云南省高中物理學(xué)業(yè)水平測試基本知識點概要

必修一

［知識點］質(zhì)點：用來代替物體有點.

判斷：1.質(zhì)點是一種抱負(fù)化模型。（）

2.只有體積很小物體才干看做質(zhì)點（）

3.研究地球自轉(zhuǎn)時地球可當(dāng)作質(zhì)點（）

［知識點］參照系

判斷：1.研究機械運動可以不要參照系（）

2.選用不同參照系，同一種物體運動結(jié)論是相似（）

練習(xí)：兩輛汽車在平直公路上行駛，甲車內(nèi)人看見窗外樹木向東移動，乙車內(nèi)人看見甲車沒

有運動，如果以大地為參照系，上述事實闡明（）

A.甲車向西運動，乙車沒動

B.乙車向西運動，甲車沒動

C.甲車向西運動，乙車向東西運動

D.甲乙兩車以相似速度都向西運動

地上人說公路上汽車開真快是以為參照系，而汽車司機說汽車不動是以

__________為參照系。

［知識點］坐標(biāo)系

描述直線運動物體位置變化，可以建立一維直線坐標(biāo)系.

描述平面上運動物體位置變化，可以建立二維平面直角坐標(biāo)系.

練習(xí)：桌面離地面高度是0.9m,坐標(biāo)系原點定在桌面上，向上方向為坐標(biāo)軸正方向，有4、

6兩點離地面距離分別為1.9m和0.4mo那么/、6坐標(biāo)分別是（）

A.1m,0.5mB.1.9m,0.4mC.1m,-0.5mD.0.9m,-0.5m

［知識點］時刻和時間

注意區(qū)別時刻和時間：

時刻：表達(dá)某一瞬間，在時間軸上用點表達(dá)，在運動中時刻與位置相相應(yīng)。

時間間隔（時間）：指兩個時刻間一段間隔，在時間軸上用一線段表達(dá)。在研究物體運動

時，時間和位移相應(yīng)。

練習(xí)：第4s末、第5s初（也為第4s末）等指是；4s內(nèi)（0至第4s末）、第

4s內(nèi)（第3s末至4s末）、第2s至第4s內(nèi)（第2s末至第4s末）等指是。

［知識點］位移和路程：

路程是指;是______量；

位移用表達(dá)；是_____量。

只有質(zhì)點做運動時，路程和位移大小相等

判斷：1.路程即位移大?。ǎ?/p>

2.位移也許比路程大（）

練習(xí)：一質(zhì)點繞半徑為R圓周運動了一圈，則其位移大小為，路程是。若質(zhì)

點運動了周，則其位移大小為_______,路程是_____。運動過程中最大位移是________。

4

［知識點］平均速度、瞬時速度

平均速度=位岑移二寫成公式為：_______________

時間

能辨認(rèn)平均速度和瞬時速度，即平均速度與相應(yīng)，瞬時速度與相應(yīng)

判斷：1.勻速直線運動中任一時間內(nèi)平均速度都等于它任一時刻瞬時速度（）

2.人步行速度約為1.4m/s是指.；

3.汽車通過站牌時速度是72km/h是指

［知識點］用電火花計時器（或電磁打點計時器）測速度

電磁打點計時器使用電源，工作電壓在如下。電火花計時器使

用,工作電壓o當(dāng)電源頻率是50Hz時，它們都是每隔打

一種點。

V=-若4越短，平均速度就越接近該點瞬時速度

［知識點］加速度:描述物體物理量，即速度變化（增大或減?。┑茫ā翱臁?/p>

還是“大”）物體，加速度較大;

加速度a=,寫出加速度單位—

判斷：1.加速度很大物體，速度可以很小（）

2.加速度減小時，速度也必然隨著減?。ǎ?/p>

3.物體速度為零時，加速度必為零（）

4.物體速度變化越大，則物體加速度也越大（）

5.物體速度變化率越大，則物體加速度就越大（）

［知識點］用電火花計時器（或電磁打點計時器）探究勻變速直線運動速度隨時間變

化規(guī)律

Y

V,=v=-勻變速直線運動時，物體某段時

2t

間中間時刻速度等于這段過程平均速度

常用計算：

AB+BCBC+CD

-------------,%-------------

82T02T

練習(xí):

在做“研究勻變速直線

運動”實驗時，某同窗

得到一條用打點計時器

打下紙帶，并在其上取了4B、aD、￡、尸等6個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間尚有4個打

點計時器打下點，本圖中沒有畫出）打點計時器接是220V、50Hz交變電流。她把一把毫米刻

度尺放在紙帶上，其零刻度和計數(shù)點4對齊。

①按照有效數(shù)字讀數(shù)規(guī)則讀出相鄰計數(shù)點4?、BC、CD、DE、"間距離白、S2、S3、&、s5,

它們依次為_cm、__cm、__cm、__cm、__cm。

②由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打反aD、￡各點時，物體即時速度心比、而、性依次是

m/s、m/s、______m/s、______m/s?

