浙江省紹興市錢庫中學(xué)2022年高三生物知識點試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn)人類一種神經(jīng)細(xì)胞中DNA含量是2N，在同一種器官的組織切片中對100個細(xì)胞的DNA含量的統(tǒng)計如圖．這種器官可能是（）A．骨髓 B．卵巢 C．皮膚 D．肝臟參考答案：B．根據(jù)題意可知，人類的體細(xì)胞中DNA含量為2N．分析圖解可知，該器官中有11個細(xì)胞DNA含量為1N，這是減數(shù)分裂的結(jié)果，因此比較三個選項可知，只有卵巢中會發(fā)生減數(shù)分裂；并且卵巢中有血管，因此卵巢的組織切片中會有部分為沒有細(xì)胞核的成熟的紅細(xì)胞，即圖中7個“0N”的細(xì)胞．2.宋李清照《如夢令》詞：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！這里的綠和紅分別形容葉和花，相對應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞的 （

） A．線粒體和液泡

B．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C．液泡和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D．葉綠體和液泡參考答案：D3.關(guān)于輔酶與輔基的錯誤理解是A．都是酶的輔助因子，但本身并無催化作用B．都能用簡單的透析方法從全酶中除去C．除去它們，酶會失去活性D．因為往往都有攜帶和轉(zhuǎn)移電子、原子等作用，所以有的可以稱為“底物載體”參考答案：B4.高三學(xué)生小明最近到醫(yī)院體檢,體檢報告中的檢驗結(jié)果顯示：乙肝抗原呈陰性（一），乙肝抗體呈陽性（+)。他說自己沒有注射過乙肝疫苗,就此結(jié)果向你咨詢，你應(yīng)該給他怎樣的合理建議(說明:“+”表示有，“一”表示沒有）：A.你體內(nèi)帶有乙肝抗體，說明一定也有乙肝病毒，需要到醫(yī)院就診B.你體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，這是父母遺傳給你的免疫力C.你體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，一定是媽媽懷孕時傳遞給你的免疫力D.你體內(nèi)沒有乙肝病莓，但含有乙肝抗體，說明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了參考答案：D5.有一種疾病稱為“重癥肌無力”，病人的神經(jīng)與肌肉接頭處的神經(jīng)遞質(zhì)受體被當(dāng)做抗原而受到攻擊，致使神經(jīng)沖動傳遞效率低下，肌肉收縮無力，其發(fā)病機理與哪種病最為相似(

)A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡

B.獲得性免疫缺陷綜合癥C.過敏反應(yīng)

D.感染引起的關(guān)節(jié)炎參考答案：A6.下圖表示生物多樣性的三個不同層次，下列敘述正確的是

A.圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示遺傳（基因）多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.圖Ⅰ說明基因重組導(dǎo)致多種等位基因的產(chǎn)生，從而形成遺傳多樣性C.圖Ⅱ反映出生殖隔離的生物可以在同一個環(huán)境中相對穩(wěn)定地生存D.圖Ⅲ反映出的河流、森林和城市生態(tài)系統(tǒng)具有相同的小氣候特點

參考答案：C7.某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下照光一段時間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色。其中，沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是A.a、b和d

B.a、c和eC.c、d和e

D.b、c和e參考答案：B8.科學(xué)家用納米技術(shù)制造出一種“生物導(dǎo)彈”，可以攜帶DNA分子。把它注射入組織中，可以通過細(xì)胞的內(nèi)吞作用的方式進入細(xì)胞內(nèi)，DNA被釋放出來，進入到細(xì)胞核內(nèi)，最終整合到細(xì)胞染色體中，成為細(xì)胞基因組的一部分，DNA整合到細(xì)胞染色體中的過程，屬于(

)

A．基因突變

B．基因重組

C．基因互換

D．染色體變異參考答案：B9.基因型為AABB的豌豆和aabb的豌豆雜交，產(chǎn)生的F1用秋水仙素處理幼苗后得到的植株應(yīng)該是（）A．二倍體 B．三倍體 C．四倍體 D．單倍體參考答案：C【考點】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】1、染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，但又相互協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異的一組染色體；一般來說，細(xì)胞中等位基因的數(shù)目有幾個就是幾個染色體組．2、秋水仙素能抑制紡錘體形成使細(xì)胞不能正常分裂，導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍．【解答】解：基因型為AABB的豌豆和aabb的豌豆雜交，產(chǎn)生的F1為AaBb，用秋水仙素處理幼苗后得到的植株應(yīng)該是AAaaBBbb，為四倍體．故選：C．10.沖動在反射弧中的傳導(dǎo)是單方向的，其根本原因是

