【語文】天津小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題（含答案）1．看拼音寫漢字。dùpí

bàngwǎn

bànfǎ

chènggǎn

zhǎnxiàn

qínglǎng

qíguài

huānhū

yāngmiáo

guǎngchǎng

2．用“√”給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。①明明把重（zhòngchóng）要消息重（zhòngchóng）新說了一遍。②我朝（zhāocháo）著東方，看朝（zhāocháo）陽慢慢升起。③弟弟把地掃得干（gāngàn）干凈凈，真能干（gāngàn）！3．

查字典填空。“貍”按部首查字法應(yīng)先查____部，再查____畫?！氨俊卑床渴撞樽址☉?yīng)先查____部，再查____畫?！八帷卑床渴撞樽址☉?yīng)先查____部，再查____畫。4．比一比，再組詞。關(guān)()

村()

被()送()

過()

披()5．讀一讀，用加點(diǎn)的詞語寫一句話。（1）爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。____________________________________________（2）梧桐樹葉像手掌。____________________________________________6．我會(huì)寫句子。（1）照樣子，寫句子。例：調(diào)皮的風(fēng)拿走了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。調(diào)皮的雨點(diǎn)______________________________________。（2）照樣子，給句子換個(gè)說法，保持意思不變。例：葉子上的蟲子還用治？

葉子上的蟲子不用治。這么簡單的題還會(huì)出錯(cuò)？_______________________________________7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、，有座山峰上的幾塊就變成了一只的雄雞。（2）、《登鸛雀樓》中，“欲窮，?！睂懗隽恕爸挥姓镜酶?，才能看得遠(yuǎn)”的人生哲（zhé）理。（3）、高，榕樹，梧桐樹葉像手掌。樹秋天紅，披綠裝。（4）、“狡猾的狐貍借著的威風(fēng)，把百獸嚇跑了?！边@是成語“”的意思。我還知道一些含有動(dòng)物名的成語：、。（5）、老師常常鼓勵(lì)（ɡǔlì）我：“。只要你有志氣，沒什么事是辦不成的?！?．積累運(yùn)用。（1）、《登鸛雀樓》中，告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)的詩句是_________，__________。（2）、__________，疑是銀河落九天。這兩句詩出自唐代詩人_______的_________。（3）、老師在課堂上常常告誡我們，人與人交往要講信用，正如古人所說“_________，_________”。（4）、這學(xué)期我學(xué)了很多新知識(shí)，我知道______的奇石很有名，有“仙人指路”“_______”等；我知道臺(tái)灣省最大的湖是_____；我知道少數(shù)民族的節(jié)日，比如傣族的_______；我還認(rèn)識(shí)了不少交通工具，比如消防車可以_______。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。自以為是的大熊有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)（qīfu）別人。一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺（b?i）走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上車運(yùn)回家。大熊嚼(ji?o)了幾口蘿卜葉子，“呸（pēi）”，一點(diǎn)兒不好吃！它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“聽著，下次我不會(huì)再上當(dāng)了，不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的。”第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根□嘆口氣說□□唉□我又上當(dāng)了□□9、短文有()個(gè)自然段，第三自然段有()句話。10、在文中找出下列詞語的反義詞填在括號(hào)里。干瘦（shòu）()

