安徽省宿州市解集中學(xué)高三生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.（8分）胰島素具有降低血糖的作用。體內(nèi)胰島素含量過高時(shí)，引起血糖下降，機(jī)體出現(xiàn)活動減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，此癥狀可以通過補(bǔ)充葡萄糖溶液得到緩解。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下，請完成（1）之后的實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果。（1）將正常小鼠隨機(jī)分成A、B兩組，觀察并記錄其活動狀況。（2）

（3）

參考答案：（2）A組小鼠注射適量胰島素溶液，B組注射等量生理鹽水（2分）。一段時(shí)間后，A組小鼠會出現(xiàn)活動減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，B組活動狀況無變化（2分）。（3）A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液（2分）。一段時(shí)間后，A組小鼠低血糖癥狀緩解，B組活動狀況無變化（2分）。2.（09江蘇百校樣本分析卷）右圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B．如果要構(gòu)成ATP，只要在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)

C.③在生物體中共有8種

D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種參考答案：答案：D3.右圖表示水稻種子成熟過程中生長素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖中曲線反映出生長素抑制脫落酸的合成

B.脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是蠟熟期

C.脫落酸濃度越高有機(jī)物含量越高

D.生長素和脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)

參考答案：D4.右圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是A．該過程表明核糖體能沿①從左向右移動B．該過程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸C．該過程表明細(xì)胞可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)D．合成①的場所主要在細(xì)胞核，而⑥一定附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上參考答案：C5.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究方法的敘述中正確的是A.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成，從而抑制著絲點(diǎn)分裂B.靜置一段時(shí)間后，用吸管從錐形瓶中吸取酵母菌培養(yǎng)液，然后進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)C.如果被標(biāo)記的動物在活動中標(biāo)記物脫落，則實(shí)際的種群數(shù)量比估算值偏小D.用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測酵母菌是否產(chǎn)生酒精，顏色變化是藍(lán)→綠→黃參考答案：C【分析】低溫或秋水仙素均可引起染色體數(shù)目加倍；溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測二氧化碳，酸性重鉻酸鉀檢測酒精?！驹斀狻康蜏匾种萍忓N體的形成，不抑制著絲點(diǎn)分裂，A錯誤；吸取酵母菌前應(yīng)該搖勻，再觀察計(jì)數(shù)，B錯誤；若標(biāo)記物脫落會導(dǎo)致重捕個(gè)體中帶標(biāo)記的數(shù)目下降，調(diào)查結(jié)果偏大，比實(shí)際的種群數(shù)量大，C正確；檢測酒精用酸性的重鉻酸鉀，會由橙色變成灰綠色，D錯誤。故選C。6.細(xì)胞核重編程是將人類成熟的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回干細(xì)胞狀態(tài)，使它們有再分化形成多種類型細(xì)胞的可能，可應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)。下列有關(guān)敘述中，不正確的是：A.細(xì)胞核重編程與細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)密切相關(guān)B.該項(xiàng)研究為臨床上解決器官移植的排斥反應(yīng)帶來希望C.“動物細(xì)胞的分化是一個(gè)不可逆的過程”將可能被改寫D.該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了動物細(xì)胞的全能性參考答案：D解析：通過題干分析細(xì)胞核重編程涉及到分化，分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，A正確；誘導(dǎo)后的肝細(xì)胞能分化形成其它類型的細(xì)胞，從而得到組織器官，B正確；題干信息可以看出實(shí)現(xiàn)了動物細(xì)胞的可逆性，C正確；細(xì)胞的全能性只是最后得到完整個(gè)體，而“細(xì)胞核重編程”誘導(dǎo)體細(xì)胞回到肝細(xì)胞狀態(tài)，D錯誤；【思路點(diǎn)撥】本題主要考查細(xì)胞分化，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力【知識點(diǎn)】細(xì)胞的生命歷程綜合7.有關(guān)編碼區(qū)與非編碼區(qū)的敘述，正確的是