A．只有感受器才能感受刺激

B．沖動在神經(jīng)中樞中的傳導(dǎo)是單向的

C．沖動在突觸的傳遞是單向的

D.沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的參考答案：答案：C11.下列各項中，屬于基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀的實例是①人類的白化?、谀倚岳w維?、郾奖虬Y④鐮刀型細(xì)胞貧血癥⑤豌豆的圓粒和皺粒A.①②⑤

B.①③

C.①③⑤

D.②④參考答案：C【分析】基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N類型：①基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而間接控制生物的性狀，如白化病、苯丙酮尿癥、豌豆粒型等；②基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，直接控制生物的性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病等?！驹斀狻咳祟惖陌谆∈腔蛲ㄟ^控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進而間接控制生物的性狀的實例，①正確；囊性纖維病是基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀的實例，②錯誤；苯丙酮尿癥屬于基因通過控制酶的合成控制代謝過程，進而間接控制生物的性狀的實例，③正確；鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀的實例，④錯誤；豌豆的圓粒和皺粒是基因通過控制淀粉分支酶的合成控制細(xì)胞代謝而間接控制生物的性狀的實例，⑤正確。因此，以上實例中屬于基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀的是①③⑤，故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記基因與蛋白質(zhì)、性狀的關(guān)系，了解基因控制性狀的兩種類型，并結(jié)合相關(guān)實例進行分析。12.以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如右圖所示。下列分析正確的是A．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃相等B．光照相同時間，在20℃時植物積累的有機物的量最多C．溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少D．兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等參考答案：A13.ATP是細(xì)胞中能量的通用“貨幣”，下列有關(guān)ATP的敘述不正確的是（）A．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)B．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能C．在有氧與缺氧的條件下，酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPD．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP參考答案：D考點：ATP的化學(xué)組成和特點；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程．版權(quán)所有分析：ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．解答：解：A、ATP中的A是腺苷，DNA、RNA中的A表示腺嘌呤，A正確；B、ATP可通過光合作用和呼吸作用合成，所以能量可來源于光能和化學(xué)能，螢火蟲發(fā)光的能量來自光能，細(xì)胞中有機物的合成需要的化學(xué)能可來自ATP，B正確；C、有氧呼吸和無氧呼吸第一階段相同，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成少量的ATP，C正確；D、人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，可能過無氧呼吸產(chǎn)生ATP，D錯誤．故選：D．點評：本題考查ATP相關(guān)知識，理解ATP的組成、ATP中能量來源與去路是解題的關(guān)鍵．14.下圖甲表示葉肉細(xì)胞中葉綠體進行光合作用的過程，A、B代表物質(zhì)，下圖乙表示葉綠體色素分離的結(jié)果，下列敘述錯誤的是(

)A.光合作用的光反應(yīng)是在圖中①上進行的，而暗反應(yīng)是在②中進行的B.①上產(chǎn)生的B物質(zhì)移動到②中參與C5和C3的還原C.②中產(chǎn)生的NADP+移動到①上接受水光解產(chǎn)生的氫D.圖乙中色素帶從上往下分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b參考答案：B【分析】光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物。

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中①是葉綠體的類囊體膜，②是葉綠體基質(zhì)，物質(zhì)A是ATP，物質(zhì)B是NADPH；圖乙是葉綠體色素在濾紙上的分布，由上往下分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。【詳解】A、光合作用的場所是葉綠體，光反應(yīng)是在圖中①類囊體膜上進行的，而暗反應(yīng)是在②葉綠體基質(zhì)中進行的，A正確；B、①類囊體膜上產(chǎn)生的B物質(zhì)[H]移動到②葉綠體基質(zhì)中，參與C3的還原，形成糖類等有機物，B錯誤；C、②葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的NADP+將移動到①類囊體膜上接受水光解產(chǎn)生的氫，C正確；D、葉綠體色素在濾紙上的分布，由上往下分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，D正確。故選B。15.黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質(zhì)，有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，這一結(jié)果直接導(dǎo)致（

）

A．核仁被破壞

B．染色體被破壞

C．細(xì)胞膜被破壞

D．蛋白質(zhì)合成受到影響參考答案：D16.如下圖所示，甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響，如果甲圖中b處的生長素濃度為m，則a處生長素濃度X的范圍是A．m<X<n

