各方聯(lián)動(dòng)齊努力共同澆灌文明花養(yǎng)成教育做為德育工作的主要內(nèi)容，幾年來(lái)，平泉縣七溝中學(xué)在這方面做了大量卓有成效的工作，特別是今年隨著“辦、創(chuàng)、做”主題實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，七溝中學(xué)進(jìn)一步強(qiáng)化了養(yǎng)成教育工作，實(shí)施了“四五六七”教育工程，開展了“遵紀(jì)守法”、“文明禮儀”、“勤儉節(jié)約”、“團(tuán)結(jié)友愛”、“安全教育”系列教育活動(dòng)。學(xué)生綜合素質(zhì)有了顯著提升，為教育教學(xué)的總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐中主要抓了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)的工作：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與組織推動(dòng)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，政教處主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生會(huì)等參與的文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門組織開展文明禮儀教育活動(dòng)。全員參與。出臺(tái)了《七溝中學(xué)學(xué)生良好行為習(xí)慣提升工程實(shí)施方案》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》以及《學(xué)生儀容儀表要求》，明確了各部門、班主任、任課教師、學(xué)生會(huì)的職責(zé)，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣提出了具體要求，使廣大學(xué)生學(xué)習(xí)了日常中最基本的文明禮儀規(guī)范。樹立了人人都是德育工作者的觀念，建立“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成人人抓德育、時(shí)時(shí)抓德育、處處抓德育的新局面。二師德表率，感染學(xué)生1、教師身先示行。教師的表現(xiàn)是學(xué)生良好行為習(xí)慣形成的風(fēng)向標(biāo)，教師的一言一行直接影響每一位學(xué)生，所以學(xué)校首先要求教師要有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，以身作則，率先垂范，不在班上吸煙、接打手機(jī)；不在校園內(nèi)亂扔雜物；不在辦公室大聲喧嘩；見到地面上有雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人翁意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂(lè)于助人的精神更加強(qiáng)烈了，許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。2、充分發(fā)揮課堂教育的主導(dǎo)作用?！段拿鞫Y儀》讀本幾年來(lái)一直作為我校的校本課程，學(xué)校專門配備了文明禮儀教師，每周分期講解個(gè)人禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀和公共場(chǎng)所禮儀，使文明禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈深處。語(yǔ)文、政治、歷史學(xué)科教師，利用學(xué)科特點(diǎn)把德育教育寓于教學(xué)之中。各班主任利用主題班會(huì)，分別以《文明與我同行》、《講文明、樹新風(fēng)》、《文明禮儀永駐我心》等多種主題形式，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生文明禮儀教育。三、開展活動(dòng)，鍛煉成長(zhǎng)。利用“國(guó)旗下的講話”，開展“勤儉節(jié)約”、“自立自強(qiáng)”、“關(guān)注安全”、“團(tuán)結(jié)友愛”、“誠(chéng)實(shí)守信”“熱愛勞動(dòng)”等系列對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。開辦《校園之聲》廣播站，播報(bào)國(guó)內(nèi)外重大新聞、校園好人好事、學(xué)生取得的優(yōu)異成績(jī)、校園良好的文明行為等等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)、教師的認(rèn)可、學(xué)生們的擁護(hù)。組織評(píng)比。每周學(xué)校都要進(jìn)行紅旗班評(píng)比并頒發(fā)“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗；每月評(píng)選“文明宿舍”，學(xué)校進(jìn)行物質(zhì)及精神獎(jiǎng)勵(lì)；每學(xué)期都要評(píng)選文明班級(jí)，文明學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等，通過(guò)這些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，班級(jí)與班級(jí)之間、宿舍與宿舍之間、學(xué)生與學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)形成了良好的氛圍，激發(fā)了學(xué)生“比、學(xué)、趕、幫、超、”的先進(jìn)意識(shí)，爭(zhēng)做好人好事、誠(chéng)實(shí)守信、互幫互助的良好校風(fēng)已經(jīng)形成。為了培養(yǎng)學(xué)