（

）A．編碼區(qū)能夠編碼蛋白質(zhì)，非編碼區(qū)有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)B．編碼區(qū)能直接合成蛋白質(zhì)，非編碼區(qū)不能直接合成蛋白質(zhì)C．編碼區(qū)是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)，非編碼區(qū)不能與RNA聚合酶結(jié)臺D．編碼區(qū)能夠編碼蛋白質(zhì)，非編碼區(qū)能夠表達(dá)遺傳信息參考答案：A8.下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的說法正確的是A．恒溫動物的體溫是恒定不變的B．體溫增高都是由于細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加引起的C．皮膚里的冷覺感受器興奮后，興奮傳人下丘腦就會產(chǎn)生冷覺D．下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，同時(shí)還對內(nèi)臟活動具有調(diào)節(jié)功能參考答案：答案：D9.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是

()A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C.與特定分子結(jié)合后起作用

D.在發(fā)揮作用后還能保持活性參考答案：C由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)種類很多，如乙酰膽堿等。10.在生物體內(nèi)遺傳信息一般遵循“DNA→DNA和DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的傳遞和表達(dá)原則，下面有關(guān)這個(gè)過程的說法正確的是

A．在細(xì)胞的不同階段，DNA攜帶的信息一般是不變的，而RNA和蛋白質(zhì)的種類則是可以變化的

B．DNA→DNA主要在細(xì)胞核中完成的，DNA→RNA→蛋白質(zhì)則在細(xì)胞質(zhì)中完成的

C．DNA→RNA會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，RNA→蛋白質(zhì)不會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對D．mRNA是翻譯的直接模板，DNA是最終決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)參考答案：AD11.在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)顯性，但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí)，則基因Y和y都不能表達(dá)。現(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交，有關(guān)于代基因型與表現(xiàn)型的敘述，正確的是

（

）A．有9種基因型，其中基因型為wwYy、WwYy的個(gè)體表現(xiàn)為白色B．有9種基因型，其中基因型為Wwyy、wwyy的個(gè)體表現(xiàn)為綠色C．有3種表現(xiàn)型，性狀分離比為12∶3∶1D．有4種表現(xiàn)型，性狀分離比9∶3∶3∶l參考答案：C12.進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí)，下表各組所選擇的常用實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e誤的是組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料材料特點(diǎn)A獲得克隆動物卵(母)細(xì)胞細(xì)胞大，細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育B植物的誘變育種愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，突變率高C獲得表達(dá)生長激素的轉(zhuǎn)基因動物乳腺細(xì)胞分泌乳汁產(chǎn)生生長激素D燒傷患者移植皮膚自體干細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，且不會引起免疫排斥

參考答案：C13.生長旺盛的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，做下列處理（見圖及圖注），這四個(gè)處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是

參考答案：C14.在DNA轉(zhuǎn)錄與DNA復(fù)制的比較內(nèi)容中，敘述不正確的是

（

）

A．轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸，復(fù)制的原料是脫氧核糖核苷酸

B．轉(zhuǎn)錄和復(fù)制過程在細(xì)胞分裂的間期與分裂期都可以進(jìn)行

C．轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板，復(fù)制時(shí)DNA分子兩條鏈都作為模板

D．轉(zhuǎn)錄發(fā)生在DNA分子中需要表達(dá)的基因，復(fù)制發(fā)生在整個(gè)DNA分子中參考答案：B15.圖甲乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Ne

r表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是（

）

A．圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后，含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)B．在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNAC．用PstⅠ和HindIII酶切，加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長參考答案：C16.如圖所示為真核生物細(xì)胞呼吸的部分過程，可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是（）A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④參考答案：B【分析】有氧呼吸的第一階段和整個(gè)無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；有氧呼吸的第二、三階段發(fā)生在線粒體中。【詳解】①表示有氧呼吸全過程，二氧化碳是有氧呼吸第二階段的產(chǎn)生，場所是線粒體基質(zhì)，水是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物，場所是線粒體內(nèi)膜。②和③表示兩種類型的無氧呼吸，均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。④表示ATP的合成，可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。綜上②③④正確，①錯誤。故選B。17.按一對夫婦生兩個(gè)孩子來計(jì)算，人口學(xué)家統(tǒng)計(jì)和預(yù)測，墨西哥等發(fā)展國家的人口翻一番大約需要20—40年，美國需要40—80年，瑞典人口將會相對穩(wěn)定，德國人口將減少。能預(yù)測人口的這種增減動態(tài)主要取決于

