關(guān)于社會調(diào)查報告范文7篇社會情況調(diào)查報告范文環(huán)境好起來了很多家長和中學(xué)生都因此而困擾，其實(shí)，我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)多做家務(wù)。

中國有句俗話，叫：“窮人家的孩子早當(dāng)家?！痹谖业母改改且惠吶酥?，幾乎找不出來不干活的人，或許那跟當(dāng)時的家庭條件有關(guān)吧！可是另我百思不得其解的是：為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學(xué)生中找不到常做家務(wù)的人了呢？

現(xiàn)代社會中很多都是三口之家，在這里，我們并不難發(fā)覺其實(shí)大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母，而是我們?？赡苡捎谖覀兇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女的關(guān)系吧！有的家長太愛自己的孩子了，那種愛不是真正的愛，那是溺愛。說到這里，培育孩子的自理，獨(dú)立力量就變成了比學(xué)習(xí)成績更為重要的當(dāng)務(wù)之急。所以，做家務(wù)便成了培育孩子的自理，獨(dú)立力量的首要選擇。

做家務(wù)既是體力勞動又是腦力勞動。其實(shí)，在做家務(wù)的過程中我們學(xué)會了如何整理物品，如何把家務(wù)干的又快又好。在這個過程中，我們不難發(fā)覺，做家務(wù)就像是學(xué)習(xí)，重要的是把握好的學(xué)習(xí)方法。擁有了好的學(xué)習(xí)方法，做家務(wù)也就很輕松了，同時也到達(dá)了事半功倍的效果。

在美國，有很多打零工的“少爺”們。比方美國孩子—-17歲的史蒂文。他是父母的獨(dú)生子，父親開了六七家文具連鎖店，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡察員，按中國人的眼光，他簡直是一個“少爺”?？墒撬麉s利用假期來到奎恩鎮(zhèn)幫忙畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮(zhèn)來，是溫妮開著自家的“雪拂萊”轎車送來的。溫妮說：“需要他干些什么說清晰，他肯定會完成的很精彩?！惫妫返傥木妥≡谀菞潄y糟糟的房子里，每天就吃面包，喝熱牛奶，每周回家一次改善生活。三周后，他把需要修理的地方撤除的干潔凈凈，里里外外沒積存下一點(diǎn)拆下來的東西。他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?00美元。他的媽媽溫妮說：“史蒂文上個假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個廁所，同事們對我說，史蒂文清掃的廁所比以往任何一個清潔工清掃得都潔凈?！闭f著溫妮露出了驕傲的神情。

由此可見，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績還有自理，獨(dú)立的力量。一味地追求學(xué)習(xí)成績，只會讓很多孩子變成“高分低能”的人。在這個千變?nèi)f化，科技興旺的社會，我想確定不會需要“高分低能”的人。親愛的中學(xué)生們，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧！

關(guān)于社會調(diào)查報告范文2

假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿足的答卷

在注意素養(yǎng)教育的今日，學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長成才的重要舉措，作為培育和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力量的重要途徑，始終來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動始終被視為學(xué)校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是學(xué)生效勞社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告2500字毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告2500字。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機(jī)的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。聘請會上的大字報都總寫著有閱歷者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了無錫市鴻運(yùn)磚瓦機(jī)械廠，開頭了我這個假期的社會實(shí)踐。

其實(shí)，上次的社會實(shí)踐我也是在這一家廠中工作。上一次，我的工作是電腦資料輸入，這一次的工作也有資料輸入這一塊。

每天都要在電腦前坐滿6個小時，輸入一些廠里的相關(guān)資料，這些資料很瑣碎，也有許多關(guān)于數(shù)字的局部，所以我需要十二萬分的當(dāng)心，深怕少輸入一個零或者一個小數(shù)點(diǎn)，影響到其他。這份工作雖然簡潔，但是需要急躁和耐力。我坐在椅子上，當(dāng)心翼翼地比對著資料，神經(jīng)緊急，致使每天完畢工作后就腰酸背疼。一開頭，我神經(jīng)緊急，但后來一些同事阿姨告知我說，不用這樣，只要當(dāng)心一點(diǎn)就好了，廠里還有負(fù)責(zé)核對資料的人員，最終結(jié)果肯定是對的。于是，我稍稍安心了一些，但是還是不愿我負(fù)責(zé)的資料消失太多的紕漏，所以照舊認(rèn)真地工作，而我也熬煉出了非比尋常的坐功，擁有了比以前好的急躁與毅力。

