ft洞(dòng)參加(jiā)月牙(yA)群(qún)幾(jǐ)天竹(zhú)葉豆芽(yA)好牙(ya)完全(quán)久(jiú)遠(yuǎn)馬鶉(yā)找(zhío)水旁(pAng)邊醫(yī)(yī)生二、易寫錯(cuò)的字住(zhù)院生(shēng)活gōng工(工人)(工作)(工業(yè))zhú竹(竹子)(竹葉)(竹林)yA牙(門牙)(牙口)(月牙)mǎ馬(馬車)(木馬)(馬上)yòng用(用心)(用力)(不用)jǐ幾(幾個(gè))(幾天)(幾年)zhǐ只(只有)(只要)(只是)shí石(石頭)(石子)(石塊)duō多(多少)(多年)(不多)chū出(日出)(出來)(出入)jiAn見(會見)(再見)(不見)duì對(對面)(對白)(對方)mā媽(媽媽)(大媽)(奶媽)quAn全(大全)(齊全)(完全)huí回(回去)(回家)(回頭)(1)量詞：一(群)小畫家一(幅)畫一(只)烏鴉一(個(gè))瓶子一(顆)石子一(顆)草莓(2)含有“雪”的詞語：陽春白雪雪中送炭風(fēng)花雪夜雪上加霜(3)關(guān)于鳥的詞語：驚弓之鳥鳥語花香笨鳥先飛籠中之鳥百一朵一朵(6)漸漸～～式詞語：漸漸升高漸漸長大漸漸遠(yuǎn)去(7)想出～～式詞語：想出辦法想出計(jì)策想出注意想出創(chuàng)意十三、句子積累。1.(1)學(xué)?！蠋煛鷮W(xué)校里有老師醫(yī)院→醫(yī)生→醫(yī)院里有醫(yī)生軍隊(duì)→軍人→軍隊(duì)里有軍人風(fēng)動(dòng)物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)?！稙貘f喝水》通過多種方法正1.課題解讀上留下了不同的“作品”,而青蛙卻在冬眠。課文形象地講述了四種動(dòng)物腳印的2.課文理解(1)下雪啦，下雪啦!3.問題探究(1)小動(dòng)物們用的什么顏料、什么彩筆畫出了這么漂亮的畫呢?(2)這么多小動(dòng)物都來參加了，可是青蛙為什么沒參加?青蛙為什么沒參加?他在洞里睡著啦。青蛙為什么沒參加?他在洞里睡著啦。(3)像青蛙一樣冬眠的動(dòng)物還有哪些呢?(2)課文相關(guān)素材動(dòng)物兒歌(3)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作中庸作中庸子思筆中不偏庸不易解釋：“四書”之一的《中庸》,出自子思的手筆?！爸小钡囊馑际遣黄蛔鞔髮W(xué)乃曾子自修齊至平治2.課文理解(1)一只烏鴉口渴了，到處找水喝。(2)但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。(3)烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。(4)瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。(1)烏鴉找到水后又遇到了什么困難?(2)瓶子里的水很少，烏鴉看到什么想到了辦法?(3)“到處”找水喝的烏鴉會去哪些地方?(4)根據(jù)下面的表格，說一說，烏鴉是怎樣喝到水的。主人公烏鴉工具現(xiàn)象結(jié)果烏鴉喝著水了(5)“烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里?！边@里的“一顆一顆”能去(6)讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理?4.課外拓展(1)聽一聽唱一唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》(2)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孝經(jīng)通孝經(jīng)通四書熟如六經(jīng)始可讀解釋：把《孝經(jīng)》的道理弄明白了，“四書”讀熟了，才可以去讀“六經(jīng)”詩書易禮春秋號六經(jīng)當(dāng)講求經(jīng)”,這是中國古代儒家的重要經(jīng)典，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀。2.課文解讀(1)蝸牛一家住在小樹林的旁邊。上長著蘑菇，樹葉全變黃了?！?4)小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了?！蔽伵寢屨f：“哦，已經(jīng)是冬天了!你就待在家里過冬吧?！?.問題探究(1)春天小蝸牛還會在樹林里看到什么或聽到什么?(2)小蝸?？吹降木跋鬄槭裁春蛬寢屨f的不一樣?4.課外拓展(1)蝸牛的足跡(2)你知道見過小蝸牛的足跡嗎?你知道為什么蝸牛爬過的地方會有一條(3)描寫四季的詩句春：春色滿園關(guān)不住，春：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。(送)葉紹翁《游園不值》接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(宋)楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》口語交際：小兔運(yùn)南瓜1小兔可以用哪些方法把南瓜運(yùn)回家?2你喜歡哪種方法?為什么?小兔向山羊爺爺借了一輛小推車，把南瓜范，要有禮貌地交流。討論評議：哪種辦法最好?理由是什么?(注意：好辦法我認(rèn)為請熊伯伯順路用車?yán)丶疫@個(gè)辦法好，因?yàn)椴毁M(fèi)力氣示例一于是，它順手摘下一個(gè)大南瓜。這時(shí)它卻發(fā)愁呢?于是，小兔就坐在地上開始想辦法。營業(yè)員法院先外后內(nèi)。先外后內(nèi)。先中同后兩進(jìn)小月月日問問問我們這個(gè)學(xué)期共總結(jié)了3條筆順規(guī)則，你能說出來嗎?風(fēng)唐李嶠解：這首詩寫出了風(fēng)的力量。故事(略)快樂。單元高頻考點(diǎn)單元高頻考點(diǎn)參加參加爬fi(3)“玩”讀音是,偏旁是o(1)黃貓(2)蘋果(3)農(nóng)民(4)學(xué)校1.cānjiāwūyāyīYuANFANGjìn4.(1)黃桃(2)牛奶(3)醫(yī)院(4)學(xué)生 ⑤運(yùn)回家3.根據(jù)課文內(nèi)容填一填，連一連。?圖上畫了誰?它在那里干什么?認(rèn)真看圖，發(fā)揮想象，用通順連貫的話寫一寫(2)三開二月風(fēng)梅花②小鴨③小馬④小狗【答案】小蝸牛(節(jié)選)小蝸牛(節(jié)選)雪，樹葉全掉了。”哦已經(jīng)是秋天了!【答案】 【答案】【答案】1.小蝸牛小袋鼠2.蝸牛蝸生快停下，你把房子背走了，媽媽回來住在哪?(三)(2021·聊城陽光小學(xué)·一年級專題練習(xí))開心閱讀?！盀槭裁匆獊G石子?”小烏鴉反問道，“用吸管喝水不是更方便嗎?”1.短文一共有()自然段，在短文中標(biāo)出來。2.烏鴉喝到水了嗎?請用“”把烏鴉最后喝到水的部分畫出來。(2)我們遇到問題要像這只小烏鴉一樣，動(dòng)腦筋想辦法，要用最簡單、最【答案】(四)(2021·聊城陽光小學(xué)·一年級專題練習(xí))開心閱讀。你能弄開嗎?2.在“()”里填上合適的詞。4.讀了這個(gè)故事，你想對烏鴉說些什么嗎?【答案】3.烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)連忙飛到空中。4.烏鴉，你真聰明，但是要注意安全喲!(五)(2021·聊城陽光小學(xué)·一年級專題練習(xí))開心閱讀。