（

）

A．種群數(shù)量和種群密度

B．種群年齡組成

C．種群性別比例

D．出生率和死亡率參考答案：B18.滅活的仙臺病毒的抗原性和感染力是

A．失去抗原性，具有感染力

B．具有抗原性，也具有感染力

C．失去抗原性，也失去感染力

D．具有抗原性，失去感染力參考答案：D19.下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是

A．膽固醇、糖蛋白和糖脂等是細(xì)胞膜的重要成分

B．溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新

C．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與磷脂分子密切相關(guān)

D．生物膜系統(tǒng)保證了細(xì)胞生命活動高效有序地進(jìn)行參考答案：C20.圖中a表示基因工程，c表示胚胎工程，d表示細(xì)胞工程，則e和b分別表示

A．胚胎移植和細(xì)胞培養(yǎng)

B．顯微注射技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)

C．細(xì)胞培養(yǎng)和花粉離體培養(yǎng)D．顯微注射技術(shù)和花粉離體培養(yǎng)參考答案：C21.以下生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，操作不能達(dá)到預(yù)期目的的是A.探究溫度對淀粉酶活性的影響，不可用斐林試劑對產(chǎn)物進(jìn)行檢測B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，用龍膽紫將DNA染色C.在性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)中，增加代表雄性生殖器官的小桶中的小球數(shù)D.觀察插條生根的實(shí)驗(yàn)中用到的藥液濃度過高時(shí)，用沾蘸法處理材料參考答案：B【分析】斐林試劑鑒定還原糖時(shí)，需要水浴加熱。根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象解釋：1、生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因（用大寫字母表示如：D），控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因（用小寫字母表示如：d），而且基因成對存在．遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子，不同的為雜合子，生物形成生殖細(xì)胞（配子）時(shí)成對的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中．當(dāng)雜合子自交時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1；2、用甲乙兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機(jī)組合。【詳解】斐林試劑使用時(shí)需要水浴加熱，所以探究溫度對淀粉酶活性的影響時(shí)，不可用斐林試劑對產(chǎn)物進(jìn)行檢測，A正確；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，用甲基綠將DNA染色綠色，B錯誤；在性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)中，增加代表雄性生殖器官的小桶中的小球數(shù)，C正確；在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長、溶液濃度較低，沾蘸法是把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下，時(shí)間較短，D正確；故選B。22.一個(gè)牧場里下列生物的集合體，能構(gòu)成群落的是A.所有動物的集合體

B.所有植物的集合體C.所有動植物的集合體

D.所有生物的集合體參考答案：D23.顏色變化常作為觀察生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一項(xiàng)重要指標(biāo)。下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，其中錯誤的操作或想法是

（

）①檢測生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A和B等量混合后，加入待測組織樣液中，蛋白質(zhì)樣液呈現(xiàn)紫色②用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，可滴l～2滴50%酒精洗去浮色③取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃綠色，由此判斷菠菜葉用量太少④在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，最晚出現(xiàn)的色素帶是藍(lán)綠色，可判斷葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴(kuò)散速度最慢⑤制作小生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)，一周后發(fā)現(xiàn)水質(zhì)顏色和藻類異常，應(yīng)將其移到陽光直射處

