《速寫(xiě)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)類(lèi)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，是在《素描基礎(chǔ)》《素描造型與表現(xiàn)》等課程基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)的一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)課程，其任務(wù)是讓學(xué)生掌握速寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為后續(xù)《中國(guó)畫(huà)人物》《油畫(huà)人像》和《裝飾畫(huà)制作》等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)時(shí)與學(xué)分72學(xué)時(shí)，4學(xué)分。三、課程設(shè)計(jì)思路本課程按照立德樹(shù)人根本任務(wù)要求，突出核心素養(yǎng)、必備品格和關(guān)鍵能力，兼顧中高職課程銜接，高度融合線(xiàn)描、構(gòu)成基礎(chǔ)等知識(shí)技能的學(xué)習(xí)和職業(yè)精神的培養(yǎng)。1.依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)類(lèi)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》中確定的培養(yǎng)目標(biāo)、綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，按照知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，突出造型能力、藝術(shù)審美、創(chuàng)新思維等專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及創(chuàng)新務(wù)實(shí)的職業(yè)精神培養(yǎng)，結(jié)合本課程的性質(zhì)和職業(yè)教育課程教學(xué)的最新理念，確定本課程目標(biāo)。2.根據(jù)“中等職業(yè)學(xué)校繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)‘工作任務(wù)與職業(yè)能力’分析表”，依據(jù)課程目標(biāo)和繪畫(huà)工作人員、裝飾美工等崗位需求，圍繞美術(shù)行業(yè)工作中常見(jiàn)的繪畫(huà)、設(shè)計(jì)制作等關(guān)鍵能力，反映繪畫(huà)行業(yè)工作的實(shí)際，體現(xiàn)科學(xué)性、適用性原則，確定本課程內(nèi)容。3.以美術(shù)行業(yè)繪畫(huà)工作中涉及人物、景物的快速描繪或創(chuàng)意表現(xiàn)為主線(xiàn)，將速寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)融入所設(shè)置的模塊和教學(xué)單元，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，序化教學(xué)內(nèi)容。四、課程目標(biāo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，了解速寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能快速抓住對(duì)象特征并進(jìn)行描繪，形成良好的職業(yè)道德和正確的職業(yè)觀念。1.了解速寫(xiě)的基本概念、表現(xiàn)技巧和主要表現(xiàn)形式，理解速寫(xiě)在繪畫(huà)中的獨(dú)特作用，掌握速寫(xiě)常用工具材料的使用方法。2.能樹(shù)立速寫(xiě)描繪的整體理念，掌握速寫(xiě)的表現(xiàn)方式，提高速寫(xiě)造型的表現(xiàn)力。3.熟悉速寫(xiě)造型的一般規(guī)律，會(huì)用線(xiàn)或線(xiàn)面結(jié)合的方法概括地表現(xiàn)人物比例、結(jié)構(gòu)、透視、動(dòng)態(tài)和神態(tài)。4.能運(yùn)用速寫(xiě)的繪畫(huà)方式準(zhǔn)確、快速捕捉人、物、景的形態(tài)特征及動(dòng)態(tài)，并對(duì)畫(huà)面進(jìn)行疏密、虛實(shí)等藝術(shù)性處理。5.具備善于觀察、勤于思考、精益求精的職業(yè)素養(yǎng)和勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的工匠精神。五、課程內(nèi)容與要求模塊教學(xué)單元內(nèi)容及要求參考學(xué)時(shí)速寫(xiě)基礎(chǔ)知識(shí)速寫(xiě)概述1.了解速寫(xiě)的概念、特點(diǎn)、目的和意義，理解速寫(xiě)在繪畫(huà)中的獨(dú)特作用；2.了解速寫(xiě)常用工具材料的性能特點(diǎn)，掌握速寫(xiě)常用工具材料的使用方法12速寫(xiě)的基本語(yǔ)言1.了解速寫(xiě)的基本語(yǔ)言，能感受線(xiàn)條的表現(xiàn)力；2.了解線(xiàn)條的形態(tài)與表現(xiàn)方式，理解其審美價(jià)值；3.掌握運(yùn)用線(xiàn)條的基本規(guī)律，能生動(dòng)流暢地表現(xiàn)線(xiàn)條，展示線(xiàn)條的節(jié)奏感、韻律美速寫(xiě)的形式因素1.掌握構(gòu)圖的基本原則，提高構(gòu)圖的技巧；2.掌握速寫(xiě)的構(gòu)圖、形狀、節(jié)奏、夸張等形式因素，能運(yùn)用速寫(xiě)的基本語(yǔ)言進(jìn)行有效練習(xí)；3.了解造型的幾何歸納法、對(duì)比與夸張?jiān)谒賹?xiě)中的作用人物速寫(xiě)人體的結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)規(guī)律1.