2022-2023學年武漢市六中七年級語文下學期3月考試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（37分）

（-）閱讀《說和做一一記聞一多先生言行片段》選段，完成1—3題。（本小題共3題，10分）

聞一多先生還有另外一個方面，一一作為革命家的方面。

這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領(lǐng)導人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的

青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！

他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”

他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他

“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。

1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工

作之一，請傳觀。”

這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單！

在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會

上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：“你們站出來!你們站出來！”

他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！

他“說”了：“我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門。”

他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他

終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。

聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。他，是行的高標。

1、下列關(guān)于選文理解和分析有誤的一項是（）（3分）

A.選文運用了多種表達方式，如記敘、描寫、議論和抒情。

B.“他，是口的巨人。他，是行的高標”贊揚了聞一多先生言行統(tǒng)一的美德。

C.“你們站出來!你們站出來！”運用了反復的修辭，突出了聞一多大義凜然的形象。

D.“這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。”這句話中“這方面”指作為學者方面。

2、下列關(guān)于課文《說和做》的說法，不正確的一項是（）（3分）

A.作者選材精當，精于裁剪，有繁有簡，如作為“學者的方面”，對聞一多先生研究唐詩寫得詳細，

而寫作《楚辭校補》和《古典新義》兩事就寫得比較簡略。

B.文章結(jié)構(gòu)嚴謹，作者用聞一多先生的“說和做”總領(lǐng)全文，在“學者的方面”和“革命家的方面”

這兩部分之間，用了總承上文和總起下文的句子，使銜接緊密，過渡自然.

C.本文在敘述中加入不少細節(jié)描寫來展現(xiàn)聞一多先生的形象，如“一個又一個大的四方竹紙本子,

寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙”，表現(xiàn)出聞一多先生一絲不茍的嚴謹態(tài)

度。

D.本文的語言平實含蓄，但富于感情和詩意美，讀起來極具感染力。

3、概括選文所寫的三件事。（4分）

（二）文學文本閱讀（本題共4小題，20分）

閱讀下面的文章，完成4~7題。

百合花開

宓月

①小時候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。

②我被這朵花迷住了，久久不肯挪步。

③父親說，這是野百合。因為我喜歡，父親決定把它帶回家。我本以為，他只是掐了花就走。沒想到，

父親小心翼翼地撥開草叢，先清除了周圍的一大片雜草，很快，一株亭亭玉立的野百合出現(xiàn)在我面前。

④在草叢里，它獨自地開著。它幾乎和我一樣的高，花朵像喇叭一樣大，卻一點也不張揚；白色的花

瓣微微卷著，露出嫩黃的蕊。擎起它的根莖好像不勝重力的自然彎曲，讓它看上去那么高貴，卻又那

么孤寂。它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里。它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色

了?？伤质悄敲礋o助而脆弱。我擔心它那瘦長的根莖，風一吹就會被折斷。父親用隨身攜帶的一把

小鋤頭從四周開始挖土，他掏得很深。我全神貫注地守在一旁，扶著花朵。很快，一個乒乓球大小的

球莖，完整地懸空出來。

⑤父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地跟在父親身后。那朵百合花在

父親的肩頭一顫一顫的，正沖我笑嘲。

⑥父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定好。經(jīng)過一番騰挪，野百合似乎也累了，有些

萎靡不振。我疑惑地問父親，它還能活么？父親笑笑，說你明早來看它。第二天一起床，我就跑到菜

地里。只過了一夜，野百合似乎適應(yīng)了新環(huán)境，精神抖擻地立起來。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠

在晨光中閃爍。我的整個暑假，因為它，多了許多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在風中

搖曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾滿嫩黃嫩黃的花粉……

⑦九月天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，野百合也在一陣陣的涼風中逐漸枯萎、凋零?？粗蚵涞幕ò辏亩虝?、

