威戎小學(xué)文學(xué)社活動計劃一、指導(dǎo)思想：為了落實校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平，增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。本學(xué)期，我們文學(xué)社將繼續(xù)加強社團(tuán)成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學(xué)研究一個閃光點，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。二、活動時間：每周一、二、三、四下午大課間社團(tuán)活動時間三、參加人員：班級部分愛好者。四、活動內(nèi)容：在指導(dǎo)老師的幫助下，進(jìn)行“手抄板”“欣賞名篇”“詩詞誦讀”“實習(xí)作文”“游覽名勝”“實地采風(fēng)”等活動。五、活動目標(biāo)：1、制訂文學(xué)社章程；各機構(gòu)職責(zé)的明確，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動。2、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學(xué)及社會活動，讀寫結(jié)合，生活與習(xí)作結(jié)合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學(xué)氣氛。3、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，激發(fā)學(xué)生的誦讀、寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平。讓學(xué)生真正感受快樂學(xué)習(xí)，快樂作文，快樂做人，快樂生活。4、加強文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時為“學(xué)校網(wǎng)站”提供高質(zhì)量的稿件，擴大新荷文學(xué)社知名度。5、組織好本校學(xué)生參加各級作文大賽。六、注意事項：1、每次活動由活動指導(dǎo)老師安排活動，由社長負(fù)責(zé)考勤登記。2、社員按要求按時完成作品。3、指導(dǎo)老師與社員共同將作品評出等級，由社長做相應(yīng)登記。4、期末評出“文學(xué)社優(yōu)秀社員”。社員：二零一五年秋季《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌311篇，又稱《詩三百》。先秦稱為《詩》，或取其整數(shù)稱《詩三百》。西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，并沿用至今。詩經(jīng)名句精選1、所謂伊人，在水一方?！对娊?jīng)國風(fēng)秦風(fēng)》2、昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏《詩經(jīng)·小雅·采薇》3、死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老《詩經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》4、它山之石,可以攻玉《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》四書五經(jīng)【拼音】：sìshūwǔjīng【釋義】：四書：亦稱四子書，即《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》；五經(jīng)：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。指儒家經(jīng)典?！境鎏帯浚簼h·班固《白虎通·五經(jīng)》：“五經(jīng)何謂？謂《易》、《尚書》、《詩》、《禮》、《春秋》也?！彼巍ぶ祆渲小端臅ⅰ??！纠洹浚壕邮侵蛔x～，做八股，非常規(guī)矩的?！雉斞浮抖募ど虾Ｎ乃囍黄场诽圃姺褐竸?chuàng)作于唐代的詩。唐詩是漢民族最珍貴的文化遺產(chǎn)，是漢文化寶庫中的一顆明珠。唐代(公元618-907年)是我國古典詩歌發(fā)展的全盛時期。

唐代的詩人特別多，包括：杜甫、李白、王維、李商隱、白居易等偉大詩人。他們的作品，保存在《全唐詩》中，共四萬九千四百零三首，句一千五百五十五條，作者共二千八百七