B．X=i

C．n<X<i

D．X>i參考答案：A17.下列有關(guān)生物實驗的敘述，錯誤的是（）A．噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，攪拌不充分會增強上淸液的放射性B．“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原”的實驗遵循了對照原則C．用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞有利于DNA與甲基綠結(jié)合D．在探究酵母菌的呼吸方式時使用了對比實驗法參考答案：A【考點】噬菌體侵染細(xì)菌實驗；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；探究酵母菌的呼吸方式．【分析】1、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．2、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實驗裝置圖：3、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中：（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài)；（2）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合；（3）用吡羅紅﹣甲基綠染色劑對DNA和RNA進行染色．【解答】解：A、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，攪拌不充分會導(dǎo)致部分被標(biāo)記的蛋白質(zhì)沒有與細(xì)菌分離，而是隨著細(xì)菌離心到沉淀物中，這樣會降低上淸液的放射性，A錯誤；B、“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原”的實驗遵循了對照原則，即進行了前后相互對照，B正確；C、用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合，C正確；D、在探究酵母菌的呼吸方式時使用了對比實驗法，即有氧的一組與無氧的一組進行對比，D正確．故選：A．18.下列說法正確的是A.每種生物都具有生命系統(tǒng)的所有層次B.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C.被污染的培養(yǎng)基中含有的細(xì)菌和真菌屬于群落D.病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次參考答案：C植物沒有系統(tǒng)層次，單細(xì)胞生物沒有組織、系統(tǒng)、器官等層次，A錯誤；病毒是生物，但是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯誤；被污染的培養(yǎng)基中含有的細(xì)菌和真菌屬于群落，C正確；生命系統(tǒng)的最低層次是細(xì)胞，而病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，明確植物沒有系統(tǒng)層次，單細(xì)胞生物沒有組織、系統(tǒng)、器官等層次。19.下列關(guān)于細(xì)胞膜的功能的敘述，不正確的是（）A．細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)B．細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動C．相鄰兩個細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間接觸D．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進出細(xì)胞，這種功能是相對的參考答案：C【考點】細(xì)胞膜的功能．【分析】細(xì)胞膜作為細(xì)胞的邊界將細(xì)胞與周圍環(huán)境分開，細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出功能和進行細(xì)胞間的信息交流功能．【解答】解：A、細(xì)胞膜具有進行細(xì)胞間信息交流功能，A正確；B、細(xì)胞間的信息交流保證了生物體作為完整的生命系統(tǒng)進行生命活動，B正確；C、細(xì)胞間直接接觸只是細(xì)胞間進行信息交流的一種形式，C錯誤；D、細(xì)胞膜控制物質(zhì)進出的功能是有一定限度的，是相對的，D正確．故選：C．20.光合作用是生物界最基本的同化作用。下列相關(guān)敘述不正確的是A.流經(jīng)森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽能B.凈光合速率為零時，藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所主要有線粒體和葉綠體C.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH是碳反應(yīng)中將C02合成糖類的能源物質(zhì)D.用H2180培養(yǎng)小球藻，一段時間后可在其產(chǎn)生的糖類和氧氣中檢測到180參考答案：B流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽能總量，A項正確；藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體和葉綠體，B項錯誤；在碳反應(yīng)過程中，CO2被固定后形成的一些三碳化合物(C3)，在有關(guān)酶的催化作用下，接受光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH釋放出的能量并且被NADPH還原，再經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化，最終形成糖類等富含穩(wěn)定化學(xué)能的有機物，故C項正確；用H2180培養(yǎng)小球藻，H2180在光反應(yīng)中經(jīng)水的光解生成1802。H2180還可參與小球藻的有氧呼吸第二階段，生成C18O2，后者再經(jīng)光合作用暗反應(yīng)階段生成含180的糖類，故D項正確?！军c睛】本題的難點是D選項，需要考生熟練掌握光合作用和有氧呼吸過程中的物質(zhì)聯(lián)系，否則很容易出現(xiàn)簡單地想象成“H2O中的O經(jīng)光反應(yīng)生成O2，后者再經(jīng)有氧呼吸第三階段變成H2O中的O”的錯誤。21.蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是（

）

A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記參考答案：B22.用32P標(biāo)記了果蠅體細(xì)胞（含8條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的前期、后期，一個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是

