件一、成語誤用有哪幾種主要類型？1望文生義2對象錯誤3褒貶失當(dāng)4不合語境5語意重復(fù)6謙敬錯位7搭配不當(dāng)8自相矛盾二、近義成語的辨析考點整合13整理課件題型一：望文生義

分析：句中的“文不加點〞是指文章一氣寫成。無須修改。形容思維敏捷，寫作技巧純熟。如：“他略加思索，便提起筆來，文不加點地寫下去。〞該句作者顯然是望文生義，以為“點〞就是指標(biāo)點符號，因而造成誤用。其實“點〞在這里表示涂改。例1：古人寫文章都是文不加點。今天的人讀起來很吃力。14整理課件望文生義。成語的特點之一是意義的整體性，其意義往往不是文字的外表意義，也不是組成成語的各局部意義的簡單相加，因此不能單從字面上理解其意義。15整理課件例2.最近，那位足球明星在場上情緒低落，心不在焉，傳球和防守都差強人意，真是令人失望。大體上讓人滿意。“差〞為“稍微、尚且〞而非“差勁、糟糕〞。例3.他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。經(jīng)過屢次試驗都不錯?！八暈椤斑^失〞，而非“爽快、舒服〞。16整理課件1、他是很容易發(fā)笑的人，對笑話他從來都是聞過那么喜。2、美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能是搬起石頭砸自己的腳。3、寫作中，文不加點，只能使意思變得模糊，并可能使正確的意思變得不正確。4、我的態(tài)度很鮮明，對任何邪教的言論不贊一詞，對他們深惡痛絕。練一練：聞過那么喜：聽到別人批評自己的缺點或錯誤，表示歡送和快樂。指虛心接受意見。危:正直.說正直的話,做正直的事.

文不加點〞是指文章一氣寫成。無須修改。形容思維敏捷，寫作技巧純熟。不贊一詞:原指文章寫得很好,別人不能再添一句話。現(xiàn)也指一言不發(fā)。17整理課件5、法庭認為張師傅因正當(dāng)防衛(wèi)而致使歹徒喪命，實屬情有可原，罪不容誅。6、你應(yīng)該和朋友合作搞這個課題，要知道三人成虎，眾志成城。7、編輯部收到的這些稿件都是不刊之論，無法采用。8、我們隔壁的一家人與人交往十分慷慨，從不吝嗇，被人們稱為大方之家。罪不容誅：罪大惡極，處死都不能抵償。三人成虎：謠言一再反復(fù)，就有使人相信的可能?？?消除。不可刪改.內(nèi)容正確;不能更改的論斷.大方:原指深通道術(shù)的人.后泛指見識廣博;懂得大道理;學(xué)問深厚或?qū)＞谀撤N技藝的人.

18整理課件類似成語細大不捐缺乏為訓(xùn)久假不歸萬人空巷首當(dāng)其沖細:微,小;捐:舍棄.小的大的都不拋棄.形容包羅一切,沒有選擇.訓(xùn)：準(zhǔn)那么、典范。假：借。都從巷子里出來，多形容慶祝、歡送等盛況。當(dāng)：承受沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難.〔誤用為首先接受任務(wù)，或首先應(yīng)領(lǐng)先做某事，或沖鋒在前?！?/p>

