馬克思主義學院學科教學（思政）龍娜010034《小孩不笨2》的觀影感受即使是最普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人-----愛爾維修本篇的觀影感受重要從幾個部分來進行敘述，第一部分就是重要介紹某些影片的基本狀況，對于影片中的人物和大概的內(nèi)容進行簡述；第二部分，針對影片里面所放映出來的內(nèi)容進行梳理，從家庭教育，學校教育和社會教育這三個方面來進行闡明，并針對對應(yīng)的教育問題給出自己的意見；第三部分就是結(jié)束語。在第二部分的敘述比較多某些，其中家庭教育就涉及家長本身的楷模作用，家庭組員的溝通方式，特別是父母與兒女的交流方式，再者就是父母的工作與生活之間的平衡。在學校教育部分，重要講述的是體罰教育方式的爭論，用愛做好教育事業(yè)是每一種教育者義不容辭的責任。社會教育重要敘述的是暴力的引誘與社會新聞媒體的公共責任。一：影片的基本狀況《小孩不笨2》是由星霖電影私人有限公司出品的一步新加坡的電影，由梁智強執(zhí)導，麗創(chuàng)銳，洪賜健，向云等人演繹的一部作品，這部作品于在新加坡上映。這部影片通過Jerry與Tom的成長故事，讓人們看到孩子們在成長的過程之中，他們需要的不僅僅是一種沒有溫暖的家，他們也期待父母的關(guān)注和關(guān)愛，必定與賞識。15歲的Tom和8歲的Jerry是一對兄弟，他們和父親媽媽，奶奶，傭人一起生活，父母平時忙于自己的工作，根本無暇顧及到孩子的教育與培養(yǎng)問題，認為只要給孩子提供最佳的物質(zhì)條件就能夠了，這在家庭教育中是最大的失誤。Tom的同窗成才也和他同樣生活在一種沒有溫暖的家庭之中，父親由于自己曾經(jīng)誤入歧途，打架，還把自己的腳給打斷了，甚至還去坐過牢，全部這些都給孩子造成了不好的背面映象。但是在他的內(nèi)心里，他很愛自己的孩子，但愿他能夠好好讀書，成為棟梁之才。但是處在叛逆期的成才并沒有領(lǐng)略到父親的苦衷，反而與父親對抗著，成果為理解救兒子于危難之中而不幸犧牲。Tom和Jerry最后通過自己的努力和父母的釋然，最后一家人開心地生活在一起。重要劇中人物：Tom，Jerry，Tom與Jerry是一對兄弟，Tom父親和Tom媽媽，傅老師，principle，成才，成才父親。二：家庭教育是基礎(chǔ)，用愛筑牢溫暖港灣每一種人從出生到死亡都在接受教育，我們現(xiàn)在所懂得的終身教育正印證了教育的持續(xù)性和延長性，闡明教育是一種系統(tǒng)的長久的艱辛任務(wù)與工程。我們最開始接受的教育是來自我們的家庭，來自我們的方面，父母是我們?nèi)松牡谝蝗私處?，父母本身的言行舉止對于我們來說就是效仿的行為舉止。家長的楷模作用不可無視，為孩子樹立良好的楷模，增進孩子的健康成長每個人，特別是小朋友都喜歡模仿別人。如果作為父母的想要他們的兒女尊重自己和尊重自己的命令，那首先他自己應(yīng)當很尊重他的兒女。你父母不樂意兒女效仿的事情，你自己絕對不能夠在他面前做。如果你認為不對的事情，并且也交代他們一定不要去做，而自己卻在不經(jīng)意之間做出了這些事情，那么你在孩子的面前的威信和信任度就會大打折扣。如果孩子做了你不允許他們做的事情而你父母卻做了，有時你還會由于他們做了你不允許的事情而責罰他們，他們就會從內(nèi)心里覺得父母的無理，專橫。在影片中我們看到有這樣的一種鏡頭，父母告誡孩子在吃飯的時候，千萬不可接打電話，由于這是不禮貌的行為。但是就在話音剛落之際，首先是父親的電話鈴響了，媽媽借故說父親有重要的合同和生意要談，而父親接電話的內(nèi)容卻是和好朋友商討吃飯等無關(guān)工作的事情；接著是媽媽的電話鈴響了，媽媽找的理由是她有重要的工作事情需要討論，而在接電話時談?wù)摰膮s是商店的打折，買衣物之類的事情；最后連奶奶也接著電話走了。在餐桌旁邊只剩余Tom和Jerry兩兄弟。碰到這種狀況，孩子們的內(nèi)心世界該如何認識，作為父母的卻沒有把自己的教育責任做好，自己言行不一致，卻要我們的孩子做到言行一致，擁有良好的美德和德性，這是強人所難，也是對自己的孩子成長的不負責。因此作為父母，千萬不可無視自己的楷模作用，以身作則，把自己的威嚴從孩子的心里建立起來。變化家庭溝通方式，溝通從心開始?