.宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），蘇軾二十歲，到京師卞梁（開(kāi)封）去考進(jìn)士。在京師等考期間，有幾個(gè)自負(fù)的舉人看蘇軾年輕，瞧不起他，有意戲弄蘇軾。六個(gè)舉人備了六個(gè)下酒菜，延請(qǐng)素軾喝酒，蘇軾欣然前往。入席，一舉人建議為助酒興，喝酒要行酒令，酒令內(nèi)容是每人說(shuō)一個(gè)歷史人物的典故，聯(lián)系那樣菜，那樣菜就歸誰(shuí)吃，行令要從年紀(jì)大的到年紀(jì)小的。其余五舉人連聲附和：“好、好、好！”“姜尚渭水釣魚(yú)”，年最長(zhǎng)者傲氣滿(mǎn)臉地端走了魚(yú)；“秦瓊長(zhǎng)安賣(mài)馬”，第二位神氣十足地端走了馬肉；“蘇武北海牧羊”，第三個(gè)毫不示弱地端走了羊肉；“張飛蜀都賣(mài)肉”，第四位不慌不忙地端走了豬肉；“關(guān)羽荊州賣(mài)豆腐”，第五個(gè)從容不迫地端走了豆腐；“諸葛亮隆中種菜”，第六個(gè)胸有成竹地端走了青菜。導(dǎo)入課文《六國(guó)論》公開(kāi)課戰(zhàn)國(guó)七雄秦—強(qiáng)楚—大齊—富全部菜被端走了，六個(gè)舉人正準(zhǔn)備高興地吃采喝酒，蘇軾開(kāi)口了：“各位，該我行酒令了！”他說(shuō)出了六個(gè)字，不緊不慢地把六盤(pán)菜端到自己面前，然后笑瞇瞇地說(shuō)：“諸位兄臺(tái)，請(qǐng)！”請(qǐng)大家想一想：蘇軾行了個(gè)什么酒令？（）嬴政并吞六國(guó)《六國(guó)論》公開(kāi)課六國(guó)論蘇洵《六國(guó)論》公開(kāi)課

論：是散文的一種，以論證為主，其特點(diǎn)是善于說(shuō)理?！傲鶉?guó)論”在這里是一個(gè)省略式短語(yǔ)，實(shí)際應(yīng)是“六國(guó)破滅之論”。課題解釋《六國(guó)論》公開(kāi)課

六國(guó)論（宋蘇洵）一、作者簡(jiǎn)介蘇洵（1009—1066）字明允，號(hào)老泉（“蘇老泉，二十七,始發(fā)憤,讀詩(shī)書(shū)……”）,唐宋八大家之一.宋代眉山（今四川眉山縣）人，人稱(chēng)“老蘇”，與兒子“大蘇”(蘇軾)、“小蘇”(蘇轍)并稱(chēng)“三蘇”后人有詩(shī)稱(chēng)贊：“一門(mén)三父子，都是大文豪，詩(shī)賦傳千古，峨嵋共比高”。《六國(guó)論》公開(kāi)課

北宋建國(guó)后，鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代軍人亂政，實(shí)行中央專(zhuān)制集權(quán)制度，將軍權(quán)完全收歸中央，造成了軍事上的衰勢(shì)。北宋建國(guó)往后一百年間，與契丹、西夏作戰(zhàn)60余次，敗多勝少，到蘇洵所處的時(shí)代，北宋每年要向契丹納銀20萬(wàn)兩，絹30萬(wàn)匹；向西夏納銀10萬(wàn)兩，絹10萬(wàn)匹，茶3萬(wàn)斤。這樣“陪鄰”的結(jié)果，助長(zhǎng)了契丹、西夏的氣焰，加重了人民負(fù)擔(dān)，極大地?fù)p傷了國(guó)力，帶來(lái)了無(wú)窮的禍患。蘇洵正是針對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)撰寫(xiě)《六國(guó)論》的。背景介紹《六國(guó)論》公開(kāi)課《六國(guó)論》公開(kāi)課（1）、韓魏楚以地賂秦大事年表