愛護(hù)()11、在最后一個(gè)自然段中的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。12、一開始，大熊沒有得到蘿卜，是因?yàn)開__________________；它后來也沒有得到麥子，是因?yàn)開_________________。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。找刺猬一天，一只小松鼠出門玩耍，看見刺猬媽媽哭紅了眼，奇怪地問道：“刺猬媽媽，什么事讓你這么傷心呀？”刺猬媽媽說：“我的孩子找不到了（）你可以陪我去找找嗎（）”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，問道：“小刺猬長什么樣兒呢？”刺猬媽媽說：“和我一樣，它的身上有許多刺。”小松鼠和刺猬媽媽來到山上。突然，小松鼠指著一棵大樹叫起來：“刺猬媽媽，快看，我找到小刺猬了，它正把自己掛在樹枝上玩呢！”刺猬媽媽見了，搖搖頭說：“這不是我的孩子，這是毛栗子，我的孩子比它大多了?！毙∷墒蠛痛题瑡寢寔淼缴较隆Ｐ∷墒罂匆娫S多仙人球，又以為是小刺猬，它沒有遲疑，果斷地大聲叫道：“刺猬媽媽，快來看，我找到小刺猬了，它正把自己埋在土里呢！”刺猬媽媽見了，哭笑不得：“傻孩子，這也不是我的孩子，我的孩子長得和我一樣，有頭、有腳、還會(huì)動(dòng)呢?！毙∷墒舐犃?，漲紅了臉，心想：我要是看仔細(xì)些，就不會(huì)認(rèn)錯(cuò)了。后來，刺猬媽媽在白菜地里找到了小刺猬，它正在白菜地里找食物呢！13、給文中畫線的句子打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。14、這篇短文講的是小松鼠__________________的故事。15、認(rèn)真再讀讀故事，填空。為了找到小刺猬，小松鼠來到了____________【哪里】和______________【哪里】。尋找時(shí)，他把________和_________當(dāng)成了小刺猬，因?yàn)樗鼈僟____________。16、我能寫出和“傷心”意思相近的兩個(gè)詞：_________、___________。聯(lián)系上下文，我知道“果斷”的意思是_______________。17、從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？______________________18、我會(huì)看圖寫話。

請(qǐng)你仔細(xì)看圖，小猴和小豬分別是怎么上課的？發(fā)揮你的想象，用幾句話把圖的意思寫清楚，寫完整。1．【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“傍晚”“晴朗”“秧苗”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。2．①zhòngchóng②cháozhāo③gāngàn【詳解】本題考查對(duì)多音字字音的辨析。①重[zhòng]重量；分量；重量大；比重大（跟“輕”相對(duì)）體積相等時(shí)；程度深；重要；重視。重[chóng]重復(fù)；重新；層；使重疊在一起；摞。②朝[cháo]朝廷（跟“野”相對(duì)）；朝代；指一個(gè)君主的統(tǒng)治時(shí)期；朝見；朝拜表示動(dòng)作的方向。朝[zhāo]早晨；日；天。③干[gàn]事物的主體或重要部分；指干部；做（事）；能干；有能力的；擔(dān)任；從事。干[gān]古代指盾牌；冒犯；牽連；涉及；追求（職位、俸祿等）；水邊。故答案為：①zhòngchóng②cháozhāo③gāngàn。3．

犭

7

?

5

酉

74．

關(guān)門

村民

被動(dòng)

送走

過去

披風(fēng)【詳解】本題考查形近字組詞。首先辨析形近字，在給它們組詞。要注意它們的形旁的細(xì)微差別，組詞時(shí)可以根據(jù)它形旁的不同加以辨別組詞，也可以放到詞語中結(jié)合詞義來進(jìn)行。關(guān)：過關(guān)、關(guān)卡、關(guān)心等。送：送別、送禮、送客等。村：村莊、農(nóng)村、鄉(xiāng)村等。過：過往、難過、經(jīng)過等。被：被子、棉被、蓋被等。披：披著、披肩、雨披等。5．

麗麗一邊唱歌一邊跳舞。

松樹的樹葉像銀針?！窘馕觥勘绢}考查詞語造句。（1）本題要求用“一邊……一邊……”寫句子?！耙贿叀贿叀北硎緝杉峦瑫r(shí)進(jìn)行。示例：奶奶一邊叮囑我，一邊給我穿衣服。（2）本句用“像”構(gòu)成比喻句。用“像”寫句比喻句即可。示例：荷花的葉子像把傘。6．