③該物體加速度a_____o

［知識點］勻速直線運動

勻速直線運動是指不變運動，涉及其大小和o做勻速直線運動物體,

上面6幅圖中，表達(dá)物體做勻速直線運動是一

表達(dá)物體做勻變速直線運動是

［知識點］勻變速直線運動規(guī)律：

速度公式：位移公式：

位移速度公式：平均速度公式：

如果以初速度方向作為正方向，在勻加速直線運動中加速度a為,在勻減速直線運動中

加速度a為。解決勻減速直線運動（如汽車剎車）要先求出停止時間

練習(xí)：1、某做直線運動質(zhì)點位移隨時間變化關(guān)系式為x=4t+2t,，x與t單位分別是m和s,

則質(zhì)點初速度和加速度分別是（）

A.4m/s2m/s-B.Om/s4m/s'C.4m/s4m/s'D.4m/s0

2、某汽車以12m/s速度勻速行駛，遇緊急狀況急剎車，加速度大小是6m/s2,則汽車在剎車

后1s內(nèi)路程是,3s內(nèi)路程是。

［知識點］自由落體運動

自由落體運動是指物體只在________作用下從開始下落運動。

自由落體運動是初速度為零運動（加速度為g=10m/s2）?

自由落體運動規(guī)律：、、

判斷：重物體比輕物體下落快（）

練習(xí)：物體從距地面H高處開始做自由落體運動.當(dāng)其速度等于著地速度一半時，物體下落距

離是

A.H/2B.H/4C.H/8D.H/16

［知識點］勻速直線位移-時間(x-t)圖象和速度-時間(v-t)圖象

勻速直線位移-時間(x-t)圖象是一條傾

斜直線；

勻速直線速度-時間(v-t)圖象是一條平

行于t軸直線。

勻速直線運動規(guī)律位移時間圖像

縱坐標(biāo)表達(dá)物體運動,橫坐標(biāo)表達(dá)

圖像意義：表達(dá)物體位移隨時間變化規(guī)律

①表達(dá)物體做;

②表達(dá)物體做;

③表達(dá)物體做;

勻變速直線運動規(guī)律速度時間圖像

縱坐標(biāo)表達(dá)物體運動速度，橫坐標(biāo)表達(dá)時間

圖像意義：表達(dá)物體速度隨時間變化規(guī)律

①表達(dá)物體做;

②表達(dá)物體做;

③表達(dá)物體做:

①②③交點縱坐標(biāo)表達(dá)三個運動物體

圖中陰影某些面積表達(dá)。?tl時間內(nèi)②位移

練習(xí)：兩質(zhì)點甲和乙同步由同一地點沿同一方向作直線運動，其速

度時間圖像如圖所示，則下列結(jié)論對的是()

A.2s前甲比乙運動快

B.在第2s內(nèi)，甲平均速度不大于乙平均速度

C.第3s末，甲落后于乙

D.在第2s末，甲乙兩質(zhì)點相距最遠(yuǎn)

［知識點］伽利略對自由落體運動研究

科學(xué)研究過程：（1）對現(xiàn)象普通觀測（2）提出假設(shè)（3）運用邏輯得出推論（4）通過實

驗對推論進(jìn)行檢查（5）對假說進(jìn)行修正和推廣

伽利略科學(xué)思想辦法核心是把和結(jié)合起來。

［知識點］力：物體間互相作用，是矢量。

力三要素：大小、方向、作用點

力表達(dá)辦法：可以用一根帶箭頭線段表達(dá)力。

判斷：1.只有直接接觸物體間才有力作用（）

2.有施力物體，必有受力物體（）

3.甲把乙推倒，闡明甲對乙力不不大于乙對甲力（）

4.力是使物體發(fā)生形變和變化物體運動狀態(tài)因素（）

5.力大小可以用天平測量（）

［知識點］重力：由于地球吸引而使物體受到力叫重力。

重力方向：________________

重力作用點叫o對于均勻規(guī)則物體，重心在其

判斷：1.重力大小可用天平測量（）

2.重力方向總是垂直向下（）

3.重心就是物體內(nèi)最重一點（）

4.物體重心一定在物體上（）

［知識點］形變和彈力：

（1）彈性形變：物體在力作用下形狀或體積發(fā)生變化，叫做形變。有些物體在形變后可以恢

復(fù)原狀，這種形變叫做彈性形變。

（2）彈力：發(fā)生彈性形變物體由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸物體產(chǎn)生力作用，這種力叫做彈

