化學(xué)教師考核轉(zhuǎn)正自我鑒定3篇【范文】-知書文檔網(wǎng)

化學(xué)教師考核轉(zhuǎn)正自我鑒定1

本學(xué)期化學(xué)教研組的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研室的指導(dǎo)下較有序地綻開。全體化學(xué)教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順當(dāng)而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。其工作重點(diǎn)主要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，提高教研組整體水*

全組教師都能積極參與各級(jí)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，仔細(xì)執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，在教學(xué)常規(guī)治理上，我們能一絲不茍地執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)要求。全組教師都能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的那一份工作。積極組織教師學(xué)習(xí)教育理論，改良教育理念，探究教學(xué)思路不斷加強(qiáng)了組風(fēng)建立組織，借助《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》等優(yōu)秀教刊，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程教育理論，更新教育理念，促進(jìn)教學(xué)。并將化學(xué)與社會(huì)、生活相互聯(lián)系，寓教于樂，不斷的完善自我提高全組教師整體水*

二、常規(guī)治理，積極開拓教育、教學(xué)、教研活動(dòng)

回憶一學(xué)期來(lái)的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得成績(jī)的根本保障，團(tuán)結(jié)出才智、協(xié)作出成果。化學(xué)組從各個(gè)方面講仍還是一支較為年輕的隊(duì)伍，在走向成熟的過程中；教研組遵循學(xué)校的教學(xué)定位、新課程教學(xué)理念。教研中大家各抒已見，共同探討教學(xué)過程中各年段、各層次班級(jí)消失的教與學(xué)的狀況，共同爭(zhēng)論、反思教與學(xué)的心得。同時(shí)針對(duì)教學(xué)中可能消失的各類狀況，組織全組教師積極開展教學(xué)討論工作，提高自身業(yè)務(wù)水*，努力討論所任教班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)問根底，學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法，討論教學(xué)大綱，不斷調(diào)整教學(xué)策略和方法，為適應(yīng)不同層次學(xué)生而不斷探究。

三、推動(dòng)教研組工作信息化建立，組建教研組資源庫(kù)

集全組教師力氣，努力建立好校園網(wǎng)中化學(xué)組的資源共享。將備課組的單元、期中、綜合復(fù)習(xí)綱要，試卷；各教師的教學(xué)心得、教學(xué)論文、教學(xué)反思、典型課件等上傳。博采眾長(zhǎng)、資源共享，很大地豐富了教研組資源庫(kù)，拓展了每位教師的視野。

四、公開課

結(jié)合期初的聽課安排，全組教師均積極開展公開課，全面綻開聽、評(píng)課活動(dòng)。聽完每位教師的公開課后必進(jìn)展全組評(píng)課并做好記錄，綜合全組教師對(duì)該課時(shí)教材的處理，教學(xué)的心得，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等各方面進(jìn)展?fàn)幷摚u(píng)議。同時(shí)也組織教師積極到兄弟學(xué)校多方聽課，吸取他人精華，不斷提高本組教師的業(yè)務(wù)水*，并較好地把握所教內(nèi)容的難易尺度。同時(shí)也積極開放自我、呈現(xiàn)自我。

五、挖掘各種資源，形式多樣開展試驗(yàn)教學(xué)

教研中全組教師均努力探究著試驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化與拓展。如新課程教材中試驗(yàn)教學(xué)多，其中的《觀看與思索》重在教師的演示，而《活動(dòng)與探究》則主要是讓學(xué)生對(duì)試驗(yàn)進(jìn)展探究、設(shè)計(jì)以及分析推理過程，但在中學(xué)試驗(yàn)配套根底上，很多試驗(yàn)的落實(shí)都存在較大的困難，這就要求教師挖掘各種資源，形式多樣地開展試驗(yàn)教學(xué)。如性質(zhì)相近試驗(yàn)藥品的替用，生活用品的