第關(guān)于高考滿分作文賞析思而知之

以下是小編為大家收集的關(guān)于高考滿分作文賞析思而知之【十六篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考滿分作文賞析思而知之1

高考滿分作文賞析高考滿分作文賞析【作文真題】全國Ⅰ卷兔子是歷屆小動物運(yùn)動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學(xué)會，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游成功的90%來自汗水。加油！呷呷”評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢”思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛”要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不套作，不得抄襲?！究键c(diǎn)解析】20全國卷Ⅰ高考作文題繼續(xù)延續(xù)了近三年高考作文出題的思路，是材料命意作文。今年的高考作文題出的不錯，既貼近我們每個學(xué)生的實(shí)際，又和我們國家社會的實(shí)際息息相關(guān)，命題的開放性和含蓄性都確保了學(xué)生們有話可說，同時又有一定的區(qū)分度。立意是否全面深刻，情感是否真摯感人，材料是否條理準(zhǔn)確，文體是否明確，結(jié)構(gòu)是否明晰，語言是否有文采，這些都是可以將學(xué)生的作文等級區(qū)分出來的。從審題上說，我們首先可以區(qū)分兩個角度：兔子小狗小龜和小松鼠這是一類，培訓(xùn)班教練野鴨評論家青蛙思想家仙鶴是一類。兔子小狗小龜和小松鼠象征正在成長的生命個體，具體可以說是我們青少年。培訓(xùn)班教練野鴨評論家青蛙思想家仙鶴象征社會，學(xué)校，家庭等培訓(xùn)班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游成功的90%來自汗水。加油！是看到了受教育者努力后成功的可能性，強(qiáng)調(diào)后天的努力。很顯然他沒有看到，先天條件的制約，沒有準(zhǔn)確的給受教育者定位，沒有因材施教。評論家青蛙大發(fā)感慨：”兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢“強(qiáng)調(diào)的是揚(yáng)長避短，看到了優(yōu)勝劣汰的關(guān)鍵。但很顯然，他沒有意識到，生活中”一招鮮“有時是解決不了問題的，看法也不全面。思想家仙鶴說：”生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛?！澳軌虮容^全面的看問題，看到了受教育者先天條件的制約，不盲目的模仿，不回避努力的因素，同時強(qiáng)調(diào)了兔子廣泛的學(xué)習(xí)，多掌握適合自己的生存本領(lǐng)，生存需要的本領(lǐng)不止一種呀，條條大路通羅馬。既強(qiáng)調(diào)了奔跑的生存本領(lǐng)，同時，又要多創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)掌握適合自己的本領(lǐng)。通過以上的分析，我們可以明白，你可以站在社會，學(xué)校，家庭這個角度談如何培養(yǎng)年輕人，如何既發(fā)揮受教育者的長處，同時又要多了解發(fā)現(xiàn)，孩子的生理特點(diǎn)個性特點(diǎn)，幫助孩子培養(yǎng)更多的適合自己的生存發(fā)展的技能，因材施教，作智慧的引路人。你也可以站在孩子自身角度來談，作為新世紀(jì)的年青人，我們首先要知道自己最擅長的地方在哪里，也就是自知，然后充分的發(fā)揮這種優(yōu)勢，同時你又要了解這個社會，和你之外的其他人，也就是知人，然后尋找自己的潛力空間，加以培養(yǎng)，所謂知人者智，自知者明，作扼住自己命運(yùn)咽喉的人?？傊?，審題要全面，立意要周到深刻，從文體上看寫記敘文，議論文，散文等文體應(yīng)該都可以出彩，但文體必須明晰，結(jié)構(gòu)必須清晰，不能寫成四不像作文，從材料上看古今中外都有的談，比如李白，蘇軾，柳永，宋徽宗比爾蓋茨趙本山奧運(yùn)冠軍村官金融危機(jī)等等，材料關(guān)鍵是要用的準(zhǔn)確，扣題要準(zhǔn)，能不能將真情實(shí)感融入材料中，能不能將材料細(xì)節(jié)處理好，能不能將材料中敘述，議論，抒情處理好都是能否完成好材料寫作的關(guān)鍵。當(dāng)然語言是否清通而且有文采，打動人，行文中不出現(xiàn)錯別字都涉及到一個高中學(xué)生作文的基本功。要在高考作文這樣的舞臺上取得好成績，和平時的努力是絕對分不開的。【滿分佳作】因材施教，發(fā)展自我”因材施教“這是一個大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，但更需要對學(xué)習(xí)主體客觀的分析與了解，揚(yáng)長補(bǔ)短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣我們才能更好地發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)人生價值。兔子是短跑冠軍不會游泳，這是由它先天條件決定的。而鴨子教練卻逼著兔子、松鼠學(xué)游泳，功夫費(fèi)了不少，但成效卻不大！自己卻還不明原因地而嚷嚷”成功的90%來自汗水。加油！加油！“這是一個多么可悲的例子，試想，如果那只兔子不但沒有學(xué)會游泳，反而把跑步的本領(lǐng)也給忘了，那又該怎么辦呢有一篇文章曾寫道：”不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子質(zhì)地過于松軟，無法吹出悠揚(yáng)的笛聲來。但他們不是沒有用了，它們還可以發(fā)揮自己柔性強(qiáng)的特點(diǎn)，還用做編竹席的材料！“倘若非要嫩竹做笛子，那想必是費(fèi)力不討好，別說像”此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情“那樣勾起客居者的思想(鄉(xiāng))之情，恐怕是自己自娛自樂也顯它聲音太艱澀難聽了吧！發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的不足，因材施教，辯證客觀地看待人和物，而不是一個模板育人辦事，這樣才能突出每個人的個性，使其成為自己領(lǐng)域中的”愛因斯坦“、”畢加索“，而不是一個碌碌無為的庸人！”因材施教“，發(fā)展個性才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價值?？陀^地分析我們的潛能，我們才能實(shí)現(xiàn)飛躍！最近一段時間，人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一就是是否文理分科。我想：作為一個學(xué)生當(dāng)然要德、智、體全面發(fā)展，這是我們美好的愿望。但實(shí)際上我們每個人的先天條件不同，個人愛好不同，目標(biāo)和愿望不同，因此很難實(shí)行一個模板的教育方式。讓熱愛文學(xué)、醉心于詩詞歌賦的文學(xué)少年整天沉浸在物理、化學(xué)艱澀難懂的公式中，讓精于嚴(yán)密推理的明日科學(xué)家整天哼吟著散發(fā)著發(fā)散性思維氣息的散文長詩，這是多么難以想象！就像非得讓陳景潤寫抒情詩，讓李白研究數(shù)學(xué)公式一樣，最后只能一心期望，終歸要破滅！發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)自己的個性。”因材施教“，讓每一個人的潛能都得到充分發(fā)揮，揚(yáng)長避短讓我們都成為自己世界的”愛因斯坦“。[簡評]：這是一篇從份試卷中挑出的一份高分作文。屬于標(biāo)桿作文一號卷，內(nèi)容20分，表達(dá)19分，特征19分，總分58分。作文標(biāo)題旗幟鮮明，符合題意，中心突出，語言流暢，（高考）恰當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，說理透徹，文面整潔。善于聯(lián)系實(shí)際，在”不是任何竹子都能做成笛子“和”是否文理分科“兩段細(xì)致分析，強(qiáng)化觀點(diǎn)，美中不足把”思鄉(xiāng)“錯寫成”思想"