19整理課件類似成語五風(fēng)十雨對簿公堂大快人心光怪陸離渙然冰釋五天刮一次風(fēng)，十天下一場雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。〔用法：聯(lián)合式；作補語、定語；含褒義〕簿：文狀、起訴書之類；對簿：受審問；公堂：舊指官吏審理案件的地方。在法庭上受審問。指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快?！灿梅ǎ簞淤e式；作謂語、賓語、定語；用于表達群眾的感情〕光怪：榮耀奇異；陸離：色彩斑斕。形容奇形怪狀，五顏六色?！灿梅ǎ郝?lián)合式；作謂語、定語〕渙然：流散的樣子；釋：消散。象冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會、隔膜等完全消除。〔用法：偏正式；作謂語、賓語〕20整理課件類似成語空穴來風(fēng)空谷足音善刀而藏暴虎馮河酒囊飯袋有口皆碑有了洞穴才進風(fēng)。比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的。也比喻流言乘時機傳開來?！灿梅ǎ褐髦^式；作謂語、賓語、定語；含貶義〕在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來訪。善：拭；善刀：把刀擦干凈。將刀擦凈，收藏起來。比喻適可而止，自斂其才。暴虎：空手搏虎；馮河：涉水過河。比喻有勇無謀，魯莽冒險。只會吃喝，不會做事。譏諷無能的人?！猜?lián)合式；作賓語、定語；含貶義〕碑：指記功碑。所有人的嘴都是活的記功碑。比喻人人稱贊?！灿梅ǎ褐髦^式；作謂語、賓語、定語；含褒義〕21整理課件類似成語不以為然不以為意奇文共賞城下之盟穿云裂石然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否認?！灿梅ǎ簞淤e式；作謂語、定語、狀語；含輕蔑意味〕不把它放在心上。表示對人、對事抱輕視態(tài)度?！灿梅ǎ簞淤e式；作謂語〕少見的好文章大家一道欣賞?！灿梅ǎ褐髦^式；作謂語、賓語〕指在敵方兵臨城下時被迫簽訂的屈服的和約?！灿梅ǎ浩剑蛔髦髡Z、賓語；用于政治與軍事方面〕穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮?！灿梅ǎ郝?lián)合式；作謂語、定語〕22整理課件類似成語身無長物間不容發(fā)人面桃花除自身外再沒有多余的東西。形容貧窮?！灿梅ǎ褐髦^式；作謂語〕空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點?！灿梅ǎ褐髦^式；作定語〕形容男女邂逅鐘情，隨即別離之后，男子追念舊事的情形。〔唐·崔護?題都城南莊?詩：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。〞〕〔用法：主謂式；作謂語、賓語；用于憶念愛人〕23整理課件1.以下各句中，加點的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?)A.此文打著科學(xué)的幌子，實際上宣傳的是封建迷信，這樣一篇不刊之論，竟然公開刊登在一家省級大報上，真是令人不解。B.從中國人素來不為已甚的行事品格判斷，這種極端不留余地的做法，很有可能從反面證明了他們曾經(jīng)遭受來自政府官員們的蹂躪的殘暴程度C.這樣的小錯誤對于整個工程的要求來說是無傷大雅、缺乏為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細枝末節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。D.老李在年近古稀時抱了個大胖孫子，他們家正在飯店大擺宴席，彈冠相慶呢。B不做得太過分。多指對人的責(zé)備或處分適可而止?！惨焉酰哼^分〕26整理課件題型二：用錯對象例1.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。例2.近年來，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費了青春，真讓人痛惜不已。指書多，而非人多。指十三四歲的女子。有些成語有特定適用對象，易擴大范圍或誤作他用。27整理課件練一練：1、我們相約十年后來母校聚會，暢敘友誼，共享天倫之樂。2、王老師雖說已近六十，但精力充分，顯示出他是一個年富力強的人。3、張大爺衣食無著，十分令人痛心，到頭來只落得馬革裹尸的結(jié)局。４、外援和主教練意見不合，終于琴瑟失調(diào)，不得不分手。馬革裹尸：常用以表示決心為國捐軀的英雄氣概。年富力強：年輕力壯。家人歡聚一堂;親密友愛的樂趣.天倫:指父子、兄弟、夫妻等親屬關(guān)系.琴瑟:古樂器名,比喻夫婦.琴瑟演奏的不諧調(diào).比喻政令不當(dāng),失去調(diào)節(jié).也比喻夫婦不和.

