詩歌賞析第一句：寫景兼寫時(shí)令。楊花，意寓漂泊不定。諧音寫法：子規(guī)鳥叫是用其“不如歸去”的諧音，表現(xiàn)了詩人對(duì)王昌齡被貶的悲傷與同情。第二句：敘事“過五溪”寫出路途的遙遠(yuǎn)與艱難，流露出詩人對(duì)被貶友人的深切掛念第三、四句：抒情

運(yùn)用想像，將月人格化，托月相送，意境深遠(yuǎn)，讓人回味。主旨：以景傳情，表達(dá)詩人對(duì)好友的關(guān)切與同情這首詩，表達(dá)了作者對(duì)老朋友處境的同情和關(guān)切之情。首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，景中見情。次句直敘其事，見遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難，自生悲痛之意。后兩句抒情，人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，所以要將自己的愁心寄與明月，隨風(fēng)飄到龍標(biāo)。詩一開頭便擇取兩種富有地方特征的事物，描繪出南國的暮春景象，烘托出一種哀傷愁惻的氣氛。楊花即柳絮。子規(guī)是杜鵑鳥的別名，相傳這種鳥是蜀王杜宇的精魂所化，鳴聲異常凄切動(dòng)人。五溪在唐代，這一帶還被看作荒僻邊遠(yuǎn)的不毛之地，也正是王昌齡要去的貶所。讀了這兩句詩，我們不難想象出：寄游在外的詩人，時(shí)當(dāng)南國的暮春三月，眼前是紛紛飄墜的柳絮，耳邊是一聲聲杜鵑的悲啼。此情此景，已夠撩人愁思的了，何況又傳來了好友遠(yuǎn)謫的不幸消息？這起首二句看似平淡，實(shí)際卻包含著比較豐富的內(nèi)容，起到多方面的作用：它既寫了時(shí)令，也寫了氣氛，既點(diǎn)明題目，又為下二句抒情張本。

“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”二句緊承上文，集中抒寫了詩人此時(shí)此地的情懷?！熬弊忠蛔鳌帮L(fēng)”。句中“愁心”二字也是蘊(yùn)藏著豐富內(nèi)容的，值得細(xì)細(xì)玩味。詩人為什么滿懷愁思呢？不妨說，這里既有對(duì)老友遭遇的深刻憂慮，也有對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不平，有懇切的思念，也有熱誠的關(guān)懷。王昌齡貶官前為江寧丞，去龍標(biāo)是由江寧溯江而上的；遠(yuǎn)在揚(yáng)州、行止不定的詩人自然無法與老友當(dāng)面話別，只好把一片深情托付給千里明月，向老友遙致思念之憂了。作者簡介：王安石，字介甫，晚號(hào)半山。北宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一。著有《臨川先生文集》。宋神宗時(shí)任宰相，他致力于政治改革，具有不怕困難、勇于革新、不畏眾議的精神。本詩是他29歲時(shí)所寫，是剛擔(dān)任知縣，且初顯才華，胸懷抱負(fù)的時(shí)候。飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，

只緣身在最高層。。。詩詞賞析：第一二句：寫景，描寫了旭日東升，雄雞高唱，一片生機(jī)勃勃的景象，為下面抒情作鋪墊。（千尋寫塔之高）第三四句：抒懷，且含自警自策之意，抒發(fā)了詩人遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。含哲理：只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，才不會(huì)被眼前的小事所羈絆。浮云，常比喻奸佞小人當(dāng)?shù)?，君主昏庸無能（或比喻反對(duì)革新的保守勢力）。主旨：表現(xiàn)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚，不怕困難的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)與積極進(jìn)取的精神。有關(guān)知識(shí)：有一次，江澤民總書記會(huì)見來訪的美國副總統(tǒng)戈?duì)?，提出了關(guān)于把健康、穩(wěn)定的中美關(guān)系帶入二十一世紀(jì)，中美雙方應(yīng)把握住三個(gè)原則。在闡述其中處理中美關(guān)系要站得高，看得遠(yuǎn)時(shí)，江總書記引用了宋代王安石的詩句“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。同年１０月２９日，江澤民在訪問美國期間，戈?duì)栐O(shè)宴款待江主席，并致歡迎詞。江主席在致答詞時(shí)，再次引用王安石的這兩句詩，希望發(fā)展面向新世紀(jì)的長期穩(wěn)定的中美關(guān)系。望岳杜甫作者介紹：杜甫，子子美，唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人，著有“三吏”“三別”，有“詩史”之稱。杜甫，字子美，公元712年生于河南鞏縣（現(xiàn)鞏義市）。二十歲起，漫游吳越、齊趙。746年赴京應(yīng)試，落第后旅居長安十年。755年“安史之亂”爆發(fā)后，逃往風(fēng)翔投奔肅宗拜為左拾遺。故世稱杜拾遺。后因得罪肅宗，被貶華州。759年棄官西行，經(jīng)天水同谷入蜀，于成都西郊浣花溪畔筑茅屋而居。前后住了四年，寫詩兩百四十余首，其中包括《蜀相》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等名篇。一度任檢校工部員外郎，故世稱杜工部。765年攜家經(jīng)水路出蜀，至夔州又滯留二年。出三峽后飄泊于荊、湘，以舟為家。