A．③④

B．①②⑤

C．②③④

D．①③④⑤參考答案：D24.研究發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜在育種方面作出了巨大貢獻(xiàn)，正常種植該西瓜的種子可獲得品種a，對該西瓜的花粉離體培養(yǎng)再使用秋水仙素處理可獲得品種b，離體培養(yǎng)該西瓜的葉肉細(xì)胞再使用秋水仙素處理可獲得品種c，用β射線處理該西瓜的種子后種植可獲得品種d。下列敘述正確的是（）A.二倍體西瓜品種b的體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組B.品種a和品種c進(jìn)行雜交可能產(chǎn)生可育的后代C.品種d基因突變的方向和西瓜進(jìn)化的方向一致D.經(jīng)秋水仙素處理后的葉肉細(xì)胞有絲分裂后期著絲點(diǎn)無法斷裂參考答案：B【分析】根據(jù)題干信息分析，a是正常四倍體植株，b是單倍體育種獲得的純合子四倍體植株，c是多倍體育種獲得的八倍體植株，d是誘變育種獲得的四倍體植株?！驹斀狻科贩Nb由四倍體西瓜先進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理獲得，因此是四倍體，體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組，A錯誤；品種a是四倍體，品種c是八倍體，品種a和品種c雜交后產(chǎn)生的后代為六倍體，且是同源偶數(shù)倍體，減數(shù)分裂聯(lián)會正常，能產(chǎn)生可育的后代，B正確；品種d是利用β射線處理種子，使其發(fā)生基因突變獲得的，基因突變具有不定向性，而生物進(jìn)化是定向的，C錯誤；品種c育種過程中，使用秋水仙素處理葉肉細(xì)胞，會導(dǎo)致葉肉細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成受到抑制，但不影響著絲點(diǎn)的正常斷裂，D錯誤。25.科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)某植物雄株出現(xiàn)一突變體。為確定突變基因的顯隱性及其位置，設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)方案：利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代中表現(xiàn)突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示)，以及子代中表現(xiàn)突變性狀的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有關(guān)敘述不正確的是A.若突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0B.若突變基因位于X染色體上且為顯性，則Q和P值分別為0、1C.若突變基因位于X染色體上且為隱性，則Q和P值分別為1、1D.若突變基因位于常染色體上且為顯性，則Q和P值分別為1/2、1/2參考答案：C26.下列關(guān)于細(xì)胞中的元素或化合物的相關(guān)敘述中，錯誤的是 ()選項(xiàng)元素(化合物)相關(guān)敘述A胰島素和胰高血糖素它們都是蛋白質(zhì)，飯后半小時(shí)胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少B碳元素給綠色植物提供14CO2，光照下14C在葉綠體中的移動方向是14CO2→14C3→14C6H12O6C核酸細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)是RNAD

多糖生物體內(nèi)含量最多的糖類

參考答案：C27.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是（

）

A．在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，也可用胃蛋白酶處理

B．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH

C．為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

D．將數(shù)量相等的甲、乙細(xì)胞分別置于相同適宜培養(yǎng)條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，會觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多參考答案：A28.在水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中，產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是(

)A．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖

B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖

D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳參考答案：A29.以下對減數(shù)分裂敘述中，不正確的是A．減數(shù)分裂過程中，著絲粒分裂一次，DNA分子含量減半兩次B．第一次分裂，同源染色體彼此分離，是染色體數(shù)目減半的原因C．果蠅所產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中，含有4條同源染色體D．第一次分裂，非同源染色體間不同的組合方式是后代產(chǎn)生變異的原因參考答案：C30.下列對酶的敘述，正確的是A.所有的酶都是蛋白質(zhì)B.催化生化反應(yīng)前后酶的性質(zhì)發(fā)生改變C.高溫使酶分子的空間結(jié)構(gòu)破壞而失去活性D.酶與無機(jī)催化劑的催化效率基本相同參考答案：C【分析】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，其中大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA；酶是生物催化劑，不參與化學(xué)反應(yīng)，只是起催化作用；酶具有高效性和專一性；酶需要適宜的條件，高溫或過酸過堿都會使酶的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性。【詳解】A、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，A錯誤；

B、酶是生物催化劑，不參與化學(xué)反應(yīng)，只是起催化作用，所以反應(yīng)前后不發(fā)生改變，B錯誤；

C、高溫會使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性，C正確；

D、酶具有高效性，與無機(jī)催化劑相比，酶的催化效率更高，D錯誤。

故選C。31.在人體細(xì)胞有絲分裂前期，可以看到的中心粒數(shù)目是（

）A.2

B.4

C.8

D.1參考答案：B32.下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是

A．核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器B．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水C．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分D．在植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動加強(qiáng)參考答案：答案：D33.轉(zhuǎn)錄和翻譯是真核細(xì)胞中基因表達(dá)的兩個(gè)重要步驟，判斷下列有關(guān)敘述

