第一課認識繪畫藝術(shù)教學設(shè)計1教學目標A、知識能力目標:1、了解古今中外繪畫作品的一般共性和繪畫的種類;2、了解繪畫作品的內(nèi)容構(gòu)成因素和形式構(gòu)成因素及其所表達的深層意蘊。3、了解美術(shù)的社會功能,知道美術(shù)與社會生活和提高個人素質(zhì)的密切關(guān)系。B、拓展目標:1、能分析東西文化異同與交流2、培養(yǎng)積極的探究學習能力C、情感目標:培養(yǎng)學生積極參與、不斷探索的精神,理解繪畫藝術(shù)的博大精深,從而培養(yǎng)熱愛本民族文化,包容多元文化的情感。2學情分析3重點難點能分清繪畫作品的內(nèi)容因素和各種形式因素以及作品所蘊含與表達的意蘊,以加深對繪畫內(nèi)涵的認識。把枯燥的理論講活,充分調(diào)動學生的參與積極性,體現(xiàn)學生的主體地位。4教學過程活動1【導入】一、導入新課：美術(shù)是藝術(shù)的種類之一,它是以物質(zhì)材料為媒介,占據(jù)一定平面和立體空間的藝術(shù)。美術(shù)是一個龐大的家族,請同學根據(jù)它的空間性質(zhì)、物質(zhì)材料以及作品的類型特征,說說美術(shù)可劃分為哪幾大門類。多媒體課件展示繪畫、雕塑、建筑、工藝美術(shù)作品,主要有工藝美術(shù)(椰雕)、繪畫(哭泣的女人)、建筑(天壇)、雕塑(沉思)