高考滿分作文賞析思而知之2

天津高考滿分作文賞析：行而知之

【作文題目】

閱讀下面的文字，按要求作文。

近年來社會上流行一個詞——“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語?！胺秲骸倍嘀负玫摹帮L(fēng)格”“做派”，近似于“有氣質(zhì)”“有情調(diào)”“有品位”的意思。一個民族有一個民族的“范兒”，一個時代有一個時代的“范兒”，不同職業(yè)有不同職業(yè)的“范兒”，一個人也可能有一個人的“范兒”……

請根據(jù)上面的材料，結(jié)合你的生活體驗(yàn)與思考寫一篇文章。題型又是給材料作文。

【范文】

行而知之

古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。何為“行”行，就是行動，就是實(shí)踐，就是探索。行而知之，就是在不倦的實(shí)踐中、勇敢的探索中獲得真知，從而更好地“行”。

我們回首滄桑的歲月，撫摸那亙古不變的信條——“行而知之”;我們迎著那穿越時空的獵獵陣風(fēng)，領(lǐng)略那彌漫天際的“行而知之”的求知風(fēng)尚?！靶卸保@難道不是先賢對我們的祝福與囑托嗎

“行而知之”——它是五千年流淌不息的河流所蘊(yùn)含的歷史底蘊(yùn)與積淀，是一代代先賢以他們的親身經(jīng)歷而總結(jié)的精華。這精華，非實(shí)踐無以明，非實(shí)踐無以立，非實(shí)踐無以用。

行而知之，有行才有知。

你看那碧天里翱翔的大鵬，如果不是飛行，又怎能振翅逐風(fēng)，而知天空的遼闊，而有摶扶搖直上九萬里的壯志豪情你看那浩瀚的大海里遠(yuǎn)洋的巨輪，正是航行，才有了“直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦硐牒托拍睿偼翘柹鸬谋税?。

行而知之，無實(shí)踐，何來收獲

作為中華文化精粹之一的“棋”，可以說完美地詮釋了“行而知之”的重要功用。棋盤之地，方寸之間，一步棋走下去，死生不可知。即使你手上有一本絕世棋譜，不通過實(shí)踐將它轉(zhuǎn)化為自己的東西，那絕世棋譜也不過是廢紙一張。有的人棋風(fēng)大氣沉穩(wěn)，有的人棋風(fēng)沙場之氣十足，這棋風(fēng)光靠看無法獲得。它必定經(jīng)過無數(shù)次對弈搏殺的磨礪實(shí)踐方可練就?！靶卸笔俏覀冎髟灼寰稚赖腵武器;通過實(shí)踐，我們方能舉一反三，提前明了對手的意圖，從而笑傲棋局，主宰生死。

棋如此，人生亦然。這世人不知有多少不重實(shí)踐而錯失了獲取“真知”的良機(jī)，而荒廢了大好青春。面對一場考驗(yàn)，面對一個未知的領(lǐng)域，你在驚疑退縮間便與探尋的機(jī)遇擦肩而過。海洋深邃神秘，充滿了未知，可我們?nèi)舨挥掠趯?shí)踐，又怎能獲得深邃海洋之“知”呢蛟龍?zhí)柾ㄟ^一次又一次探索深海的實(shí)踐，讓我們領(lǐng)略了海洋的神奇與美麗。蛟龍?zhí)柕膶?shí)踐為我們打開了深海研究的又一扇大門，讓我們認(rèn)識一個全新的深海世界。

在生活中，“行而知之”不僅是一種方法，更是一種態(tài)度，一種氣派。深諳此道之人必定虛懷若谷，從善如流，腹有乾坤。他們不古板，善總結(jié)，懂謀劃，知創(chuàng)新。這樣的人才是當(dāng)今社會所急需的，而這一切都是實(shí)踐的功勞。通過實(shí)踐，我們才能更好地發(fā)揮自己的所長，從而開創(chuàng)這盛世繁華，看遍這江山如畫。