美的易逝，讓我第一次感到了憂傷。父親說，我們可以把球莖分瓣，來年會變成幾棵，父親將百合花

的球莖挖出來，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。

⑧八歲那個冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來，我便等得失去了耐心。

美麗的雪花，春節(jié)的喜慶，使我?guī)缀跬艘鞍俸系氖隆４禾靵砹?。太陽的溫暖改變了這個世界。有一

天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊伍。我即

刻興奮地跑去告訴父親，我的百合花長出來了！

⑨父親讓我知道了一朵花是怎么長成的，也教會了我認識這個世界、熱愛這個世界。是他給予我的歡

樂太多，讓我二十年都不愿走出他給我的幸福時光.可他又是多么的殘酷，二十年前就丟下我獨自遠

去。讓我經(jīng)常在這一刻談笑風生，下一刻便愁云密布。

⑩世間美好的事物總是太過匆促、短暫。仿佛流星在心中留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、

撿拾。我常常會突然忘卻自己身在何處，滿心滿眼都是父親的影子，伸出手卻總也觸摸不到他。那倏

然間的驚悚，似一個無底的深淵，無論我怎么努力，世界的一角已無可挽回地淪陷……直到今天，每

當看到百合花，我都會傷感和悵惘，我知道它們中永遠不可能有陪伴我成長的那朵野百合。就像我把

愛無限地放大，最愛我的父親也不會再回來?？晌胰怨虉?zhí)地相信，還有許多野百合在某個荒野一年年

寂寞地盛開。它是我孤寂中的念想，迷茫時的希望，是當我的人生沉入谷底時，亮著的最后一束光

芒……

（選自《文苑?經(jīng)典美文》2016

年01期，略有刪改）

4、閱讀第4自然段，請簡要概括百合花有哪些特點？（4分）

5、閱讀全文，在初見百合，移栽成功，枯萎凋謝，再度生長的四季輪回中，請概括作者的情感變化

過程。（6分）

6、請說說下列加點詞語的表達效果。（4分）

它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里。

7、閱讀第9段，作者在文中說“父親讓我知道了一朵花是怎么長成的，也教會了我認識這個世界，

熱愛這個世界”。結(jié)合此句談?wù)劙俸匣ńo了“我”哪些啟示？（6分）

（三）名著閱讀（本題共2小題，共7分）

閱讀下面《駱駝祥子》片段，完成8-9題。

拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗?？墒?，見了座兒，他還

想拉，以為跑起來也許倒能有點風。他拉上了個買賣，把車拉起來，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不

允許任何人工作的程度。一跑，便喘不上氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明明心里不渴，也見水就想喝。不跑

呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇

扇，沒用，風是熱的。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水，可是又跑到茶館去。兩壺熱茶喝下去，他心里安靜

了些。茶由口中進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。他不敢再

動了。

8、請概括選段的主要內(nèi)容。（3分）

9、從選文可看出“他”是一個怎樣的人？（4分）

二、古代詩文閱讀（18分）

（-）古代詩歌閱讀。（3分）

閱讀下面的文字，完成10題。

送李判官之潤州行營

［唐］劉長卿

萬里辭家事鼓聚?,金陵驛路楚云西?。

江春不肯留行客，草色青青送馬蹄。

【注釋】①事鼓蒙（pl）：從事軍務(wù)。鼓顰，軍用樂器。②楚云西：古代楚國地方的西部，這里指送

別的所在地。

10、對這首詩分析不正確的一項是（）

A.這首詩是七言絕句，從題目可知本次送別友人的事由和目的地。

B.“萬里”突出此行迢迢，是為長離之別，“鼓簟”一詞原指軍樂，后借指征戰(zhàn)，這里強調(diào)友人是

要去執(zhí)行軍務(wù)。

C.“江春不肯留行客”一方面點出了這次送別的時間是春天，另一方面詩人又移情于物，抱怨那逝

者如斯的江水和一年一度的春花不愿意挽留遠行客。

D.結(jié)尾一句中詩人描寫草色青翠，暗含了送朋友離開奔赴前線的喜悅之情。

（二）文言文閱讀（本題共4小題，15分）

閱讀下面的文言語段，完成11-14題。

【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也，故曰：“教學相長也?！秲睹吩唬骸皩W學半。”其

此之謂乎?

（選自《雖有嘉肴》）

【乙】初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)?權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為

