對學困生策略的研究課題實施方案_第1頁
對學困生策略的研究課題實施方案_第2頁
對學困生策略的研究課題實施方案_第3頁
對學困生策略的研究課題實施方案_第4頁
對學困生策略的研究課題實施方案_第5頁
已閱讀5頁，還剩24頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

生"轉化中的動態(tài)關系.1、調查學困生的學習情況，分析其原因，研究其策略2、通過教學活動，增強學困生對學習的興趣3、總結培養(yǎng)學困生自主學習的有效策略(2021年9月7日一2021年9月17日)(2021年9月20日—2021年10月20日)三、總結階段〔2021年11月〕2、自主性原那么⑥⑥識.手.囊"指導有利于進行個性化地引導學生學習.②、分層次布置作業(yè)讓作業(yè)充滿鮮活的個性，改變過去那種統(tǒng)一內容、統(tǒng)一格式的模式，注意學生水平差異、興趣差異，使作業(yè)形式多樣化.E、彈性化的作業(yè)趣.趣①在課堂教學中，對于教師提出的問題的答復；對于板演；對于學習討論時②在作業(yè)的批改中，教師要通過科學評價去點燃學生希望之火，使評價成為價為熱情的語言評價"你一定行""真棒!下次會更好""老師為展.生"轉化中的動態(tài)關系.理論化.生.6、調查學困生的學習情況，分析其原因，研究其策略7、通過教學活動，增強學困生對學習的興趣8、總結培養(yǎng)學困生自主學習的有效策略(2021年9月7日一2021年9月17日)2021年10月20日〕1、通過教學中觀察，掌握學困生平時學習的方法掌握他們學習的方法，從中找到突破口，提升他們對學習的興趣2、運用趣味性強的教學方法，讓他們感受學習的樂趣.3、建立互助小組，幫助他們改掉日常不良的學習習慣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論