笛卡爾說：我思故我在。在我看來，又何嘗不能改為“我行故我知”呢行而知之，有行才有知。

高考滿分作文賞析思而知之3

天津高考零分作文：退而知之

【作文題目】

中國自古有學(xué)而知之的說法，這里的學(xué)，通常被理解為從師學(xué)習(xí)。韓愈就說過：人非生而知之者，孰能無惑惑而不從師，其為惑也，終不解矣。隨著時代的發(fā)展，我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結(jié)合你的心得和體驗(yàn)，在____而知之中的橫線處填入一字，構(gòu)成題目，寫一篇文章。

要求：①不能以學(xué)而知之為題;②除詩歌外，文體不限;③不少于800字;④不得抄襲，不得套作。

【零分作文】

春光明媚的大地，一方方的稻田水清如鏡。

田里的秧苗，整齊地排列在農(nóng)人的身前，好似它們很享受農(nóng)人為它們做的規(guī)劃，一行行，一道道，不歪不斜，均勻如織。幾個插秧人，俯首躬腰，疏疏落落地散落在田野里，一步一彎腰，一步一后退，左手執(zhí)苗，右手插秧，動作嫻熟而有節(jié)律;他們的倒影，與青天白云一同映倒在水中，在一波一波的漣漪中，構(gòu)成自然的水墨作品。這情景不禁讓我想到一首詩：

手把青秧插滿田，

低頭便見水中天。

六根清凈方為道，

退步原來是向前。

短短幾行字，滲透著幾分禪意。這世間，何人不是把目光投向前方何事不是將腳步邁向未來或許，只有農(nóng)人插秧，才是一步一步地往后退，退一步，便向豐收的秋日靠近一步。

試想一下，若是農(nóng)人一直向前插秧，插出的秧苗有那番境界嗎或許，剛插下的秧，因?yàn)榧庇谙蚯?，而被踐踏于泥水之中。原來，就像插秧這樣看似尋常簡單的動作。背后竟然也藏著深刻的人生哲理。

善男信女應(yīng)該知道，寺院中都有一個規(guī)矩，在香客離開寺院時，不能闊步向前，而要一步一步退出廟門，退下階梯，并雙手合十，誠心禱告，凈身回到生活中來。這個規(guī)矩，與農(nóng)人倒退插秧竟如出一轍。禱告者一步步后退著離開后院，卻是離佛越來越近，離道越來越近，離自己的本心越來越近，再看看這些插秧人，與其說農(nóng)人是那些虔誠的香客，不如說這些秧苗是佛的化身，農(nóng)人一次次地彎腰，一次次地后退。插出滿田的碧綠，插出滿心的希望。可想而知，當(dāng)他們看到眼前的"一片新綠，會是怎樣舒朗的心境!

這是一個喧囂的時代，人們?yōu)槊疾▌诶?，為利碾轉(zhuǎn)忙碌，在沉沉浮浮、起起落落之間徘徊，看起來，他們似乎在大步流星地前行著，可回頭一看，不禁黯然發(fā)現(xiàn)，自己雖付出了許許多多，卻還是站在原地。想得到的，或是曾經(jīng)得到的，但猛然發(fā)現(xiàn)，這些都成過眼云煙，自己耕作的那片心田，此刻卻凌亂不堪。

陽光灑滿田野，心同時被照亮了?？粗逖淼霓r(nóng)人，我明白了，一切執(zhí)念都是心魔，曾經(jīng)過分看得很重的事，隨著時光的逝去都會云煙俱散，唯有內(nèi)心的那一片寧靜是亙古不變的。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。當(dāng)我們被紅塵俗世所擾時，不妨再去看農(nóng)人插秧，看他們在退步之間，海闊天空的享受。

沉思間，又有幾行秧苗，隨農(nóng)夫后退的腳步延伸開來

高考滿分作文賞析思而知之4

天津高考滿分作文精選：退而知之

【作文題目】

閱讀下面的文字，按要求作文。

也許將來有這么一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。比如說，你在心里默念一聲“物理”，人類有史以來有關(guān)物理的一切公式、定律便紛紛浮現(xiàn)出來，比老師講的還多，比書本印的還全。你逛秦淮河時，脫口一句“舊時王謝堂前燕”，旁邊賣雪糕的老大娘就接茬說“飛入尋常百姓家”，還慈祥地告訴你，這首詩的.作者是劉禹錫，這時一個金發(fā)碧眼的外國小女孩搶著說，詩名《烏衣巷》，出自《全唐詩》365卷4117頁……這將是怎樣的情形啊!

讀了上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想或思考請就此寫一篇文章。

【優(yōu)秀作文】

退而知之

春光明媚的大地，一方方的稻田水清如鏡。

田里的秧苗，整齊地排列在農(nóng)人的身前，好似它們很享受農(nóng)人為它們做的規(guī)劃，一行行，一道道，不歪不斜，均勻如織。幾個插秧人，俯首躬腰，疏疏落落地散落在田野里，一步一彎腰，一步一后退，左手執(zhí)苗，右手插秧，動作嫻熟而有節(jié)律;他們的倒影，與青天白云一同映倒在水中，在一波一波的漣漪中，構(gòu)成自然的水墨作品。這情景不禁讓我想到一首詩：

手把青秧插滿田，低頭便見水中天。六根清凈方為道，退步原來是向前。短短幾行字，滲透著幾分禪意。這世間，何人不是把目光投向前方何事不是將腳步邁向未來或許，只有農(nóng)人插秧，才是一步一步地往后退，退一步，便向豐收的秋日靠近一步。

試想一下，若是農(nóng)人一直向前插秧，插出的秧苗有那番境界嗎或許，剛插下的秧，因?yàn)榧庇谙蚯?，而被踐踏于泥水之中。原來，就像插秧這樣看似尋常簡單的動作。背后竟然也藏著深刻的人生哲理。

善男信女應(yīng)該知道，寺院中都有一個規(guī)矩，在香客離開寺院時，不能闊步向前，而要一步一步退出廟門，退下階梯，并雙手合十，誠心禱告，凈身回到生活中來。這個規(guī)矩，與農(nóng)人倒退插秧竟如出一轍。禱告者一步步后退著離開后院，卻是離佛越來越近，離道越來越近，離自己的本心越來越近，再看看這些插秧人，與其說農(nóng)人是那些虔誠的香客，不如說這些秧苗是佛的化身，農(nóng)人一次次地彎腰，一次次地后退。插出滿田的碧綠，插出滿心的希望。可想而知，當(dāng)他們看到眼前的一片新綠，會是怎樣舒朗的心境!

