讀書(shū)筆記志玲姐姐給小朋友的修養(yǎng)課01思維導(dǎo)圖精彩摘錄目錄分析內(nèi)容摘要閱讀感受作者簡(jiǎn)介目錄0305020406思維導(dǎo)圖修養(yǎng)小朋友小朋友修養(yǎng)姐姐姐姐尊重學(xué)會(huì)培養(yǎng)能夠自己才能通過(guò)相處良好誠(chéng)實(shí)知識(shí)基本這樣本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要這本書(shū)是志玲姐姐為小朋友們精心編寫(xiě)的一堂修養(yǎng)課。通過(guò)生動(dòng)有趣的故事和實(shí)例，深入淺出地講解了如何培養(yǎng)和提高小朋友的修養(yǎng)，幫助他們成為更受歡迎的人。志玲姐姐強(qiáng)調(diào)了修養(yǎng)的重要性。她認(rèn)為，修養(yǎng)不僅關(guān)系到個(gè)人形象，更體現(xiàn)了人的內(nèi)在品質(zhì)。通過(guò)培養(yǎng)良好的修養(yǎng)，小朋友們能夠更好地與他人相處，建立良好的人際關(guān)系。志玲姐姐詳細(xì)介紹了如何培養(yǎng)小朋友的修養(yǎng)。她提出，要培養(yǎng)小朋友的修養(yǎng)，首先要讓他們學(xué)會(huì)尊重他人。尊重他人不僅包括禮貌待人、不打架、不罵人等基本行為規(guī)范，還包括尊重他人的思想、信仰和價(jià)值觀。只有真正尊重他人，才能贏得他人的尊重和信任。志玲姐姐還強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)實(shí)守信的重要性。她認(rèn)為，誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人最基本的品質(zhì)之一。小朋友們應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)地表達(dá)自己的想法和感受，不撒謊、不欺騙。同時(shí)，他們還應(yīng)該學(xué)會(huì)遵守承諾，做到言出必行。只有這樣，才能建立起良好的信任關(guān)系。內(nèi)容摘要志玲姐姐還向小朋友們傳授了一些提高修養(yǎng)的技巧。她建議小朋友們多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)和閱歷。她還鼓勵(lì)小朋友們多他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)欣賞他人。只有這樣，才能更好地與他人相處，成為更受歡迎的人?！吨玖峤憬憬o小朋友的修養(yǎng)課》這本書(shū)是一本非常有價(jià)值的讀物。通過(guò)閱讀這本書(shū)，小朋友們不僅能夠?qū)W到很多關(guān)于修養(yǎng)的知識(shí)，還能夠更好地理解自己和他人，更好地與他人相處。我們希望每一個(gè)小朋友都能夠讀到這本書(shū)，并且從中受益匪淺。精彩摘錄精彩摘錄這本書(shū)是一本充滿愛(ài)和關(guān)懷的書(shū)籍，旨在為小朋友們提供一些關(guān)于修養(yǎng)和成長(zhǎng)的建議和指導(dǎo)。以下是一些精彩的摘錄：精彩摘錄“尊重是一種禮貌，是一種態(tài)度，是一種對(duì)他人的理解和接納。尊重不僅包括對(duì)別人的尊重，也包括對(duì)自己的尊重。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)和感受，同時(shí)也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重自己的價(jià)值和權(quán)利?！本收洝罢\(chéng)實(shí)是一種最基本的人際交往準(zhǔn)則。我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)對(duì)待他人，誠(chéng)實(shí)對(duì)待自己。只有當(dāng)我們誠(chéng)實(shí)地表達(dá)自己的想法和感受時(shí)，才能建立起真正的信任和友誼?！本收洝坝職馐且环N面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的決心和毅力。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)勇敢地表達(dá)自己的想法和感受。”精彩摘錄“愛(ài)心是一種對(duì)他人的關(guān)懷和。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人的感受和需要，同時(shí)也要學(xué)會(huì)他人的利益和幸福?！本收洝皩捜菔且环N對(duì)他人的包容和理解。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對(duì)待他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，同時(shí)也應(yīng)該學(xué)會(huì)接受和處理不同的觀點(diǎn)和感受?！本收洝昂献魇且环N共同完成任務(wù)的方式。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重他人的意見(jiàn)和建議。”精彩摘錄這些摘錄都是從《志玲姐姐給小朋友的修養(yǎng)課》這本書(shū)中精選出來(lái)的，它們不僅提供了關(guān)于修養(yǎng)和成長(zhǎng)的重要指導(dǎo)，還傳遞了志玲姐姐對(duì)小朋友們的深深關(guān)懷和愛(ài)意。這本書(shū)對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)是一本非常有價(jià)值的成長(zhǎng)指南，對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)也是一本很好的育兒參考書(shū)。