這次的工作，除了資料輸入這一塊之外，還需要送資料。會有同事阿姨把資料交給我，然后告知我要把資料送到哪里去。要送的地點(diǎn)有近有遠(yuǎn)，有的熟悉，有的不熟悉，而要送的資料也是有厚有薄?；蛟S是看我還是個學(xué)生的原因，特別厚重的資料和特別偏遠(yuǎn)的地區(qū)沒有輪到我的，不知道是擔(dān)憂我還是擔(dān)憂資料，呵呵呵!這個送資料的任務(wù)熬煉。

關(guān)于社會調(diào)查報告范文3

調(diào)查目的：

時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參加社會實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體會生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參與社會實(shí)踐、提高自身力量的時機(jī)。很多學(xué)校也積極鼓舞大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的力量;另一方面可以積存工作閱歷對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐狀況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，查找進(jìn)展的時機(jī)。

調(diào)查對象：

大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實(shí)踐已成為培育合格大學(xué)生的重要組成局部，也決不能無視或放棄大學(xué)生社會實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參與過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⒓雍畏N社會實(shí)踐，所參加的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否表達(dá)實(shí)踐與理論學(xué)問相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)展綻開。

調(diào)查方法：

通過派發(fā)問卷進(jìn)展調(diào)查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)覺，很多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的其次個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到很多珍貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有凹凸之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以承受的工作。

有5%的同學(xué)認(rèn)為假如要參與社會實(shí)踐，最抱負(fù)的就是到企事業(yè)單位進(jìn)展實(shí)習(xí)溝通，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過兼職，%打過暑期工，14%參加過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占1%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳效勞員(8%)等簡潔、不需要特別技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)學(xué)問相去甚遠(yuǎn)，6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符思想?yún)R報專題，僅4%的人認(rèn)為完全或根本相符。

能夠使大學(xué)里的理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿足自己的課外實(shí)踐力量;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做預(yù)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會，積存工作閱歷”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是肯定因素，但是盼望通過打工獵取的閱歷對將來就業(yè)時有所幫忙應(yīng)當(dāng)是學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)當(dāng)和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有肯定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的根底上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。

54%的人都提出學(xué)校除了供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)當(dāng)供應(yīng)實(shí)習(xí)時機(jī)，%覺得學(xué)校應(yīng)當(dāng)供應(yīng)就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素養(yǎng)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。

關(guān)于社會調(diào)查報告范文4

帶著一顆感動的心，帶著包里存放的十份中國一拖農(nóng)村農(nóng)業(yè)機(jī)械調(diào)查表我回到了自己的家鄉(xiāng)-----xx省x縣xx鎮(zhèn)xx。像這樣給一個公司作調(diào)查，作這樣一個調(diào)查，我還是頭一次呢。有著0%的閱歷，帶著100%的信念我開頭了我的暑期調(diào)查活動。

其實(shí)回鄉(xiāng)作調(diào)查在我回鄉(xiāng)之前就已經(jīng)在自己的日記本上排上了日程，我早已經(jīng)把它當(dāng)作了自己的一份工作，一個必需要完成的任務(wù)。回去的當(dāng)天已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了，乘了十多個小時的火車，我早已累得爬不動了，只想找個地方好好休息。但想想究竟自己還有任務(wù)沒有完成呢，還是趁早為好，吃過晚飯我便來到了幾個小小學(xué)同學(xué)的家里，找到幾個現(xiàn)在也在上大學(xué)的學(xué)生，想讓他們和我一同做好這份調(diào)查。他們是我最好的朋友，固然義不容辭地同意了這門差事了。我們覺得在自己本村開頭為中心再到四周幾個村里去調(diào)查，有必要的話我們還會去別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里去，由于他們也分別給自己安排了各自的任務(wù)。

一、農(nóng)夫的生活如今已是芝麻開花-----節(jié)節(jié)高!