理解繪畫(huà)中人體的結(jié)構(gòu)、比例、透視、動(dòng)態(tài)及其重心關(guān)系，能夠掌握其中的規(guī)律；2.理解五官的形體與結(jié)構(gòu)，能分析各角度的五官透視變化規(guī)律；3.理解手與腳的形體與結(jié)構(gòu)，能分析各角度的手與腳透視的變化規(guī)律；4.掌握人體“三大體塊”的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，能依據(jù)其運(yùn)動(dòng)規(guī)律準(zhǔn)確表現(xiàn)人體的結(jié)構(gòu)及大動(dòng)態(tài)32人物慢寫(xiě)1.了解畫(huà)人物慢寫(xiě)對(duì)提升造型能力的意義，理解動(dòng)態(tài)速寫(xiě)在繪畫(huà)工作中的作用；2.理解人物慢寫(xiě)的基本特征，掌握人物慢寫(xiě)的方法步驟；3.理解五官在情緒表達(dá)中的變化規(guī)律，能用線(xiàn)表現(xiàn)人物面部五官各種造型；4.了解服飾衣紋的表現(xiàn)在人物慢寫(xiě)中的重要性，能用線(xiàn)簡(jiǎn)約概括地表現(xiàn)人物身上的衣紋；掌握衣紋和人體動(dòng)態(tài)之間的內(nèi)在關(guān)系，能對(duì)衣紋線(xiàn)做實(shí)虛、疏密處理；5.理解不同質(zhì)料和不同剪裁對(duì)衣紋的影響，能區(qū)分人體結(jié)構(gòu)線(xiàn)與衣服本身的結(jié)構(gòu)裝飾線(xiàn)；6.了解頭發(fā)的生長(zhǎng)規(guī)律，理解發(fā)型與頭骨結(jié)構(gòu)的關(guān)系，會(huì)用線(xiàn)分組表現(xiàn)頭發(fā)的穿插關(guān)系；7.能把握頭、頸、肩、胸、腰、臀、手、腿之間的關(guān)系；8.了解雙人組合速寫(xiě)的表現(xiàn)特征與風(fēng)格，理解雙人組合速寫(xiě)的畫(huà)法與步驟；9.熟悉雙人組合常用的幾種構(gòu)圖方式，能正確表現(xiàn)人物組合的空間布局；10.能較完整的處理好雙人組合的結(jié)構(gòu)關(guān)系與穿插變化，做到人物組合錯(cuò)落有序；11.能處理好畫(huà)面構(gòu)圖、體態(tài)、外貌特征與內(nèi)在精神情感表現(xiàn)的關(guān)系；12.能從整體著眼、局部入手、重點(diǎn)刻劃，準(zhǔn)確、充分表現(xiàn)人物的形體特征；13.能加強(qiáng)線(xiàn)條的對(duì)比，增強(qiáng)畫(huà)面的層次感人物動(dòng)態(tài)速寫(xiě)1.了解人物動(dòng)態(tài)速寫(xiě)的意義，理解動(dòng)態(tài)速寫(xiě)在繪畫(huà)工作中的作用；2.了解人物比例與動(dòng)態(tài)規(guī)律，理解幾種常見(jiàn)的動(dòng)態(tài)形式；3.理解人物動(dòng)態(tài)速寫(xiě)的基本特征，掌握人物動(dòng)態(tài)速寫(xiě)的方法步驟；4.能處理好雙人組合速寫(xiě)中兩個(gè)人的主次關(guān)系、前后虛實(shí)關(guān)系、透視關(guān)系，使畫(huà)面具有節(jié)奏感和空間感；5.理解肢體語(yǔ)言與表情的互動(dòng)關(guān)系，能較好的表達(dá)線(xiàn)條的韻律和節(jié)奏；6.能運(yùn)用“線(xiàn)描法”“線(xiàn)面結(jié)合法”兩種表現(xiàn)方法對(duì)人物進(jìn)行快速表現(xiàn)；7.能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成單人、雙人或多人的速寫(xiě)表現(xiàn)場(chǎng)景速寫(xiě)場(chǎng)景速寫(xiě)的概念1.了解場(chǎng)景速寫(xiě)的概念，理解場(chǎng)景速寫(xiě)在美術(shù)類(lèi)行業(yè)中的現(xiàn)實(shí)意義；2.了解場(chǎng)景、背景的區(qū)別與聯(lián)系，理解場(chǎng)景速寫(xiě)的審美價(jià)值；3.理解場(chǎng)景設(shè)計(jì)的基本要素，懂得人、物、景與畫(huà)面主題的關(guān)系18場(chǎng)景速寫(xiě)的方法步驟1.理解場(chǎng)景速寫(xiě)的基本步驟，掌握?qǐng)鼍八賹?xiě)的構(gòu)圖法則與表現(xiàn)規(guī)律；2.能處理好場(chǎng)景的主次、虛實(shí)、遠(yuǎn)近等空間關(guān)系；3.能表達(dá)場(chǎng)景速寫(xiě)的意圖與布局；4.掌握黑白灰層次規(guī)律，能處理好人與人、人與景的關(guān)系，背景處理能起到深化主題、統(tǒng)一整體的作用；5.能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成人、物和景的速寫(xiě)表達(dá)速寫(xiě)默寫(xiě)、臨摹與欣賞默寫(xiě)與臨摹1.了解默寫(xiě)、臨摹在速寫(xiě)學(xué)習(xí)中的重要性；2.了解默寫(xiě)訓(xùn)練的基本要點(diǎn)與方法，掌握人物默寫(xiě)的基本步驟；3.能在臨摹大師速寫(xiě)作品的過(guò)程中，研究大師的繪畫(huà)風(fēng)格，掌握大師速寫(xiě)的表現(xiàn)形式和手法；4.能用正確的默寫(xiě)方法較貼切地表現(xiàn)人物結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)關(guān)系，力求畫(huà)面生動(dòng)、完整10中外名家速寫(xiě)作品賞析1.會(huì)欣賞歷代繪畫(huà)大師速寫(xiě)作品，以拓展視野，提高藝術(shù)鑒賞力；2.能感受每位大師在線(xiàn)條運(yùn)用上表現(xiàn)出的不同特點(diǎn)，并能體會(huì)藝術(shù)創(chuàng)造的無(wú)限性；3.能在優(yōu)秀速寫(xiě)作品的欣賞中，逐漸找到適合自己的速寫(xiě)方法；4.