（

）

①兩者需要的原料不同

②兩者所需酶的種類相同

③兩者在同一場所中進(jìn)行

④兩者堿基配對的方式相同

A．只有一種說法正確

B．只有兩種說法正確

C．三種說法正確

D．四種說法正確參考答案：A34.某種耐鹽植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將Na＋逆濃度梯度運(yùn)入液泡，從而降低Na＋對細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．Na＋進(jìn)入液泡的方式是主動運(yùn)輸B．該載體蛋白數(shù)量增多有利于提高植物的耐鹽性C．Na＋逆濃度梯度進(jìn)入液泡，可調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓D．細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜間的所有結(jié)構(gòu)構(gòu)成了原生質(zhì)層參考答案：D考查獲取信息的能力。從題干信息，可以判斷Na+轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)液泡，方式是主動運(yùn)輸，A項(xiàng)正確；主動運(yùn)輸需要消耗能量，需要載體協(xié)助，增加載體蛋白數(shù)量有助于Na+轉(zhuǎn)運(yùn)，提高細(xì)胞的滲透壓，從而提高耐鹽性，BC項(xiàng)正確；D項(xiàng)原生質(zhì)層的組成為細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)，不是所有結(jié)構(gòu)，所以D項(xiàng)錯誤。35.如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是A.第二次觀察（d）和第一次觀察（b）形成對照，第三次觀察（f）和第二次觀察（d）形成對照B.該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置關(guān)系、液泡的顏色和大小等C.增大蔗糖溶液的濃度會使第二次觀察（d）和第三次觀察（f）實(shí)驗(yàn)效果更明顯D.如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過程參考答案：C試題分析：第二次觀察（d）和第一次觀察（b）形成對照，說明發(fā)生了質(zhì)壁分離，第三次觀察（f）和第二次觀察（d）形成對照，說明發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原，A正確。該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置關(guān)系、液泡的顏色和大小等，B正確。增大蔗糖溶液的濃度，質(zhì)壁分離更明顯，使第二次觀察（d）和第一次觀察（f）實(shí)驗(yàn)效果更明顯，C錯誤。如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，會發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原，D正確。36.種群增長率是指單位時(shí)間內(nèi)新增加的個(gè)體數(shù)占種群個(gè)體總數(shù)的比率，可表示為(Nt+l—Nt)／Nt×100％。調(diào)查某種群一段時(shí)間內(nèi)某些特征的變化，得到如下圖A、B兩條曲線，以下分析正確的是A.若曲線A表示呈“S”型增長的種群的增長率，則X不能等于零B.若曲線B表示種群增長率，且X=1，則Nt+1／Nt=2C.若曲線A、B分別表示遷入率、遷出率，則6年內(nèi)種群數(shù)量不斷下降D.若曲線A、B分別表示出生率、死亡率，則6年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型參考答案：B【分析】種群數(shù)量增長曲線包括S型曲線和J型曲線，前者的種群增長率是一直下降，而后者的種群增長率一直不變。據(jù)圖分析，隨著時(shí)間的延長，B一直不變，A逐漸降低?！驹斀狻縎型種群增長曲線的增長速率從0開始先增加后降低，因此若曲線A表示呈“S”型增長的種群的增長速率，則X可以等于零，A錯誤；若曲線B表示種群增長率，且X=1，即(Nt+l—Nt)／Nt×100％=1，則Nt+1／Nt=2，B正確；若曲線A、B分別表示遷入率、遷出率，6年內(nèi)遷入率一直大于遷出率，因此種群數(shù)量不斷增加，C錯誤；若曲線A、B分別表示出生率、死亡率，6年內(nèi)種群的出生率一直大于死亡率，因此6年內(nèi)種群的年齡組成為增長型，D錯誤。37.硫細(xì)菌與黑藻都是自養(yǎng)生物，兩者都A.能合成蛋白質(zhì)但翻譯場所不同B.能將C02和H20合成有機(jī)物但場所不同C.具有擬核且遺傳物質(zhì)是DNAD.能發(fā)生基因突變且遵循孟德爾遺傳定律參考答案：B38.胸腺素能誘導(dǎo)淋巴干細(xì)胞生成具有免疫活性的T淋巴細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．胸腺素可能會促進(jìn)靶細(xì)胞裂解