(一)農(nóng)村的交通大為改觀

我們調(diào)研的第一個村子是xx省xx市XX縣xx鎮(zhèn)xx村。雖然說的只是這一個村子，但從市里回來的路上我們已經(jīng)已經(jīng)看到了，現(xiàn)在的農(nóng)村已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了村村通大路的目標(biāo)。那些原本比擬偏遠(yuǎn)的山村，一改正去那種天氣變化，道路變化，交通中斷的狀況，現(xiàn)在條條水泥路修進(jìn)了村子里，家民再也不用擔(dān)憂天氣給他們的交通帶來的不便了。

(二)農(nóng)夫的觀念提高了

現(xiàn)在的農(nóng)村已經(jīng)免農(nóng)業(yè)稅幾年了，農(nóng)夫?qū)业恼叩氖煜に揭蔡岣吡?，每日中心人民播送電臺的”新聞也是他們必看的。農(nóng)夫感謝政府對農(nóng)夫的照看，對這幾年興起的新農(nóng)村建立更是喜上眉梢。農(nóng)夫一改往日那種只靠種田，秋天賣糧食來獵取收入的方式。他們開頭查找自己的致富工程。村里的果園、大棚、養(yǎng)殖場像雨后春筍一般處處興辦。

(三)生活水平達(dá)了小康

全村彩電的普及率幾乎到達(dá)了100%，包括年齡已高的老人，我奶奶今日已經(jīng)是70多歲的高齡，而他們家今年把自己原有的黑白電視機(jī)封存起來，購置了一臺彩電。今日村里還要實(shí)現(xiàn)家家連有線的目標(biāo)!這樣更放便了農(nóng)村準(zhǔn)時了解國家的最新方針政策。

通信進(jìn)展也是更趕得上了速固定電話已經(jīng)是每家一部，手機(jī)普及也已過半，年輕人差不多人人一部了，好多家庭也已經(jīng)購置了電腦，每晚回家的時候也會上網(wǎng)沖浪，那種感覺實(shí)在是好

二、農(nóng)村也有自己的缺乏

(一)規(guī)劃生育做的不夠到位

(二)農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度還太低

由于我所處的村子位于山區(qū)，山路曲折，田地也多在山坡上，而非在平原地區(qū)，每戶的每一塊土地也是比擬狹長的，很不適合使用農(nóng)業(yè)機(jī)械。所以到目前山上的田地還保持著最原始的耕作方式。

(三)村干部隊(duì)伍狀況令人擔(dān)憂

三、通過調(diào)查，我也頗受啟發(fā)，我覺得進(jìn)展農(nóng)村要對癥下藥

(一)加強(qiáng)農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建立是新農(nóng)村建立的重中之重

1、國家的政策再好假如不執(zhí)行那也只是一紙空文!而一批有素養(yǎng)，有文化，有道德的農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部則是國家政策順當(dāng)執(zhí)行的有力保證。

2、一個好的農(nóng)村干部會時刻想著怎樣為百姓辦事，怎么才能讓村里上過上好日子，怎么才能讓本村的經(jīng)濟(jì)有所進(jìn)展!他也會利用各種信息途徑為村里人查找致富的工程，而這一點(diǎn)是我們所調(diào)查的村子里的干部做不到的，受各方面因素限制我們也不行能對國內(nèi)全部村子進(jìn)展調(diào)查，若大農(nóng)村，我們只見一斑了吧!

(二)加強(qiáng)規(guī)劃生育政策的實(shí)施

在農(nóng)村曾經(jīng)流傳著這樣一句話要致富先修路，少生孩子多重樹，現(xiàn)在路修好了，而孩子去還是生得那么多，怎么致富?這使得原來收入就欠佳的農(nóng)夫負(fù)擔(dān)更回重了，雖然農(nóng)村的生活水平還不是很高，但生活費(fèi)用的支出去不見得少，意外的病災(zāi)都是有可能發(fā)生的，一旦發(fā)生了，又有多少家庭困苦不堪呢?

