教案系列小班上學(xué)期體育教案：毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了教案及反思《小班上學(xué)期體育教案《毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了》含反思》這是優(yōu)秀的小班體育教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)跟隨韻律移動(dòng)身體

2、學(xué)習(xí)伸展和卷曲的動(dòng)作

3、增加身體的靈敏性

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

預(yù)備：

音樂(lè)、地毯、各種凹凸不同的拱形門

過(guò)程：

一、毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了

在活動(dòng)場(chǎng)地上鋪上地毯，并播放輕快、活潑的音樂(lè)，和幼兒一同扮演小毛毛蟲(chóng)。

1、“春天來(lái)了!看，地上有許許多多的小毛毛蟲(chóng)?！崩蠋熀陀變阂黄鹛稍诘厣献杂删砬眢w。

2、“小毛毛蟲(chóng)吃樹(shù)葉，一天一天長(zhǎng)大了。”老師與幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)拍左右移動(dòng)。

3、“最終小毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了，變成了一只美麗的蝴蝶?！庇變簼u漸站起來(lái)，伸展身體。手腳自由向左右上下伸展，漸漸腳跟離地，用勁吸氣，手向左右緩緩放下，腳跟著地，用勁呼氣。

二、蝴蝶的嬉戲

在活動(dòng)場(chǎng)地上布置各種凹凸不同的拱形門，并播放歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，和幼兒一同扮演小蝴蝶。

1、“春天的公園真美，四處是鮮花和綠葉，小蝴蝶在這里開(kāi)頭了捉迷藏?！?/p>

2、老師用身體、器材搭建各種凹凸不同的山洞，組織幼兒進(jìn)行嬉戲。

3、情景嬉戲：《捕蝴蝶》

老師扮演捕蝴蝶的人，幼兒扮演小蝴蝶。在音樂(lè)伴奏下捕獲蝴蝶，小蝴蝶則四處躲閃。被捕獲到的小蝴蝶

三、整理活動(dòng)

幼兒四散站在場(chǎng)地上，在輕柔的音樂(lè)伴奏下，老師組織幼兒放松身體。

1、“玩了一天真累呀，小蝴蝶們要休息了”。幼兒站立，雙手自上而下伸直并作身呼吸，然后坐場(chǎng)地上休息。

2、組織幼兒爭(zhēng)論活動(dòng)的樂(lè)趣。下場(chǎng)休息，作拉拉隊(duì)為在場(chǎng)上的小伴侶加油。音樂(lè)終止后，留在場(chǎng)地上的蝴蝶為“蝴蝶小明星”.

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的狀況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

小百科：毛毛蟲(chóng)一般指鱗翅目(蛾類和蝶類)昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)。具3對(duì)胸足，腹足和尾足大多為5對(duì)，有的幼蟲(chóng)身上有許多有毒的剛毛，人遇到的話皮膚會(huì)紅腫。顏色美麗，成蟲(chóng)體肢和翅滿被鱗片和毛，故2對(duì)翅為鱗翅，且前翅大于后翅;虹吸式口器(原始的小翅蛾類上顎發(fā)達(dá)，為咀嚼式);觸角絲狀、雙櫛狀、櫛狀、棍棒狀等多型;復(fù)眼發(fā)達(dá)，單眼2個(gè)或無(wú)單眼。幼蟲(chóng)蠕蟲(chóng)狀，具3對(duì)胸足，腹足和尾