（新插圖）人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)提升 兩份分得同樣多 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第1頁(yè)
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第三單元5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法核心素養(yǎng)提升練兩份分得同樣多1．分一分，都能分得同樣多嗎？圈一圈。提升點(diǎn)1分析2～5的分成式中是否有一種是分得同樣多點(diǎn)評(píng)：在2~5的分成式中，2和4的分成式中有能分得同樣多的分成式，3和5的分成式中沒(méi)有。2．讓這個(gè)游戲公平的方法：(總?cè)藬?shù)可以變化)方法一：右邊添上人。方法二：左邊去掉人。方法三：左邊的人到右邊。提升點(diǎn)2用多種方法使兩份同樣多212點(diǎn)評(píng)：要想游戲公平，那么左右兩邊的人數(shù)需相同。首先考慮總?cè)藬?shù)不變的情況，那就需要從左邊移幾人去右邊，保持兩邊同樣多；再考慮總?cè)藬?shù)變化的情況，即在人數(shù)少的一邊加人或者在人數(shù)多的一邊減人。一共有3種方法。3．能使兩個(gè)魚缸里的魚同樣多的方法：(總數(shù)可以變)(1)從上面的魚缸里拿走條魚。(2)往下面的魚缸里放入條魚。(3)從上面的魚缸里拿出條魚放入下面的魚缸。拓展點(diǎn)1三種方法的靈活應(yīng)用212點(diǎn)評(píng)：下面有2條，下面不變，則需要從上面拿走2條。上面有4條，上面不變，則需要往下面加入2條。總數(shù)不變，就需要將上面多的拿給下面少的，看圖可以發(fā)現(xiàn)，需要拿1條，則兩個(gè)都是3條。4．只有4朵花，如何使兩瓶花的朵數(shù)同樣多？從左邊的花瓶拿朵給右邊的花瓶。1拓展點(diǎn)2根據(jù)要求采取對(duì)應(yīng)方法解決問(wèn)題點(diǎn)評(píng)：當(dāng)4分成2和2時(shí)，分成的兩部分相等，所以從左邊的花瓶

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