力。

（3）產(chǎn)生條件：直接接觸、互相擠壓發(fā)生彈性形變。

（4）方向：繩拉力沿著繩而指向繩收縮方向，壓力和支持力都是彈力，方向都垂直于物體接

觸面。

（5）彈簧彈力大?。涸趶椥韵薅葍?nèi)有尸=kx,x為形變量，k為勁度系數(shù)。

判斷：1.普通所說壓力、支持力和繩子拉力都是彈力（）

2.壓力和支持力方向一定與接觸面垂直（）

3.輕繩上產(chǎn)生彈力方向總是在繩所在直線上（）

練習(xí)：一輛汽車停在路面上，下列關(guān)于汽車和路面受力說法，對的有（）

A.地面受到了向下彈力，是由于地面發(fā)生了形變

B.汽車受到了向上彈力，是由于汽車發(fā)生了形變

C.地面受到了向下彈力，是由于汽車先發(fā)生了形變，后地面也發(fā)生了形變導(dǎo)致

D.汽車受到了向上彈力，是由于地面發(fā)生了形變

［知識點］滑動摩擦力和靜摩擦力

滑動摩擦力：當(dāng)一種物體在另一種物體表面滑動時候，會受到另一種物體阻礙它滑動力，

這個力叫做滑動摩擦力。

1.滑動摩擦力產(chǎn)生條件：a、直接接觸b、接觸面粗糙c、有相對運動

2.滑動摩擦力方向：總是與相對運動方向相反,可以與運動同方向，可以與運動反方向，

可以是阻力，可以是動力。運動物體與靜止物體都可以受到滑動摩擦力。

3.滑動摩擦力大小：f=uN,N為正壓力，“為動摩擦因數(shù)，沒有單位。

靜摩擦力：當(dāng)一種物體在另一種物體表面上有相對運動趨勢所受到另一種物體對它阻礙作用

1.產(chǎn)生條件：a、直接接觸b、接觸面粗糙c、有相對運動趨勢

2.方向：總是與相對運動趨勢方向相反,可以是阻力，可以是動力，運動物體也可以受靜

摩擦力。

判斷：1.滑動摩擦力總是阻礙物運動（）

2.滑動摩擦力方向總是與物體運動方向相反（）

3.靜摩擦力大小與壓力成正比（）

4.有摩擦力必有彈力（）

練習(xí)：①用手握啤酒瓶，越握越緊，則摩擦力（）

A.增大B.減小C.不變D.無法擬定

②下列說法中對的是（）

A.有彈力必然有摩擦力，有摩擦力必然有彈力

B.摩擦力方向與彈力方向始終垂直

C.摩擦力大小一定與物體所受重力大小成比

D.摩擦力方向總是與運動方向相反，起阻礙物體運動作用

③重量為100N木箱放在水平地板上，至少要用35N水平推力，才干使它從原地開始運動。木

箱從原地移動后，用30N水平推力，就可以使木箱繼續(xù)做勻速運動。由此可知：木箱與地板間

最大靜摩擦力U；木箱所受滑動摩擦力F=,木箱與地板間動摩擦因

數(shù)u=。如果用20N水平推力由靜止推木箱，木箱所受摩擦力是。

［知識點］力合成和分解

遵循定則

判斷：1.合力一定不不大于兩個力中較小者（）

2.合力也許不不大于、等于或不大于仍一分力（）

練習(xí)：有兩個共點力，F(xiàn)1=2N,F2=4N,它們合力F大小也許是（）

A.1NB,5NC.7ND.9N

［知識點］共點力作用下物體平衡

當(dāng)物體處在或狀態(tài)時，物體受力平衡。即物體所受所有力合力

為O

練習(xí)：1.大小不同三個力同步作用在一種小球上，如下各組力中，也許使小球平衡一組是

（）

A.2N,3N,6NB.1N,4N,6N

C.35N,15N,25ND.5N,15N,25N

2.有兩個分力Fl,F2其大小分別為10N和7N則下列選項中其合力也許值是（)