70年病逝于湘江舟中，卒年59歲。現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫背景杜甫20—35歲時(shí)曾遍游中國的大江南北。《望岳》這組詩就是在他24歲時(shí)寫成的。這組詩共三首，分東岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（華山）。書上這首詩即東岳泰山，是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首，字里行間洋溢著青壯年杜甫那種蓬勃的朝氣。詩歌賞析：首聯(lián)：遠(yuǎn)望，總括泰山全貌，突出其雄偉高大。頷聯(lián)：近望，寫泰山神奇秀麗的景色與巍峨高大的形象。頸聯(lián)：近看，表達(dá)詩人對(duì)大好河山的無限眷戀與熱愛之情。尾聯(lián)：名句，寫望岳而生登臨峰頂之意愿。（想像登岳看到的情景）表達(dá)了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。小結(jié)：全詩圍繞“望”字，由遠(yuǎn)而近，由大到小，表現(xiàn)詩人對(duì)山河的熱愛，及蓬勃向上，積極進(jìn)取的精神。參考資料

杜甫“望岳”詩共三首，這一首是寫望東岳泰山的。詩以“望”入題，贊嘆東岳，謳歌造化。希望凌頂而小天小，以抒雄心壯志。開首兩句，寫泰山的高峻偉大，先寫對(duì)它的仰慕，再寫它橫跨齊魯兩地的壯偉。三、四句寫近望，所見泰山的神奇秀麗和能分割日夜的巍峨形象。五、六句寫遙望，見山中云氣層出不窮，心胸為之蕩滌。最后兩句寫望岳而生登臨峰頂之意愿。表達(dá)了詩人不怕困難，敢于攀登之雄心，顯示出他堅(jiān)韌不拔的性格和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”千百年來為人們傳誦。

《望岳》譯文泰山呵，你究竟有多么宏偉壯麗？你既挺拔蒼翠，又橫跨齊魯兩地。造物者給你，集中了瑰麗和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望層層云氣升騰，令人胸懷蕩滌，看歸鳥回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我總要登上你的絕頂，把周圍矮小的群山們，一覽無遺！

讀一讀

杜甫一生極為坎坷，特別是在安史之亂發(fā)生以后，他四方飄泊，居無定所，在他生命的最后三年里竟至以舟為家，他一生寫詩一千四百多首，其中95％以上都寫于這動(dòng)蕩不安的生活之中。讀過這首詩后，你對(duì)杜甫有怎樣的認(rèn)識(shí)?能找到他取得如此偉大成就的原因么？作者簡介曹操字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。其詩以慷慨悲壯見稱。寫作背景《觀滄?！肥遣懿俚拿?，是他北征烏桓時(shí)所作。公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭，登山觀海，面對(duì)洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇，透過它，我們可以看到詩人自己的胸懷。詩歌賞析：東臨碣石，以觀滄海。點(diǎn)明“觀滄?！钡奈恢茫涸娙说巧享偈巾敚痈吲R海，大海的壯闊景象盡收眼底。水何澹澹，山島竦峙”望海初得的大致印象?！板ｅ！?，形容大海水面浩淼的樣子；“何”，何其，今言“多么”，是嘆美之詞?！板ｅ！倍訃@美，那滄海的遼闊蒼茫氣象便可想而知了。在這水波“澹澹”的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點(diǎn)綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。樹木叢生，百草豐茂。雖然已到秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落的季節(jié)，但島上樹木繁茂，百草豐美，給人生意盎然之感。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起在秋風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。這兒，雖是秋天的典型環(huán)境，卻無半點(diǎn)蕭瑟凄涼的悲秋意緒。曹操面對(duì)蕭瑟秋風(fēng)，極寫大海的遼闊壯美：在秋風(fēng)蕭瑟中，大海洶涌澎湃，浩淼接天；山島高聳挺拔，草木繁茂，沒有絲毫凋衰感傷的情調(diào)。這種新的境界，新的格調(diào)，正反映了他“老驥伏櫪，志在千里”的“烈士”胸襟。一二句：點(diǎn)明地點(diǎn)三四句：動(dòng)景，望海初得的大致印象。五六句：靜景，寫出秋的生意盎然七八句：動(dòng)景第一層：（1---8句）實(shí)寫，寫出大海壯闊洶涌與無限生機(jī)的景象。第二層（后4句）虛景，運(yùn)用浪漫的想像，大膽的夸張，表現(xiàn)大海孕育天地，吞吐日月萬物的壯闊。主旨：本詩借寫大海的雄偉壯闊之景抒情，展示了詩人復(fù)雜的心理，表現(xiàn)了詩人氣吞山河，囊括宇宙的英雄氣概及統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的雄心壯志“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！边@四句則聯(lián)系廓落無垠的宇宙，將大海的氣勢和威力托現(xiàn)在讀者面前：茫茫大海與天相接，空蒙渾融；在這雄奇壯麗的大海面前，日、月、星、漢（銀河）都顯得渺小了，它們的運(yùn)行，似乎都由大海自由吐納。詩人在這里描寫的大海，既是眼前實(shí)景，又融進(jìn)了自己的想象和夸張，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的宏偉氣象。這種“籠蓋吞吐氣象”是詩人“眼中”景和“胸中”情交融而成的藝術(shù)境界.言為心聲，如果詩人沒有宏偉的政治抱負(fù)，沒有建功立業(yè)的雄心壯志，沒有對(duì)前途充滿信心的樂觀氣度，那是無論如何也寫不出這樣壯麗的詩境來的。狀貌聲勢想象水澹澹山

竦峙樹

叢生草豐茂秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起觀滄海日月若出其中星漢

若出其里博大胸懷建功立業(yè)

觀滄海

曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志?？倢憣?shí)寫想象分寫主旨：借寫大海的雄偉壯闊之景，抒發(fā)自己統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的雄心壯志。情景交融手法的運(yùn)用

情景交融的手法的運(yùn)用，使我國古代詩歌深厚、含蓄、精練、意味雋永的特色更為突出。本課的五首詩歌描寫景物時(shí)都用了情景交融的手法。如：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。這幾句詩創(chuàng)造了一種宏大的意境。表現(xiàn)了曹操吞吐日月的博大胸襟。

練習(xí)閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。