踏著輕快的步伐來到小院里，一邊唱著歌，一邊跳著舞

這么簡單的題不會(huì)出錯(cuò)?！窘馕觥浚?）本題考查仿寫句子。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。例句將風(fēng)擬人化，“調(diào)皮”“拿走”“擦過了汗”都屬于人的情態(tài)和動(dòng)作。仿寫時(shí)，賦予“雨點(diǎn)”人的言行或情感，答案不唯一，言之有理即可。（2）本題考查陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換。反問句改為陳述句方法如下：問號(hào)改為句號(hào)；刪除疑問詞，比如“難道……嗎”“怎么……呢”等；肯定改否定，否定改肯定。原句中把“還會(huì)”改為“不會(huì)”。7．（1）每當(dāng)太陽升起

巨石

金光閃閃（2）、千里目

更上一層樓（3）、楊樹

壯

楓

葉兒

松柏四季（4）、老虎

狐假虎威

驚弓之鳥

九牛一毛（5）、有志者事竟成8．

欲窮千里目

更上一層樓

飛流直下三千尺

李白

《望廬山瀑布》

與朋友交

言而有信

黃山

“仙桃石”

日月潭

潑水節(jié)

滅火9、

5##五

4##四

10、

肥胖

欺負(fù)

11、，

：“

，

！”

12、

大熊要的是長在地面上的東西，蘿卜是長在地面下的。

大熊要的是長在地面下的東西，麥子是長在地面上的?！窘馕觥?、考查學(xué)生對(duì)自然段和完整句的辨析。每個(gè)自然段前空兩格即為一段。故文章共有5個(gè)自然段，表示完整句的標(biāo)點(diǎn)有“句號(hào)”“問號(hào)”“感嘆號(hào)”，由此可知，第三自然段共有4句話。10、本題主要考查對(duì)反義詞的掌握。干瘦：狀態(tài)詞。瘦而干癟。反義詞：肥胖。愛護(hù)：愛惜并保護(hù)。反義詞：欺負(fù)。11、本題主要考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。一句話未結(jié)束，需要停頓，一般用“逗號(hào)”。引用話語，提示語在前，提示語后加“冒號(hào)”，引用的話用“引號(hào)”。感嘆號(hào)可用于感嘆句的句末通常用于抒發(fā)比較強(qiáng)烈感情的句子。即：大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”12、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上車運(yùn)回家?！薄奥犞?，下次我不會(huì)再上當(dāng)了，不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的?！笨芍?，一開始，大熊沒有得到蘿卜，是因?yàn)榇笮芤氖情L在地面上的東西，蘿卜是長在地面下的。從“第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了?！笨芍?，它后來也沒有得到麥子，是因?yàn)榇笮芤氖情L在地面下的東西，麥子是長在地面上的。13、，

？

114、幫刺猬媽媽找小刺猬

115、

山上

山下

毛栗子

仙人球

身上都有許多刺

116、

難過

悲傷

沒有遲疑

117、做事不能太粗心，要仔細(xì)。【解析】13、此題考查加標(biāo)點(diǎn)。逗號(hào)是句子中短暫的停頓，句號(hào)表示一句話完了之后的停頓，問號(hào)是表示有疑而問。據(jù)此加標(biāo)點(diǎn)為：我的孩子找不到了，你可以陪我去找找嗎？14、本題考查文章內(nèi)容的概括。結(jié)合文中“猬媽媽說：‘我的孩子找不到了，你可以陪我去找找嗎？’”“小松鼠和刺猬媽媽來到山上。”“小松鼠和刺猬媽媽來到山下?！笨芍@篇短文講的是小松鼠幫刺猬媽媽找小刺猬的故事。15、此題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合文中“小松鼠和刺猬媽媽來到山上。”“這不是我的孩子，這是毛栗子，我的孩子比它大多了?！薄靶∷墒蠛痛题瑡寢寔淼缴较隆！薄靶∷墒罂匆娫S多仙人球，又以為是小刺猬”可知，為了找到小刺猬，小松鼠來到了山上和山下。尋找時(shí)，他把毛栗子和仙人球當(dāng)成了小刺猬，因?yàn)樗鼈兩砩隙加性S多刺，長得很像小刺猬。16、此題考查對(duì)詞語的理解?！皞摹钡囊馑际怯捎谠馐懿恍一虿蝗缫獾氖露睦锿纯?。