A.ONB.2NC.UND.18N

3.如圖所示，OB繩水平，OA繩與豎直方向成45"角，物體質(zhì)量

為10kg。求：0B繩、0A繩中拉力？

［知識點］牛頓第一定律

（1）牛頓第一定律內(nèi)容：______________________________________________________

①“一切物體總保持勻速直線運動或者靜止?fàn)顟B(tài)”意思就是說一切物體均有慣性；

②質(zhì)量是慣性大小量度。

（2）力與運動關(guān)系：

①歷史上錯誤結(jié)識是“運動必要有力來維持”------亞里士多德觀點；

②對的結(jié)識是“運動不需要力來維持，力是變化物體運動狀態(tài)因素”。

--------伽利略觀點

判斷：1.受力大物體慣性大（）

2.速度大物體慣性大（）

3.質(zhì)量大物體慣性大（）

4.靜止火車啟動時十分緩慢，闡明火車靜止時慣性大（）

5.太空中飄蕩宇航員沒有慣性（）

練習(xí)：火車在平直軌道上勻速行駛，車內(nèi)一人豎直跳起后仍落回原處，這是（）

A.由于人起跳后，車廂底板依然對她有向前推力

B.由于人起跳后，車廂中空氣對她有向前推力

C.由于人起跳后，在火車運動方向上仍具備與火車相似速度

D.由于人起跳后，在水平方向上沒有受到力作用

［知識點］實驗：探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系

實驗思路：本實驗基本思路是采用控制變量法。

①保持物體質(zhì)量不變，測量物體在不同外力作用下加速度，探究加速度與外力關(guān)系。

②保持物體所受力相似，測量不同質(zhì)量物體在該力作用下加速度，探究加速度與力關(guān)系。

練習(xí)：質(zhì)量一定期物體加速度與它所受外力成;外力一定期加速度與物體質(zhì)量

成。

［知識點］牛頓第二定律

牛頓第二定律內(nèi)容：_________________________________________

數(shù)學(xué)表達(dá)式1N=

V

練習(xí)：1.如圖所示，質(zhì)量為m=10kg物體在水平面上向左運動，物體與水,一~~~

平面間動摩擦因數(shù)為0.2,與此同步物體受到--種水平向右推力F=20N作—LET，

用，則物體產(chǎn)生加速度是（）

A.零B.4m/s2,水平向右C.2m/s2,水平向左D.2m/s2,水平向右

2.一輛質(zhì)量為l.OXlCfkg汽車,通過10s由靜止加速到108km/h,求：

（1）汽車受到合外力

（2）如果關(guān)閉汽車發(fā)動機油門，并制動汽車后輪轉(zhuǎn)動后，汽車受到阻力為6.0X103N,求汽

車由108km/h到停下來所用時間和所通過路程。

3.在某都市一條道路上，規(guī)定車輛行使速度不得超過30km/h。在一次交通事故中，肇事車是

一輛卡車，量得這輛卡車緊急剎車（車輪被抱死）時留下剎車痕跡長7.6m,已知該汽車輪

胎與路面動摩擦因素為0.7,請判斷該車與否超速。

［知識點］力學(xué)單位制

力學(xué)中三個基本量：

力學(xué)中三個基本單位：

練習(xí)：①測量“國際單位制選定三個力學(xué)基本物理量”可用下列哪一組儀器？（）

A.米尺、彈簧秤、秒表B.米尺、測力計、打點計時器

C.量筒、天平、秒表D.米尺、天平、秒表

②下列四組力學(xué)單位中，都是國際單位制中基本單位是（）

A.N、kg、mB.N、sC.kg、m>sD.kg>N、m

［知識點］牛頓第三定律

（1）牛頓第三運動定律內(nèi)容：兩個物體之間作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作

用在一條直線上。

（2）要能區(qū)別互相平衡兩個力與一對作用力、反作用力。

7力

比沃、

一對平衡力一對作用力與反作用力

項目

兩個力分別作用在兩個不同物體

兩個力作用在同一物體上

上

不

兩個力涉及三個物體兩個力涉及兩物體

同

可以求合力，且合力一定為零不可以求合力

點

兩個力效果分別體當(dāng)前互相作用

兩個力共同作用效果是使物體平衡

兩個物體上

相似點大小相等、方向相反、作用在一條直線上

練習(xí)：①跳高運動員從地面跳起，這是由于（）

A.運動員給地面壓力等于運動員受重力

B.地面給運動員支持力不不大于運動員給地面壓力

C.地面給運動員支持力不不大于運動員受重力

D.地面給運動員支持力等于運動員給地面壓力

②手托著一木塊，由靜止開始向上加速運動，手對木塊支持力應(yīng)當(dāng)（）

A.不大于木塊對手壓力B.等于木塊對手壓力

C.不不大于木塊對手壓力D.不大于木塊所受重力

必修二

［知識點］曲線運動-運動軌跡是曲線運動。

（1）.曲線運動速度方向：曲線上該點切線方向。

（2）.曲線運動條件：質(zhì)點所受合外力方向跟它初速度方向不在同始終線上。

（3）.曲線運動一定是變速運動

判斷：1.曲線運動速度一定變化（）

2.曲線運動加速度一定變化.（）

3.曲線運動合力方向一定變化（）

4.曲線運動一定是變速運動（）

5.變速運動一定是曲線運動（）

6.做曲線運動物體加速度一定不為零，合外力也一定不為零（）

7.物體在恒力作用下，不也許做曲線運動（）

［知識點］質(zhì)點在平面內(nèi)運動

（1）合運動與分運動關(guān)系

①等時性合運動與分運動經(jīng)歷時間相等

②獨立性一種物體同步參加幾種分運動，各分運動獨立進(jìn)行，不受其他分運動影響

