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任2022年10月25日開始合理分工；學生家長分為若干小組；以“班主任或教師-小組"的"多對多"或"一對多"方式，通過騰訊會議、微信、對于在防疫一線的家長、隔離學生家長、七類特殊群體學生的家長，要特別關懷，實行“一對一”的方式開展線上在家表現(xiàn)、個人習慣和家長的教育理念、培養(yǎng)期待等影響學校教育的家庭因素，掌握孩子居家學習、鍛煉、作息時間等情況，告知線上教學的總體要求和注意事項。2.指導育人方法。了解家長困難困惑，指導家長育兒方法。結合學生特點，共同商議育人策略，幫助學生制定居家學習生活規(guī)劃，宣傳教育方針政策、教育改革發(fā)展趨勢等。3.了解情緒狀態(tài)。及時了解學生居家學習期間的心理情緒變化情況，在相互理解尊重的前提下坦誠交流，對育兒理念存在明顯偏差的家長提出合理性、針對性建議，引導其正確地開展家庭教育。緩解焦慮情緒，化解親子矛盾。4.聽取家長建議。認真聽取家長對學校、班級和老師的意見，以及線上教學的建議，及時反饋，合理吸納，不斷改進工作。七、有關要求1.各班級擬定好家訪工作計劃，做好宣傳動員工作，合理安排好家訪時間，各位教師要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準備，確保家訪工作順利進行。2.切實做到線上家訪與線上教學、心理健康教育同時開展。自10月25日開始，教師線上家訪工作團隊每周每組(生)家訪一次，小組方式的家訪原則上每次很多于一小時。對于重點學生需與學生家長保持密切溝通，注重學生居家學習與3.在線上家訪過程中要堅持尊重、真誠、務實的原則，增進雙方的理解和溝通，了解學生家庭情況，緩解壓力，促使學校與家長形成教育合力，發(fā)揮出家庭教育指導的良好效4.線上家訪時，要留有影像截圖等資料，做好訪后分析，總結家訪工作經(jīng)驗。家訪過程圖片上傳到學校QQ群“線上家訪”群相冊中。家訪工作完成后，及時填寫《城南中心學校線上家訪記錄表》(附件1)。城南中心學校2022年10月25日附件1城南中心學校2022秋線上家

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