A．前期8和8、后期16和8

B．前期8和4、后期16和8

C．前期8和8、后期16和4

D．前期8和4、后期16和4參考答案：答案：A23.研究表明在人體細(xì)胞免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)，可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些細(xì)胞解體死亡。下列與這一免疫過程有關(guān)的說法正確的是A．效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)的唯一表現(xiàn)B．靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞內(nèi)的病毒也就死亡了C．在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過程中形成的穿孔素屬于淋巴因子D．在效應(yīng)T細(xì)胞合成穿孔素過程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體參考答案：答案：C24.綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是 A.色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層

B.陽光的照射使各種色素能彼此分開C.色素在層析液中的溶解度不同

D.丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴散速度不同

參考答案：C25.下列植物中不屬于松科的是

A．油松

B．雪松

C．金松

D．金錢松參考答案：C26.關(guān)于糖類的敘述中，下列說法正確的是（

）A．多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合

B．胰島素促進糖原分解C．糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖

D．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖參考答案：D27.下列科研成果與科學(xué)家、使用的技術(shù)或方法匹配正確的是選項科學(xué)家科研成果使用的技術(shù)和方法A達爾文胚芽鞘尖端可產(chǎn)生生長素觀察統(tǒng)計法B孟德爾證明基因位于染色體上假說—演繹法C艾弗里S型菌的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化噬菌體培養(yǎng)技術(shù)D卡爾文CO2→C3→（CH2O）同位素標(biāo)記法

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

【點睛】本題旨在考查學(xué)生對高中生物教材中科學(xué)家的重大貢獻及采用的方法和技術(shù)的了解和識記。28.玉米籽粒黃色對五色顯性?，F(xiàn)用五色玉米為母本，去雄后授以黃色玉米的花粉，若母本植株所結(jié)籽粒中出現(xiàn)五色籽粒，原因可能是...①父本是雜合子

②外來花粉授粉

③多倍體不育

④未受精A.①②

B.②③

C.①④

D.③④參考答案：A略29.角膜移植手術(shù)是治療角膜病的主要手段。角膜無血管、無淋巴管，屬于“相對免疫赦免區(qū)”，但仍不能完全避免免疫排斥這一器官移植所面對的困擾。下列說法錯誤的是A．移植后角膜出現(xiàn)脫落可能是由特異性免疫引起的B．使用免疫抑制劑可增大發(fā)生免疫排斥反應(yīng)的概率C．對于接受者來說，移植的角膜中含有抗原類物質(zhì)D．相對免疫赦免區(qū)的存在，有利于角膜的移植參考答案：B

免疫抑制劑的使用會減弱機體的免疫能力，降低產(chǎn)生免疫排斥的概率，B項錯誤。30.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成最相似的一組是A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

B．?dāng)M核和細(xì)胞核

C．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

D．核糖體和染色體參考答案：A31.下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀關(guān)系的敘述，正確的是A.生物性狀改變的直接原因一定是mRNA發(fā)生了改變B.轉(zhuǎn)錄與逆轉(zhuǎn)錄過程所需的模板、原料、酶各不相同C.RNA病毒感染宿主細(xì)胞后均可合成病毒的DNAD.皺粒豌豆的形成說明基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀參考答案：B生物性狀改變的直接原因可能是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，A錯誤；在轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄過程中，所需的模板、原料、酶各不相同，B正確；只有逆轉(zhuǎn)錄病毒的RNA進入宿主細(xì)胞后，才可能合成病毒的DNA，C錯誤；皺粒豌豆的形成說明基因可通過控制酶的合成控制代謝進而控制生物性狀，D錯誤。32.基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理，將同源DNA片段導(dǎo)入受體細(xì)胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，從而達到基因敲除的目的?；蚯贸瓤梢允怯猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳?yīng)的正常基因，也可以用正?；蚯贸鄳?yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說法正確的是