（2）運算規(guī)則

運動合成與分解是指描述運動各物理量，即速度、位移合成與分解，都遵循平行四邊形法則

判斷：1.合運動方向就是物體實際運動方向（）

2.合速度大小一定比每個分速度大小都大（）

3.兩個勻速直線運動合運動一定也是勻速直線運動（）

4.兩個直線運動合運動一定也是直線運動（）

練習(xí)：炮筒與水平方向成37"角，炮彈從炮口射出時速度是600m/s,若把這個速度沿水平和

豎直方向分解，sin37°=0.6,cos37°=0.8,則水平方向分速度為

［知識點］拋體運動運動規(guī)律一一拋體運動是物體只受重力作用下運動

平拋運動：物體以一定初速度沿水平方向拋出，只在重力作用下運動。

1-研究辦法：----A；-------Ax

水平方向：勻速直線運動_V

豎直方向：自由落體運動

2.平拋運動基本規(guī)律：

①水平方向：vx=voX=Vot

②豎直方向：,vy=gty=1ggj

④任意時刻速度：合速度丫=+%2

⑤④合位移大小：s=J*2+V

⑥時間由y=Lg/得/=型（由下落高度y決定）

2Vg

⑦水平射程：x=vDt=v,,L（取決于豎直下落高度和初速度）

練習(xí)：1、平拋運動是（）

A.勻速運動B.勻加速曲線運動C.勻加速直線運動D.變加速運動

2、一物體在距地面高5m處以5m/s速度水平拋出下落到地面，不計空氣阻力，g取10m/s"。

求：⑴下落時間⑵小球落地點與拋出點水平距離；⑶物體剛接觸到地面時速度大小。

3、決定平拋物體在空中運動時間因素是（）

A.初速度B.拋出時物體高度

C.拋出時物體高度和初速度D.以上說法都不對的

［知識點］勻速圓周運動：物體沿圓周運動，且線速度大小處處相等。

線速度：物體通過弧長△1與時間At比值,V=

角速度：物體與圓心連線掃過角度△。與所用時間比值，3=

周期：物體轉(zhuǎn)過一圈所用時間

271r

v、3、7\f關(guān)系v==?r=2nrf

判斷：1.勻速圓周運動是變速運動。（）

2.做勻速圓周運動物體加速度恒定（）

練習(xí)：1.做勻速圓周運動物體，其線速度大小為3m/s,角速度為6rad/s,則下列有關(guān)計算量

對的是)

A.物體運動向心加速度大小為1.5m/s2

B.物體運動圓周半徑為2m

C.物體在1s內(nèi)發(fā)生位移為3m

D.在0.Is內(nèi)物體通過弧長為0.3m

2.某質(zhì)點做勻速圓周運動時，不發(fā)生變化物理量是,變化是

①周期②線速度③線速度大?、芙撬俣娶輨幽堍尴蛐募铀俣娶呦蛐牧?/p>

3.用皮帶相連兩個輪子轉(zhuǎn)動相等，同一轉(zhuǎn)盤上兩個質(zhì)點相等

［知識點］向心加速度

a==

練習(xí)：1、A、B兩質(zhì)點分別做勻速圓周運動，在相似時間內(nèi)，它們通過弧長之比S:S=2:3,而

轉(zhuǎn)過角度（!>B=3:2,則它們線速度之比為VMS=角速度之比為3：3滬

周期之比方.,后,半徑之比為右.,功=。向心加速度之比avaiF

［知識點］向心力

（1）向心力是使物體產(chǎn)生向心加速度力，方向總指向圓心，時刻變化（變力），大小由牛頓第

二定律可得：F=ma===

（2）向心力是依照力作用效果命名，不是一種特殊力，可以是彈力、摩擦力或幾種力合成，

對于勻速圓周運動向心力就是物體所受到合外力。

練習(xí)：1.汽車通過拱橋頂點速度為10m/s時，車對橋壓力為車重3/4.如果使汽車行駛至橋頂

時對橋恰無壓力，則汽車速度大小為（）

A.15m/sB.20m/sC.25m/sD.30m/s

2.在勻速轉(zhuǎn)動水平轉(zhuǎn)盤上，有一種相對于盤靜止物體，隨盤一起轉(zhuǎn)動，關(guān)于它受力狀況，下列

說法中對的是（）

A.只受到重力和盤面支持力作用

B.只受到重力、支持力和靜摩擦力作用

C.除重力、支持力外，還受到向心力作用

D.受到重力、支持力、靜摩擦力和向心力作用

3.如圖所示，質(zhì)量m=0.2kg小鐵球系在長L=l.0m輕質(zhì)細(xì)線上，細(xì)線另一端懸掛在0點，將小

球拉直并呈水平狀態(tài)時釋放，試求當(dāng)小球運動到最低點時對細(xì)線拉力。（取g取lOm/s?）

--------O

o；/

I，/

I//

//

［知識點］生活中圓周運動■1J'

6"

（1）.鐵路彎道特點

⑵.拱形橋最高點與最低點

（3）.航天器失重現(xiàn)象本質(zhì)

（4）.離心運動及其產(chǎn)生條件以及離心運動應(yīng)用與防止

練習(xí)：1.火車轉(zhuǎn)彎做圓周運動，如果外軌和內(nèi)軌同樣高，火車能勻速通過.彎道做圓周運動，

下列說法中對的是（）

A.火車通過彎道向心力來源是外軌水平彈力，因此外軌容易磨損

B.火車通過彎道向心力來源是內(nèi)軌水平彈力，因此內(nèi)軌容易磨損

C.火車通過彎道向心力來源是火車重力，因此內(nèi)外軌道均不磨損

I）.以上三種說法都是錯誤

2.一汽車通過拱形橋頂點時速度為10m/s,車對橋頂壓力為車重3,如果要使汽車在橋頂對

4

橋面沒有壓力，車速至少為

［知識點］行星運動：

①.人類對行星運動規(guī)律結(jié)識歷程：地心說一-日心說。

“3

②.開普勒行星運動定律不=k

［知識點］太陽與行星間引力

行星繞太陽運動因素是受到太陽引力作用。太陽與行星間引力大小為

［知識點］萬有引力定律：E=G‘攀

⑴合用于兩個質(zhì)點或均勻球體;

