2022-2023學(xué)年湖北省孝感市應(yīng)城第二高級(jí)中學(xué)高三生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在一個(gè)典型的基因內(nèi)部，轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)（TSS）、轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)（TTS）、起始密碼子編碼序列（ATG）、終止密碼子編碼序列（TGA）的排列順序是（）A．ATG﹣TGA﹣TSS﹣TTS B．TSS﹣ATG﹣TGA﹣TTSC．ATG﹣TSS﹣TTS﹣TGA D．TSS﹣TTS﹣ATG﹣TGA參考答案：B【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】無(wú)論是真核生物基因還是原核生物基因，結(jié)構(gòu)都包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)分上游和下游，真核生物基因的編碼區(qū)還分外顯子和內(nèi)含子．【解答】解：已知基因的結(jié)構(gòu)包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)分上游和下游，真核生物基因的編碼區(qū)還分外顯子和內(nèi)含子．即基因的結(jié)構(gòu)是非編碼區(qū)上游、編碼區(qū)、非編碼區(qū)的下游．在編碼區(qū)的上游有啟動(dòng)子，其上含有轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)（TSS）、在編碼區(qū)先有起始密碼子編碼序列（ATG），最后有終止密碼子編碼序列（TGA）、在非編碼區(qū)的下游有終止子，其上含有轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)（TTS），所以在一個(gè)典型的基因內(nèi)部，以上四種序列的排列順序是TSS﹣ATG﹣TGA﹣TTS．故選：B．2.細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中，共有的現(xiàn)象為（）①染色體復(fù)制一次

②有著絲點(diǎn)的分裂

③有新細(xì)胞的產(chǎn)生④有同源染色體的聯(lián)會(huì)

⑤能進(jìn)行基因重組

⑥有紡錘體出現(xiàn)．A．①②⑤⑥ B．①②④⑥ C．②③④⑥ D．①②③⑥參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】比較項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂發(fā)生場(chǎng)所真核生物各組織或器官的體細(xì)胞真核生物進(jìn)行有性生殖的生殖細(xì)胞細(xì)胞分裂次數(shù)及數(shù)目細(xì)胞分裂1，產(chǎn)生2個(gè)子細(xì)胞分裂后形成的仍然是體細(xì)胞細(xì)胞分裂2，產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞，分裂后形成的成熟的生殖細(xì)胞子細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA數(shù)目和體細(xì)胞相同是體細(xì)胞內(nèi)的一半子細(xì)胞間的遺傳物質(zhì)完全相同或幾乎完全相同一般不相同（基因重組，有的還牽涉細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂）染色體復(fù)制間期減I前的間期同源染色體的行為聯(lián)會(huì)與四分體無(wú)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒(méi)有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合著絲點(diǎn)的行為中期位置赤道板減I在赤道板兩側(cè)，減II在赤道板斷裂后期減II后I期意義使生物的親代和子代細(xì)胞之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性減數(shù)分裂和受精作用維持了生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定相同點(diǎn)及聯(lián)系染色體只復(fù)制一次，都有紡錘體出現(xiàn)，都有核膜與核仁的消失與重建過(guò)程，都有染色體的平均分配現(xiàn)象．減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂【解答】解：①在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期都會(huì)發(fā)生一次染色體的復(fù)制，①正確；②在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)分裂②正確；③有絲分裂和減數(shù)分裂都會(huì)產(chǎn)生新細(xì)胞，③正確；④同源染色體分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，④錯(cuò)誤；⑤基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，⑤錯(cuò)誤；⑥在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都有紡錘體的形成，⑥正確．故選：D．3.下面坐標(biāo)是某綠色植物在光合作用最適溫度下（未達(dá)到呼吸作用最適溫度），測(cè)得植株氧氣釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，對(duì)其不恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?/p>

）A．在b點(diǎn)之前，隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)B．光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等C．在坐標(biāo)所示各階段該植株始終進(jìn)行著呼吸作用D．適當(dāng)提高溫度將使b點(diǎn)右移參考答案：D該圖是在光合作用最適溫度下測(cè)的，若提高溫度，降低酶的活性，光合作用速率下降。4.甲同學(xué)將組成煙草花葉病毒遺傳物質(zhì)的一個(gè)基本單位徹底水解后得到了A、B、C三種化合物，乙同學(xué)將組成T2噬菌體遺傳物質(zhì)的一個(gè)基本單位徹底水解后得到了A、B、D三種化合物。你認(rèn)為C、D兩種化合物分別是指