B．胸腺素能加強(qiáng)細(xì)胞免疫

C．胸腺素有助于非特異性免疫

D．胸腺素有助于治療SARS病毒患者參考答案：C39.兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的分離比分別為9：7、9：6：1和15：1，那么F1與雙隱性個(gè)體測交，得到的分離比分別是

A．1：3，1：2：1和3：1

B．3：1，4：1和1：3C．1：2：1，4：1和3：1

D．3：1，3：1和1：4參考答案：A40.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（

）A．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí)，其特定功能不會發(fā)生改變B．RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲存遺傳信息C．ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、PD．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.研究人員用不同植物做了兩組關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)。利用紫蘇進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，圖甲表示在一個(gè)密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化，據(jù)圖分析：（1）圖中B點(diǎn)后曲線上升的原因是光合作用過程中

階段增強(qiáng)，此時(shí)產(chǎn)生的______為C3的還原提供條件,所產(chǎn)生的O2在細(xì)胞中的

被利用。（2）紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是

。（用圖中字母回答）（3）該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？

（填“是”或“否”）。（4）圖乙表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問題：在圖乙中的丙處添加CO2時(shí)，分析短時(shí)間內(nèi)C5的變化為

，若在圖乙中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為

微摩爾。參考答案：【知識點(diǎn)】C8

光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用【答案解析】(7分)（1）光反應(yīng)

[H」和ATP

線粒體（線粒體內(nèi)膜）

（2）B、C

(3)否

（4）減少

750解析：（1）圖中B點(diǎn)后植物光作用的光反應(yīng)增強(qiáng)，產(chǎn)生[H」和ATP為C3的還原提供條件，產(chǎn)生的O2被細(xì)胞中的線粒體利用進(jìn)行有氧呼吸（2）圖中B、C點(diǎn)表示紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)（3）比較A、D可知，D點(diǎn)小于A點(diǎn)，表明紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后沒有積累有機(jī)物（4）丙處添加CO2時(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5消耗增多，含量減少；從圖中甲→乙黑暗時(shí)只進(jìn)行呼吸作用可計(jì)算出呼吸作用速率=（210-200）/4=2.5微摩爾/分，丁處給予適宜條件后測得的是凈光合速度=（290-260）/3=10微摩爾/分，則1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量=（10+2.5）×60=750微摩爾.【思路點(diǎn)撥】根據(jù)光合作用過程及光合作用呼吸作用的關(guān)系分析計(jì)算42.Ⅰ某生物學(xué)研究小組觀察到某野外四個(gè)物種（A、B以草為食）在一天中的平均活動時(shí)間（活動時(shí)間以％表示，追逐表示不吃）：

休息與其它物種關(guān)系進(jìn)食其它活動物種A20%15％追逐物種B55％吃草10％物種B20％25％被物種A追逐45％吃草10％物種C75％

l5％吃物種A10％物種D75％

20％吃物種C5％

（1）根據(jù)表中信息，在下列方框中表示出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。（2）物種A、B之間的關(guān)系屬于

。從食性角度看，物種C、D一天中進(jìn)食時(shí)間較短而休息時(shí)間較長，其可能的原因是

。（3）組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng)。除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外，還應(yīng)有

。（4）據(jù)題意，該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是

，若研究發(fā)現(xiàn)一段時(shí)期內(nèi)，進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的碳元素總量小于由生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的碳元素總量,則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

（增強(qiáng)或減弱）。Ⅱ光合作用與呼吸作用是植物細(xì)胞內(nèi)兩項(xiàng)非常重要的生命活動，請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：8．題30Ⅱ圖1為高等綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答下列問題：①是____________結(jié)構(gòu)，其上分布的_________________色素能完成對光能的轉(zhuǎn)化。②是氧氣，其從產(chǎn)生場所到作用場所至少穿

層生物膜。③是三碳化合物，其合成

(需要或不需要)ATP。（2）題30Ⅱ圖2是某植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之間的關(guān)系圖。圖A光合作用與呼吸作用強(qiáng)度關(guān)系是