Word版本，下載可自由編輯小班下學(xué)期工作計(jì)劃一、狀況分析：

上學(xué)期我們小小一班22名幼兒家長(zhǎng)的共同努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展順當(dāng)，孩子們的各項(xiàng)力量均有了不同程度的提升。本學(xué)期新增男孩子3人，女孩子2人。經(jīng)過(guò)寒假新生家訪(fǎng)工作，使新生孩子、家長(zhǎng)、老師有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)已近三周，班級(jí)27位孩子都能盡快適應(yīng)幼兒園的生活，其次周就已經(jīng)開(kāi)頭正常的主題活動(dòng)教學(xué)，早上遲到情況明顯好轉(zhuǎn)。孩子普遍較上學(xué)期有禮貌，但假期后我們也發(fā)覺(jué)孩子身上有了這樣、那樣的“毛病”：自理力量弱了，尤其進(jìn)餐退步大，很多孩子依靠老師喂著吃，課堂常規(guī)松散，午睡入睡晚等。這些都需要我們?cè)谛聦W(xué)期中不斷強(qiáng)化指導(dǎo)、督促以及獲得家長(zhǎng)的協(xié)作。

二、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樂(lè)觀協(xié)作、實(shí)施方案，從小小班幼兒身心理特征動(dòng)身，制定有針對(duì)性、系統(tǒng)性的班級(jí)方案，不斷提升保教質(zhì)量，改進(jìn)教育觀念，切實(shí)開(kāi)展一日規(guī)范化的保教工作，組織豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，樂(lè)觀做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)幼兒富有共性的進(jìn)展。促使班級(jí)整體工作得以進(jìn)一步提升。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及措施：

（一）保教工作：

1、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，強(qiáng)化自己的事自己做的意識(shí)，進(jìn)一步培育自理力量，并將這項(xiàng)工作有機(jī)地貫穿在一日生活之中，準(zhǔn)時(shí)做好督促?gòu)?qiáng)化工作。班級(jí)內(nèi)定期進(jìn)行自理力量競(jìng)賽。

2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范化的一日保教工作，強(qiáng)化對(duì)幼兒日常生活的護(hù)理，促進(jìn)幼兒身體健康進(jìn)展，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上提升班級(jí)出勤率。

3、每周比選進(jìn)餐、午睡、動(dòng)腦筋、守紀(jì)律、自理力量等方面的寶寶，賜予墻面五角星嘉獎(jiǎng)。并利用家園窗中“好寶寶”欄的名字亮相，幫忙孩子體悟榮譽(yù)感，進(jìn)一步培育幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、勤開(kāi)窗通風(fēng)，做好體弱兒、特別幼兒的保育工作，依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服、系好褲子，留意觀看幼兒的神情、體溫狀況?？诖飩浜眉埥?，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)備好干毛巾，做到“嘴勤”、“手勤”、“腳勤”。

5、豐富的戶(hù)外活動(dòng)和體育熬煉。鼓舞幼兒堅(jiān)持每天來(lái)園，早來(lái)園，參與正常的戶(hù)外集體活動(dòng)。利用嬉戲化訓(xùn)練，提升幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)力量，增加幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，進(jìn)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充分的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

（二）班級(jí)特色工作：

（1）早期閱讀：會(huì)跟著老師逐句邊用手教導(dǎo)邊念，會(huì)進(jìn)行單幅看圖敘述。

（2）小舞臺(tái)表演：每周一次，按學(xué)號(hào)表演兒歌、歌曲等，熬煉孩子的膽識(shí)及進(jìn)展進(jìn)展自信。

（三）老師工作：

１）仔細(xì)制定平安周方案，確定目標(biāo)、內(nèi)容，運(yùn)用形象、直觀的教具豐富幼兒教育的平安學(xué)問(wèn)。抓好日常生活中的平安工作，活動(dòng)開(kāi)展前做好平安檢查，做到隨時(shí)點(diǎn)人數(shù)，避讓幼兒處處亂跑的情況消失。

2、結(jié)合藝術(shù)課程，培育幼兒對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)言等的愛(ài)好及愛(ài)好。

3、開(kāi)展豐富多彩的主題教學(xué)活動(dòng)，注意綜合性、趣味性、活潑性。

4、明確老師職責(zé)，堅(jiān)持正面教育，工作急躁、細(xì)致。有一心為孩子，一心為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，將教育要求和幼兒進(jìn)展目標(biāo)溶于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)留意日常工作的每個(gè)細(xì)節(jié)。

5、三位老師每周一小爭(zhēng)論，每月一大爭(zhēng)論，依據(jù)幼兒的近期狀況商定教育重點(diǎn)，統(tǒng)一要求，有針對(duì)性地在教學(xué)活動(dòng)中，增加相應(yīng)內(nèi)容，并留意在幼兒的生活點(diǎn)滴中多引領(lǐng)、多要求、多幫助。

6、身教重于言教。老師樹(shù)立良好的形象，起好表率作用。

四、家長(zhǎng)工作：

1、期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期工作及協(xié)作事項(xiàng)，共同商討育兒閱歷和個(gè)人成長(zhǎng)檔案事項(xiàng)，進(jìn)一步促進(jìn)家園溝通，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2、完善、豐富家園窗這塊溝通陣地，利用一周方案、好寶寶、健康快車(chē)、你我共育等欄目準(zhǔn)時(shí)的把班級(jí)工作和孩子的狀況反饋給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)更好地協(xié)作班級(jí)工作。

3、每月針對(duì)幼兒狀況，采納電話(huà)、約談、家訪(fǎng)、便條、通知等形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

4、鼓舞幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動(dòng)手，學(xué)習(xí)自己吃飯、自己脫褲脫鞋、自己小便等，在家長(zhǎng)的幫忙下體悟我能行。

5、成立班級(jí)家委會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)家長(zhǎng)之間的溝通溝通，