【語文】遼寧省大連楓葉國際學(xué)校小學(xué)小學(xué)二年級下冊期末試卷1．讀拼音，寫漢字。回yì()

精líng()

幫zhù()

jiǎn()單

愿yì()屁gǔ()

游xì()

zuò()位

shì()界

yán()熱2．讀拼音，寫漢字。（1）zhí()樹節(jié)這天，正好輪到我zhí()日。（2）yì童年的記()很容yì()被遺忘。（3）jué我()定要做的事情，jué()對會盡力做好。3．按查字典的要求填空。

要查的字部首除去部首還有幾畫組詞久()()畫()蟹()()畫()鵲()()畫()4．比一比，再組詞。紋()

植()

弟()

搬()文()

值()

遞()

般()5．按要求完成句子練習(xí)。（1）明明跑得飛快，一眨眼就不見了。（用帶點(diǎn)的詞語寫一句話）_________________________（2）這么大的雨還要出門？（改成陳述句。）________________（3）天上有月亮。天上有彎彎的月亮。（照樣子，把句子寫具體）湖里有荷花。_____________________6．照樣子，用帶點(diǎn)的詞語寫句子。①例：要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。_______。②例：喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。_______。7．按課文內(nèi)容完成練習(xí)。（1）、若服，若飲食，，勿生戚。（2）、一粒粟，（3）、窗西千秋雪，門泊東萬里船。8．根據(jù)情境，默寫古詩。①春風(fēng)吹過，大地一片生機(jī)，詩人高鼎寫道：“_________鶯飛_________，拂堤楊柳醉___________。”②夏天，我們來到了植物園，看到滿池盛開的荷花，不禁想起詩人楊萬里的詩句：“接天_________________碧，映日________________?！雹塾辛宿r(nóng)民春天辛勤的付出，才有秋天的豐收，正如唐代詩人李紳所說：“_______________一粒粟，_____________萬顆子。”所以，我們要珍惜糧食，尊重勞動者。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。放小鳥姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱（pūlēnɡ）撲棱的，非常可愛。我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉（xī）戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了，我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“?！比缓髿g叫著飛向林中。9、小鳥是什么樣子的？請用“_____”在文中畫出。10、“我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動?！毙▲B為什么“一動不動”（

）A．小鳥生病了。 B．小鳥想念媽媽和同伴了。11、小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中橫線上。12、你想對小作者說點(diǎn)兒什么呢？請寫在下面方格里。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。會“飛”的青蛙鳥兒們舉辦運(yùn)動會，正在比賽飛翔。河岸上的一只青蛙看熱了眼，鼓著腮幫說：“這有什么了不起□看我的□”于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去，結(jié)果摔到地上。它不由自主地“哇”了一聲，而且“哇”得岔了氣，顯然，它摔得很疼。鳥兒們哈哈大笑。青蛙鼓著眼睛說：“這有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”鳥兒們聽了，發(fā)出更大的笑聲。13、這篇短文主要說誰？()（填寫序號）①青蛙

②鳥兒們14、在文中的方框“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號。15、除了“哈哈大笑”，請你寫出另外一個(gè)表示笑的詞語：()16、在文中用“﹏﹏﹏”畫出青蛙向鳥類表現(xiàn)它會“飛”的句子。17、從這則寓言故事中我們受到的啟發(fā)是（用“√”表示）（1）故意自我表現(xiàn)，結(jié)果總是自己出丑。（

）（2）我們要經(jīng)常參加運(yùn)動。（

）18、看圖，想一想，這只小老鼠來到哪里？遇到什么問題？做了哪些事情？把它的經(jīng)歷寫下來吧！【參考答案】1．

憶

靈

助

簡

意

股

戲

座

世

炎【詳解】本題考查學(xué)生的拼寫能力?；貞洠褐赶脒^去的事回憶對比；回想;反省；運(yùn)用或擁有記憶力。精靈：是一種日耳曼神話（北歐神話）中所出現(xiàn)的生物，他們往往被描繪成擁有稍長的尖耳、手持弓箭、金發(fā)碧眼、高大且與人類體型相似的日耳曼人的形象，這是因?yàn)樗麄兪状巫鳛橐粋€(gè)種族，是出現(xiàn)在挪威和日耳曼等地區(qū)的日耳曼神話當(dāng)中。幫助：意思是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人。簡單：指不復(fù)雜；頭緒少。也指草率；不細(xì)致、平凡等。愿意：覺得符合自己心愿而同意。屁股：是解剖學(xué)概念，指髖骨后外側(cè)面的區(qū)域，由大量髖骨和豐富的血管神經(jīng)構(gòu)成。游戲：一種娛樂活動或非正式的比賽項(xiàng)目的體育活動。座位：包括廂座，香港所指的卡位，及餐廳、交通工具、戲院等一種對坐的座位。世界：廣義上來講，就是指全部、所有、一切。一般來講世界指的是人類賴以生存的地球。炎熱：很熱。2．

植

值

憶

易

決

絕【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字“植”“易”“絕”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3．