這是一個喧囂的時代，人們?yōu)槊疾▌诶?，為利碾轉(zhuǎn)忙碌，在沉沉浮浮、起起落落之間徘徊，看起來，他們似乎在大步流星地前行著，可回頭一看，不禁黯然發(fā)現(xiàn)，自己雖付出了許許多多，卻還是站在原地。想得到的，或是曾經(jīng)得到的，但猛然發(fā)現(xiàn)，這些都成過眼云煙，自己耕作的那片心田，此刻卻凌亂不堪。陽光灑滿田野，心同時被照亮了?？粗逖淼霓r(nóng)人，我明白了，一切執(zhí)念都是心魔，曾經(jīng)過分看得很重的事，隨著時光的逝去都會云煙俱散，唯有內(nèi)心的那一片寧靜是亙古不變的?！皢柧文軤枺倪h(yuǎn)地自偏?！碑?dāng)我們被紅塵俗世所擾時，不妨再去看農(nóng)人插秧，看他們在退步之間，海闊天空的享受。

沉思間，又有幾行秧苗，隨農(nóng)夫后退的腳步延伸開來……

高考滿分作文賞析思而知之5

高考滿分作文賞析思而知之

何為思？《菜根譚》有言：“靜思之下，俾有悟；沉寂之中，方得真性情。”由此可見，思并非我們平日里所說的淺表的想法，從頭腦中一閃即逝的只能是想，唯有深沉的挖掘才稱得上“思”。深思而熟慮，深思而有所得，深思而知之。

不可否認(rèn)，我們所處的時代給予我們太多的學(xué)習(xí)機(jī)會，到處充斥的信息，或好或壞，總能輕易地讓我們了解這個世界每個角落的新聞，或真或假。資訊的快捷性將整個世界壓縮成一個平板，掃一眼即是全部，省卻了用手翻動的過程，也省卻了思索辨別、判斷真?zhèn)蔚?能力，退化的人類大腦如機(jī)械，看見則記住，過目則忘卻，恰恰沒有“思”，更沒有“思”后之“知”。而沒有思索的過程，是行尸走肉般的生存方式，永遠(yuǎn)不是“知”的方法。

“網(wǎng)”上得來終覺淺，絕知此事要深思。有了思考、認(rèn)識的過程，才能形成一種良性循環(huán)，帶來“知”的成果。因深入而發(fā)掘，因發(fā)掘才有求知欲，進(jìn)而更深一步的思考。思是一種智慧的活動，是創(chuàng)造力的起源。

平沙莽莽，黃土彌散，枯萎死寂的黃土高坡上，殘破蒼涼的土地，看似毫無生命力，可是憑借著對生命的思考，路遙輕而易舉地創(chuàng)造出了一個“平凡的世界”。在那窯洞里，土坡旁，風(fēng)沙中，因?yàn)樗伎嫉牧α?，讓他看到了瑰麗的風(fēng)景，得知了生的艱辛與幸福。這份思考，不僅是他個人的“知”，也是整個中國人心中的“知”。

文化學(xué)者余秋雨——一個戴著眼睛，口吐蓮花的儒者。一本殘破的手記，一只不朽的筆，一個天生善于思索的頭腦，正是他踏遍華夏土地，訪盡中國歷史遺跡，沉思著都江堰的奇?zhèn)?，莫高窟的寂寞，仙女峰的靈秀，將一份深沉的眷戀植于骨髓。他知道的不是風(fēng)景的綺麗多姿，而是風(fēng)沙淹沒了的千年古國的豐華。

有感慨，有嘆息，有滿腔怒火，也有收獲和喜悅。一切的源頭皆是思留下的善果。思而知之，唯思才知。這種巨大的收益不是平俗的現(xiàn)代化設(shè)備所能給予你的。打開電視，點(diǎn)看網(wǎng)站，翻閱報(bào)刊，滿目的聲名艷行，滿耳的吳儂軟語，架空虛構(gòu)，不一而足，那些堆砌在印有老人頭的鈔票山上的形形色色的物品，到底給了你什么？

回頭細(xì)想，只有思考留下的才是“吹盡黃沙始到金”的認(rèn)知財(cái)富。那一座“知”的高山上，看是山腳，學(xué)是山腰，思是巔峰，唯登上頂峰，看到的才是整個世界；唯思，方可一覽眾山小，盡知天下事。

高考滿分作文賞析思而知之6

天津卷高考滿分作文賞析：思而知之

【作文題目】

閱讀下面的文字，按照要求作文。

中國自古有“學(xué)而知之”的說法，這里的“學(xué)”，通常被理解為從師學(xué)習(xí)。韓愈就說過：“人非生而知之者，孰能無惑惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！彪S著時代的發(fā)展，我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結(jié)合你的心得和體驗(yàn)，在“____而知之”中的橫線處填入一字，構(gòu)成題目，寫一篇文章。