前290年韓割武遂予秦。前280年楚割漢北及上庸予秦。前275年魏割溫予秦。前273年魏割南陽(yáng)予秦。（2）、秦滅六國(guó)時(shí)間表

前230年滅韓前225年滅魏前223年滅楚前222年滅趙、滅燕前221年滅齊（3)、六國(guó)抗秦大事年表

前269年趙將趙奢擊秦，大破之。前257年魏信陵君救趙秦兵解去。前247年信陵君率五國(guó)兵敗秦軍河外。前233年秦攻赤麗、宜安，被趙將李牧擊退。前232年秦攻番吾，又被李牧擊退。六國(guó)與秦的有關(guān)史實(shí)《六國(guó)論》公開(kāi)課注意以下字音

六國(guó)互喪sàng洎jì暴pù霜露草芥jiè與嬴yǔ賂秦（lù

）下咽

yàn燕國(guó)（yān

）

勝負(fù)之?dāng)?shù)shù革滅殆dài盡

當(dāng)tǎng與秦相較或未易量liáng悲夫

fú為wéi秦人積威之所劫日削xuē月割茍gǒu以天下之大《六國(guó)論》公開(kāi)課2、注意下列句子的正確朗讀節(jié)奏思厥/先祖父，暴/霜露，斬/荊棘故/不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)/已判矣后/秦?fù)糈w者/再，李牧/連卻之以賂秦之地/封/天下之謀臣《六國(guó)論》公開(kāi)課學(xué)生質(zhì)疑集體討論《六國(guó)論》公開(kāi)課1、注意詞語(yǔ)的意義賂lù:賄賂。厥jué：其，他的，他們的。暴pù：暴露。草芥jiè：喻細(xì)小而無(wú)價(jià)值的東西。厭：滿(mǎn)足。與yǔ：親附、親近。洎jì：等到……的時(shí)候。讒chán誅：受誣陷被殺。數(shù)shù：天數(shù)，命運(yùn)。劫jié：挾持?！读鶉?guó)論》公開(kāi)課參考譯文《六國(guó)論》公開(kāi)課1、六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：“六國(guó)互喪，率賂秦耶？”曰：“不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰‘弊在賂秦’也！”

兵：兵器道：原因或：有的人，不定代詞率：全，都，副詞以：因?yàn)?，表因果連詞蓋：承接上文，表原因，可譯為“因?yàn)椤蓖辏罕Ｈ巫鰟?dòng)《六國(guó)論》公開(kāi)課

六國(guó)被滅，并不是（他們的）武器不鋒利，仗打不好，弊病就在拿土地賄賂秦國(guó)。拿土地賄賂秦國(guó)使自己的力量虧損，（這）是被滅的原因。有人會(huì)問(wèn)：“六國(guó)接連滅亡，全是因?yàn)橘V賂秦國(guó)嗎？”（回答）說(shuō)：不賄賂秦國(guó)的國(guó)家因?yàn)椋ㄓ校┵V賂秦國(guó)的國(guó)家滅亡，大概因?yàn)椴恍匈V賂的國(guó)家失掉了強(qiáng)有力的外援，不能單獨(dú)地保全。所以說(shuō)：弊病就在賄賂秦國(guó)。

六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂lù秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?guó)互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰：弊在賂秦也?！读鶉?guó)論》公開(kāi)課

2、秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城，較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦國(guó)之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。以：憑借，介詞得：得到其實(shí)：古今異義，古：它的實(shí)際數(shù)量，今：事實(shí)上，表轉(zhuǎn)折副詞亡：?jiǎn)适?、丟失，動(dòng)詞固：本來(lái)，副詞《六國(guó)論》公開(kāi)課

秦國(guó)憑借攻戰(zhàn)獲得土地以外（接受諸侯的賄賂），（不打仗）小的就獲得邑鎮(zhèn)，大的就獲得城市。把秦國(guó)受賄賂得到的土地，與戰(zhàn)勝得到的土地比較，它實(shí)際多到百倍。把六國(guó)諸侯（賄賂秦國(guó)）喪失的土地，與戰(zhàn)敗喪失的土地比較，它實(shí)際也要多到百倍。那么秦國(guó)欲望最大的，就是六國(guó)諸侯禍患最大的，（這樣，）本來(lái)就不通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)決定（勝負(fù)）。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。《六國(guó)論》公開(kāi)課