丿

2

長久

蟲

13

螃蟹

鳥

8

喜鵲4．

花紋

植樹

弟弟

搬家

文化

值日

快遞

一般【詳解】本題考查形近字組詞。紋：（1）物體上所呈現(xiàn)如線條的皺痕。組詞：波紋、指紋、皺紋。（2）絲織品上的花紋。組詞：錦紋、羅紋。文：（1）字；語言的書面形式。組詞：甲骨文、英文。（2）文章。組詞：作文、散文、議論文。（3）非軍事的，與“武”相對。組詞：文職、文武雙全。（4）柔和；不猛烈。組詞：文火、文弱。（5）指自然界的某些現(xiàn)象。組詞：天文、水文。（6）量詞。用于舊時(shí)的銅錢。組詞：一文不值。植：（1）指植物。組詞：植被、植株、植物。（2）栽種，種植。組詞：種植、植樹、移植。（3）樹立；建立。組詞：植志、植行。值：（1）價(jià)錢。組詞：價(jià)值、升值、幣值。（2）相當(dāng)；值得。組詞：值得、不值一提。（3）碰到；遇上。組詞：正值佳節(jié)。（4）擔(dān)任輪到的職務(wù)。組詞：值日、值班。弟：（1）同父母（或只同父或母）而年齡小于自己的男子的稱呼。組詞：弟弟、兄弟。（2）泛指親戚或親族中輩分相同的而年紀(jì)較小的男子。組詞：堂弟、表弟。（3）門生；學(xué)生。組詞：徒弟、弟子。遞：（1）傳送，傳達(dá)。組詞：傳遞、投遞、遞交。（2）順次地；一個(gè)一個(gè)地。組詞：遞加、遞增、遞減。搬：（1）移動物體的位置（多指笨重的或較大的）。組詞：搬運(yùn)、搬送、搬移。（2）遷移。組詞：搬遷、搬家。般：（1）種類。組詞：十八般武藝、一般。5．

我們一眨眼就長大了。

這么大的雨不要出門。

湖里有美麗的荷花?！窘馕觥浚?）本題考查的知識點(diǎn)為造句。對于造句，同學(xué)們平時(shí)要鍛煉語言表達(dá)的能力，多聽，多讀，多寫。我們要用所給字詞，用恰當(dāng)?shù)恼Z言，將自己想象到的語句表達(dá)出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。（2）本題考查反問句變?yōu)殛愂鼍洹７磫柧渥優(yōu)殛愂鼍?，首先注意陳述成分的變換，沒有否定詞改時(shí)加上，然后需要去掉“怎么”“難道”“嗎”等詞，句尾問號改為句號。（3）本題考查的知識點(diǎn)為擴(kuò)句。擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子或課文的意思更具體形象，充實(shí)豐滿。6．

要是明天不下雨，我們就去爬山。

弟弟真調(diào)皮，一會兒看電視，一會兒寫作業(yè)，一會兒又玩電腦?！窘馕觥勘绢}考查的是詞語造句。要根據(jù)詞語的特點(diǎn)和語境進(jìn)行造句。注意語境的完整與連貫，不要有錯(cuò)別字，語句要通順。①“要是”表示假設(shè)，意思是如果。可造句為：要是你不會游泳，可千萬別到深水里去。②本題“一會兒……一會兒……一會兒……”運(yùn)用的是排比修辭手法。可造句為：春天的天氣像娃娃的臉，一會兒晴，一會兒陰，一會兒雨。7．春種秋收萬顆子（3）、含嶺吳8．

草長

二月天

春煙

蓮葉無窮

荷花別樣紅

春種

秋收【解析】本題考查的是詩詞歌賦的背誦默寫，要對學(xué)過的內(nèi)容及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)即可。①本題考查的詩歌是高鼎的《村居》，全詩內(nèi)容是草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。②本題考查的詩歌是楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，全詩內(nèi)容是畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。③本題考查的詩歌是李紳的《憫農(nóng)》，全詩內(nèi)容是春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。9．B【解析】9、綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。

10、B

11、謝謝你！

12、【解析】9、本題考查找出關(guān)鍵句子。文章第一段“綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯邸睂懥诵▲B的羽毛、嘴巴、翅膀，十分可愛。10、本題考查文章內(nèi)容的理解。由文章第二段“我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了”可知，小鳥“一動不動”是因?yàn)樗魂P(guān)在籠子里，想念媽媽和小伙伴，故選B項(xiàng)。11、本題考查語言表達(dá)能力?！拔摇弊罱K沒有選擇將小鳥關(guān)在籠子里，而是讓放它回家，這時(shí)小鳥會對“我”說些感謝的話，語句通順即可。例如：謝謝你讓我自由！12、本題考查語言表達(dá)能力。這只小鳥即使自己很喜歡，但是為了小鳥的自由，仍然選擇讓它回家，可以對小作者進(jìn)行稱贊。例如：你給了小鳥真正想要的，這就是你對它的愛。13、①

114、，！

115、捧腹大笑

116、于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去，結(jié)果摔到地上

117、（1）√【解析】13、考查文章內(nèi)容理解。通過文中題目和故事內(nèi)容可知，短文主要介紹青蛙參加飛翔比賽卻摔到地上的事。所以短文主要說的是“青蛙”。14、考查標(biāo)點(diǎn)符號的掌握。一句話中間的停頓，這里用逗號。而青蛙說的話帶有強(qiáng)烈的感情色彩，第二處用嘆號。15、考查詞語積累。表示“笑”的詞語四字詞語，例如：哄堂大笑、哭笑不得、笑逐顏開、有說有笑、歡聲笑語等。16、考查提取關(guān)鍵句。題目要找出“青蛙”向“鳥類”表現(xiàn)自己會“飛”的句子。定位答案在第二段，因?yàn)榈诙沃饕榻B了青蛙展示飛的過程。關(guān)鍵句是“于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去，結(jié)果摔到地上”。17、考查對短文主旨的把握。文篇短文寫了小鳥們開運(yùn)動會，比賽飛翔。青蛙爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去9結(jié)果摔到地上。說自己能唱歌，小鳥們發(fā)出更大的笑聲。短文告訴我們一個(gè)道理：故意自我表現(xiàn)，結(jié)果總