Word版本，下載可自由編輯小學(xué)二年級班主任的年終工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二班級二班的班主任，在這一期的班主任工作，我制定多項的工作，在肯定程度上有了改善，看到這樣的成果，我既開心，又擔(dān)憂，開心的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成果、紀(jì)律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是同學(xué)健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶。班主任工作是艱難的，下面是我這學(xué)期班主任的幾點做法：

一、培育和選拔班。

要有一個良好的班集體，必需有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這學(xué)期我調(diào)整了班的人選，我有意識地利用開展各科活動觀看和分析，進展并選擇了一些關(guān)懷集體，團結(jié)同學(xué)，有肯定組織力量，開創(chuàng)精神和奉獻精神的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)班。當(dāng)班選定后，我便強化培育、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，賜予他們班的權(quán)力，又要依據(jù)實際對他們強化指導(dǎo)。特殊是對班的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如常常佩戴紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)、到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力，最終提升了同學(xué)的工作力量，讓他們分工協(xié)作，使同學(xué)自己管理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、在集體中教育同學(xué)學(xué)好功課，強化思想教育。

作為同學(xué)，學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要目標(biāo)，教育同學(xué)學(xué)好功課是班主任的一貢項重要目標(biāo)。因此，在班主任工作中，我引領(lǐng)同學(xué)學(xué)好功課，并與科任老師親密協(xié)作。針對這個班級，同學(xué)對學(xué)習(xí)樂觀性不高，上課時間常常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良情況。因此，我有針對性的找出這些同學(xué)，對他們進行嚴峻批判，告誡他們要學(xué)會敬重別人，做到仔細聽課，遵守課堂紀(jì)律，我利用課余時間，我樂觀地和各科任老師相互交換同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，反映同學(xué)對教學(xué)的要求，共同研發(fā)解決的方法，統(tǒng)一對同學(xué)的要求，調(diào)整同學(xué)的作業(yè)負擔(dān)，召開家長會議。

其它，從同學(xué)的實際動身，利用同學(xué)的學(xué)習(xí)、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深化細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是的德育教育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有肯定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生在班中為數(shù)較多。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的基本功。首先要把真誠的愛賜予后進生、查找出每后進生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不鄙視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡潔。用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次擅長發(fā)覺他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賜予確定、嘉獎。課外樂觀輔導(dǎo)、多與家長聯(lián)系，在實際工作中。

四、關(guān)懷他們的生活、學(xué)習(xí)

我利用課余時間與他們交談?wù)J識他們學(xué)習(xí)、生活等狀況，看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與同學(xué)關(guān)系，使之更加融洽、和諧。

總之，堅持正確的教育方針，