思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以（之）予人，如棄草棄。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，（諸侯）奉之彌繁，（秦）侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。厥：相當(dāng)“其”祖父：祖輩和父輩暴：暴露，動(dòng)詞舉：全，副詞以：把，介詞兵：軍隊(duì)厭：通“饜”，滿(mǎn)足至于：古：表由于上文所說(shuō)的情況，引出下文的結(jié)果，譯為“以至于”，今：表另提一事顛覆：古——國(guó)家滅亡，今——政權(quán)的反復(fù)《六國(guó)論》公開(kāi)課

古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。

事：侍奉，動(dòng)詞得：適宜，得當(dāng)，形容詞《六國(guó)論》公開(kāi)課想想他們的（死去的）祖輩父輩，冒著寒霜雨露，披荊斬棘，才有了一點(diǎn)兒土地。子孫對(duì)土地卻不很愛(ài)惜，全把它送給別人，好像拋棄（不值錢(qián)的）小草一樣。今天割去五座城，明天割去十座城，這才能睡一夜安穩(wěn)覺(jué)。（可是第二天）起來(lái)向四境一看，秦國(guó)的軍隊(duì)又來(lái)了。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣?！读鶉?guó)論》公開(kāi)課既然這樣，那么諸侯的土地有限，強(qiáng)暴秦國(guó)的貪心永遠(yuǎn)沒(méi)有滿(mǎn)足。（諸侯）送給秦國(guó)的土地越多，秦國(guó)對(duì)諸侯的侵略也越急。所以用不著戰(zhàn)爭(zhēng)，誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)就已經(jīng)分得清清楚楚了。以至于全部覆亡，是理所當(dāng)然的事。古人說(shuō)：“用土地侍奉秦國(guó)，就好像抱柴救火，柴不燒完，火就不會(huì)滅。”這話說(shuō)對(duì)了。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。薪：柴草。抱著柴草去救火。比喻用錯(cuò)誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴(kuò)大。《六國(guó)論》公開(kāi)課翻譯第三段，積累字詞

齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？與嬴而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始①有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始②速禍焉。終：最終，終于，副詞與：親附、動(dòng)詞始：起初，副詞義：堅(jiān)持正義，名做動(dòng)亡：滅亡兵：武力、戰(zhàn)爭(zhēng)為：作為，動(dòng)詞始：才，副詞速：招致，形做動(dòng)

《六國(guó)論》公開(kāi)課趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已。再：古——兩次，今——又一次卻：動(dòng)詞使動(dòng)用法，使------退卻洎：等到以：因?yàn)闉椋撼蔀榻K：堅(jiān)持到底，動(dòng)詞智力：古智謀和力量。今義理解事物的能力。誠(chéng)：確實(shí)得：能夠趙嘗五戰(zhàn)于秦：介賓短語(yǔ)后置，趙嘗于秦五戰(zhàn)洎牧以讒誅：被動(dòng)句，“誅”表示被動(dòng)《六國(guó)論》公開(kāi)課

向使三國(guó)各愛(ài)其他，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。

向：假使，如果，連詞數(shù)、理：命運(yùn)當(dāng)：通“倘”，如果易：輕易量：估量《六國(guó)論》公開(kāi)課齊國(guó)不曾賄賂秦國(guó)，終于也隨著五國(guó)滅亡了，為什么呢？（是因?yàn)辇R國(guó)）跟秦國(guó)交好而不幫助其他五國(guó)。五國(guó)已經(jīng)滅亡了，齊國(guó)也就沒(méi)法避免了。燕國(guó)和趙國(guó)的國(guó)君，起初有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，能夠守住自己的國(guó)土，堅(jiān)持正義，不賄賂秦國(guó)。因?yàn)檫@個(gè)緣故燕雖然是個(gè)小國(guó)，卻最后被滅，這就是用兵抗秦的效果。等到后來(lái)燕太子丹用派荊軻刺殺秦王作對(duì)付秦國(guó)的計(jì)策，才招致了（滅亡的）禍患。趙國(guó)曾經(jīng)對(duì)秦國(guó)五次作戰(zhàn)。打了兩次敗仗，三次勝仗。齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？與嬴而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。《六國(guó)論》公開(kāi)課后來(lái)秦國(guó)兩次攻打趙國(guó)。（趙國(guó)大將）李牧接連打退秦國(guó)進(jìn)攻。等到李牧因受誣陷而被殺死的時(shí)候，（趙國(guó)都城）邯鄲變成（秦國(guó)的）郡，可惜趙國(guó)用武力抗秦沒(méi)能堅(jiān)持到底。而且燕、趙兩國(guó)正處在秦國(guó)把其他國(guó)家快要消滅干凈的時(shí)候，可以說(shuō)（他們的）智謀和力量都很單薄，戰(zhàn)敗了因而亡國(guó)，確實(shí)是不得已的事。假使韓、魏、楚三國(guó)都愛(ài)惜他們的國(guó)土，齊國(guó)不依附秦國(guó)，（燕國(guó)的）刺客不去（刺秦王），（趙國(guó)的）良將李牧還活著，那么勝敗存亡的命運(yùn)，假若與秦國(guó)相比，也許還不容易判斷呢。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已。向使三國(guó)各愛(ài)其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量?！读鶉?guó)論》公開(kāi)課翻譯第四段，積累字詞