要求：①不能以“學(xué)而知之”為題;②除詩歌外，文體不限;③不少于800字;④不得抄襲，不得套作。

【滿分作文】

何為思《菜根譚》有言：“靜思之下，俾有悟;沉寂之中，方得真性情?！庇纱丝梢?，思并非我們平日里所說的淺表的想法，從頭腦中一閃即逝的只能是想，唯有深沉的挖掘才稱得上“思”。深思而熟慮，深思而有所得，深思而知之。

不可否認(rèn)，我們所處的時代給予我們太多的學(xué)習(xí)機(jī)會，到處充斥的信息，或好或壞，總能輕易地讓我們了解這個世界每個角落的"新聞，或真或假。資訊的快捷性將整個世界壓縮成一個平板，掃一眼即是全部，省卻了用手翻動的過程，也省卻了思索辨別、判斷真?zhèn)蔚哪芰Γ嘶娜祟惔竽X如機(jī)械，看見則記住，過目則忘卻，恰恰沒有“思”，更沒有“思”后之“知”。而沒有思索的過程，是行尸走肉般的生存方式，永遠(yuǎn)不是“知”的方法。

“網(wǎng)”上得來終覺淺，絕知此事要深思。有了思考、認(rèn)識的過程，才能形成一種良性循環(huán)，帶來“知”的成果。因深入而發(fā)掘，因發(fā)掘才有求知欲，進(jìn)而更深一步的思考。思是一種智慧的活動，是創(chuàng)造力的起源。

平沙莽莽，黃土彌散，枯萎死寂的黃土高坡上，殘破蒼涼的土地，看似毫無生命力，可是憑借著對生命的思考，路遙輕而易舉地創(chuàng)造出了一個“平凡的世界”。在那窯洞里，土坡旁，風(fēng)沙中，因?yàn)樗伎嫉牧α?，讓他看到了瑰麗的風(fēng)景，得知了生的艱辛與幸福。這份思考，不僅是他個人的“知”，也是整個中國人心中的“知”。

文化學(xué)者余秋雨——一個戴著眼睛，口吐蓮花的儒者。一本殘破的手記，一只不朽的筆，一個天生善于思索的頭腦，正是他踏遍華夏土地，訪盡中國歷史遺跡，沉思著都江堰的奇?zhèn)?，莫高窟的寂寞，仙女峰的靈秀，將一份深沉的眷戀植于骨髓。他知道的不是風(fēng)景的綺麗多姿，而是風(fēng)沙淹沒了的千年古國的豐華。

有感慨，有嘆息，有滿腔怒火，也有收獲和喜悅。一切的源頭皆是思留下的善果。思而知之，唯思才知。這種巨大的收益不是平俗的現(xiàn)代化設(shè)備所能給予你的。打開電視，點(diǎn)看網(wǎng)站，翻閱報(bào)刊，滿目的聲名艷行，滿耳的吳儂軟語，架空虛構(gòu)，不一而足，那些堆砌在印有老人頭的鈔票山上的形形色色的物品，到底給了你什么

回頭細(xì)想，只有思考留下的才是“吹盡黃沙始到金”的認(rèn)知財(cái)富。那一座“知”的高山上，看是山腳，學(xué)是山腰，思是巔峰，唯登上頂峰，看到的才是整個世界;唯思，方可一覽眾山小，盡知天下事。

高考滿分作文賞析思而知之7

歷年天津高考滿分作文賞析：行而知之

【作文題目】

閱讀下面的文字，按照要求作文。

中國自古有“學(xué)而知之”的說法，這里的“學(xué)”，通常被理解為從師學(xué)習(xí)。韓愈就說過：“人非生而知之者，孰能無惑惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！彪S著時代的發(fā)展，我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結(jié)合你的心得和體驗(yàn)，在“____而知之”中的橫線處填入一字，構(gòu)成題目，寫一篇文章。

要求：①不能以“學(xué)而知之”為題;②除詩歌外，文體不限;③不少于800字;④不得抄襲，不得套作。

【滿分作文】

古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。何為“行”行，就是行動，就是實(shí)踐，就是探索。行而知之，就是在不倦的實(shí)踐中、勇敢的探索中獲得真知，從而更好地“行”。

我們回首滄桑的歲月，撫摸那亙古不變的信條——“行而知之”;我們迎著那穿越時空的獵獵陣風(fēng)，領(lǐng)略那彌漫天際的“行而知之”的求知風(fēng)尚?！靶卸?，這難道不是先賢對我們的祝福與囑托嗎

“行而知之”——它是五千年流淌不息的河流所蘊(yùn)含的歷史底蘊(yùn)與積淀，是一代代先賢以他們的親身經(jīng)歷而總結(jié)的精華。這精華，非實(shí)踐無以明，非實(shí)踐無以立，非實(shí)踐無以用。

行而知之，有行才有知。

你看那碧天里翱翔的大鵬，如果不是飛行，又怎能振翅逐風(fēng)，而知天空的遼闊，而有摶扶搖直上九萬里的壯志豪情你看那浩瀚的大海里遠(yuǎn)洋的巨輪，正是航行，才有了“直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦硐牒托拍睿偼翘柹鸬谋税?。

行而知之，無實(shí)踐，何來收獲

作為中華文化精粹之一的“棋”，可以說完美地詮釋了“行而知之”的重要功用。棋盤之地，方寸之間，一步棋走下去，死生不可知。即使你手上有一本絕世棋譜，不通過實(shí)踐將它轉(zhuǎn)化為自己的東西，那絕世棋譜也不過是廢紙一張。有的人棋風(fēng)大氣沉穩(wěn)，有的人棋風(fēng)沙場之氣十足，這棋風(fēng)光靠看無法獲得。它必定經(jīng)過無數(shù)次對弈搏殺的磨礪實(shí)踐方可練就?！靶卸笔俏覀冎髟灼寰稚赖奈淦?通過實(shí)踐，我們方能舉一反三，提前明了對手的`意圖，從而笑傲棋局，主宰生死。

