大學(xué)生手機(jī)使用方式調(diào)查報(bào)告2012級(jí)酒店管理2班組長(zhǎng)：李夢(mèng)組員：蘇夢(mèng)琪，張弦，左小秀，王靜炎，彭小英，程志威調(diào)查地點(diǎn)：武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院調(diào)查時(shí)間：2013年3月18日調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查被調(diào)查者：武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院的學(xué)生隨著時(shí)代的變遷，科技的高度發(fā)達(dá)為大眾社會(huì)贏得了日新月異的邊化。一輪又一輪的科技革命，一波又一波的社會(huì)變遷，人們的生活質(zhì)量隨之上升，生活方式也因此改變。不可避免的是，科技革新也為學(xué)生的生活方式帶來(lái)了不可忽視的改變。大學(xué)生不但是知識(shí)傳承的載體，還是崇尚和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的活躍群體。手機(jī)，這個(gè)曾經(jīng)奢侈的名詞，早已是大眾生活的必需品。手機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)的一種重要的媒介，它集上網(wǎng)，通訊等多種功能于一體，配備手機(jī)已經(jīng)是大學(xué)生對(duì)外交流的重要工具。手機(jī)的日益多元化對(duì)與今日的大學(xué)生顯然有著與眾不同的意義。一、調(diào)查背景

目前，大學(xué)生對(duì)手機(jī)的要求越來(lái)越高，而且對(duì)于選擇手機(jī)的觀念也存在很大的分歧，那么我們學(xué)校對(duì)手機(jī)的選擇觀念又是怎么樣的呢？下面我們對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。二、研究目的

調(diào)查同學(xué)們對(duì)于手機(jī)選擇的態(tài)度和要求，以及他們實(shí)際上對(duì)手機(jī)功能的應(yīng)用是否能夠物盡其用。

三、調(diào)查概況大學(xué)生手機(jī)使用方式問(wèn)卷1、您現(xiàn)在使用那種牌子的手機(jī)？a、蘋(píng)果b、三星c、HTCd、小米e、華為f、諾基亞g其他2、你是用的手機(jī)是平板的、滑蓋、旋轉(zhuǎn)還是翻蓋的？a、平板b、滑蓋c、旋轉(zhuǎn)d、翻蓋3、你獲得手機(jī)的途徑是什么？a、父母買的b、自己掙錢買的c、別人送的d、活動(dòng)贈(zèng)送得到4、您在選擇手機(jī)時(shí)主要看重的是哪方面？a、牌子b、價(jià)格c、功能d、款式5、您所購(gòu)買的手機(jī)價(jià)格大概是多少？a、200~800元b、800～1400元c、1400～2000元d、2000元以上6、您用手機(jī)打電話多、上網(wǎng)多還是玩游戲多？a、打電話多b、上網(wǎng)多c、玩游戲多7、您更新手機(jī)的是周期多長(zhǎng)？a、半年以內(nèi)b、一年c、一年以上d、到壞為止8、您是否有試過(guò)用手機(jī)交友？a有、經(jīng)常b、有、偶然c、無(wú)試過(guò)、不知道這種功能9、您的手機(jī)SIM卡是什么公司？a、移動(dòng)b、聯(lián)通c、其他10、您如何看待利用手機(jī)上網(wǎng)購(gòu)物？a、好、很方便b、不好、不安全c、未試過(guò)、不清楚11、您喜歡那種話費(fèi)優(yōu)惠？a、包月送短信和流量b、單向收費(fèi)c、免月租d、其他12、您每個(gè)月花費(fèi)大概是多少？a、30元以內(nèi)b、30～60元c、60～100元d、100元以上13、您每個(gè)月的花費(fèi)大多用在那個(gè)方面多？a、上網(wǎng)b、打電話c、其它（一）調(diào)查方法