嗚呼！（六國(guó)）以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫?。鶉?guó)）有如此之勢(shì)，而為①秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為②國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉！

以：用，介詞禮：禮遇，名作動(dòng)勢(shì)：形勢(shì)為……所：固定的被動(dòng)句，“為”表被動(dòng)日、月：名作狀，一天天地，一月月地為：治理，動(dòng)詞《六國(guó)論》公開(kāi)課唉?。ㄈ绻鶉?guó)諸侯）用賄賂秦國(guó)的土地來(lái)分封天下的謀臣，用侍奉秦國(guó)的心來(lái)禮遇天下的奇才，齊心合力地向西（對(duì)付秦國(guó)），那么，我恐怕秦國(guó)人吞食六國(guó)都咽不下了。真可悲嘆?。∮羞@樣有利的形勢(shì)，卻被秦國(guó)積久的威勢(shì)所脅迫，天天割地，月月割地，因而走向滅亡。治理國(guó)家的人不要讓自己被他國(guó)的積威脅迫?。?/p>

嗚呼！以賂秦之地，封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉！《六國(guó)論》公開(kāi)課翻譯第五段，積累字詞

夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。茍以天下之大，下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。勢(shì)：勢(shì)力、力量茍：如果從：跟隨故事：古——前例，今——真實(shí)或虛構(gòu)的有情節(jié)有人物的事其勢(shì)弱于秦：介賓短語(yǔ)后置句，其勢(shì)于秦弱《六國(guó)論》公開(kāi)課

六國(guó)和秦國(guó)都是諸侯國(guó)。六國(guó)的勢(shì)力雖然比秦國(guó)弱，可是還有可以用不賂秦的手段戰(zhàn)勝秦國(guó)的形勢(shì)。假如我們憑著這樣大的國(guó)家，跟隨六國(guó)滅亡的老路（舊事），這就是又在六國(guó)的下面了！

夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。《六國(guó)論》公開(kāi)課理清結(jié)構(gòu)第一部分（1）：提出中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。第二部分（2、3）：論證中心論點(diǎn)。第一層：論述“賂秦而力虧，破滅之道也”。第二層：論述“不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完”。