師:美術(shù)一般劃分為四大門類,繪畫、雕塑、建筑、工藝美術(shù)。繪畫是美術(shù)的主要門類之一,今天我們要學習的內(nèi)容就是《認識繪畫藝術(shù)》……屏幕展示課題,進入新課的學習?；顒?【講授】二、講授新課：繪畫的起源在通常情況下,我們一提到美術(shù),人們往往首先想到的就是畫畫,這也是人們通常對美術(shù)的理解,雖然這樣的理解太狹隘,但它也從一個側(cè)面反映了繪畫做為一種藝術(shù)形式在整個美術(shù)領(lǐng)域里所占的比重是很大的。繪畫的起源可以追溯到人類發(fā)展歷程的早期。早在六七千年以前,黃河流域的祖先就在陶器上繪制圖案。除彩陶畫外,遠古人類還在巖石上刻畫或描繪了史前人類的生產(chǎn)方式、民族、戰(zhàn)爭、宗教等內(nèi)容課件展示《野?！钒査桌囱◣r畫;《彩陶人面魚紋盆》;《水陸攻戰(zhàn)畫像石》活動3【活動】活動一：分析繪畫的兩大體系及它東西方繪畫的異同點隨著生產(chǎn)的發(fā)展,人們對繪畫的認識,繪畫材料、工具、表現(xiàn)語言不斷豐富起來。人類早期的繪畫,在表現(xiàn)形式和風格上并沒有太大的地域差異。到了歐洲文藝復(fù)興時期以后,以中國繪畫為代表的東方繪畫和以歐洲繪畫為代表的西方繪畫,從哲學基礎(chǔ)、藝術(shù)思想、造型觀念到表現(xiàn)程式與材料技法,形成了兩種完全不同的繪畫藝術(shù)體系。展示課件繪畫的兩大體系:1、歐洲油畫2、中國水墨畫(中國畫)設(shè)問:請同學們對比這幾幅作品,說說中西方繪畫有什么不同?展示課件:A、《蒙娜麗莎》、潘天壽《映日》、《永樂宮壁畫》B、《鄉(xiāng)間小道》霍貝瑪、《清明上河圖》張擇端教師小結(jié):①通過作品分析可以看出西方油畫是以明暗、色彩為主要造型手段充分表現(xiàn)物體的質(zhì)感、量感,注意光影描繪,注重立體空間的真實效果;中國畫以線描作為造型的主要手段,表現(xiàn)出變化無窮的線條情趣,以墨代色揚棄對象的光影明暗,則表現(xiàn)了中國畫獨具特色的豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力。②空間處理方法的區(qū)別:西方油畫是定點寫生,如鏡子反射一般,按透視法描繪特定視域內(nèi)的景物全方位的再現(xiàn)對象的明暗、色彩、形體等。中國畫不是定點寫生,而是將不同時間不同角度觀察對象獲得的形象特點有機的組合在一起?；顒?【活動】活動二：分析繪畫的特點及種類：設(shè)問:大家都知道任何一種事物都有自已的特點,那么繪畫有哪些區(qū)別于其它美術(shù)門類的特點呢?大家從這些不同門類的作品中找找繪畫的特點?展示課件:A、《樂山大佛》《沉思》《建筑》《父親》《開國大典》《鄉(xiāng)間小路》學生分析:畫面具有很深遠的空間感,局部具有很強的立體感。繪畫常借助于透視法,在二度空間的平面上,顯示出三維和多維的幻覺空間,由此總結(jié)出繪畫藝術(shù)的第一個特點。繪畫是在二維的平面空間上創(chuàng)造三維空間。設(shè)問:那么畫家是運用什么樣的表現(xiàn)手段來創(chuàng)造三維空間的?(課件出示)(1)物象的大小空間感《開國大典》(2)遮擋關(guān)系(3)透視變化規(guī)律三維空間(4)虛實變化立體感《父親》光影明暗變化,表現(xiàn)物象凹凸設(shè)問:我們再看看繪畫的題材,繪畫與雕塑相比,哪個表現(xiàn)題材更有局限性呢?B、《清明上河圖》《鄉(xiāng)間小道》;《開國大典》《篩谷的婦女》;王希孟《千里江山圖》齊白石《楓葉小蟲》學生分析:繪畫從宏觀到微觀,從重大歷史事件到日常生活鎖事,從萬水千山到一花一草,由此得出繪畫的第二個特點它所表現(xiàn)的題材非常的廣泛。設(shè)問:請同學們觀察并思考:這兩組作品有什么不同?C、黃筌《寫生珍禽圖》李嵩《花藍圖》卡拉瓦喬《花果藍》安格爾《泉》學生分析:以上作品有中國畫,有油畫,都能非常逼真的描繪現(xiàn)實中的事物,我們稱這類繪畫為再現(xiàn)性繪畫,再現(xiàn)性繪畫具有描繪的精確性。D、《荷花水禽圖》《星月夜》《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》《錯誤的鏡子》D組的這些作品是不是如實描繪(再現(xiàn))客觀事物?畫家為什么要這樣畫?教師介紹:朱耷、凡高的身世遭遇學生分析:畫面內(nèi)容以及朱耷、凡高的身世遭遇與表現(xiàn)形式的聯(lián)系。畫家之所以不是如實描繪現(xiàn)實事物,是為了更好的表達作者的思想、情感、精神、審美理想、潛意識等主觀世界。我們稱這類繪畫為表現(xiàn)性繪畫,表現(xiàn)性繪畫具有展現(xiàn)主觀世界多方面性的特點。綜上所述,可得出繪畫藝術(shù)的第三個特點:再現(xiàn)性繪畫描繪客觀事物的精確性和表現(xiàn)性繪畫展現(xiàn)主觀世界的多方面性。設(shè)問:繪畫種類繁多,范圍廣泛,你能說說繪畫的種類有哪些?

從體系上劃分:東方繪畫、西方繪畫;

從使用材料、工具和技法劃分:中國畫;油畫;素描;畫;壁畫;水彩、水粉畫;粉筆畫。

從題材內(nèi)容劃分:肖像畫、風景畫、風俗畫、靜物畫、歷史畫、宗教畫、動物畫等。

從作品形式的不同劃分:壁畫、年畫、連環(huán)畫、宣傳畫、漫畫等。設(shè)問:請同學們來分析一下它們屬于什么畫種?展示圖片《梅竹雙雀圖》(宋佚名);《永樂宮道教壁畫》(說明一幅畫可能同時屬于幾個種類。)活動5【活動】活動三：分析繪畫的構(gòu)成因素一、繪畫的題材和主題二、繪畫的物質(zhì)媒介三、繪畫的藝術(shù)語言:四、繪畫的形式結(jié)構(gòu)五、繪畫的藝術(shù)形象活動6【活動】三、課堂總結(jié)：古今中外的藝術(shù)大師們憑借著自己的過人的天賦、扎實的功底和電光火石的創(chuàng)作靈感在世界藝術(shù)殿堂中留下了自己不朽的作品。由于欣賞者在生活經(jīng)驗與性格氣質(zhì)等方面存在著差異,審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)也有高低之別,美術(shù)欣賞并不是人云亦云的事情,我國古代"仁者見仁,智者見智",西方流傳"有