能識(shí)別作品的優(yōu)劣，吸收作品中有益的營(yíng)養(yǎng)，完成適合自己表現(xiàn)形式的臨摹作品六、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1.聚焦課程思政文化內(nèi)涵，充分挖掘“文化自信”“精益求精”“勇于創(chuàng)新”等工匠精神，并將立德樹(shù)人貫穿于課程實(shí)施全過(guò)程，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)課程的育人功能與作用。2.堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，突出學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生探究意識(shí)和表現(xiàn)能力。在速寫(xiě)教學(xué)過(guò)程中，教師要理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)理實(shí)一體的教學(xué)情境，推行項(xiàng)目教學(xué)、情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在探究中增長(zhǎng)學(xué)科知識(shí)，掌握繪畫(huà)技能。3.課堂教學(xué)以演示法、練習(xí)法、探究法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為主，以體驗(yàn)式、實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)為載體，在進(jìn)行速寫(xiě)技能訓(xùn)練的同時(shí)，更多關(guān)注學(xué)生的心智活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的造型觀和高尚的審美觀。4.根據(jù)課程中不同的表現(xiàn)對(duì)象特點(diǎn)和技能要求，開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。運(yùn)用虛擬仿真、微視頻、動(dòng)畫(huà)、圖片、多媒體課件等信息化教學(xué)手段，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和效能。5.充分利用校內(nèi)專(zhuān)業(yè)畫(huà)室和美術(shù)展廳等實(shí)訓(xùn)基地，通過(guò)校企合作等形式，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，組織學(xué)生深入行業(yè)一線(xiàn)，滿(mǎn)足結(jié)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)技術(shù)開(kāi)發(fā)、推廣、應(yīng)用和社會(huì)服務(wù)的需要。6.在教學(xué)過(guò)程中，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)以及行為規(guī)范水平，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的職業(yè)道德。（二）評(píng)價(jià)建議1.樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能和激勵(lì)作用。采取階段評(píng)價(jià)與目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合，學(xué)生作品的評(píng)價(jià)與知識(shí)點(diǎn)考核相結(jié)合，教師、學(xué)生及企業(yè)人員多元參與的評(píng)價(jià)方式。2.教學(xué)評(píng)價(jià)與相關(guān)的職業(yè)崗位技能鑒定相結(jié)合。3.增加實(shí)踐技能考核比重，教師現(xiàn)場(chǎng)給出成績(jī)，真實(shí)評(píng)定學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐要充分肯定、有效引導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的自尊心，激發(fā)學(xué)生的自信心。（三）教材編寫(xiě)和選用建議1.教材的編寫(xiě)和選用必須依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)。2.教材編寫(xiě)要適當(dāng)引用美術(shù)類(lèi)美術(shù)師、裝飾美工等國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。3.教材內(nèi)容的選擇編排可由教科研人員、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線(xiàn)教師和具有實(shí)踐能力的行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家共同參與，教材各教學(xué)模塊和單元的設(shè)計(jì)，要考慮到學(xué)生發(fā)展的差異性，滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)生的需求，貼近學(xué)生的實(shí)際生活。4.教材呈現(xiàn)方式應(yīng)新穎，圖文并茂，符合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，增強(qiáng)教材的可讀性。（四）課程資源開(kāi)發(fā)與利用建議1.在課程教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用虛擬仿真、微視頻、動(dòng)畫(huà)、圖片、多媒體課件等信息化教學(xué)手段，幫助學(xué)生掌握基本知識(shí)、基本技能，借助網(wǎng)絡(luò)資源