拿種瓜來講吧，一顆瓜上苦只結(jié)一個果子，這個果子往往會又大又飽滿，而一顆瓜上苦結(jié)兩個果子則往往不會結(jié)得太大，而結(jié)三個四個五個則往往根本就長不成果子，由于根汲取養(yǎng)分的力量是有限的。

所以我熟悉加強(qiáng)實(shí)行規(guī)劃生育就是強(qiáng)制農(nóng)夫走致富的道路!

關(guān)于社會調(diào)查報告范文5

一、預(yù)期目的與現(xiàn)實(shí)的差距：

濟(jì)南作為山東省省會城市，現(xiàn)在東西方向進(jìn)展不平衡，西邊落后于東邊，本想讓大學(xué)城為西邊增加活力，進(jìn)而帶動西邊的進(jìn)展，而且建立大學(xué)成也有利于各學(xué)校之間更嚴(yán)密聯(lián)系，增加資源共享，因而可以節(jié)省總體本錢，但通過我們對長清大學(xué)城的調(diào)查了解，他在這方面做得嚴(yán)峻不夠，首先一個大學(xué)成的規(guī)劃應(yīng)當(dāng)與四周的縣鎮(zhèn)規(guī)劃保持全都，不能看上去與周邊地區(qū)格格不入，甚至嚴(yán)峻脫節(jié)，我們到長清下車第一眼的印象就是大學(xué)成與四周鄉(xiāng)鎮(zhèn)距離太遠(yuǎn)，感覺孤零零的。

更嚴(yán)峻的是各學(xué)校都各自為政，完全不對外人開放，我們進(jìn)山師直接被門衛(wèi)攔在外面，說什嗎都不讓進(jìn)，最終還是偷偷混進(jìn)去的。這就是與國外一些高校的差距，國外高校完全對市民開放，校內(nèi)公共設(shè)施例如健身器材、運(yùn)動場等，在學(xué)生放假如緊閉校門就造成嚴(yán)峻的資源鋪張。

二、校園選址

長清大學(xué)城的選址是距市中心太遠(yuǎn)，但這也是它的建筑目的，是為了帶動這個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，但是問題就是交通不便利，使大學(xué)城變成脫離塵世的孤島，既不便利同學(xué)出去也不便利人們來這參觀，所以經(jīng)濟(jì)帶動作用不是很明顯，沒有做到與城市的嚴(yán)密聯(lián)系和溝通。

三、校園交通

交通在一個校園形象和校園秩序中起著很重要的作用，校園道路應(yīng)保證便利的到達(dá)學(xué)校各個區(qū)域，由于現(xiàn)在學(xué)?？臻g范圍比擬大，因此校園內(nèi)有騎自行車的，而且隨著私家車的普遍，學(xué)校內(nèi)汽車比擬多，因此道路應(yīng)做好人車分道，而且寬度不易過窄，但我們走訪長清幾個大學(xué)時，發(fā)覺在山師、山輕工等學(xué)校道路太寬，有十米左右，與人體尺度太失調(diào)，走在那嘛寬的路上特殊不舒適，感覺不像是在學(xué)校