⑵r為兩質(zhì)點或球心間距離；

⑶G為萬有引力恒量（由英國物理學(xué)家卡文迪許運用扭秤裝置測出）

G=66xlO-nN?//kg）

判斷：1.只有質(zhì)量很大天體之間才有萬有引力（）

2.第一次通過實驗比較精確地測定出引力常量科學(xué)家是卡文迪許（）

［知識點］萬有引力理論成就

1.萬有引力在天文學(xué)上應(yīng)用天體質(zhì)量估算發(fā)現(xiàn)未知天體

2.解決天體（衛(wèi)星）運動問題基本思路與注意點：

①把天體（或人造衛(wèi)星）運動當(dāng)作是勻速圓周運動，其所需向心力由萬有引力提供，關(guān)系

MmV2,/2%、2

式：G=m——=mco"r=——)r

產(chǎn)rT

②.在地球表面或地面附近物體所受重力等于地球?qū)ξ矬w引力，即，〃g=GMm/R2

gR2=GM

3.慣用結(jié)論:

Mm-)

①.由G="7---可得:小越大，V越小

_Mm2-T3

②.由G一廠可得：cor越大，3越小

③?天體運動周期：T=2兀4己GMr越大，T越大

練習(xí)：1.火星繞太陽運動可看作勻速圓周運動，火星與太陽間引力提供火星運動向心力。己

知火星運營軌道半徑為r,運營周期為7,引力常量為G,試寫出太陽質(zhì)量."表達(dá)式。

2.若已知行星繞太陽公轉(zhuǎn)半徑為r,公轉(zhuǎn)周期為7,萬有引力恒量為G則由此可求出（）

A.某行星質(zhì)量B.太陽質(zhì)量

C.某行星密度D.太陽密度

3.已知下面哪組數(shù)據(jù)，可以算出地球質(zhì)量"（引力常量G已知）（）

A.月球繞地球運動周期7及月球到地?球中心距離后

B.地球繞太陽運營周期A及地球到太陽中心距離必

C.人造衛(wèi)星在地面附近運營速度看和運營周期￡

D.地球繞太陽運營速度內(nèi)及地球到，太陽中心距離用

［知識點］宇宙航行

人造地球衛(wèi)星

（1）衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動向心力由它所受萬有引力提供:

2

V

F衣產(chǎn)向即G嗎m——

廠

Mm八2

Gr—―初3r(0

T=

（2）地球同步衛(wèi)星：周期T=

三種宇宙速度

1.第一宇宙速度（地面附近環(huán)繞速度）：n=7.9km/s,人造衛(wèi)星在地球表面附近環(huán)繞地球作勻

速圓周運動速度。

2.第二宇宙速度（地面附近逃逸速度）：詼=11.2km/s,使物體掙脫地球束縛，在地表附近最小

發(fā)射速度

3.第三宇宙速度：%=16.7kni/s,使物體掙脫太陽引力束縛，在地表附近最小發(fā)射速度。

練習(xí)：1.人造地球衛(wèi)星可以繞地球做勻速圓周運動，也可以沿橢圓軌道繞地球運動。對于沿

圓軌道繞地球運動衛(wèi)星，如下說法對的是（)

A.運營速度一定不不大于7.9km/s

B.運營速度一定在7.9km/s-11.2km/s之間

C.運營速度一定不大于7.9km/s

D.以上說法都不對的

2.下列說法對的是

A.第一宇宙速度是人造衛(wèi)星環(huán)繞地球運動速度

B.第一宇宙速度是人造衛(wèi)星在地面附近繞地球做勻速圓周運動所必要具備速度

C.如果需要，地球同步通訊衛(wèi)星可以定點在地球上空任何一點

D.地球同步通訊衛(wèi)星軌道可以是圓也可以是橢圓

3.關(guān)于環(huán)繞地球運轉(zhuǎn)人造地球衛(wèi)星，有如下幾種說法，其中對的是（）

A.軌道半徑越大，速度越小，周期越長

B.軌道半徑越大，速度越大，周期越短

C.軌道半徑越大，速度越大，周期越長

D.軌道半徑越小，速度越小，周期越長

［知識點］典型力學(xué)局限性

（1）典型力學(xué)合用范疇：合用于低速運動，宏觀物體，弱互相作用。

（2）典型力學(xué)是相對論及量子力學(xué)在一定條件下特例，

［知識點］追尋守恒量：

⑴能量:簡稱〃能”.能量分為機械能、內(nèi)能、電能、磁能、化學(xué)能、原子能等.

能量可以在物質(zhì)之間發(fā)生傳遞,這種傳遞過程就是做功或熱傳遞.

例如,河水沖擊水力發(fā)電機作功過程就是河水機械能傳遞給發(fā)電機,并轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?自然界一

切過程都服從能量轉(zhuǎn)化和守恒定律.

⑵機械能:動能、勢能（涉及重力勢能和彈性勢能）統(tǒng)稱為機械能.

（3）動能:物體由于運動而具備能量.

（4）勢能:互相作用物體憑借其位置而具備能量.

［知識點］功

⑴定義：一種物體受到力作用，如果在力方向上發(fā)生一段位移，就說這個力做了功.

⑵做功兩個必要條件：a.；b.

⑶?功單位：在國際單位制中，功單位是,符號,其物理意義是：1J等于1N力使

物體在力方向上發(fā)生1m位移時所做功.

（4）.功是標(biāo)量，只有大小，沒有方向.