28整理課件試一試：

快速說出以下成語的使用對象。罄竹難書舉案齊眉天倫之樂不脛而走萍水相逢如坐春風(fēng)廣開言路罪行夫妻父子、兄弟等家人之間

消息、謠言等素不相識的人被教育者上級對下級注意只能用于男女尤其是夫妻間的成語，如青梅竹馬、兩小無猜、比翼雙飛、破鏡重圓、夫唱婦隨、、相敬如賓等29整理課件類似成語巧奪天工擢發(fā)難數(shù)行云流水一揮而就青梅竹馬奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙?！仓髦^式；作謂語、定語；含褒義。形容罪行多得數(shù)不清。形容罪行多得數(shù)不清?！沧髦^語、賓語、定語；含貶義〕形容文章自然不受約束，就象漂浮著的云和流動著的水一樣?！猜?lián)合式；作賓語、定語；含褒義〕一動筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快?！沧髦^語、定語；含褒義〕青梅：青的梅子；竹馬：兒童以竹竿當(dāng)馬騎。形容小兒女天真無邪玩耍游戲的樣子?，F(xiàn)指男女幼年時親密無間?！猜?lián)合式；作主語、賓語；含褒義〕

30整理課件類似成語膾炙人口兩小無猜亂點鴛鴦江郎才盡揮灑自如膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們和稱贊和傳訟。〔作謂語、定語；含褒義〕男女小時候在一起玩耍，沒有猜疑?！仓髦^式；作賓語、定語；含褒義〕鴛鴦：鳥名，常比喻夫妻。使夫婦互易錯配。也比喻胡亂配合姻緣。原指江淹少有文名，晚年詩文無佳句。比喻才情減退。〔主謂式；作謂語、定語、補語；用于書面語〕形容畫畫、寫字、作文，運筆能隨心所欲?！仓髦^式；作謂語、定語；含褒義〕31整理課件類似成語呼之欲出信手拈來鴻篇巨制烘云托月韋編三絕含英咀華形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動。〔兼語式；作謂語、定語〕信手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考?！策B動式；作謂語、定語、狀語；用于寫作等〕形容工程大，功夫深的著作?！沧髦髡Z、賓語、兼語；形容篇幅長的作品〕原指一種畫月亮的傳統(tǒng)手法。后比喻從側(cè)面渲染以顯示或突出主體。〔連動式；作謂語、定語、狀語；用于文學(xué)藝術(shù)等方面〕編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮?！仓髦^式；作謂語；含褒義〕比喻讀書吸取其精華?！猜?lián)合式；作謂語、定語〕32整理課件類似成語洛陽紙貴耳鬢廝磨相敬如賓比翼雙飛日理萬機秦晉之好比喻著作有價值，流傳廣?！仓髦^式；作賓語、定語、補語；含褒義〕鬢：鬢發(fā)；廝：互相；磨：擦。耳與鬢發(fā)互相摩擦。形容相處親密?！仓髦^式；作謂語、定語、狀語；形容男女相戀〕形容夫妻互相尊敬，象對等賓客一樣。〔作謂語、定語、狀語；含褒義〕比喻夫妻情投意合，在事業(yè)上并肩前進。比翼，翅膀挨著翅膀。雙飛，成雙的并飛。〔連動式；作謂語、賓語、補語〕理：處理，辦理；萬機：種種事務(wù)。形容政務(wù)繁忙，工作辛苦。泛指兩家聯(lián)姻。33整理課件1.以下各句中，加點的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?)A.近年來，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費了青春，真讓人痛惜不已。B.我知道該怎么做，不需要你在這里耳提面命。C.老兩口自結(jié)婚時起就相敬如賓，互相體貼，共同生活了65年。D.在第29屆奧林匹克運動會羽毛球女單3、4名決賽中，盧蘭吊球扣殺揮灑自如，輕取首局。C形容長輩對晚輩教導(dǎo)熱心懇切。(褒義)形容畫畫、寫字、作文，運筆能隨心所欲。37整理課件題型三：誤用褒貶