第三部分（4、5）：作出結(jié)論。第一層：總結(jié)歷史教訓(xùn)。第二層：諷諫北宋王朝。《六國(guó)論》公開(kāi)課文章第一段四句的關(guān)系怎樣？六國(guó)破滅，弊在賂秦(1)賂秦而力虧(2)不賂者以賂者喪總分《六國(guó)論》公開(kāi)課第二段圍繞哪個(gè)分論點(diǎn)展開(kāi)論述，主要用了什么論證方法？①秦所得與戰(zhàn)勝所得，諸侯所亡與戰(zhàn)敗而亡；②祖父創(chuàng)業(yè)之難與子孫毀業(yè)之易；③六國(guó)之地有限與暴秦之欲無(wú)厭對(duì)比論證弊在賂秦，至于顛覆，理固宜然，賂者滅亡的道理賂秦而力虧,破滅之道也《六國(guó)論》公開(kāi)課第二段運(yùn)用了什么論證方法？本段最好可分幾層？論證的是什么？對(duì)比小邑大城得百倍失百倍大欲大患數(shù)量上得難獻(xiàn)易有限無(wú)厭奉繁侵急程度上不盡不滅道理上賂秦力虧，破滅之道《六國(guó)論》公開(kāi)課本段除了突出以對(duì)比論證為主，還用了哪些論證手法？以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡火不滅引證法比喻形象生動(dòng)《六國(guó)論》公開(kāi)課第三段從哪個(gè)方面論證六國(guó)破滅的原因？齊、燕、趙滅亡的原因是什么？齊與嬴不助五國(guó)燕以荊為計(jì)速禍趙誅良將，用武不終蓋失強(qiáng)援不能獨(dú)完不賂者以賂者喪勿附于秦刺客不行良將猶在（假設(shè)論證）（例證）勝負(fù)或未易量《六國(guó)論》公開(kāi)課第四段在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？第五段是否多余？第四段------第五段------不是畫(huà)蛇添足，猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛，這篇史論賦予了強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。所以，最后一段才是作者寫(xiě)這篇史論的主旨所在，篇末點(diǎn)題。引古（六國(guó)破亡）------諷今（在六國(guó)下）結(jié)論：勿從六國(guó)破亡之故事承上啟下《六國(guó)論》公開(kāi)課

作者評(píng)價(jià)六國(guó)的滅亡，由此得出怎樣的歷史教訓(xùn)？為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉《六國(guó)論》公開(kāi)課作者為什么將六國(guó)的情況和北宋的情況做對(duì)比？北宋初期，西、北方邊患嚴(yán)重，自開(kāi)國(guó)至英宗治平年間，宋軍和遼軍西夏軍大小六十余戰(zhàn)，敗多勝少。軍事上的軟弱無(wú)能導(dǎo)致了外交上的妥協(xié)投降。例如宋真宗景德元年與遼議定，每年給遼“歲幣“銀十萬(wàn)兩，絹二十萬(wàn)匹，后又被迫追加銀十萬(wàn)、絹二十萬(wàn)匹。作者借評(píng)價(jià)六國(guó)的滅亡，意在諷諫北宋統(tǒng)治者要以六國(guó)為借鑒，不要被契丹、西夏的積威之所劫，一味地賄賂，以求茍安。要奮起抵御,積極謀求不賂而勝之道。

《六國(guó)論》公開(kāi)課六國(guó)破滅弊在賂秦賂秦力虧不賂者以賂者喪數(shù)量上程度上道理上齊亡之事實(shí)燕亡之教訓(xùn)趙亡之悲?。?/p>

分）（第一段）（總分）（第一段）（總分）（第二段）

為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉（第五段）（引古）（遞進(jìn)）

毋從六國(guó)破亡之故事（第六段）（諷今）（并列）不戰(zhàn)勝負(fù)判智力孤危敗亡中心論點(diǎn)分論點(diǎn)

事實(shí)論斷結(jié)論（分總）《六國(guó)論》公開(kāi)課

課文整體結(jié)構(gòu)圖示《六國(guó)論》公開(kāi)課論證方法“古人云：…”引證法加強(qiáng)論證說(shuō)服力六國(guó)滅亡史實(shí)例證法證明觀點(diǎn)正確性秦與六國(guó)、六國(guó)之間的對(duì)比對(duì)比法證明破滅必然性假設(shè)法向使三國(guó)……進(jìn)一步回扣論點(diǎn)此外還用了因果論證。《六國(guó)論》公開(kāi)課《六國(guó)論》

