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按不同標(biāo)準(zhǔn)分類教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級下冊第27頁。教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷分類的過程、體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。2.體驗(yàn)分類結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的確定性和不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。3.在與實(shí)際生活的聯(lián)系中，體出分類的目的和作用。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會按不同分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類教具學(xué)具課件、卡片教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入出示畫面生活中你還在哪兒看到過“分類”的情境?讓學(xué)生舉例。二、探究新知1.描述分類的標(biāo)準(zhǔn)出示：氣球圖片你能把氣球分分類么？可以怎么分？按形狀分：分為三類按顏色分：分為三類2.操作體會分類過程、嘗試記錄分類結(jié)果①展示先分再數(shù)的方法你分了幾類?每類有幾個？②展示象形統(tǒng)計(jì)圖的方法剛才的同學(xué)分成一堆一堆的，你為什么要排成一列呢？整齊，清楚你能看出誰最多嗎?圓形氣球最多你怎么知道的?③展示表格記錄數(shù)據(jù)的方法這個同學(xué)記錄方式你能看明白嗎?心形的氣球有幾個？他用一個數(shù)據(jù)來表示這一列的數(shù)量3.表示什么?你怎么知道的?為了更加清楚整齊，我把這個同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)畫上線。 3個4個5個上面一行都是形狀，下面一行都是個數(shù)，每一列又都表示這個形狀的氣球有幾個，這樣記錄真清楚。④展示其他記錄方法,讓學(xué)生評價3.小結(jié):同學(xué)們不僅能夠按照形狀把這些氣球分為三類，而且自己能設(shè)計(jì)圖表把分類的結(jié)果表示出來。三、練一練1.課本29頁練習(xí)七第2題(1)請小朋友們以四人為一組?；ハ嘤懻摽催@么多的卡片，該怎樣分類，按什么分，老師看哪一組分得又快又好。(2)學(xué)生邊說教師邊歸納，邊根據(jù)分的情況動手把黑板上的卡片移動分類(3)分的結(jié)果可能有以下幾種:按水果的種類分,按卡片的形狀分(4)涂一涂，填一填2、分帽子(1)請小朋友們打開袋子取出圖片(2)學(xué)生取出圖片看到帽子后進(jìn)行分類(3)小組合作動手分一分四、課堂總結(jié)我們學(xué)會了一個新本領(lǐng)：分類。在平時的學(xué)習(xí)和生活中

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