成語也有感情色彩。運用時如不注意與全句語境協(xié)調(diào)一致，就會造成褒貶誤用。例：李明見別人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲動。分析：句中的“蠢蠢欲動〞原是形容蟲子蠕動的樣子，現(xiàn)多用來形容敵人準(zhǔn)備進犯或壞人準(zhǔn)備搗亂，明顯帶有貶義。如“據(jù)點里的敵人又蠢蠢欲動〞?！曹S躍欲試〕38整理課件【演示題】請判斷加點詞語使用的正誤。 解析驚世駭俗：因言行異于尋常而使人震驚。多具褒義色彩。本句語境“丑聞〞是貶義的，感情色彩不相符。 解析振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。多用于貶義。39整理課件 解析“捕風(fēng)捉影〞比喻說話辦事沒有絲毫根據(jù)。用于貶義?！痉椒ㄌ崾尽?了解成語的感情色彩是正確使用成語的關(guān)鍵。相當(dāng)一局部成語具有明顯的感情色彩，如“捕風(fēng)捉影〞比喻說話辦事沒有絲毫根據(jù)，含貶義；“雨后春筍〞的意思是春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)，一般用于褒義。40整理課件1.教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌很有必要,現(xiàn)在貧困山區(qū)的孩子與城區(qū)同齡人相比良莠不齊,差距較大。2.干部隊伍中，有許多人身居要職，卻胸?zé)o城府，思想頑固僵化，不思改革，甚至阻撓改革。３.?動物世界?是中央電視臺的一個非常受歡送的節(jié)目，其始作俑者是趙忠祥。４.敵人是不會甘心的，一定會重振旗鼓。比喻襟懷坦白，沒有什么隱藏。比喻第一個作某項壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。練一練：莠:長得像谷子一樣的野草.莊稼和野草混雜在一起分不出來.比喻好人壞人在一起不易區(qū)分.比喻失敗或受挫后，重新整頓組織力量;準(zhǔn)備再干.41整理課件判斷褒貶：謹小慎微巧舌如簧始作俑者處心積慮無所不至小心謹慎能言善辯開山祖師殫精竭慮無微不至小提示：1.某些成語具有多義性，既含有褒義，也含有貶義，要根據(jù)語境去判斷其褒貶。2.某些詞語〔包括成語〕由于特殊的表達需要〔如幽默、挖苦〕，被臨時更換了褒貶色彩。形容非常謹慎.現(xiàn)指對細小的問題過分小心;流于畏縮.

說話辦事細心慎重;不敢馬虎大意.

形容能說會道，花言巧語，善于狡辯，含貶義。形容很會說話;善于辯論;口才好比喻首先做某件壞事的人.最初在山上建寺院的僧侶，后指某一事業(yè)，學(xué)術(shù)或派別的創(chuàng)始人。

指經(jīng)過長時間的考慮。形容蓄謀已久。亦形容用盡心思地謀劃〔貶義〕形容耗盡精力，費盡心思〔褒義詞〕。指沒有不到的地方.也指什么壞事都做絕了.沒有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)心、照顧得非常細心周到。42整理課件 1．褒義成語(誤作貶義) 雨后春筍蔚然成風(fēng)蔚為大觀虛懷假設(shè)谷 神采奕奕鞠躬盡瘁敢作敢為兩袖清風(fēng) 力挽狂瀾視死如歸高風(fēng)亮節(jié)沉著不迫 殫精竭慮鳳毛麟角嘆為觀止卓而不群 2．貶義成語(誤作褒義或中性) 無所不為處心積慮半斤八兩人云亦云 別有用心大放厥詞得隴望蜀上行下效 甚囂塵上始作俑者彈冠相慶一唱一和 黨同伐異評頭論足長篇累牘過江之鯽容易造成色彩誤用的成語有43整理課件A.歹徒在向人勒索巨額錢款時，猝死于作案現(xiàn)場。他一生惡貫滿盈，真是死得其所。B.再完美的機制也得靠人去操作，一旦時機主義、暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價，破壞制度與規(guī)那么者也會前赴后繼。C.書記、市長嚴(yán)令當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)限期破案，公安機關(guān)傾巢出動，設(shè)卡排查，當(dāng)夜就抓獲小偷，錢包如數(shù)追回。D.這種難得律己、好為人師的德性十分不好，既容易開罪于人，又學(xué)不到任何東西。