棋如此，人生亦然。這世人不知有多少不重實(shí)踐而錯失了獲取“真知”的良機(jī)，而荒廢了大好青春。面對一場考驗(yàn)，面對一個未知的領(lǐng)域，你在驚疑退縮間便與探尋的機(jī)遇擦肩而過。海洋深邃神秘，充滿了未知，可我們?nèi)舨挥掠趯?shí)踐，又怎能獲得深邃海洋之“知”呢蛟龍?zhí)柾ㄟ^一次又一次探索深海的實(shí)踐，讓我們領(lǐng)略了海洋的神奇與美麗。蛟龍?zhí)柕膶?shí)踐為我們打開了深海研究的又一扇大門，讓我們認(rèn)識一個全新的深海世界。

在生活中，“行而知之”不僅是一種方法，更是一種態(tài)度，一種氣派。深諳此道之人必定虛懷若谷，從善如流，腹有乾坤。他們不古板，善總結(jié)，懂謀劃，知創(chuàng)新。這樣的人才是當(dāng)今社會所急需的，而這一切都是實(shí)踐的功勞。通過實(shí)踐，我們才能更好地發(fā)揮自己的所長，從而開創(chuàng)這盛世繁華，看遍這江山如畫。

笛卡爾說：我思故我在。在我看來，又何嘗不能改為“我行故我知”呢行而知之，有行才有知。

高考滿分作文賞析思而知之8

高考滿分作文：靜而知之

以心靈的寧靜感悟生活。

——題記

靜是什么你也許很茫然。

“忙”是什么你一定很了然。

馬路上的風(fēng)馳電掣，人行路上的行色匆匆，人們臉上無不寫著一個字——“忙”?！懊Α笔钱?dāng)下人們最普遍的感受。

為什么而“忙”為生活，為生計(jì)，為賺更多的錢，為得更多的利，為有更大的權(quán)……我們會有一千個忙碌的理由。但是在追逐名利的過程中，是否讓我們丟失了什么是的，讓我們丟失了至為重要的——靜，心靈的寧靜。在忙碌的社會，更需要“靜”，因?yàn)椤办o而知之”。

莊子，兩千多年前的先賢，穿越時空告誡著行色匆匆的我們：“水靜尤明，而況精神。圣人之心靜乎!”

前有先賢，后有名士。清代李漁在家鄉(xiāng)建亭，命名為“且停亭”，且擬聯(lián)明志：名乎利乎道路奔波休碌碌，來者往者溪山清靜且停停。他勸解忙碌于名利場的人們，停一停，歇歇腳，在山水中獲得一份心靈的寧靜，獲得一種生命的從容。

靜而知之。還是讓我們停一停匆匆的腳步，松弛一下繃緊的神經(jīng)，以寧靜的心靈重新打量這個世界，你會真正感受到山間那歡悅的鳥鳴。

“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”王維以他寧靜的內(nèi)心享受著庸碌的世人無法感受的山水之美、自然之美，感受著明月、春鳥、溪流所營造的美妙意境，也讓我們后人感受到詩人那灣心湖的澄澈寧靜之美。

靜而知之。只有保持心靈的寧靜，才能真正知曉自己內(nèi)心的需求，獲得深邃的人生感悟。

還記得那位不朽的蘇軾嗎“烏臺詩案”，使其放逐黃州。在那段窮困潦倒的.最失意的時光里，他保持著心靈的寧靜，從而從容面對，淡然處之，并以他前無古人后無來者的美麗詩篇，抒發(fā)了曠達(dá)豪情，超越了世俗的榮辱毀譽(yù)，超越了成敗得失，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，實(shí)現(xiàn)了精神的升華。

在忙碌的現(xiàn)代社會，“靜”已經(jīng)成為我們生活的奢侈品，但更是我們生活的必需品。讓我們以“靜”涵養(yǎng)我們的心靈，以心靈的寧靜感知“天地有大美而不言，萬物有成理而不說”的生活之理，以心靈的寧靜成就我們生命的從容與淡定。

高考滿分作文賞析思而知之9

高考閱卷評分：內(nèi)容20分，語言20分，發(fā)展20分，總分60分

1.關(guān)注生活，材料新鮮。如果不是一個很有心的人，就不能夠在生活現(xiàn)象中去尋找適當(dāng)?shù)膶懽魈K祠，在觀察農(nóng)人插秧時退步而行的現(xiàn)象中去感悟人生的哲理。單從材料的新鮮角度來說，就是足夠感染讀者。

2.感悟準(zhǔn)確，思想深刻。面對同一事件或現(xiàn)象，不同的人，獲得的感悟有角度的不同，也有程度的不同。這位考生的感悟，首先是令人嘆服。對于一個未走出社會的中學(xué)生，能夠從插秧農(nóng)的身上，感悟出“退一步，便向豐收的秋日靠近一些，”進(jìn)而感悟“禱告者一步步后退著離開后院，卻是離佛越來越近，離道越來越近，離自己的本心越來越近”的道理。

3.善于觀察，描寫細(xì)膩?？忌鸁o論是對插秧人的插秧，還是對香客退出寺院時的觀察都非常細(xì)致，并能抓住關(guān)鍵，對細(xì)節(jié)做生動形象的描寫。如對插秧人“一步一彎腰，一步一后退，左手執(zhí)苗，右手插秧，動作嫻熟而有節(jié)律”的描寫;如對香客“退下階梯，并雙手合十，誠心禱告”的描寫，無一不惟妙惟肖。

高考滿分作文賞析思而知之10

他們

在城市盡頭,沒有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區(qū),有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭,有他們這樣一群人.