A．尿嘧啶、胸腺嘧啶

B．胸腺嘧啶、尿嘧啶

C．核糖、脫氧核糖

D．尿嘧啶、腺嘌呤參考答案：答案：C5.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是A.原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行需氧呼吸B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D.真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行參考答案：D6.細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①和④B．真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②C．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多D．乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①產(chǎn)生[H]，過(guò)程③消耗[H]參考答案：B7.某班研宄“溫度對(duì)酶的活性影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩個(gè)小組的同學(xué)選擇了不同的實(shí)驗(yàn)材料開展探究，第一組選擇淀粉酶水解淀粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過(guò)氧化氫開展實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下圖所示，下列相關(guān)分析不合理的是A.兩小組同學(xué)都采用數(shù)學(xué)建模表示研宄結(jié)果B.酶的催化效率不一定比無(wú)機(jī)催化劑高C.兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時(shí)產(chǎn)物積累量或生成量最多D.兩小組實(shí)驗(yàn)都反映了溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于酶的催化作用參考答案：C【名師點(diǎn)睛】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活）。8.荷花的傳粉媒介是

A．風(fēng)

B．水

C．昆蟲

D．水和昆蟲參考答案：C9.當(dāng)抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞免疫反應(yīng)時(shí)，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮的作用是（

）A.產(chǎn)生抗體使靶細(xì)胞裂解

B.激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解C.產(chǎn)生組織胺增強(qiáng)B細(xì)胞的功能

D.促進(jìn)B細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子參考答案：B10.某牛物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定植物細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：則其細(xì)胞液濃度(X)應(yīng)為A．X≥O．2

B．X≤0．2

C．O．15<X<0．2

D．0．2<X<0．25參考答案：C11.如圖表示酶活性受溫度影響的曲線，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A．圖中a和c點(diǎn)處酶的結(jié)構(gòu)相同B．b點(diǎn)表示該酶的最大活性C．d點(diǎn)表示該酶的最適溫度D．同一種酶在不同溫度下可能具有相同的催化效率參考答案：A12.一種細(xì)胞器的部分生物膜轉(zhuǎn)移到另一細(xì)胞器的方式是

（

）

A．隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)到達(dá)特定部位

B．從高爾基體到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接到達(dá)細(xì)胞膜

D．通過(guò)形成具有膜的囊泡而轉(zhuǎn)移參考答案：D13.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．當(dāng)內(nèi)環(huán)境的成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)發(fā)生疾病

B．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可導(dǎo)致疾病發(fā)生

D．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件參考答案：A14.研究人員發(fā)明了一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識(shí)別器，它在接觸到細(xì)菌、病毒時(shí)可以發(fā)生顏色變化，用以檢測(cè)細(xì)菌和病毒。它是通過(guò)物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識(shí)別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能是A．抗體

B．運(yùn)載體

C．糖蛋白

D．單鏈DNA參考答案：C15.下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A.不同種類的蛋白質(zhì)不僅氨基酸的數(shù)量和排列順序可能不同，而且各自具有獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu)B.蛋白質(zhì)之所以具有多種生理功能，是因?yàn)樗哂卸喾N多樣的結(jié)構(gòu)C.蛋白質(zhì)的多樣性也是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果D.開水煮沸雞蛋清，不僅破壞了其中蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，同時(shí)也破壞了氨基酸之間的肽鍵參考答案：D16.胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)是（

）A．細(xì)胞融合

B.體外受精

C.胚胎移植

D.胚胎分割參考答案：C【Ks5u解析】胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)是胚胎移植，發(fā)育成一個(gè)個(gè)體。17.某池塘中甲、乙、丙和丁四大家魚及其食物的分布如圖1所示，兩個(gè)陸生群落的演替過(guò)程如圖2所示。下列敘述正確的是A．圖1中四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)B．圖1中甲魚的有機(jī)物可用于呼吸消耗、被乙魚取食和被分解者利用C．圖2中d點(diǎn)綠色植物的凈初級(jí)生產(chǎn)量大于0D．森林火災(zāi)引起的變化屬于圖2中Q曲線代表的群落演替參考答案：C18.下列生理活動(dòng)與生物膜無(wú)關(guān)的是（