1.以下各句中，加點的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?)D指死得有價值，有意義。前面的趕過去，后面的緊跟上，比喻連續(xù)不斷，勇往直前。比喻全部出動，多用于貶義。謂不謙虛，不知求教而喜歡以教導(dǎo)者自居。

44整理課件 1．褒義成語(誤作貶義) 雨后春筍蔚然成風(fēng)蔚為大觀虛懷假設(shè)谷 神采奕奕鞠躬盡瘁敢作敢為兩袖清風(fēng) 力挽狂瀾視死如歸高風(fēng)亮節(jié)沉著不迫 殫精竭慮鳳毛麟角嘆為觀止卓而不群 2．貶義成語(誤作褒義或中性) 無所不為處心積慮半斤八兩人云亦云 別有用心大放厥詞得隴望蜀上行下效 甚囂塵上始作俑者彈冠相慶一唱一和 黨同伐異評頭論足長篇累牘過江之鯽容易造成色彩誤用的成語有48整理課件題型四：謙敬錯位您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝?！芭钌溕x〞是謙詞，句中誤用為敬賀之詞。49整理課件1.王教授已談了這些，算是拋磚引玉，下面請諸位發(fā)表一孔之見。2.在這方面，我是當(dāng)之無愧的楷模?！緬伌u引玉】謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。一孔之見：從一個小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面的見解。當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無須感到慚愧(敬辭)50整理課件(2007·江蘇高考)以下各句中加點的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥病矨.為了保護自然環(huán)境，這項工程的設(shè)計人員決定改弦更張，重新設(shè)計，選擇更為恰當(dāng)?shù)氖┕し桨?。B.工會準(zhǔn)備組織職工去九寨溝旅游，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，積極煽動年輕人要搞生態(tài)自助游。C.在簽名售書活動開始前，作者誠懇地說，書中不少看法都是一孔之見，歡送大家批評指正。D.為防止有毒豆制品再次流入市場，有關(guān)部門迅速采取釜底抽薪的方法，查封加工窩點，堵住了生產(chǎn)的源頭。.

BB.推波助瀾：比喻從旁煽動、助長事物(多指壞的事物)的聲勢和開展，擴大影響。A.改弦更張：比喻改革制度或變更方案、方法。C.一孔之見：比喻狹隘片面的見解。這里是作者自謙，用法正確。D.釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。51整理課件忝列門墻：謙詞，表示自己愧在師門。敬謝不敏：謙詞，表示推詞做某事的客氣話。信筆涂鴉：多用作謙詞,形容字寫得很壞。一孔之見：多用作謙詞,比喻狹隘片面的見解。才疏學(xué)淺：多用作自謙,見識不廣，學(xué)問不深。不情之請：謙詞,客套話，不合情理的請求〔向人求助時稱自己的請求〕。姑妄言之：謙詞,姑且說說〔對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保存〕?！暗裣x小技、東涂西抹、恭敬不如從命、貽笑大方、千慮一得、拋磚引玉、問道于盲、敝帚自珍〞等適用于謙詞句中；52整理課件題型五、語意重復(fù)1.看到他這種滑稽的表演，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。2.他全身被打得遍體鱗傷。3.你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷吧。一般指無法控制自己，忍不住要發(fā)笑。

渾身受傷，傷痕象魚鱗一樣密。形容受傷很重。藏在內(nèi)心深處的事.難以說出口的隱衷.

53整理課件解析釜底抽薪：比喻從根本上解決問題，和前面的“從根本上〞語義重復(fù)，應(yīng)刪去“從根本上〞。

解析津津樂道：很有興趣地說個不停，與后面的“談?wù)摠曊Z義重復(fù)，所以不當(dāng)。54整理課件1、她一語道破他的隱私，使他好似如芒在背。2、他樂不可支，笑醒了，原來是一場南柯一夢。3、不懂裝懂，似乎是視高科技為兒戲，必定會被專家貽笑大方。4、少年時就到關(guān)外謀生的四爺，老大歸來，還是孤單的孑然一身。5、目前的當(dāng)務(wù)之急是制止濫砍濫伐，防止土地進一步沙漠化。形容極度不安指一場大夢;或比喻一場空歡喜.泛指有某種專長的人.留下笑柄給內(nèi)行人;讓內(nèi)行人笑話.孤單單的一個人.