，F(xiàn)在的科技越來越發(fā)達了，以前的溝通與交流我們最少需要半個月，甚至一種月才干進行以此書信的往來，達成思想交流的目的。現(xiàn)在我們應(yīng)當是人手一種手機，電腦，電視等等其它的電子電訊產(chǎn)品的問世，讓我們的距離是越來越近，同時也越來越遠。家庭的溝通方式在每個家庭組員之間都非常重要，如果溝通不暢，就會引發(fā)一系列的問題。在影片中，我們看到Jerry唯一與父母溝通的方式就是小紙條，把自己的問題寫出來貼在冰箱上面，第二天早上就會去看看，父母給自己的回復答案是什么，Jerry覺得這是他和父母交流的唯一方式，由于父母平時忙于工作，根本沒有和他交流的時間。我們都懂得像Jerry這樣大的孩子，應(yīng)當是好奇心和求知欲最強的時候，他們對諸多事情似懂非懂，對于很對事情又很有愛好。在這個過程之中，需要有一種“導師”類型的人去解讀他的問題，協(xié)助他更加好地認識人類世界和社會生活。在家庭溝通之中，僅僅只有紙條是不行的，尚有有愛，有心，有討論，有面對面的交流，這樣我們才干更加好地成長。解決好工作與生活的天平，讓孩子搭乘夢想的翅膀展翅高飛每個人都需要一種夢想，夢想是我們邁進的動力，是我們指路的明燈，帶領(lǐng)我們沖破妨礙，一路前行。我們的夢想可大可小，但只要有夢想就會努力。Jerry的夢想就是能夠用自己的努力儲蓄錢，用這些錢去換忙碌父親的一種小時。我最開始懂得這個用錢換父親一種小時的故事是在我練習普通話考試的時候，其中有一篇文章講的也是父親由于繁忙的工作沒有方法陪伴自己的孩子，而孩子自己卻想出了一種方法，用自己辛苦收集起來的10美元來換取父親一種小時的陪伴，這個故事與Jerry的故事如出一轍。闡明的都是父母由于自己的工作繁忙，而無法陪伴孩子。在影片中尚有一句映象深刻的話就是Tom在學校搗蛋，被警察抓去，而Tom媽媽的上司還規(guī)定她繼續(xù)加班工作，Tom的媽媽說到：我的兒子都要沒了。這句話可意會出Tom媽媽此時有那么一點的覺悟，在工作與生活之間還是自己的孩子重要。尚有一種鏡頭就是在最后關(guān)頭，Tom父親在自己一次無比重要的會議上推介給中國客戶一款新的產(chǎn)品是3G手機，但是在推介的時候，他發(fā)現(xiàn)自己的孩子正處在生命的危機關(guān)頭，他的上司給了他一種選擇：工作還是孩子。他最后選擇還是孩子，固然咋影片中是皆大歡喜，父親的工作并沒有因此而丟掉。但是在我們的現(xiàn)實生活之中，這樣的好事發(fā)生的可能性很小，我們要做好的是戲外的工作，在我們的觀念里面要樹立一種工作一生活的平衡感，不要讓事情發(fā)展到不可收拾的地步，這對于孩子的健康成長和家庭的正常運轉(zhuǎn)都是不利的。二：學校教育是核心，用心澆灌祖國的花朵學校是學生學習知識和掌握技能的場合，這里應(yīng)當是一種充滿愛和溫暖的地方，我們要杜絕校園暴力和校園冷漠，只有在良好的周邊環(huán)境里，我們才干夠認真地學習。教師是天底下最光輝的職業(yè)，是辛勤的園丁，教書育人是教師的基本職責所在。作為一名合格的教師，我們要用好我們手中的那把鑰匙：多看學生的優(yōu)點，少看學生的缺點。反對體罰，用愛教育在影片中，我們看到由于Tom在學校的變現(xiàn)不盡如人意，在老師盤查學生帶手機進教室的狀況時，Tom把自己的黃色影帶掉出來了，被傅老師發(fā)現(xiàn)。這在老師看來是犯了不可饒恕的罪，為了起到警示和教育其它學生的作用，學校領(lǐng)導決定對Tom進行公開的大禮堂體罰Tom，用鞭子當著全校同窗的面抽打Tom。我們不可否認學校有學校的規(guī)定和考慮，但是這樣的體罰對于一種學生的一生來說是影響重大的?？赡軐W生就是由于這一次的體罰而走上不歸路，或者選擇結(jié)束自己生命的都有?，F(xiàn)在在我們的現(xiàn)實校園生活中，我們是反對和抵制體罰任何學生的，學生有錯誤我們能夠采用其它的形式和方法進行教育，但是杜絕使用體罰這一方式。每一種人都是有感情的，只要我們用心去愛他們，去感受他們的感受，為他們著想，相信調(diào)皮的學生是一塊石頭也會慢慢被我們焐熱，為我們的行為所感化，從而漸漸地變化自己的不當行為，健康成長。