（5）.功計算

①.功計算公式：H-FLcos0

②.條件：合用于恒力所做功

③.字母意義：F一一力L一一物體對地位移0——F、/方向之間夾角

（6）.正負(fù)功,：依照功計算公式聆Ficose可得到如下幾種狀況：

①.當(dāng)。=90"時，cos?=0,則乃=0即力對物體不做功；

②.當(dāng)0W時，cos”0,則心0,即力對物體做正功；

③.當(dāng)90°<0W180"時”則cos。<0,即力對物體做負(fù)功（物體克服這個力做功）

④.功正負(fù)既不表達(dá)方向，也不表達(dá)大小，它表達(dá)：正功是動力對物體做功，負(fù)功是阻力對物

體做功.

4.總功求法

⑴.先求外力合力F含，再應(yīng)用功公式求出總功：W=Feicosa（F合必要為恒力）

⑵.先分別求出各外力對物體所做功心、W2、W3……，總功即這些功代數(shù)和：W=W,+W2+W3+……

練習(xí)：1.物體克服空氣阻力做了10J功是指功B

2.如圖所示，一物體沿豎直平面內(nèi)三條不同途徑由A點運動到B點，

則在此過程中，物體所受重力做功（）/M

A.同樣大

B.沿I較大

C.沿II較大

D.沿IH較大

3.質(zhì)量分別為m、M（m〈M）兩個物體，M放在光滑水平面上，m放在粗糙水平面上，在相似水

平推力F作用下，兩物體移動了相似位移s,推力F對兩個物體所做功關(guān)系是（）

A.兩次所做功同樣多

B.在光滑水平面上所做功多

C.在粗糙水平面上所做功多

D.做功多少與物體通過這段位移時間關(guān)于

［知識點］功率

⑴.功率定義：功跟完畢這些功所用時間比值叫做功率，它表達(dá)物體做功______.

⑵.單位：瓦（w）,千瓦（kw）；

（3）.公式:①.P=W/t所求是這段時間內(nèi)平均功率.

②.P=Fv當(dāng)v為平均值時為平均功率，當(dāng)v為即時值時為即時功率.

⑷?發(fā)動機銘牌上功率，是____功率，也就是說該機正常運營時最大輸出功率；該機工作時輸

出功率為功率，功率要不大于或等于功率.

判斷：1.功率大闡明物體做功多（）

2.功率小闡明物體做功慢（）

練習(xí)：1.一質(zhì)量為m鐵球在真空中從t=0時刻由靜止自由釋放，則在t=、時刻重力功率是

2.某型號汽車發(fā)動機額定功率為60KW,在水平路面上行使時受到阻力是1800N,在額定

功率下汽車勻速行駛速度是。

［知識點］重力勢能Ep=

（1）.重力勢能

①.定義：由物體與地球之間相對位置所決定能叫重力勢能.

②.公式：Ee-mgh

③.重力勢能是相對，是相對零勢面而言。普通咱們?nèi)〉孛鏋榱銊菝?

若物體在零勢面上方，重力勢能為；物體在零勢面下方，重力勢能為；物

體處在零勢面上，重力勢能為.

（2）.重力做功

①.公式：/依儂■力為初、末位置間高度差.

②.特點：重力做功與途徑無關(guān)，只與初、末位置關(guān)于.

③.重力做正功，重力勢能減少；重力做負(fù)功，重力勢能增長。

練習(xí)：①關(guān)于重力勢能說法中對的是（）

A.重力勢能大小只有重力決定B.重力勢能恒不不大于零

C.在地面上物體重力勢能一定等于零D.重力勢能事實上物體和地球共有

②物體在運動過程中，重力勢能增長了40J,則（）

A.重力做功為40JB.合外力做功40JC.重力做功一40JD.合外力做功一40J

［知識點］彈性勢能

⑴.定義：發(fā)生彈性形變物體，由其各某些間相對位置所決定能，稱為彈性勢能.

⑵.公式：_________________

①.彈性勢能是標(biāo)量.

②.勁度系數(shù)越大，形變越大，彈性勢能越大

［知識點］動能和動能定理

⑴.動能：EK=—mv2標(biāo)量

2

（2）.動能定理：合力在一種過程中對物體所做功，等于物體在這個過程中動能變化

W1212

W=—mv2——mvi

22

練習(xí)：1.打樁機重錘質(zhì)量是250kg,把它提高到離地面15m高處，然后讓它自由下落，當(dāng)重錘

剛要接觸地面時其動能為（g取10m/s2）

2.物體從高出地面〃處由靜止開始自由落下，不考慮空氣阻力，落至地Q

u

面進(jìn)入沙坑方米停止，求物體在沙坑中受到平均阻力是其重力多少倍？

1.

3.光滑水平面上物體，在水平恒力F作用下由靜止開始運動，通過路程Si速度達(dá)到V,又通過

路程S2速度達(dá)到2v,則在Si和S2兩段路程中，F(xiàn)對物體所做功之比為（）

A.1:1B.1:2C.1:3D.1:4

［知識點］機械能守恒定律

⑴.機械能：物體動能、重力勢能、彈性勢能統(tǒng)稱，也可以說成物體動能和勢能之和.