）

A．興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)過(guò)程

B．光合作用過(guò)程中ATP分子的形成C．抗體與病毒特異性結(jié)合

D．細(xì)菌侵入而引起的體液免疫過(guò)程參考答案：C19.在高等植物細(xì)胞中有兩種大量元素，淀粉中不含有，但核酸中含有。關(guān)于這兩種元素的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．這兩種元素是生物膜和染色體的重要元素

B．這兩種元素是組成ATP分子不可缺少的

C．這兩種元素是構(gòu)成蛋白質(zhì)不可缺少的

D．這兩種大量元素也是動(dòng)物生活所必需的參考答案：C略20.1993年，我國(guó)科學(xué)工作者培育成的抗棉鈴蟲的最高轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，其抗蟲基因來(lái)源于（）A．普通棉花的基因突變B．棉鈴蟲變異形成的致死基因C．寄生在棉鈴蟲體內(nèi)的成蟲D．蘇云金芽孢桿菌體內(nèi)的抗蟲基因參考答案：D21.右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中，不正確的是A.1、2、3構(gòu)成了生物群落

B.3代表的不一定是原核生物C.4可以表示大氣中的CO2D.①代表光合作用，②代表呼吸作用參考答案：D22.右下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，針對(duì)該圖的敘述正確的是（

）

A.圖中不應(yīng)該有結(jié)構(gòu)2和8B.結(jié)構(gòu)10中正在形成染色體

C.結(jié)構(gòu)5、6、7、9都能合成有機(jī)物

D.結(jié)構(gòu)3能將無(wú)機(jī)碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)碳參考答案：C23.下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性共同構(gòu)成了生物多樣性B．生物多樣性的間接價(jià)值遠(yuǎn)大于直接價(jià)值C．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)D．自然界中生物多樣性的形成是物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果參考答案：D【考點(diǎn)】H3：生物多樣性保護(hù)的意義和措施；B3：生物進(jìn)化與生物多樣性的形成．【分析】1、共同進(jìn)化：不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化．2、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．3、生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的．（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）．（3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值4、生物多樣性的保護(hù)：（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施．（2）易地保護(hù)：動(dòng)物園、植物園．（3）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)．如建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等．（4）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)．如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等．【解答】解：A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A正確；B、生物多樣性的間接價(jià)值遠(yuǎn)大于直接價(jià)值，B正確；C、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)，C正確；D、共同自然界中生物多樣性的形成是物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果，D錯(cuò)誤．故選：D．24.下列關(guān)于同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是

A．給小麥提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→(14CH20)

B．用含有，3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在核糖體處檢測(cè)不到放射性

C．要得到含32P的噬菌體，必須先用含托32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

D．小白鼠吸人埔18O2后，呼出的二氧化碳不可能含有18O參考答案：答案：D25.圖甲、乙示真核生物遺傳信息傳遞過(guò)程中的某兩個(gè)階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對(duì)此分析合理的是A．圖甲所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)B．圖中催化圖甲、乙所示兩過(guò)程的酶1、酶2和酶3是相同的C．圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈RNAD．圖丙中含有兩種五碳糖、五種堿基、五種核苷酸參考答案：C26.化學(xué)降解法是一種傳統(tǒng)的測(cè)定DNA堿基序列的方法。特定化學(xué)試劑的處理能使DNA單鏈在某種特定堿基處斷開，且每條鏈只在一處斷開；利用凝膠電泳可將不同長(zhǎng)度的DNA片段彼此分離，通過(guò)放射自顯影可使帶標(biāo)記的DNA片段在X光底片上顯現(xiàn)出相應(yīng)譜帶。下圖為測(cè)定已標(biāo)記后的DNA片段中胞嘧啶位置的過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是A．使用特定化學(xué)試劑的作用是破壞堿基之間的氫鍵