博上邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W，及

魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相

待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

（選自《孫權(quán)勸學》）

11、請選出下列各項詞語解釋正確的一項（）（3分）

A.不知其旨也旨：旨意

B.然后能自強也強：勉勵

C.蒙辭以軍中多務(wù)辭：言辭

D.但當涉獵但：但是

12、下列句子的斷句正確的一項是（）（3分）

是故學然后知不足教然后知困

A.是故/學然后知不足教/然后知困B.是故/學/然后知不足/教然后知困

C.是故/學然后知不足/教然后知困D.是故學然后知不足/教然后知困

13、對選文內(nèi)容理解正確的一項是（）（3分）

A.實踐出真知，經(jīng)常學習才能發(fā)現(xiàn)自己知識的缺乏。

B.教育指導他人，把時間和精力花在別人身上，不利于自己的發(fā)展。

C.孫權(quán)希望呂蒙專心學習，成為一個學識淵博的人。

D.呂蒙經(jīng)常與魯肅交流，增長了許多才能。

14、將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！

（2）“學學半?！逼浯酥^乎？

三、語言文字運用（15分）

閱讀下面的文字，完成15-19小題。（每小題3分，5小題，共15分）

15、下列詞語中字形和加點字的注音全部正確的一項是（）

A.繳納(jiao)歇息驚惶柯捐雜稅

B.欺侮（wu）攀談軍閥懸崖決壁

C.冷顫(chan)籬芭骨碌酣然入夢

D.街坊(fang)督促灌輸翻山越嶺

16、.依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項是（）

（1）英烈們用熱血為新中國的建立譜寫了一首________________的壯麗史詩。

（2）林俊德一生獻身于國防科技事業(yè)，真正做到了________________，死而后已。

（3）魯迅先生用筆戰(zhàn)斗了一生，是中國__________________的英雄。

（4）這兩篇文章，盡管風格________________，但在表達技巧上卻有異曲同工之妙。

A.悲喜交集鞠躬盡瘁問心無愧截然不同

B.可歌可泣鞠躬盡瘁當之無愧截然不同

C.可歌可泣嘔心瀝血問心無愧異途同歸

D.悲喜交集嘔心瀝血當之無愧異途同歸

17、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.如果不重視網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可能通過網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，

違反正常的社會秩序，損害改革發(fā)展的大局。

B.“藍牙”是一種短距離無線傳輸技術(shù)，它能以內(nèi)置的藍牙芯片取代傳統(tǒng)的線纜，讓不同的方式連接起

來。

C.李局長在新學期工作動員會上特別強調(diào)，思想政治課要改革，要結(jié)合實際，講求實效，應(yīng)該把政治常

識和培養(yǎng)學生良好的品德結(jié)合起來。

D.青年組的設(shè)計方案令人耳目一新，整座大橋橫跨河面的部分，沒有一個橋墩，橋身全靠鐵索拉起，這

在國內(nèi)還是先例。

18、下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.國家話劇院推出的話劇《鐵流東進》，對如何講好中國故事進行了新探索，取得了新突破。該劇用小

場面、小切口的方式講述故事，讓觀眾倍感親切。

B.落實勞動教育需家校共同努力；學校要設(shè)計多樣化課程，采取沉浸式教育方式；家長要制定勞動清單,

采取體驗式教育方式，協(xié)同育人才能形成合力。

C.生態(tài)環(huán)境局向全市人民發(fā)出“無痕露營”倡議。該倡議與“無痕山林”的理念相通，都強調(diào)在親近自

然時，要尊重自然，最大限度地減少對環(huán)境的破壞。

D.門類豐富、體系完備的博物館是一座城市的文化家園。人們只要走進博物館，就能欣賞自然和人文精

華，從中了解城市的歷史和文化，獲得精神享受。

19、下列句子的橫線處，填入最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

我國最近將發(fā)射信息衛(wèi)星，為正在發(fā)展中的中國西部服務(wù)。信息衛(wèi)星將通過遙感技術(shù)，為西部地區(qū)一，

提供各種信息資訊。

A.社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，國土資源調(diào)查，生態(tài)環(huán)境治理以及災(zāi)害分布清查。

B.生態(tài)環(huán)境治理，國土資源調(diào)查，災(zāi)害分布清查以及社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。

C.國土資源調(diào)查，災(zāi)害分布清查，社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，以及生態(tài)環(huán)境治理。

D.災(zāi)害分布清查，生態(tài)環(huán)境治理，社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，以及國土資源調(diào)查。

20、閱讀下面的文字，按要求作文。

小小的細節(jié)，點點的光影，絲絲的關(guān)切，會讓我們感到生活的別樣美麗；一個堅守，一次選擇，一份

表達，也會讓我們感受到那些溫暖的、敬愛的、向往的人不同尋常的美麗……

請以“你的樣子很美”為題，寫一篇作文。

要求：①先把題目補充完整再作文。②立意自定，記敘為主（詩歌除外）。

③文中不得透露個人信息。④書寫工整，不少于600字。

答案

1、D

2、D

3、起稿政治傳單；群眾大會演講；參加游行示威

4、高大，不張揚（低調(diào)），高貴，孤寂，顏色純白，根莖脆弱（瘦長）

5、移栽成功后，“我的整個暑假，因為它，多了許多憧憬和幻想”。

“看著凋落的花瓣，生命的短暫、美的易逝，讓我第一次感到了憂傷”，可以看出是因為百合的“枯

萎、凋零”，引發(fā)我的“憂傷”之情。

當百合再度生長出來，“我即刻興奮地跑去告訴父親，我的百合花長出來了”，表現(xiàn)我當時的“興奮”。

6、它形象生動地描繪出野百合出于意外地出現(xiàn)在山谷間，突出了野百合亭亭玉立的身姿。表達了作

者看到野百合驚喜意外之情。

7、①父親讓“我”知道一朵花是怎樣長成，教會“我”認識這個世界，熱愛這個世界。

②百合花的枯萎、凋零讓人感傷，告訴“我”生命短暫、沒的易逝。

③百合花移栽后，到春天長出一溜青苗，讓“我”看到蓬勃的希望。

④再次路過花店，看到百合花，“我”會傷感和惆悵，告訴“我”要珍惜親情，及時行孝，珍愛美。

8、