項目5

如何設(shè)計與組織幼兒園英語歌曲童謠活動學習目標了解幼兒園英語歌曲童謠活動的內(nèi)涵和特點。理解幼兒園英語歌曲童謠活動的目標。掌握幼兒園英語歌曲童謠活動與組織的流程和組織實施要點學習內(nèi)容如何設(shè)計與組織幼兒園英語歌曲童謠活動認識幼兒園英語歌曲童謠活動幼兒園英語歌曲童謠活動的設(shè)計與組織幼兒園英語歌曲童謠活動的內(nèi)涵、特點與類型幼兒園英語歌曲童謠活動的目標幼兒園英語歌曲童謠活動設(shè)計與組織的方法幼兒園英語歌曲童謠活動內(nèi)容的選擇幼兒園英語歌曲童謠活動的設(shè)計與組織幼兒園歌曲童謠活動組織的注意事項任務(wù)1認識幼兒園英語歌曲童謠活動1.重復(fù)性2.跳躍性3.情景性一、幼兒園英語歌曲童謠活動的內(nèi)涵、特點與類型幼兒園英語歌曲童謠特點1.語言知識教育功能類2.教育活動管理功能類幼兒園英語歌曲童謠類型任務(wù)1認識幼兒園英語歌曲童謠活動任務(wù)1認識幼兒園英語歌曲童謠活動

語言知識教育功能類：語音詞匯、句型任務(wù)1認識幼兒園英語歌曲童謠活動教育活動管理功能類：熱身歌點將歌手指歌數(shù)數(shù)歌1.英語言語發(fā)展方面的目標2.傾聽方面的目標幼兒園英語歌曲童謠活動的目標任務(wù)1認識幼兒園英語歌曲童謠活動二、幼兒園英語歌曲童謠活動的目標任務(wù)1認識幼兒園英語歌曲童謠活動全身反應(yīng)法任務(wù)2 幼兒園英語歌曲童謠活動的設(shè)計與組織一、幼兒園英語歌曲童謠活動設(shè)計與組織的方法全身反應(yīng)法任務(wù)2 幼兒園英語歌曲童謠活動的設(shè)計與組織一、幼兒園英語歌曲童謠活動設(shè)計與組織的方法角色扮演法全身反應(yīng)法任務(wù)2 幼兒園英語歌曲童謠活動的設(shè)計與組織一、幼兒園英語歌曲童謠活動設(shè)計與組織的方法角色扮演法游戲法全身反應(yīng)法任務(wù)2 幼兒園英語歌曲童謠活動的設(shè)計與組織一、幼兒園英語歌曲童謠活動設(shè)計與組織的方法角色扮演法游戲法變換組織形式法選擇的歌謠要有重復(fù)性1任務(wù)2 幼兒園英語歌曲童謠活動的設(shè)計與組織二、幼兒園英語歌曲童謠活動內(nèi)容的選擇選擇的歌謠要有趣味性2任務(wù)2 幼兒園英語歌曲童謠活動的設(shè)計與組織選擇的歌謠要有明顯的韻律3任務(wù)2 幼兒園英語歌曲童謠活動的設(shè)計與組織選擇的歌謠要有適宜性4任務(wù)2 幼兒園英語歌曲童謠活動的設(shè)計與組織任務(wù)2 幼兒園英語歌曲童謠活動的設(shè)計與組織三、幼兒園英語歌曲童謠活動的設(shè)計與組織步驟：演示歌曲童謠，讓幼兒熟悉和喜歡音樂。

大致介紹歌謠含義，但是不提倡逐詞翻譯和進行語法分析，只是介紹歌詞大意。讓幼兒跟唱、跟隨音樂做游戲、進行活動，進一步熟悉歌謠。在幼兒基本掌握歌詞和曲調(diào)之后組織幼兒進行演唱，并在相應(yīng)的句型和故事活動中運用此歌謠開展一些相關(guān)的延伸活動。任務(wù)2 幼兒園英語歌曲童謠活動的設(shè)計與組織四、注意事項1.歌曲童謠的呈現(xiàn)方式應(yīng)直觀而優(yōu)美2.突出歌謠的正確節(jié)奏3.不要為了認知學習的目的損害歌曲童謠活動的趣味性4.運用多