B．此過(guò)程需解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶的參與C．所得到的各種長(zhǎng)度不同的脫氧核苷酸鏈之所以能通過(guò)電泳而分離開來(lái)，主要是依據(jù)它們的分子量差異D．從理論上分析，按圖中模式至少操作四次才能測(cè)定某一雙鏈DNA中的全部堿基排序參考答案：C27.（00山西卷）植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是

A．給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件B．導(dǎo)入其它植物細(xì)胞的基因C．脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件D．將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)參考答案：答案：C28.IAPs是細(xì)胞內(nèi)一種控制細(xì)胞凋亡的物質(zhì)，其作用原理是與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合從而達(dá)到抑制細(xì)胞凋亡的目的。IAPs的核心結(jié)構(gòu)是RING區(qū)域，如果去掉該區(qū)域，則能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡B．去掉癌細(xì)胞中IAPs的RING區(qū)域，可有效促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡C．IAPs的合成可以不受基因的控制D．細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的參考答案：C29.科學(xué)家利用基因工程技術(shù)培育出特殊的西紅柿、香蕉，人食用后，體內(nèi)可產(chǎn)生特定的抗體，說(shuō)明這些西紅柿、香蕉中的某些物質(zhì)至少應(yīng)

A．含有豐富的免疫球蛋白

B．含有某些具有抗原特性的物質(zhì)

C．含有一些滅活的病菌

D．能刺激人體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞分泌抗體參考答案：答案：B30.水稻的有芒(A)對(duì)無(wú)芒(a)為顯性，抗病(B)對(duì)感病(b)為顯性，這兩對(duì)遺傳因子自由組合?，F(xiàn)有純合有芒感病株與純合無(wú)芒抗病株雜交，得到F1，再將此F1與雜合的無(wú)芒抗病株雜交，子代的四種表現(xiàn)型為有芒抗病、有芒感病、無(wú)芒抗病、無(wú)芒感病，其比例依次為A．9∶3∶3∶1

B．3∶1∶3∶1

C．1∶1∶1∶1

D．1∶3∶1∶3參考答案：B31.用15N標(biāo)記細(xì)菌中的DNA分子，然后又將普通的14N來(lái)供給這種細(xì)菌，于是該細(xì)菌便用14N來(lái)合成DNA。假設(shè)細(xì)菌在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次產(chǎn)生4個(gè)新個(gè)體，它們DNA分子中的含15N的DNA與含14N的DNA的比值是（

）A．1：3

B．1：2

C．1：1

D．1：7參考答案：B32.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是()氧濃度(%)abcd產(chǎn)生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol產(chǎn)生酒精的量9mol6.5mol6mol0molA．a(chǎn)濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率B．b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率C．c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵D．d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸參考答案：D33.已知4個(gè)試管中均含有等量的淀粉溶液，1號(hào)試管中加入唾液，2號(hào)試管中加入煮沸的唾液，3號(hào)試管中加入唾液和HCl，4號(hào)試管中加入麥芽糖酶，4個(gè)試管在37℃水浴一段時(shí)間后，分別加入碘液，呈現(xiàn)藍(lán)色的試管有

A．1、2、3

B．1、2、4 C．2、3、4

D．1、3、4參考答案：C34.下圖是某生物的精子細(xì)胞，根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是

(

)參考答案：B35.假設(shè)三對(duì)基因（Aa、Cc和Dd）分別位于不同對(duì)的同源染色體上，右圖表示某個(gè)生物的精子細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞內(nèi)的基因組成情況，判斷其至少來(lái)自幾個(gè)精原細(xì)胞

A．2個(gè)

B．3個(gè)

C．4個(gè)

D．8個(gè)參考答案：C36.甲、乙、丙三圖分別表示通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾個(gè)環(huán)境因素對(duì)某植物光合作用速率的影響，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在適宜范圍。下列說(shuō)法正確的是