⑵.機械能守恒定律：在只有重力做功物體系統(tǒng)內(nèi)，動能和重力勢能可以互相轉(zhuǎn)化，而總機械

能保持不變。條件：只有重力或彈力做功

⑶.機械能守恒定律表達(dá)式：￡=￡或反+￡口=區(qū)z+￡，2

判斷：下面實例中，哪些機械能守恒

1.拉著物體沿光滑斜面上升（）

2.跳傘運動員張開傘后，在空中勻速下降（）

3.做斜拋運動手榴彈（）

4.沿豎直方向自由下落物體（）

5.起重機將重物勻速吊起（）

6.沿光滑斜面下滑小球（）

練習(xí)：1.從地面上豎直向上拋出一種物體，初速度大小為v。，不計空氣阻力，物體上升最大

高度為，當(dāng)物體動能和重力勢能相等時，物體高度為，速度大小為。

2.人站在h高處平臺上，水平拋出一種質(zhì)量為m物體，物體落地時速度為v,以地面為重力勢

能零點，不計空氣阻力，則有（）

A.人對小球做功是mv'/ZB.人對小球做功是mv'72—mgh

C.小球落地時機械能是mv72D.小球落地時機械能是mv72+mgh

3.要使一種小球著地后回跳最大高度超過小球初位置高度5m,必要用多大初速度將它豎直上

拋？（不計空氣阻力以及球與地面碰撞時機械能無損失，g取lOm/s?）

4.在做“驗證機械能守恒定律”實驗時，下列哪些測量工具是必須（）

A.天平B.彈簧測力計C.刻度尺D.秒表

［知識點］能量守恒定律

能量既不會消失，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其她形式，或者從一種物體轉(zhuǎn)移到

另一物體，而在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過程中，能量總量保持不變

判斷：自由擺動秋千擺動幅度越來越小，闡明減少機械能減少，總能量不守恒（）

［知識點］能源能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移方向性

判斷：1.能量耗散是指無法把釋放到環(huán)境中內(nèi)能收集起來重新運用現(xiàn)象（）

2.能量耗散表白能量在數(shù)量上并未減少，但在可運用品質(zhì)上減少了（）

3.能源危機闡明了能量是不守恒（）

4.人類運用能源大體經(jīng)歷三個時期是：柴薪時期、煤炭時期、石油時期（)

5.熱量可以自發(fā)由高溫物體傳遞給低溫物體，也可以自發(fā)由低溫物體傳給高溫物體（)

云南省高中物理學(xué)業(yè)水平測試選取題練習(xí)（必修）

1.如圖，一物體沿三條不同途徑由A到B,下面關(guān)于它們位移說法對的是

A.沿甲較大B.沿乙較大C.沿丙較大D.同樣大

2.關(guān)于彈力和摩擦力，下列說法中簿送是（）

A.彈力和摩擦力都是接觸力B.有彈力必有摩擦力

C.有摩擦力必有彈力D.同一接觸面上彈力和摩擦力一定互相垂直。

3.某物體在三個共點力作用下處在靜止?fàn)顟B(tài)，若把其中一種力M方向沿順、

時針轉(zhuǎn)過90°而保持其大小不變。別的兩個力保持不變，則此時物體所受合

力大小為（）________

A.RB.72F.C.2RD.無法擬定

4.咱們乘電梯上高層樓房時，從起動到停下來，咱們分別所處狀態(tài)是（）

A.失重一正常一超重B.超重一正常一失重

C.超重一失重一正常D.正常一超重一失重

5.在研究摩擦力實驗中，每次用彈簧秤水平拉一放在水平桌面上木塊，木塊運動狀態(tài)及彈簧秤

讀數(shù)如下表所示（每次木塊與桌面接觸面相似）則由表可知：（）

A.木塊受到最大摩擦力為0.7N

B.木塊受到最大靜摩擦力一定為0.6N

實船次數(shù)小木塊運動狀態(tài)彈簧秤讀數(shù)（N）

C.在這五次實驗中，木塊受到摩擦力大小

1靜止0.4

2靜止0.6

有二次是相似3加速0.7

4勻速0.5

D.在這五次實驗中，木塊受到摩擦力大小5減速0.3

有二次是相似

6.如下說法中不對的是（）

A.牛頓第一定律反映了物體不受外力作用時物體運動規(guī)律

B.不受外力作用時，物體運動狀態(tài)保持不變是由于物體具備慣性

C.在水平地面上滑動木塊最后要停下來，是由于沒有外力維持木塊運動成果

D.物體運動狀態(tài)發(fā)生變化時，物體必然受到外力作用

7.如圖所示，物體在受到一水平拉力F=10N作用下，沿水平面向右運動。已知，物體與水平面

動摩擦因數(shù)u=0.2,物體質(zhì)量m=5kg,則物體所受摩擦力為（）

A.10N,水平向左B.10N,水平向右一AV

—|

C.20N,水平向左D.20N,水平向右））））、）

8.質(zhì)點是一種抱負(fù)化物理模型，下面對質(zhì)點理解對的是

A.只有體積很小物體才可以看作質(zhì)點

B.只有質(zhì)量很小物體才可以看作質(zhì)點

C.研究月球繞地球運動周期時，可將月球看作質(zhì)點

D.由于地球質(zhì)量、體積很大，因此在任何狀況下都不能將地球看作質(zhì)點