這可能是像山師面積比擬大，所以路挺寬，像山東工藝美院面積小，所以那里的道路相對又有些窄，所以道路寬度肯定要相宜。

四、停車場問題

在校園里行走，我們隨處可見來往的小汽車，越來越普遍的現(xiàn)象是各個教學(xué)樓、辦公樓門口停放著很多汽車，還有就是道路兩邊有畫出的停車位，這是大多數(shù)學(xué)校采納的。我覺得可以在一些摟的側(cè)反面，以植樹或鋪設(shè)草皮磚的方式設(shè)置小型停車場，或在建筑地下設(shè)地下停車場，假如不合理規(guī)劃停車場，在建筑入口處停放太多車輛確定會是校園景觀大打折扣，在比擬大的校園里自行車也比擬普遍，我看在山東工藝美院里有一個休息的廣場似乎是大家默認(rèn)的放自行車的地方，放有好多自行車，而且秩序不好，問題是自行車竟然放廣場中間，把坐凳都擋啦，大家無法在這里休息，嚴(yán)峻破壞了校園景觀，對于自行車停放問題，有的學(xué)校如山東輕工業(yè)學(xué)院做的就很好，在宿舍樓前設(shè)置一小塊綠地廣場來停放自行車，學(xué)生用起來很便利。

五、校園環(huán)境規(guī)劃

良好的校園環(huán)境會影響著大家的心情，營造良好的校園環(huán)境應(yīng)特殊留意環(huán)境規(guī)劃尺度的宜人性，增加環(huán)境的舒適感和人性化。

最重要的是生態(tài)化，努力擴(kuò)大綠化植載，營造綠色校園，在這一方面我覺得我們山東建筑大學(xué)做的不錯，山師老校在林蔭路方面做得挺好，在參觀長清大學(xué)城幾個老校時，我認(rèn)為他們的校園環(huán)境都沒做很細(xì)致的規(guī)劃，像大家愛去的樹蔭廣場、湖邊等做的都很粗糙，花壇和大型廣場建的也都無目的性，尤其是山師大廣場許多，與道路區(qū)分不明顯，且廣場上空蕩蕩的幾乎沒有處理，無修飾元素，讓同學(xué)都不想在那里，沒有一點(diǎn)親和力，有的學(xué)校綠地幾乎是讓草任憑長，完全不加整理修剪。還有一個問題是，長清大學(xué)城各學(xué)校里坐凳不多，人性化設(shè)計(jì)不劇烈，能讓人休息的地方太少。但有一個印象比擬深的就是，山東中醫(yī)藥大學(xué)從圖書館里出來，有一個二層的走廊，在上邊看遠(yuǎn)處校園風(fēng)光特殊舒適，而且走廊一側(cè)的墻上出名人雕塑，并且刻有醫(yī)學(xué)典籍，還有很多同學(xué)在這里看書，襯托了校園的文化氣氛。

做好水景可謂校園增加很多亮麗風(fēng)光，但長清大學(xué)城像山師、中醫(yī)藥等學(xué)校，水池處理的很粗糙，不想我們山建大，將親水性、安全性、景觀性結(jié)合，岸邊供應(yīng)多種可做性空間，間以大樹庇蔭，營造親水空間，并有落水、小瀑布等各種活水，處理手法多樣，特殊活潑，并結(jié)合山地特點(diǎn)，有石階連接的高差，形成新奇而獨(dú)特的空間，一年四季都吸引同學(xué)來這休息、溝通、讀書、思索。

綠色使人感到舒適，調(diào)解人的精神系統(tǒng)，可使眼睛減輕和解除疲憊，所以，大面積的校園環(huán)境綠化可產(chǎn)生相當(dāng)大的作用，很多校園里都應(yīng)增加綠化面積，多植樹。

六、大學(xué)城內(nèi)聯(lián)系

大學(xué)城的建立是有利于各大學(xué)之間更嚴(yán)密的聯(lián)系，有利于各學(xué)校之間的教學(xué)、科研設(shè)施和信息資源共享，比方在大學(xué)城內(nèi)可建中心圖書館，增加各學(xué)校資源共享，但各高校也應(yīng)在自己學(xué)校內(nèi)設(shè)圖書館，且應(yīng)靠近學(xué)生宿舍，便利同學(xué)們借閱，提高看書積極性，還有大學(xué)城內(nèi)的體育設(shè)施、運(yùn)動器材和運(yùn)動場所可以共享，有利于大學(xué)之間的同學(xué)聯(lián)系，增進(jìn)友情，但當(dāng)我們走訪長清大學(xué)城時發(fā)覺，各個學(xué)校之間幾乎沒甚嗎聯(lián)系，也沒什嗎資源共享，各學(xué)校各自為政，緊閉大門，不允許外校學(xué)生進(jìn)入，真是造成極大的資源鋪張。廣州一些大學(xué)城內(nèi)還采納一卡通，將分散的校園卡、飯卡、電話卡、銀行卡、醫(yī)療卡集中到一張卡上，同時兼容廣州羊城通交通卡功能，使用非常便利，極大的提高了大學(xué)城內(nèi)各高校教學(xué)和行政治理效率，降低治理本錢，這一現(xiàn)象給我們現(xiàn)在大學(xué)城建立很大啟發(fā)，大學(xué)城成了一個真正的整體，而我們山東建筑大學(xué)在這做的就缺乏，我們在學(xué)校內(nèi)有飯卡、上機(jī)卡、借書卡、洗澡卡等，造成極大的資源鋪張，且使用起來極大的不便。