A．基因敲除實際上是刪除某個基因，從而達到使該基因“沉默”的目的

B．利用基因敲除技術(shù)，不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因

C．基因敲除可定向改變生物體的某一基因

D．從理論上分析，利用基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型參考答案：答案：C33.下列關(guān)于細(xì)胞中水的說法不正確的是A.細(xì)胞中的含水量與細(xì)胞代謝速率密切相關(guān)B.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都有水產(chǎn)生，翻譯不產(chǎn)生水C.線粒體中產(chǎn)生大量ATP的同時一定有水生成D.癌細(xì)胞中自由水所占比例比衰老細(xì)胞中高參考答案：B細(xì)胞中的含水量與細(xì)胞代謝速率密切相關(guān)，自由水與結(jié)合水的比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，A正確；DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都涉及到相應(yīng)的核苷酸聚合為核苷酸鏈，因此都有水產(chǎn)生，但在翻譯過程中氨基酸脫水縮合也會產(chǎn)生水，B錯誤；線粒體中產(chǎn)生大量ATP發(fā)生在有氧呼吸的第三階段，其過程是前兩個階段產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成H2O，并釋放大量的能量，C正確；癌細(xì)胞的代謝較衰老的細(xì)胞旺盛，因此癌細(xì)胞中自由水所占比例比衰老細(xì)胞中高，D正確。34.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A.無氧呼吸過程中葡萄糖的能量大部分以熱能形式散失B.無氧呼吸在第一第二階段都能合成少量ATPC.有氧呼吸的發(fā)生必須有線粒體的參與D.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶Ⅰ參考答案：D無氧呼吸過程中，葡萄糖的能量大部儲存在不徹底的氧化產(chǎn)物中，A錯誤；無氧呼吸第一階段可以合成少量的ATP，但是第二階段不產(chǎn)生ATP，B錯誤；有氧呼吸的發(fā)生不一定需要線粒體的參與，如好氧菌可以進行有氧呼吸，但是沒有線粒體，C錯誤；細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶Ⅰ（NADH），D正確。35.某科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株，其突變性狀是由其一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的［假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對等位基因（A、a）控制］，為了進一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置，設(shè)計了雜交實驗方案：該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交；觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量，如表所示。下列有關(guān)實驗結(jié)果和結(jié)論的說法不正確的是A．如果突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0B．如果突變基因位于X染色體上且為顯性，則Q和P值分別為0、1C．如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則該株突變個體的基因型為XAYa、XaYA或XAYAD．如果突變基因位于常染色體上且為顯性，則Q和P值分別為l/2、l/2參考答案：C36.下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述，正確的是A.蛙紅細(xì)胞無絲分裂、細(xì)菌的二分裂及病毒DNA復(fù)制時均可發(fā)生基因突變B.γ射線處理使染色體上數(shù)個基因丟失引起的變異屬于基因突變C.減數(shù)分裂四分體時期姐妹染色單體局部交換可導(dǎo)致基因重組，受精過程中也可進行基因重組D.抗性基因若為敏感基因中單個堿基對替換所致，則該抗性基因編碼肽鏈中肽鍵數(shù)目一定不變參考答案：A【分析】有關(guān)基因突變，考生需要注意以下幾方面：1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換。2、基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變。3、基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性（個體的基因突變率低，但種群中個體數(shù)，其突變率較高）、隨機性、不定向性、多害少利性。4、基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源?！驹斀狻客芗t細(xì)胞無絲分裂、細(xì)菌的二分裂及病毒DNA復(fù)制時均可發(fā)生基因突變，A正確；用射線處理生物使其染色體上數(shù)個基因丟失引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異缺失，B錯誤；減數(shù)分裂過程中的四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換，可導(dǎo)致基因重組，受精過程不屬于基因重組，C錯誤；抗性基因若為敏感基因中的單個堿基對替換所致，若替換部位轉(zhuǎn)錄形成的密碼子變?yōu)榻K止密碼子，則該抗性基因編碼的肽鏈長度變短，該抗性基因編碼肽鏈中肽鍵數(shù)目減少，D錯誤。故選A。37.棕色鳥與棕色鳥雜交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。棕色鳥和白色鳥雜交，其后代中白色個體所占比例是A．100%

