星星變奏曲江河授課老師：韶山市如意鎮(zhèn)中學肖志光作者介紹

江河，原名于友澤，1949年生，北京人。

1968年高中畢業(yè)。1980年發(fā)表處女作《星星變奏曲》，著有詩集《從這里開始》《太陽和他的反光》等，是新時期朦朧詩的代表人物之一。關(guān)于朦朧詩朦朧詩，作為一個獨特的詩學概念，它指稱的是以舒婷、顧城、江河等為代表的一批“文革”中成長起來的青年詩人的具有探索性的新詩潮。

意象化、象征化和立體化，是朦朧詩藝術(shù)表現(xiàn)上的重要特征。詞語：靜謐mì閃爍shuò朦朧ménglóng憧chōngj?ng劫jié難凝望níng顫chàn動覆fù蓋

誰不愿意每天都是一首詩每個字都是一顆星像蜜蜂在心頭顫動1、詩歌開篇以一假設句引領(lǐng)第一節(jié)詩，給我們交代了一個怎樣的現(xiàn)實環(huán)境？黑暗籠罩大地。黑誰不愿意，有一個柔軟的晚上柔軟得像一片湖螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭像星星落滿天空閃閃閃爍爍的聲音從遠方飄來一團團白丁香朦朦朧朧如果大地的每個角落都充滿了光明誰還需要星星，誰還會在寒冷中寂寞的燃燒尋找星星點點的希望誰愿意一年又一年總寫苦難的詩每一首都是一群顫抖的星星像冰雪覆蓋在心頭顫抖的星星，比喻現(xiàn)實的壓抑束縛帶來心靈的寒冷孤寂。是人心感到寒冷而顫抖誰愿意，看著夜晚凍僵僵硬得像一片土地風吹落一顆又一顆瘦小的星提示：凍僵的夜晚、風，比喻苦難寒冷的現(xiàn)實。瘦小的星，比喻艱苦的歷程中僅存下的自由和溫暖誰不喜歡飄動的旗子，喜歡火涌出金黃的星星在天上的星星疲倦了的時候——升起去照亮太陽照不到的地方提示：飄動的旗子比喻自由快樂、成功的喜悅?；?，比喻詩人為了追求光明燃燒自己。

1、詩中的星星象征什么？詩人反復詠嘆星星表達了怎樣的渴望？

象征著光明，象征著美好的事物，表達了他對光明的渴望。2、這首詩的主旨是什么？全詩表達了詩人對黑暗冰冷的現(xiàn)實的否定，抒發(fā)了自己對理想的向往和追求，以及雖然迷茫失落而又不失堅定的希望。3、這首詩為什么題為《星星變奏曲》？這首詩上下共同以“星星”為主要意象來表現(xiàn)追求的主題，并且結(jié)構(gòu)對稱，基本句式、修辭手法都相同或相近，也具有相同的韻律，但上下兩節(jié)在情境、意味上發(fā)生變化并形成對比，就像音樂一樣既有原來的輪廓而又以變化的形式出現(xiàn)，使上下兩節(jié)構(gòu)成主題與變奏的關(guān)系，所以叫“星星變奏曲”。？4、比較一下兩節(jié)詩之間的結(jié)構(gòu)、句式有何異同？①結(jié)構(gòu)相同②句式相近

第一節(jié)：詩人向往的光明世界。誰還需要…誰還會…誰不愿（否定）（肯定）意…誰不愿意…誰不喜歡第二節(jié)：對現(xiàn)實的否定。誰還需要…誰還會…誰愿意…誰愿意…誰不喜歡（否定）（肯定）…

反復朗讀“誰不愿意……”至“一團團白丁香朦朦朧朧”，體會詩中描寫的情境，探究下列問題。

討論探究

1、

詩人用“柔軟得像一片湖”來形容夜晚，這給你怎樣的感受？

“柔軟得像一片湖”，把夜晚的安寧、平靜、柔和、溫馨和自由自在用形象的語言表達出來，給人以溫柔如夢的美好感覺。

2、

“鳥落滿枝頭”與“星星落滿天空”的聯(lián)想與類比，表現(xiàn)了怎樣的意境？

“鳥落滿枝頭”，點綴在繁密的樹林間，周圍的環(huán)境一定是無人攪擾，十分寧靜的；“星星落滿天空”的情景必定出現(xiàn)在晴朗的夜間，雖然星星視覺上令人感到密集，但并不熱鬧，反而襯托出心情的寧靜、閑適、自在。這兩種情境在形態(tài)上有相似之處，都只有在心境寧靜時才能觀察體會得到，因此勾起詩人的聯(lián)想與類比。而春天“鳥落滿枝頭”的景象比夜空繁星滿天的情形，更顯生機，更富有直觀的動感和美感?！傍B落滿枝頭”與“星星落滿天空”的聯(lián)想與類比，更生動地表現(xiàn)了“光明”的美好。

3、“閃閃爍爍的聲音從遠方飄來”與“一團團白丁香朦朦朧朧”這兩句詩在語意上存在著怎樣的關(guān)系？詩人為什么用“閃閃爍爍”來形容聲音？“閃閃爍爍的聲音從遠方飄來”與“一團團白丁香朦朦朧朧”這兩句詩，分別從聽覺上和視覺上描寫聲音的隱約、白丁香的朦朧，將人們帶入一種令人陶醉的朦朧迷離的美好意境，表現(xiàn)了“春天”之美，“光明”之美。

詩人用“閃閃爍爍”來形容聲音，采用了通感的修辭手法，因為聲音一會兒入耳，一會兒消失，一會兒清晰一會兒模糊的感覺與視覺上“閃閃爍爍”的感覺是相通的。這是以形容視覺的詞語來表現(xiàn)聽覺，以視覺感來突出對聲音的時斷時續(xù)、隱隱約約的真切感覺。結(jié)構(gòu)示意圖：主要意象：星星（象征光明、向往和追求的理想）意境：溫馨美好------->寒冷嚴酷