讓我怎樣稱呼他們外來務(wù)工人員子女農(nóng)民子弟亦或是農(nóng)民工二代不,我不想用這些冰冷的名字稱呼他們,我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名,拉著他們的小手,走近他們的生活……

他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中,純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié).在山野的風(fēng)中,他們奔跑著,憧憬著.風(fēng)從田野中吹過,吹進(jìn)了城市,為了生計(jì),為了未來,他們跟從父母來到了城市,在城市的盡頭扎下了根.于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍.他們不知道怎樣穿過六車道的馬路,小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù).繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂,這一次,卻在心上烙下了深深的痕跡.

他們背起書包,小心翼翼地融入城市的生活.可是卻在“城市人”異樣的眼光中,第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別.他們都是父母心頭的寶啊!卻過早地承擔(dān)了不屬于這個年齡的負(fù)擔(dān).

放學(xué)回家,他們做好簡單的晚飯,父母還在工地或菜場上勞作;午夜醒來,淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿,希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會因交不出電費(fèi)而被查封……

然而,在他們?nèi)找骈L高的身體上,我看到了他們的成長.記得一位記者問一個打工子弟學(xué)校的孩子,學(xué)成后是否會回到家鄉(xiāng)時,小姑娘毫不猶豫地說：當(dāng)然,一定回去!那一刻,我差點(diǎn)落下淚來,為他們的成長.

記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小,但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的,也是我們的2023!”他們逐漸成熟,告別昨天的羞怯,開始迎接新的一天.

雖然,他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱;雖然,學(xué)校還是交不上水電費(fèi);雖然,還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”,但是,只有一個“但是”就足夠了,已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們,他們正在茁壯地成長.

太陽從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活.

他們,終將會成為我們.

【賞析】

首先,作文將民工子女的生存狀態(tài)很真實(shí)地描繪出來,從農(nóng)村到城市經(jīng)歷的不自然、不適應(yīng),再到他們心態(tài)的逐漸成熟,讓人感受到一個真實(shí)存在的群體;其次,作文的文字很流暢,可以看出考生具有一定的閱讀積累,但是并無炫耀,恰如其分地表現(xiàn)了自己的情感和視野,文字和主題很匹配;第三,總體上看作文表達(dá)了作者對同齡人的同情、關(guān)注和企盼,言為心聲,也正是作文題目要求的體現(xiàn);第四,這篇文章的描寫非常細(xì)膩,“小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)”;最后,文章關(guān)鍵還寫出農(nóng)民工子女的變化,“他們,終將會成為我們”,考生沒有一味抱怨,寫出了變化和希望.

時間在流逝

高山幽谷中蜷縮的最后一撮雪終于繃不住身子,融化于草叢中,化成了一絲水,匯成了一股泉,流成了一條溪.時間與它結(jié)伴而行,也流逝到光陰深處……

是啊,還有什么能像河水那樣連綿不斷地詮釋著時間,又有什么能像河水一樣在宇宙間“三態(tài)”切換得那么自如不可捉摸的時間,人們無法直接描述,只好借助神奇的河水來形容了.于是就有了“逝者如斯夫”的感嘆.

北雁南飛時,我們知道了季節(jié)的更替;從青絲到白發(fā),我們看到了時間的流逝.“少年不識愁滋味”,大多因?yàn)閷r間的認(rèn)識還處于一種混沌狀態(tài),等弱冠不再,自然有了衣帶日已緩,歲月忽已晚的悔恨.所以有許多憾事與時間有關(guān),如在某個時間段,愛沒說出口,他(她)卻成了他人所愛;在流逝的時間中,孝未盡,親人卻已不在.

時間給予每個人都是一天二十四小時.可每個人對待時間的.態(tài)度卻迥然不同.有的人說自己的時間太多,多得整把拋撒也無所謂,于是在燈紅酒綠里泡著,在紙醉金迷中躺著,在“桌上長城”邊坐著,就這樣時間在酒杯中流走了,在奢靡里消逝了,在賭桌邊輸盡了.這些人信奉“今朝有酒今朝醉,明日愁來明日憂”,可他們哪里知道,“春去春回來,花謝花會再開”,只是季節(jié)的輪回,春已不是昨日春,花已不是先前花了.

智者們明白時間是無限的,人的生命長度是有限的,但生命的寬度可以伸展.錢學(xué)森,這位科學(xué)界泰斗,一生不題字,不參加宴請,不出席鑒定會.他說,我時間不多了,我還有許多事情需要做.是啊,人的差別在于是否珍惜時間,若在有限的時間內(nèi)去做更多有益的事情,也就在生命體里注入了內(nèi)核.等到生命終結(jié)的那一天,人們會說,他的一生是充實(shí)而有意義的.

想當(dāng)年辛棄疾報(bào)國無門,嘆時間流逝,盡管將“欄桿拍遍”,也無人知曉其“登臨意”.于是他吟出了“可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此”的詩句.真是英雄淚灑吳鉤,歲月不堪回首.

時間在流逝.雖然雪年年有,春年年在,但這些只不過是飛逝的時間列車沿途丟下的旅客而已.因?yàn)樗侨ツ甑难?春是昨天的冬.

時間在流逝,我們必須將愛說出口,將孝盡到位,將事做到好……抓住機(jī)遇,只爭朝夕.雖然我們不能阻止時間的流逝,但我們可以激起時間長河中的浪花,哪怕只一朵.