A.甲圖所示實(shí)驗(yàn)中，影響光合作用的因素僅僅是溫度B.乙圖所示實(shí)驗(yàn)中，光照強(qiáng)度低于P點(diǎn)時(shí)，光合作用速率主要取決于光照強(qiáng)度C.丙圖所示實(shí)驗(yàn)中，Q點(diǎn)溫度和強(qiáng)光照條件下，提高溫度可繼續(xù)提高該植物光合作用速率D.丙圖所示實(shí)驗(yàn)中，Q點(diǎn)溫度條件下，光合作用速率主要取決于二氧化碳濃度參考答案：B37.下面哪種物質(zhì)形成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及其上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)①轉(zhuǎn)氨酶②胰島素③抗體④性激素⑤腸肽酶⑥呼吸氧化酶⑦血紅蛋白⑧血漿蛋白A.①②⑤⑦

B.③④⑥⑦

C.②③⑤⑧

D.①⑤⑥⑧參考答案：C38.果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性．但即使是純合的長(zhǎng)翅品系的幼蟲，在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅。下列敘述正確的是

（

）

A．35℃條件下果蠅的長(zhǎng)翅基因就突變成了殘翅基因

B．果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由環(huán)境溫度來(lái)決定的

C．純合的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的

D．如果有一只殘翅果蠅，只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配，就能確定其基因參考答案：C39.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是(

)A．①②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化B．③只有2層磷脂分子組成C．脫氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸等物質(zhì)必須通過(guò)核孔才能進(jìn)出細(xì)胞核D．⑤是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】

B2

細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核【答案解析】A解析：①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的染色質(zhì)，②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的染色體，在細(xì)胞分裂前期染色質(zhì)變?yōu)槿旧w，在細(xì)胞分裂末期染色體變?yōu)槿旧|(zhì)，A正確；③是核膜由4層磷脂分子組成，B錯(cuò)誤；脫氧核糖核酸不能進(jìn)出細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；⑤是核仁，是產(chǎn)生核糖體、mRNA的場(chǎng)所，蛋白質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是核糖體，D錯(cuò)40.線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖

B.小腸上皮細(xì)胞吸收水C.神經(jīng)細(xì)胞吸收K＋

D.肺泡細(xì)胞吸收氧氣參考答案：C試題分析：線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，受損后產(chǎn)生能量減少，故消耗能量的過(guò)程影響最大，C正確?？键c(diǎn)：本題主要考察線粒體的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某科研小組的科研人員利用不同的植物分別做了有關(guān)光合作用的兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果分析回答問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)一：選用兩批相同的番茄幼苗，在最適溫度下分別在A、B兩個(gè)植物生長(zhǎng)箱中培養(yǎng)，A生長(zhǎng)箱內(nèi)的CO2濃度維持在0.40%，B生長(zhǎng)箱內(nèi)的CO2濃度維持在0.03%，再分別用不同光照強(qiáng)度的光照射，并比較兩個(gè)生長(zhǎng)箱中番茄幼苗的光合速率，結(jié)果如下圖：（1）實(shí)驗(yàn)一的自變量是

，當(dāng)光照強(qiáng)度為5個(gè)單位時(shí)，限制光合速率提高的因素是

。（2）氣體X會(huì)影響番茄幼苗的光合速率。根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果，某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證氣體X對(duì)番茄幼苗光合作用的影響是促進(jìn)還是抑制時(shí)，他除了要在生長(zhǎng)箱中置入不同濃度的氣體X外，最好在1.5個(gè)單位的光照強(qiáng)度、0.40%的二氧化碳濃度下來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)最適當(dāng)，理由是

。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二結(jié)果，當(dāng)光照強(qiáng)度為1個(gè)單位時(shí)，玉米單獨(dú)種植時(shí)單位時(shí)間單位葉面積上積累的有機(jī)物量

（“＞”、“＜”或“＝”）間行種植，花生單獨(dú)種植時(shí)單位時(shí)間單位葉面積上積累的有機(jī)物量

（“＞”、“＜”或“＝”）間行種植。（4）間行種植與單獨(dú)種植相比，玉米達(dá)到最大光合速率所需的光照強(qiáng)度

，花生達(dá)到最大光合速率所需的光照強(qiáng)度

（“強(qiáng)”、“弱”）。參考答案：（1）光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度

二氧化碳濃度（2）在此條件下，最容易測(cè)定氣體x對(duì)光合速率的影響