《過(guò)秦論》

《阿房宮賦》

閱讀比較《六國(guó)論》公開(kāi)課《六國(guó)論》《過(guò)秦論》《阿房宮賦》相同點(diǎn)評(píng)論的內(nèi)容寫(xiě)作的意圖分析的結(jié)構(gòu)論證的方法三篇文章都涉及到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代六國(guó)滅亡、秦國(guó)統(tǒng)一這段史實(shí)；語(yǔ)言的運(yùn)用三文都是為了借古諷今，對(duì)作者所處朝代的帝王進(jìn)行規(guī)勸；三文都采用了對(duì)比的手法；三文都采用了逐層推進(jìn)的形式；三文都是整散結(jié)合，運(yùn)用了對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)等修辭手法；《六國(guó)論》公開(kāi)課《過(guò)秦論》希望漢文帝能以仁義治天下；《六國(guó)論》希望北宋統(tǒng)治者不要妥協(xié)投降；《阿房宮賦》則希望唐敬宗不要為了自己的享樂(lè)而勞民傷財(cái)；返回《六國(guó)論》公開(kāi)課《六國(guó)論》《過(guò)秦論》《阿房宮賦》

不同點(diǎn)

《過(guò)秦論》是因時(shí)而作，意在勸漢。漢初戰(zhàn)事甫定，人口稀少，經(jīng)濟(jì)凋弊，急需休養(yǎng)生息、發(fā)展生產(chǎn)，為此，賈誼寫(xiě)此史論，用以規(guī)勸漢文帝要施行仁政，莫蹈暴秦覆轍。

《阿房宮賦》是為帝而作，意在戒唐。當(dāng)時(shí)的唐敬宗昏庸荒淫，大興土木，起造宮室，勞民傷財(cái)。見(jiàn)此，杜牧寫(xiě)此賦，借秦統(tǒng)治者荒淫奢侈、自取滅亡的史實(shí)，諷喻敬帝應(yīng)當(dāng)節(jié)儉愛(ài)民。

《六國(guó)論》是緣事而作，意在鑒宋。當(dāng)時(shí)北宋王朝對(duì)契丹和西夏的軍事掠奪采取以賂求和、茍且偷安的退讓政策，作者寫(xiě)此文是要告訴宋仁宗，應(yīng)該以六國(guó)破滅為鑒，不要對(duì)契丹和西夏屈膝求和，以免像六國(guó)那樣“為積威之所劫”。主旨不同：《六國(guó)論》公開(kāi)課結(jié)論（論點(diǎn)）不同：《過(guò)秦論》就史論史，言盡即止，結(jié)論落在秦王朝“仁義不施，而攻守之勢(shì)異也”一句上，其諷諫之意在于言外。

《六國(guó)論》在論證六國(guó)失敗原因在于賂秦后，由古及今，再作引申，得出以北宋之大，如果一味屈辱茍安，勢(shì)在必亡，并置自己于六國(guó)之下的結(jié)論。

《阿房宮賦》雖是散文，后兩段卻是議論，論點(diǎn)就是諷喻之意——不要荒淫奢靡，重蹈亡秦覆轍，讓“后人”哀嘆前人的悲劇重演。《六國(guó)論》公開(kāi)課課堂練習(xí)1、指出下面古今異義詞的古今不同含義Ａ、其實(shí)百倍Ｂ、思厥先祖父Ｃ、后秦?fù)糈w者再Ｄ、始速禍焉Ｅ、可謂智力Ｆ、而從六國(guó)破滅之故事（那實(shí)際情況。今：實(shí)際上）（祖輩父輩。今指父親的父親）（兩次。今表示又一次。）（速：招致。今指速度快。）（智謀和力量。今為一個(gè)詞……（前例、舊事。今指真實(shí)的或虛構(gòu)的有人物有情節(jié)的事情。）《六國(guó)論》公開(kāi)課Ａ、暴霜露Ｂ、暴秦之欲無(wú)厭Ｃ、當(dāng)與秦相較“暴”同“曝”。讀pù，曬，引申為“暴露”，意為“冒著”“厭”同“饜”。讀yàn，滿(mǎn)足?！爱?dāng)”通“倘”，讀“t?ng”，如果2、指出下列各句通假字并解釋《六國(guó)論》公開(kāi)課2．注意詞類(lèi)活用現(xiàn)象A.不能獨(dú)完