B．75%

C．50%

D．25%參考答案：C38.取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生區(qū))，然后將胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置，分別在兩者切面的左側(cè)放置含有生長素的瓊脂塊(生長素濃度為促進胚芽鞘生長的最適濃度)，培養(yǎng)在黑暗條件下，幼根和胚芽鞘彎曲生長且方向相反，關(guān)于這一現(xiàn)象的說法，合理的是()A．胚芽鞘向左彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸B．胚芽鞘向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸C．幼根向左彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是非極性運輸D．幼根向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是非極性運輸參考答案：B39.生物學(xué)實驗對生物學(xué)理論的建立，對科學(xué)方法和思想方法的獲得，尤其對中學(xué)生探究以及動手能力的培養(yǎng)，具有重要意義。但實驗中常常會碰到實驗效果不明顯或?qū)嶒灲Y(jié)果與實際不符的情況，請嘗試分析下列實驗操作不當(dāng)或出現(xiàn)不符結(jié)果的可能原因。（1）選用含有還原性糖的西瓜汁做還原性糖的鑒定實驗，其不當(dāng)?shù)闹幨莀___________；用甘蔗組織樣液做還原性糖的鑒定實驗，未出現(xiàn)磚紅色沉淀的原因是_____________。（2）用菠菜葉研磨提取葉綠體中色素時只加無水乙醇和二氧化硅研磨，結(jié)果與實際不符的原因是_____________________。用紙層析法分離葉綠體的色素時，把畫好濾液細(xì)線的濾紙條放在層析液中未出現(xiàn)任何條帶的原因是___________________。（3）在質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗中，滴加蔗糖溶液細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，再滴加清水卻不復(fù)原的原因是___________________。（4）在觀察線粒體時，選用黑藻細(xì)胞制作裝片并用健那綠染色，其不當(dāng)?shù)闹幨莀_________________。參考答案：

(1).西瓜汁中的紅色，干擾顏色變化的觀察

(2).甘蔗中含有的糖類主要是蔗糖，是非還原性糖

(3).還要加碳酸鈣，防止葉綠素被破壞

(4).層析液沒過濾液細(xì)線，色素溶于層析液中

(5).蔗糖溶液濃度過高，細(xì)胞因短時間內(nèi)過度失水時死亡

(6).健那綠雖然把線粒體染成藍(lán)綠色，但黑藻本身綠色干擾了對線粒體觀察試題分析：斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否，而不能鑒定非還原性糖(如蔗糖、淀粉)。提取綠葉中色素時，需要加入無水乙醇(丙酮)、SiO2、CaCO3，其中無水乙醇(丙酮)的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞。健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色。(1)西瓜汁呈紅色，會對試驗結(jié)果造成干擾，不適合用于還原糖的檢測。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否，而不能鑒定甘蔗中大量存在的非還原性糖即蔗糖。(2)提取綠葉中色素時，需要加入無水乙醇(丙酮)、SiO2、CaCO3，其中無水乙醇(丙酮)的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞。用紙層析法分離葉綠體的色素時，把畫好濾液細(xì)線的濾紙條放在層析液中；未出現(xiàn)任何條帶的原因是層析液沒過濾液細(xì)線，色素溶于層析液中。(3)在質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗中，滴加蔗糖溶液細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，再滴加清水卻不復(fù)原的原因可能是蔗糖溶液濃度過高，細(xì)胞因短時間內(nèi)過度失水而死亡。(4)在觀察線粒體時，試驗材料可以選擇口腔上皮細(xì)胞，不選用黑藻細(xì)胞的原因是健那綠雖然把線粒體染成藍(lán)綠色，但黑藻本身的綠色干擾了對線粒體的觀察。【點睛】本題關(guān)鍵要熟悉一些課本實驗既能操作以及注意事項，如選材要求、試劑作用，操作原理等。40.為驗證胚芽鞘彎曲生長的原理，某同學(xué)按右圖進行了實驗．其實驗結(jié)果應(yīng)為（

）

A．胚芽鞘向右彎曲生長

B．胚芽鞘向左彎曲生長

C．胚芽鞘直立生長

D．胚芽鞘不生長參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在溫度和光照等適宜的條件下，將A、B兩種綠色植物分別放在相同的密閉玻璃容器中，容器中O2濃度變化情況（如圖）?；卮鹣铝袉栴}：(1)當(dāng)時間為b時，A、B兩種綠色植物凈光合作用強度_______________（填“是”、“否”或“不一定”）相等。

(2)a～b時間段，植物A光合速率的變化趨勢是___________________，原因是_____________________________________。(3)b～c時間段，植物A所在的玻璃容器中O2濃度基本沒有發(fā)生變化，是因為__________。若將A、B兩種綠色植物置于同一密閉玻璃容器中，在光照等其他條件適宜的情況下，一段時間內(nèi)，生長首先受影響的植物是___（填“A”或“B”）。參考答案：

(1).否

(2).逐漸下降

(3).此時間段光合作用強度大于呼吸作用強度，CO2濃度下降，暗反應(yīng)速率下降導(dǎo)致光合作用速率降低

(4).光合作用強度等于細(xì)胞呼吸強度

(5).A【分析】據(jù)圖分析，實驗的自變量是時間和植物的種類，因變量是容器中氧氣濃度，隨著時間的推移，兩種植物的容器中氧氣