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孔子游春

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孔子(前551—前479)春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家的創(chuàng)始者。名丘,字仲尼。魯國(guó)陬邑(今山東曲阜市)人。少“貧且賤”,及長(zhǎng),做過“委吏”(司會(huì)計(jì))和“乘田”(管畜牧)等事。晚年致力教育,整理《詩(shī)》《書》等古代文獻(xiàn),并把魯史官所記《春秋》加以刪修,成為中國(guó)第一部編年體的歷史著作。新課標(biāo)第一網(wǎng)資料寶袋

其學(xué)以仁為核心,認(rèn)為“仁”即“愛人”?！叭省钡乃枷氲膹?qiáng)調(diào),表現(xiàn)了對(duì)一般人的重視。注重“學(xué)”與“思”的結(jié)合,提出“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”和“溫故而知新”等命題。封建統(tǒng)治者一直把他奉為圣人?，F(xiàn)存《論語(yǔ)》一書,記有孔子的談話以及孔子與門人的問答,是研究孔子學(xué)說的主要資料。新課標(biāo)第一網(wǎng)預(yù)習(xí)檢查1.通過課前查找相關(guān)資料,對(duì)孔子有一個(gè)初步的了解。

2.利用圖片或聯(lián)系生活實(shí)際,理解課文中成語(yǔ)的意思,想象泗水河畔的美麗春色。字詞樂園逸－（）＝（）（）＋尊＝（）“蹲”是左右結(jié)構(gòu)，書寫的時(shí)候要注意左窄右寬。課文詳解

春天到了,孔子聽說泗水正漲春潮,便帶著弟子們到泗水河邊游玩。

“聽說……便……”說明孔子對(duì)“水”特別有興趣,暗示孔子要借“水”教導(dǎo)學(xué)生。課文詳解

陽(yáng)光普照著大地,泗水河邊桃紅柳綠,草色青青,習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲,在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地是她寬廣的胸懷,茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā),溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子,和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)……

從地上寫到空中,把大地比做偉大母親的胸懷,用森林比做她的長(zhǎng)發(fā),以太陽(yáng)比做她明亮的眼睛,微微的春風(fēng)就像是母親的輕輕絮語(yǔ),這些比喻非常形象,盡情抒發(fā)著對(duì)大自然的喜愛和贊美。最后,用省略號(hào)來結(jié)束這段文字,給讀者留下無(wú)窮的回味和豐富的想象空間。這段文字繪就了孔子和弟子們游賞的背景,給人以美的意境。課文詳解

孔子的心情很不平靜,就像他眼前的泗水波瀾起伏?；顫姎g快的泗水從大山中滾滾而來,又不知疲倦地奔騰而去?？鬃觿?dòng)情地望著泗水河,陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么,都圍攏過來。

孔子的舉動(dòng)引起了弟子們的好奇,紛紛來看究竟,引起了下文師生間的一番對(duì)話。課文詳解

子路問道:“老師在看什么呢?”

孔子說:“我在看水呀。”

孔子凝望著泗水的綠波,意味深長(zhǎng)地說:“水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長(zhǎng),流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿(záo)石壁,從無(wú)懼色,它好像有志向。萬(wàn)物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子啊!”

君子是對(duì)人格高尚的人的敬稱。而水在孔子的眼中就是君子,而且是真君子。他先列舉了水的諸多品性,如有德行、有情義、有志向、善施教化;然后用“由此看來”作總結(jié),歸納出水是真君子。從中我們感受到孔子敏銳的洞察力,充滿了人生的大智慧?？鬃又赃@樣說,是因?yàn)樗胪ㄟ^自己對(duì)水的感悟來啟發(fā)弟子如何做人。

弟子們聽了老師的一番宏論,無(wú)不驚訝。誰(shuí)能料想,從司空見慣的流水中,老師竟能看出如此深?yuàn)W的道理!綠草如茵的河畔,弟子們圍在老師身邊,有的蹲(dūn)著,有的坐著。老師撥動(dòng)琴弦,弟子們跟著唱起歌來。歌聲融進(jìn)溫暖的春天里。泗水河畔,洋溢著濃濃的師生情誼。

在論水之后,老師彈琴,弟子唱歌,其樂融融,其情濃濃。這歌聲是對(duì)春天的贊美,是美好心靈的展現(xiàn),也是領(lǐng)悟老師教誨后愉悅心情的表露。課文詳解新課標(biāo)第一網(wǎng)

過了一會(huì)兒,弟子們?nèi)齼蓛缮㈤_了,有的采花,有的捕蝶,有的垂釣,有的戲水,只有顏回和子路在陪伴著老師。孔子說:“可以說說你們的志向嗎?”