閱讀感受閱讀感受在我接觸《志玲姐姐給小朋友的修養(yǎng)課》這本書(shū)之前，我一直認(rèn)為修養(yǎng)是一個(gè)比較抽象的概念，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)可能有些遙遠(yuǎn)。這本書(shū)卻讓我重新認(rèn)識(shí)了修養(yǎng)，并深感其對(duì)于孩子們成長(zhǎng)的重要性。閱讀感受這本書(shū)的作者林志玲，是一個(gè)多才多藝、優(yōu)雅知性的女性。她不僅擁有優(yōu)秀的教育背景和職業(yè)素養(yǎng)，更在人際交往、待人接物等方面展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。在這本書(shū)中，她將她的經(jīng)驗(yàn)和智慧通過(guò)生動(dòng)的故事和實(shí)例傳遞給孩子們，讓他們?cè)陂喿x中感受到修養(yǎng)的力量。閱讀感受這本書(shū)的主題是“修養(yǎng)”，它針對(duì)的是3-15歲正在養(yǎng)成行為習(xí)慣的孩子。在書(shū)中，林志玲從言談、行為、格局、心靈四個(gè)方面進(jìn)行講解，通過(guò)生動(dòng)活潑的故事，潛移默化地傳遞給孩子人生哲理，幫助他們從生活細(xì)節(jié)做起，從小獲得良好的修養(yǎng)。閱讀感受在閱讀過(guò)程中，我深深被書(shū)中的一些細(xì)節(jié)所打動(dòng)。比如在“心靈的魔法”這一部分，林志玲提到“永遠(yuǎn)想到下一個(gè)人”，這是與世界友好相處的訣竅。這一點(diǎn)我感同身受，如果我們每個(gè)人都能做到像書(shū)中所舉例的那樣：把出租車默默讓給更需要的人、在地鐵上用腳別人固定輪椅，這個(gè)世界將變得非常美好。而這種設(shè)身處地為他人著想的方式，也是心理學(xué)上著名的換位思考。閱讀感受能換位思考的人，會(huì)在心理共情力的基礎(chǔ)上，從他人的內(nèi)心世界來(lái)感知一切，也更在意他人的感受。他們將心比心，待人以寬，待人一閃，體諒別人的不容易，感受著他人的為難處。閱讀感受書(shū)中還提到了很多關(guān)于如何與人交往、如何表達(dá)自己、如何理解他人等具體情境下的修養(yǎng)體現(xiàn)。這些都是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題，而林志玲通過(guò)實(shí)例和自己的經(jīng)驗(yàn)，給出了很好的建議和指導(dǎo)。閱讀感受《志玲姐姐給小朋友的修養(yǎng)課》是一本非常有價(jià)值的書(shū)籍。它不僅能夠幫助孩子們建立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，還能夠引導(dǎo)他們?cè)谖磥?lái)的生活中更好地與人相處、發(fā)揮自己的潛力。對(duì)于我們這些成年人來(lái)說(shuō)，這本書(shū)也有很大的啟示意義。它讓我們認(rèn)識(shí)到修養(yǎng)并不是一個(gè)抽象的概念，而是可以通過(guò)日常生活中的細(xì)節(jié)和行為來(lái)體現(xiàn)的。如果我們能夠像林志玲所描述的那樣去思考和行動(dòng)，那么我們的人生一定會(huì)更加美好。目錄分析目錄分析《志玲姐姐給小朋友的修養(yǎng)課》是一部針對(duì)3-15歲兒童的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的書(shū)籍，由林志玲傾心創(chuàng)作。本書(shū)通過(guò)生動(dòng)活潑的故事，潛移默化地傳遞給孩子人生哲理，幫助他們從生活細(xì)節(jié)做起，從小獲得良好的修養(yǎng)。下面是對(duì)本書(shū)目錄的分析：目錄分析在第一章中，志玲姐姐強(qiáng)調(diào)了言談的重要性，她以自己為例，分享了她在娛樂(lè)圈中如何以得體的言談獲得別人的尊重和信任。她強(qiáng)調(diào)了“好好說(shuō)話”的重要性，告訴孩子們要用真誠(chéng)、友善的語(yǔ)言去與人交流，這樣才能建立良好的人際關(guān)系。目錄分析第二章中，志玲姐姐講述了如何在日常生活中表現(xiàn)出良好的行為習(xí)慣。她通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，告訴孩子們?cè)诠矆?chǎng)合要守秩序、愛(ài)衛(wèi)生、懂禮貌，這樣才能得到別人的贊賞和尊重。她還特別強(qiáng)調(diào)了“己所不欲，勿施于人”的道理，告訴孩子們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，才能贏得別人的友誼和愛(ài)。目錄分析在第三章中，志玲姐姐分享了自己在娛樂(lè)圈中如何面對(duì)挫折和困難的經(jīng)驗(yàn)。她告訴孩子們要有大格局，心胸開(kāi)闊，才能容忍別人的缺點(diǎn)和不足，才能更好地與人相處。她通過(guò)自己的故事，向孩子們傳遞了一個(gè)重要的信息：心有多大，舞臺(tái)就有多大。目錄分析第四章中，志玲姐姐強(qiáng)調(diào)了心靈成長(zhǎng)的重要性。她告訴孩子們要常懷感恩之心，珍惜身邊的人和事，把目光放到已擁有的幸福和快樂(lè)上。她通過(guò)自己的經(jīng)歷和故事，告訴孩子們善良、謙遜、堅(jiān)持是不可或缺的成長(zhǎng)軌跡。目錄分析總結(jié)來(lái)說(shuō)，《志玲姐姐給小朋友的修養(yǎng)課》這本書(shū)的目錄涵蓋了言談、行為、格局和心靈成長(zhǎng)等多個(gè)方面，旨在幫助孩子們從小養(yǎng)成良好的行為