期中教學(xué)工作檢查總結(jié)硯山中學(xué)教導(dǎo)處2018.5.2期中教學(xué)工作檢查總結(jié)5月2日教導(dǎo)處組織了對(duì)全校教師的教學(xué)工作期中工作對(duì)于我校來(lái)說(shuō)，時(shí)間緊、任務(wù)重，全體老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力做好常規(guī)工作，堅(jiān)決執(zhí)行教育辦對(duì)教學(xué)常規(guī)的要求。從整體上來(lái)看，老師們從思想上對(duì)教學(xué)常規(guī)工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的要求自覺(jué)提高，盡量與學(xué)習(xí)要求相吻合。從實(shí)際行動(dòng)上來(lái)看，老師們做到常規(guī)工作常規(guī)化，無(wú)加班惡補(bǔ)、猛補(bǔ)現(xiàn)象，更無(wú)相互抄襲、相互攀比、相互觀望的現(xiàn)象，每個(gè)老師都抓緊時(shí)間，按部就班地做自己的常規(guī)工作。從質(zhì)上來(lái)看，老師們的常規(guī)工作都比以前有了較大的進(jìn)步，書寫認(rèn)真、干凈、規(guī)范，篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容充實(shí)具體。字大稀行，寥寥數(shù)筆的現(xiàn)象已經(jīng)不復(fù)存在。從量上來(lái)看，全體老師都能夠完成教育辦所規(guī)定的任務(wù)，個(gè)別老師超標(biāo)完成任務(wù)，但質(zhì)量沒(méi)有降低一點(diǎn)，如：優(yōu)點(diǎn)：1、教案的編寫：前三頁(yè)填寫齊全，目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確，師生活動(dòng)分開，板書規(guī)范、合理，書寫認(rèn)真，字跡工整，環(huán)節(jié)完整，備課詳盡，有針對(duì)性，更有操作性，同學(xué)科同科時(shí)的教案都不一樣，杜絕了照搬教案書的現(xiàn)象，更無(wú)相互抄襲教案的現(xiàn)象。優(yōu)秀教案的有：胡艷、劉旭馨、米麗、佟雪艷、賈禹嬌、安桂玲、付麗娜、張青菊。2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：書寫規(guī)范，摘抄和心得相結(jié)合，無(wú)字大稀行現(xiàn)象，并且書寫字跡工整，達(dá)到次數(shù)。提出表?yè)P(yáng)的有：趙運(yùn)偉、劉春艷、呂坤陽(yáng)、陳明、宋波。3、聽課記錄：真實(shí)記錄，完整，環(huán)節(jié)清楚，有側(cè)評(píng)和總評(píng)。提出表?yè)P(yáng)的有：付麗娜、佟雪艷、米麗、呂坤陽(yáng)。4、作業(yè)批改：作業(yè)批改認(rèn)真，做到即批又改，作文語(yǔ)言有針對(duì)性，既有鼓勵(lì)的語(yǔ)言，又有指出缺點(diǎn)的話語(yǔ)；學(xué)生書寫字跡工整，認(rèn)真規(guī)范。二、缺點(diǎn)：1、個(gè)別老師的板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，教學(xué)反思篇幅太短，只有十幾個(gè)字，缺少后記。2、聽課缺少日期、測(cè)評(píng)、總評(píng)。3、早、晚課輔導(dǎo)，作業(yè)批改手冊(cè)筆記過(guò)于簡(jiǎn)單。4、九年級(jí)有3人沒(méi)交業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3人沒(méi)交教案，3人沒(méi)交聽課筆記，3人沒(méi)有早晚課輔導(dǎo)筆記。三、整改措施：1、堅(jiān)持面查老師的教學(xué)常規(guī)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)糾正。2、加蓋檢查章，檢查后留有痕跡。3、通報(bào)