擁有一顆裝著學生的心，把美妙的回想留給學生教育教學不是一種簡樸的工作，不僅要把知識傳授給學生，使這些知識從自己的頭腦里走進學生的腦袋里，還要教會學生如何做人，這是教師的重要職責，知識我們能夠慢慢學，做人這件事如果不能從小從早就開始做好，當人的秉性都定型的時候就很難糾正。就像一顆蘋果同樣，如果只是一點壞掉了，我們能夠把壞掉的那一部分去掉，它還是一種蘋果，但是我們由于一點點的缺點就把整個蘋果扔掉，那么我們就完全失去蘋果了。在影片中的傅老師是一位專家華文的老師，但是他的教學觀在一開始也并不是就是對的，對于原來就不怎么優(yōu)秀學生的華文成績，一開始也是罵學生，看不到學生的優(yōu)點，覺得這幫學生連一點點華文這樣簡樸的事也學不好。因此老師的態(tài)度不好，不激勵，不必定，學生也看不到但愿，久而久之，學生也就放棄了學習，破罐子破摔的態(tài)度立刻顯現(xiàn)。但是傅老師最后在另外一位老師的協(xié)助下，轉(zhuǎn)變了自己的教育教學態(tài)度，對于只能拿12分的同窗加以激勵，這12分比上次進步了2分。從這個舉動我們能夠看出傅老師的育人觀點的變化，當學生受到老師的激勵之后，臉部呈現(xiàn)出一副不可思議的樣子，我們就懂得這個學生缺少了多少的激勵與必定。因此，作為一名教師，不要吝嗇你的激勵與必定，可能就是這樣一種小小的必定，你就成就了一位棟梁之才。作為教師需要擁有一顆裝著學生的心，把美妙的回想留給學生，當學生在長大后來，回想起以前專家過他們的老師，他的內(nèi)心的溫暖的，臉上是微笑的，那么這樣的教師就是成功的，這樣的教育也是成功的。三：社會教育是保障，維護校園和諧人人有責人是社會中的人，每個人要成長就必須進入社會，去接受社會的檢查，人的本質(zhì)屬性就是社會屬性。我們的學生總有一天會離開學校，走上社會。在學生離開學校之前，其實他們的生活也與社會有關(guān)，也會受社會因素的影響。社會教育的調(diào)控權(quán)重要集中在國家層面，國家在大力發(fā)展本國教育，也就是在為學生的教育發(fā)明良好的社會環(huán)境。營造良好的社會環(huán)境，有助于學生的健康成才，也有助于為祖國的建設(shè)培養(yǎng)人才，少年強則國強的道理我們都懂得，做好青年學生的教育是事關(guān)國家和民族將來的工作，必須重視。新聞媒體須牽頭，宣傳報道正能量現(xiàn)在我們都追求言論自由，講究民主，新聞媒體在做好社會的宣傳工作的時候，特別是針對教育方面的報道時，要以弘揚正能量為基礎(chǔ)，協(xié)助學生樹立對的的世界觀，價值觀和人生觀，避免負面的影響，妨礙學生的成長。在影片中針對校園暴力和體罰，社會上的媒體很快進入事件的調(diào)查，每個人對于這件事情都有不同的認識，從大多數(shù)人的角度來看，社會上媒體主流是反對學校用體罰手段來進行教育學生的。現(xiàn)在多個新興的媒體層出不窮，我們要充足運用其有利的一面，做好教育工作的宣傳與報道。嚴肅抵制校園黑社會，還校園一片讀書聲黑社會勢力在校園出現(xiàn)，針對這種現(xiàn)象我們不能無視，這些社會人士專門把眼光放在校園這一方凈土上，引誘一下臨時敗北或者成績不是很抱負的學生加入他們的隊伍。我們都懂得黑社會在社會上都是一大毒瘤，我們的國家有關(guān)政府部門也在全力地打擊這些不法勢力，如若任其發(fā)展校園“小弟”，不僅是對這些入伙的小弟們來說是危險的，對于校園的其它學生也構(gòu)成潛在的危險。在影片中，我們看到臨時得不到父母關(guān)愛，學習成績又不好的Tom和成才來說，加入了黑社會帶來的存在感和溫馨感是他們以前從未感受過的，在他們看來只有加入了這樣的組織，他們才有存在的價值。可想而知，我們的家庭教育是何其的失敗，如果Tom和成才在成長的過程之中能夠得到父母的關(guān)愛和細心照顧，他們又會加入黑社會嗎？他們又會去偷東西，又會去搶劫老奶奶的項鏈嗎？如果我們做好了家庭教育工作，我想出現(xiàn)其后的惡劣行為的可能性就會大大減少。有時孩子的某些過分舉動并不是他們真正想去做的，而是通過自己的他們的舉動引發(fā)家長的注意和關(guān)愛，而往往我們的家長卻只是以打罵和拳腳相加看待他們，久而久之，他們自己也會把自己封閉起來，不再樂意與外界接觸。如果他們能夠找到自己情感的寄托點最佳，Tom就在網(wǎng)上開了一種屬于自己的博客，取名叫l(wèi)onelyboy，從名字和日志的內(nèi)容，我們都能夠感受到Tom