采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)南北校區(qū)的同學(xué)（共80名同學(xué)，其中包括男生女生）進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，回收率100%。（二）調(diào)查安排及分工第一階段：設(shè)計(jì)問(wèn)題以及確定調(diào)查對(duì)象，并向南北校區(qū)的同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查完以后對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行回收和整理。第二階段：統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果，并進(jìn)行分析，得出相關(guān)的規(guī)律和結(jié)論，再加以總結(jié)。第三階段：資料總結(jié)好以后，小組成員討論并交流心得。查閱相關(guān)資料，寫(xiě)出完整的調(diào)查報(bào)告，并對(duì)小組活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（三）調(diào)查結(jié)果及分析1.學(xué)生對(duì)手機(jī)牌子選擇：Iphone：5%隨著世界科技的不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中國(guó)科技的不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，使得很世界和中國(guó)的很多方面得到了快速的發(fā)展。特別是在手機(jī)的領(lǐng)域，把新的科學(xué)技術(shù)體現(xiàn)得淋漓盡致。在近幾年，手機(jī)市場(chǎng)飛躍發(fā)展，而其中的一個(gè)重要市場(chǎng)則是在學(xué)生這一塊，特別是在大學(xué)。應(yīng)為在大學(xué)手機(jī)是每個(gè)同學(xué)必不可少的一樣工具，手機(jī)在大學(xué)生手中作為一個(gè)重要的通訊工具而存在。但也正因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展使得手機(jī)的功能越來(lái)越多，越來(lái)越豐富。然而，這些附加的功能對(duì)大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)造成了一個(gè)重大的影響。當(dāng)然，這個(gè)影響也是雙面的，有積極的，也有消極的。消極的影響，現(xiàn)在由于大學(xué)生的課余時(shí)間會(huì)比較多，多數(shù)自由時(shí)間不是在學(xué)習(xí)，而是在玩手機(jī)。在手機(jī)上打游戲、上網(wǎng)、聽(tīng)歌等等。這僅僅是在課余時(shí)間，還有好多人是在課堂上因?yàn)樗Ｊ謾C(jī)而造成上課分心。現(xiàn)在在大學(xué)課堂上玩手機(jī)、耍游戲、發(fā)信息的大有人在，至少在我身邊就有很多的這種人，我覺(jué)得這不僅僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有影響，而且對(duì)老師上課和周圍同學(xué)學(xué)習(xí)也有一定的影響。這還只是比較小的影響，由于現(xiàn)在手機(jī)的普及，使得現(xiàn)在好多大學(xué)生都依賴手機(jī)，就連考試都依賴手機(jī)。現(xiàn)在好多學(xué)生在考試的時(shí)候利用手機(jī)的便利作弊，這種事件似乎在好多學(xué)校都有發(fā)生過(guò)，不僅僅是在大學(xué)，在中學(xué)也有。也正因?yàn)橛行W(xué)生對(duì)手機(jī)的不正確使用，使得有好多人開(kāi)始從心里上覺(jué)得手機(jī)這個(gè)東西不是那么的好。特別是一些些父母開(kāi)始反對(duì)自己的孩子用手機(jī)，不過(guò)父母的這種情況一般發(fā)生在中學(xué)。大學(xué)之后，是被允許的。即使是這樣，我們作為大學(xué)生更應(yīng)該要加強(qiáng)自我使用的意識(shí)，不可以忽略手機(jī)對(duì)大學(xué)生活和大學(xué)學(xué)習(xí)的影響。大學(xué)時(shí)光是美好的，大家不要把時(shí)間都浪費(fèi)在手機(jī)或電腦上，建議大家在課余時(shí)間多參加活動(dòng)或者是多學(xué)點(diǎn)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然手機(jī)是有積極影響的，和朋友、親人間的聯(lián)系。它就好像是一條網(wǎng)上連接帶，把各個(gè)方面連接起來(lái)，方便，特別是對(duì)于一些在外地上大學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)。手機(jī)是非常便利的，不管是從它的大小、功能，都是非常便利的。還有就是，手機(jī)的mp3、mp4功能可以在人疲憊的時(shí)候或者是心情不好的時(shí)候起到很好的作用，從心理學(xué)方面來(lái)說(shuō)，人在疲憊的時(shí)候，不愉悅的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)是個(gè)非常不錯(cuò)的選擇?？梢宰屓诵那榉潘桑枷敕潘?。還有一些照相的功能可以給學(xué)生帶來(lái)一些小樂(lè)趣，這些都是積極的影響?？偟膩?lái)說(shuō)吧，手機(jī)在我們生活中是不可缺少的一部分，它帶我們的便利很多，而且對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，手機(jī)它在大學(xué)生的生活中起著一個(gè)非常重要的作用。況且，手機(jī)現(xiàn)在在社會(huì)上已經(jīng)成為一種潮流在向前進(jìn)。雖然手機(jī)是在不斷地影響著我們，但是我們現(xiàn)在始終還是學(xué)生，應(yīng)該做有關(guān)學(xué)習(xí)方面的事，盡量的少受手機(jī)的負(fù)面影響。平時(shí)不斷的去克服手機(jī)帶來(lái)的一些誘惑，不僅僅是手機(jī)，只要是對(duì)學(xué)習(xí)不利的東西都應(yīng)該要避免去過(guò)多的接觸。（五）結(jié)論與建議根據(jù)調(diào)研的一些主要數(shù)據(jù)，可以反映出我校目前大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)市場(chǎng)的一些基本特征，如下所示：1、大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)仍在以跳躍式的曲線增長(zhǎng)，消費(fèi)量趨向在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)有較大幅度的增加。2、在未來(lái)的手機(jī)消費(fèi)中，性別、年級(jí)之間的差距會(huì)逐漸縮小。3、手機(jī)消費(fèi)仍以外國(guó)產(chǎn)品為主導(dǎo)，國(guó)內(nèi)手機(jī)還有待于進(jìn)一步的改進(jìn)與提高，服務(wù)有待于改善。4、品牌手機(jī)在大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)市場(chǎng)中占據(jù)有一定的優(yōu)勢(shì)。由此可見(jiàn)，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)科技產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)與購(gòu)買不再是盲從，而是自主的選擇，隨著認(rèn)識(shí)的加深，對(duì)于“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹，體現(xiàn)了物質(zhì)與意識(shí)的辨證統(tǒng)一！科技的發(fā)展再次證明了，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。手機(jī)這一科技產(chǎn)品在實(shí)踐中得到人們的認(rèn)可，而品牌上的選擇則是各自需求，品牌的建立也并不是一朝一夕的事，而是質(zhì)量與信譽(yù)的結(jié)合。大學(xué)生屬于純消費(fèi)群體的性質(zhì)決定了大學(xué)生手機(jī)的購(gòu)買與消費(fèi)。矛盾是發(fā)展的動(dòng)力，由