通過對長清大學(xué)城的走訪，我們發(fā)覺長清大學(xué)城的建立和規(guī)劃存在許多問題，有許多不合理的地方，很多地方需要改良和進(jìn)一步完善細(xì)部規(guī)劃，沒有充分發(fā)揮它作為大學(xué)城該有的效果，主要是他應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與四周城鎮(zhèn)的聯(lián)系和內(nèi)部大學(xué)之間的聯(lián)系，增加它的開放性。

關(guān)于社會調(diào)查報告范文6

在一個多月的暑假生活中，為了更好的了解社會，響應(yīng)“大學(xué)生生涯教育”的號召;也為了給個人今后進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。我利用三十天的時間組織了一項(xiàng)名為“愛心輔導(dǎo)”的社會實(shí)踐活動?，F(xiàn)在活動已經(jīng)圓滿完畢，我在此做一個總結(jié)，作為大學(xué)一年級暑假的社會實(shí)踐報告。

活動的動機(jī)

在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參加的社會實(shí)踐活動之后，我認(rèn)為：家教是一份切實(shí)、有價值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個千年的古訓(xùn)卻永久牢記在我的心中。我覺得，做一個好教師是特別具有挑戰(zhàn)性的;同時，如何精彩的勝任教師的工作，對我也是一個很大的磨練。所以本著這樣一個憧憬，我選擇了組織家教這項(xiàng)社會實(shí)踐活動。

活動的預(yù)備

為了能夠增加此項(xiàng)活動的“含金量”。我為活動訂立了“自己組織，自己安排，自己招生，自己工作”的根本宗旨。其中這里的“自己”實(shí)際上指的是一個群體：即全部參加到我組織的這項(xiàng)活動中來的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是：萬健(南京郵電大學(xué)信息工程與自動化治理系)、施政(南通大學(xué)數(shù)學(xué)系)、蔣舒(南京工程學(xué)院光電工程系)、賈楠(鹽城工學(xué)院經(jīng)濟(jì)治理學(xué)院)等。在組織好人員之后，我于17號晚快速草擬了兩份材料。即：“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”。

活動的實(shí)施

在x月xx號散發(fā)了“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告之后，我們很快接到了很多家長的詢問，并間續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。x月xx號上午完畢招生后我組織安排了各個參加同學(xué)的任務(wù)，其中我詳細(xì)負(fù)責(zé)了一名四年級學(xué)生的語文及英語輔導(dǎo)工作。會議完畢前我們再次學(xué)習(xí)了“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”。下午同學(xué)們開頭各自與負(fù)責(zé)的孩子家長聯(lián)系，商定詳細(xì)的實(shí)施細(xì)節(jié)。

22號活動正式開頭，在輔導(dǎo)孩子的過程中，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，以學(xué)生為本，禮貌、急躁、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時，我敬重學(xué)生家長，禮貌用詞，急躁聽從家長的建議。在詳細(xì)學(xué)科指導(dǎo)中，我發(fā)覺：這個孩子存在著偷懶和馬虎的壞習(xí)慣。我針對這一點(diǎn)提出了狠抓輔導(dǎo)效率，削減學(xué)習(xí)持續(xù)時間但