B.義不賂秦C.李牧連卻之D.禮天下之奇才E.日削月割

F.并力西向G.以地事秦保全，形容詞作動(dòng)詞。堅(jiān)持正義，名詞作動(dòng)詞。使……退卻，使動(dòng)用法。禮待，名詞作動(dòng)詞。一天天、一月月地，名詞作狀語(yǔ)。向西，名詞作狀語(yǔ)。名詞作動(dòng)詞：侍奉《六國(guó)論》公開(kāi)課（3）有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫（4）洎牧以讒誅（5）舉以予人（6）至丹以荊卿為計(jì)（7）趙嘗五戰(zhàn)于秦被動(dòng)句被動(dòng)句省略句，省略賓語(yǔ)省略句，省略動(dòng)賓詞組狀語(yǔ)后置句4、.指出下列句子的句式特點(diǎn)（1）六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善（2）賂秦而力虧，破滅之道也判斷句判斷句《六國(guó)論》公開(kāi)課5、解釋下列多義詞諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗所亡者是故燕雖小國(guó)而后亡以荊卿為計(jì)邯鄲為郡而為秦人積威之所劫哉為國(guó)者無(wú)使為------六國(guó)破滅薪不盡，火不滅喪失，丟失，動(dòng)詞滅亡，動(dòng)詞。作為，動(dòng)詞成為，動(dòng)詞被，介詞治理，動(dòng)詞滅亡，動(dòng)詞熄滅，動(dòng)詞《六國(guó)論》公開(kāi)課向使三國(guó)各愛(ài)其地并力西向而秦兵又至矣斯用兵之效也以地事秦，猶抱薪救火良將猶在如果，連詞朝著，動(dòng)詞名詞，軍隊(duì)名詞，軍事、戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)詞，好象副詞，還《六國(guó)論》公開(kāi)課或曰……或未易量以地事秦而從六國(guó)破亡之故事燕趙之君，始有遠(yuǎn)略始速禍焉有人，有的人，不定代詞也許，或許，連詞事奉，動(dòng)詞事情，名詞起初，副詞才，副詞《六國(guó)論》公開(kāi)課終繼五國(guó)遷滅惜其用武而不終也故曰“弊在賂秦也”從六國(guó)破亡之故事強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)所以，因此，連詞舊，形容詞勝利，名詞戰(zhàn)勝，動(dòng)詞終于，副詞堅(jiān)持到底，動(dòng)詞《六國(guó)論》公開(kāi)課

較秦之所得此言得之誠(chéng)不得已暴霜露暴秦之欲無(wú)厭得到，獲得，動(dòng)詞適宜，得當(dāng)，形容詞能，能夠，動(dòng)詞暴露，顯露，動(dòng)詞兇暴，兇惡殘酷的，形容詞《六國(guó)論》公開(kāi)課

6、解釋下列句中加括號(hào)的“以”的詞義。（1）不賂者（以）賂者喪（2）秦（以）攻取之外（3）（以）地事秦（4）洎牧（以）讒誅（5）至丹（以）荊卿為計(jì)（6）（以）賂秦之地封天下之謀臣（7）以天下之大，從六國(guó)破滅之故事（8）暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地（9）日削月割，（以）趨于亡[用、介][憑借、介][而，連][而，連]

[由于，介詞][憑借，介詞][把，介詞][因?yàn)?，介詞][用，介]《六國(guó)論》公開(kāi)課拓展延伸一、閱讀下列文字，回答1~4題。（甲）然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)盛之勢(shì)，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮，一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。（乙）嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。族秦者秦也。非天下也。嗟夫！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不遐自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！读鶉?guó)論》公開(kāi)課（丙）嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽。悲夫！有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉。（?。┓蛄鶉?guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣?！读鶉?guó)論》公開(kāi)課1、下列劃線字用法意義相同的一項(xiàng)是（）A、然秦以區(qū)區(qū)之地/感君區(qū)區(qū)懷B、為天下笑，何也/為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉C、使六國(guó)各愛(ài)其人/亦使后人而復(fù)哀后人也D、然后以六合為家/則足以拒秦B《六國(guó)論》公開(kāi)課2、解釋劃線詞，判斷正確的是：()①序八州而朝同列序：名詞作動(dòng)詞，安排、布置，引申為“統(tǒng)轄”

②一夫作難而七廟隳隳：毀壞，表被動(dòng)③以賂秦之地封天下之謀臣封：封閉④茍以天下之大茍：如果⑤族秦者秦也。非天下也族：家族A、②③④B、①③⑤C、①②④D、③④⑤C《六國(guó)論》公開(kāi)課3、解釋