當(dāng)前任務(wù)中最急迫的事.當(dāng):原為“處于〞;現(xiàn)為“當(dāng)前〞;務(wù):應(yīng)該做的事練一練：56整理課件容易重復(fù)贅余的成語(括號內(nèi)的詞贅余，應(yīng)刪除)有： (正)方興未艾難言之隱(的苦衷) (對自己)妄自菲薄 (人民)生靈涂炭 (人民的生活)安居樂業(yè) (顯得)相形見絀 (感到)習(xí)以為常 忍俊不禁(地笑起來) (成心說得)閃爍其辭 (目前的)當(dāng)務(wù)之急 (難得的)空谷足音 (許多)莘莘學(xué)子57整理課件例1、李老師身兼班主任、年級組長二職，又擔(dān)任三個班的數(shù)學(xué)課，真是日理萬機。例2、遼沈戰(zhàn)役中，我軍打得敵人頭破血流，狼狽潰逃。題型六：輕重失當(dāng)現(xiàn)指國家領(lǐng)導(dǎo)人為國事日夜操勞.像狼狽一樣慌忙逃跑。

58整理課件 解析后起之秀：指后出現(xiàn)或新成長起來的優(yōu)秀人物。此處大詞小用。

解析“哀鴻遍野〞的使用輕重不當(dāng)，屬于大詞小用?！鞍櫛橐皑暠扔髟谔鞛?zāi)人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號的饑民。練一練：59整理課件 解析自作自受：自己做錯了事，自己承受不好的結(jié)果。上面例句中作者用以表述人們對罪犯判處死刑一事的看法，很明顯感情程度過輕?？筛臑椤八烙杏喙绩暬颉白镉袘?yīng)得〞?！痉椒ㄌ崾尽?有些成語的詞義有輕重之分，使用時應(yīng)防止大詞小用或小詞大用。60整理課件題型七：搭配不當(dāng)例1：我們來到蘭亭，漫步在山陽關(guān)上，風(fēng)景絡(luò)繹不絕，使我們應(yīng)接不暇。“絡(luò)繹不絕〞習(xí)慣上與車輛人馬搭配，一般不能與風(fēng)景這類靜物搭配的61整理課件例2：當(dāng)時暴雨如注，滿路泥濘，汽車無法行駛，搶險隊員只好安步當(dāng)車，跋涉一個多小時趕到大壩?！鞍膊疆?dāng)車〞指慢慢地步行，就當(dāng)是坐車。句中描述的是搶險，情況十分危急，必須盡快趕到，顯然“安步當(dāng)車〞與情理相悖。62整理課件題型八：自相矛盾1.新興商場才開張，鴻運百貨大樓又敲起了鑼鼓，兩家商店形成了鼎足之勢。2.參加世貿(mào)組織〔WTO〕后汽車價格變化備受關(guān)注，但作為市場主力的幾家汽車大廠，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。比喻三方面并立的局面。放倒軍旗,停敲戰(zhàn)鼓。指秘密行軍，不暴露目標(biāo)?，F(xiàn)多指停止戰(zhàn)斗，也比喻停止批評和攻擊。63整理課件 解析如期而至：指事物按約定的時間到達，是人們所期望的，而平安事故不是人們所期待和約定的，前后自相矛盾。64整理課件 解析“萍水相逢〞意思是：像水里浮萍，隨水漂泊，聚散無定。比喻向來不認識的人偶然相遇。用在本句中，明顯與前面的“幾年前，我們在清華園相識〞相矛盾?！痉椒ㄌ崾尽?．在運用中，有些成語的意義與句子其他局部表達的語意不是一回事，前后矛盾。2．每個成語在句中都有自己不同的語法功能，如果對此把握不準(zhǔn)，就易造成功能混亂的錯誤。65整理課件有些熟語包含集體〔如“莘莘學(xué)子〞〕或個體〔如“一介書生〞〕、已然〔如“偃旗息鼓〞〕或未然〔如“作壁上觀〞〕、過程〔如“背道而馳〞〕或結(jié)果〔如“事與愿違〞〕、主觀〔如“聳人聽聞〞〕與客觀〔如“駭人聽聞〞〕、主動〔如“目不暇接〞〕與被動〔如“應(yīng)接不暇〞〕等使用要求。