孔子不失時(shí)機(jī)地讓顏回和子路說說各自的志向,很自然地過渡到下文敘述的內(nèi)容。課文詳解

子路是個(gè)急性子,老師的話音未落就開了腔:“我愿意把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用,就是用壞了、穿破了我也不會(huì)在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛?！?/p>

“老師的話音未落”,子路便不假思索,搶先開口,可見他的確是個(gè)“急性子”,從子路說的這番話更可以看出他豪爽、豁達(dá)、樂善的性格。課文詳解新課標(biāo)第一網(wǎng)

溫文爾雅的顏回經(jīng)過深思熟慮,從容不迫地說:“我希望成為一個(gè)不為自己表功的人?！?/p>

孔子用贊許的眼光看著他們,微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從“贊許”“微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭”可以看出孔子毫不掩飾地贊同了子路、顏回的志向。雖然子路、顏回性格迥異,但他們的志向都是高尚的。孔子為弟子弄懂了自己的話而欣喜不已。課文詳解

子路問道:“老師能和我們說說您的志向嗎?”

孔子微笑著說:“我就盼望著有那么一天,所有人在晚年的時(shí)候都能夠安享幸福,朋友之間都能夠相互信任,年輕的子弟們都能夠懷有遠(yuǎn)大的理想?！?/p>

孔子闡明了自己的志向,他的志向首先是愿天下所有人都安享晚年,得到幸福,這是“仁”的體現(xiàn)?！芭笥阎g都能夠相互信任”則是孔子交友“誠(chéng)以信”的體現(xiàn),希望“年輕的子弟們都能夠懷有遠(yuǎn)大的理想”則表達(dá)了孔子對(duì)學(xué)生、對(duì)年輕人的殷切希望?？鬃又鞠蚩芍^善施教化。課文詳解

“顏回呀,聽說你把自己的志向?qū)戇M(jìn)了一首歌里,何不唱給老師聽聽?”

孔子說著,將琴推到顏回面前。顏回并不推辭,他調(diào)好琴弦,一邊彈一邊唱?？鬃酉仁莻?cè)耳傾聽,過了一會(huì)兒,竟情不自禁地手舞足蹈起來。

課文詳解

從這句話中可以看出孔子更推崇“中和”之美,這種態(tài)度雖然沒有言明,但在一“推”一“聽”一“舞”之中表露無(wú)遺。

泗水河畔的春意更濃了。

課文詳解

這句話實(shí)際上是對(duì)師生之間濃濃情意的贊美,有深化中心的作用。大自然美麗的景色和師生間濃濃情誼互相交融,互相映襯,春意盎然,美不勝收。圖解結(jié)構(gòu)游春：泗水河畔景色迷人蕩滌污垢善施教化弟子發(fā)問思緒萬(wàn)千哺育生靈有德行流必向下有情義穿巖鑿壁有志向孔子悟理聆聽教誨無(wú)不驚訝論水論水之后師生彈唱子路：有福同享顏回：不好表功孔子：仁愛博大三人言志歌以詠志側(cè)耳傾聽言志孔子游春真君子做真君子概括主題

本文生動(dòng)地描述了孔子帶弟子到泗水河畔游賞,巧借河水誘導(dǎo)弟子的故事,表現(xiàn)了孔子對(duì)學(xué)生的關(guān)愛及師生之間真摯的情誼。寫法點(diǎn)撥

場(chǎng)面描寫,就是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運(yùn)用,是自然景色、社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)等描寫對(duì)象的集中表現(xiàn)。如本文中對(duì)泗水春景、孔子觀水而論、師生在泗水河畔圍坐撫琴高歌、三人對(duì)坐言志等情景的描寫,構(gòu)成了一幅幅動(dòng)態(tài)的畫面。新課標(biāo)第一網(wǎng)寫法點(diǎn)撥

在描寫場(chǎng)面時(shí)首先要寫清楚場(chǎng)面的背景,如活動(dòng)場(chǎng)面發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等,使人知道場(chǎng)面是在怎樣的社會(huì)和自然環(huán)境中發(fā)生的。其次,要注意詳略得當(dāng),使文章顯得跌宕起伏、錯(cuò)落有致、重點(diǎn)突出,給人留下深刻的感受和印象。如,孔子觀水而論、聽弟子言志寫得具體詳細(xì);而師生在泗水河畔圍坐撫琴高歌則寫得簡(jiǎn)略概括。拓展提升

《論語(yǔ)》佳句精選1.敏而好學(xué),不恥下問。(聰明好學(xué),不以向地位低下的人請(qǐng)教為恥)2.不義而富且貴,于我如浮云。(以不正當(dāng)手段獲得的財(cái)富與名譽(yù),對(duì)我來講如天際的浮云)3.人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。(人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮,就一定會(huì)出現(xiàn)眼前的憂患)4.匹夫不可奪志也。(一個(gè)人的志向是不能被強(qiáng)迫改變的)5.工欲善其事,必先利其器。(要想做事獲得高效率,必須先使工具鋒利)新課標(biāo)第一網(wǎng)心靈感悟

孔子游春,攜弟子至泗水河邊,圍而暢談水之德行,水之志向,水之情意,水之善施教化。孔子循循善誘,充滿智慧,在不知不覺中,將一番為人之道融入弟子們的思想,春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。我們也應(yīng)像水一樣做一個(gè)真君子。隨堂練習(xí)一、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并熟記這些詞語(yǔ)。桃(

)柳(

)草色(

)(

)波