如果忽略了這些限定，就可能出現(xiàn)自相矛盾的現(xiàn)象。66整理課件1.即使現(xiàn)有的產(chǎn)品楊銷，也要未雨綢繆，抓緊技術(shù)儲藏與新產(chǎn)品開發(fā)。2.俗話說：兵馬未動，糧草先行。剛進入4G時代，搶占市場的“搏殺〞已見端倪，幾大運營商爭相推出各種優(yōu)惠套餐，在價格上做足了文章。指出兵之前，先準(zhǔn)備好糧食和草料，比喻在做某件事情之前，提前做好準(zhǔn)備工作。但這一準(zhǔn)備工作僅限于后勤工作，不包括“搶占市場〞等行為。緊密纏縛。天還沒有下雨，先把門窗綁牢。比喻事先做好準(zhǔn)備工作。反義詞臨渴掘井√Χ題型九：不合語境67整理課件3.最美的是小鎮(zhèn)的春天，草長鶯飛，風(fēng)聲鶴唳，走進小鎮(zhèn)就如同置身于世外桃源，來此旅游的人一定會被這里的美麗景色深深吸引。形容驚慌失措，或自相驚憂。4.這個劇院的大型話劇、歌劇等演出票價不菲，讓許多有藝術(shù)愛好而又收入不高的普通人嘆為觀止，無法親臨現(xiàn)場享受藝術(shù)大餐。謂贊嘆欣賞的對象精妙之極、完美之至。句子說的是高價票讓人們無法親臨現(xiàn)場，用“忘而卻步〞比較適宜。ΧΧ68整理課件1.弄清語境，弄清整個句子想表達的意思。2.理解所給成語本身的意思。3.將語境所需義和成語本身相對照，看適宜與否。4.仔細區(qū)分成語的使用范圍，語法結(jié)構(gòu)及色彩。69整理課件1．以下各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪洹病矨．陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來因為不滿當(dāng)時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。B．要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進一步推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。C．人類在開展中墮落，在違背自然中自掘墳?zāi)?。忤逆自然的人類將無法在大自然里頤養(yǎng)天年。D．近年來，我國歷代文學(xué)巨匠的詩文專集、選集及各種匯編的整理問世，更是蔚為大觀。隨著國際文化交流的日益繁盛，各國文學(xué)讀物大量出現(xiàn)，使人自顧不暇C比喻容易引起嫌疑的場合。不合語境；比喻從根本上解決問題。和前面“從根本上〞重復(fù)。不合語境；指保養(yǎng)年壽。符合語境；光臨自己還來不及。指沒有力量再照顧別人。此處不合語境，可改為“目不暇接〞。70整理課件1.[例行公事]既指只重形式，不講實效的工作，也指

。按照慣例處理的公事2.[另起爐灶]既比喻另立門戶或另搞一套，也比喻

。重新做起3.[難分難解]

既指雙方相持不下，難以分出勝負，也形容

。雙方關(guān)系異常親密，難于別離4.[奇文共賞]既指把荒唐、錯誤的文章發(fā)表出來供大家識別和批判，也指。把新奇的文章拿出來共同欣賞71整理課件5.[窮形盡相]

既指丑態(tài)畢露，也指

。描寫刻畫十分細致生動6.[沙里淘金]既比喻費力大而成效少，也比喻

。從大量的材料中選取精華7.[四平八穩(wěn)]既形容說話、做事情、寫文章穩(wěn)當(dāng)，也指