【賞析】

本文思緒飛揚(yáng),聯(lián)想迅速,亮點(diǎn)突出.開篇聯(lián)想自然,引出光陰的飛逝,之后,作者以時間為線索,展開縱向聯(lián)想,迅速聯(lián)想到“逝者如斯夫”的千古長嘆,隨后,聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中某些人時間的荒廢,聯(lián)想到錢學(xué)森充實(shí)的一生、辛棄疾無奈的時間悲吟,讀者仿佛行走在時間的長廊中,穿越時空、縱橫古今,感受著時間的無情與可貴,心靈為之振奮.不難看出,作者緊緊抓住時間飛逝這一中心不放松,展開聯(lián)想的翅膀,從古至今,貫穿不同領(lǐng)域,有自然的感慨,有名人的長嘆,有現(xiàn)實(shí)的遺憾……文中,有些比喻句,頗有情趣,如“雖然雪年年有,春年年在,但這些只不過是飛逝的時間列車沿途丟下的旅客而已.因?yàn)樗侨ツ甑难?春是昨天的冬”,意蘊(yùn)深遠(yuǎn),含蓄蘊(yùn)藉,值得玩味.

高考滿分作文賞析思而知之11

關(guān)于天津高考滿分作文：退而知之

春光明媚的大地，一方方的稻田水清如鏡。

田里的秧苗，整齊地排列在農(nóng)人的.身前，好似它們很享受農(nóng)人為它們做的規(guī)劃，一行行，一道道，不歪不斜，均勻如織。幾個插秧人，俯首躬腰，疏疏落落地散落在田野里，一步一彎腰，一步一后退，左手執(zhí)苗，右手插秧，動作嫻熟而有節(jié)律;他們的倒影，與青天白云一同映倒在水中，在一波一波的漣漪中，構(gòu)成自然的水墨作品。這情景不禁讓我想到一首詩：

手把青秧插滿田，

低頭便見水中天。

六根清凈方為道，

退步原來是向前。

短短幾行字，滲透著幾分禪意。這世間，何人不是把目光投向前方何事不是將腳步邁向未來或許，只有農(nóng)人插秧，才是一步一步地往后退，退一步，便向豐收的秋日靠近一步。

試想一下，若是農(nóng)人一直向前插秧，插出的秧苗有那番境界嗎或許，剛插下的秧，因?yàn)榧庇谙蚯埃慧`踏于泥水之中。原來，就像插秧這樣看似尋常簡單的動作。背后竟然也藏著深刻的人生哲理。

善男信女應(yīng)該知道，寺院中都有一個規(guī)矩，在香客離開寺院時，不能闊步向前，而要一步一步退出廟門，退下階梯，并雙手合十，誠心禱告，凈身回到生活中來。這個規(guī)矩，與農(nóng)人倒退插秧竟如出一轍。禱告者一步步后退著離開后院，卻是離佛越來越近，離道越來越近，離自己的本心越來越近，再看看這些插秧人，與其說農(nóng)人是那些虔誠的香客，不如說這些秧苗是佛的化身，農(nóng)人一次次地彎腰，一次次地后退。插出滿田的碧綠，插出滿心的希望?？上攵?dāng)他們看到眼前的一片新綠，會是怎樣舒朗的心境!

這是一個喧囂的時代，人們?yōu)槊疾▌诶?，為利碾轉(zhuǎn)忙碌，在沉沉浮浮、起起落落之間徘徊，看起來，他們似乎在大步流星地前行著，可回頭一看，不禁黯然發(fā)現(xiàn)，自己雖付出了許許多多，卻還是站在原地。想得到的，或是曾經(jīng)得到的，但猛然發(fā)現(xiàn)，這些都成過眼云煙，自己耕作的那片心田，此刻卻凌亂不堪。

陽光灑滿田野，心同時被照亮了?？粗逖淼霓r(nóng)人，我明白了，一切執(zhí)念都是心魔，曾經(jīng)過分看得很重的事，隨著時光的逝去都會云煙俱散，唯有內(nèi)心的那一片寧靜是亙古不變的?！皢柧文軤?，心遠(yuǎn)地自偏?！碑?dāng)我們被紅塵俗世所擾時，不妨再去看農(nóng)人插秧，看他們在退步之間，海闊天空的享受。

沉思間，又有幾行秧苗，隨農(nóng)夫后退的腳步延伸開來……

高考滿分作文賞析思而知之12

2023江蘇高考滿分作文：桂香中彌漫的青春

漫步于姑蘇城的石橋流水間，看著或聞著那青瓦白墻的庭院里傳來的陣陣香氣，眼前總會浮現(xiàn)那抹忙碌的身影。

正值暮春，萬物復(fù)蘇，給人們以生機(jī)之感，走在熟悉而陌生的巷陌之間，被一縷熟悉已久的桂花香吸引。抬頭時，已站在阿婆的院前。

院子里滿是阿婆精心呵護(hù)的桂花樹。枝縫肆意生長，在綠葉的掩映下，時不時冒出幾朵淡黃色小花，從未見過如此溫柔的黃色，如同一輪明月散發(fā)的黃暈的光。小花在綠葉間躲躲閃閃，宛若正值青春的羞澀的小姑娘，她的美，是只許阿婆欣賞的。

猶記年幼時，阿婆曾摟著我敘說她和桂花的情誼是早已深埋下的。迫于生活，阿婆自小便學(xué)會做桂花糕，以此補(bǔ)貼家用。她的青春是在濃得化不開的桂花香中彌漫開來的。

直到現(xiàn)在，正在經(jīng)歷花樣青春的我才開始有點(diǎn)明白阿婆的青春。我一直以為，青春是需要綻放的，要活出自己的個性，要經(jīng)歷歡喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春。然而，阿婆的青春顯然不同于我們的青春。有一條新的花裙子便可以興奮上好幾天，細(xì)致地打理好家中所有家務(wù)，以及不辭辛勞地制作桂花糕，為自己能擔(dān)起家中一份擔(dān)子而滿足。這是不同的兩代人之間不同的青春，阿婆的青春多了一份責(zé)任。

踏入門檻，便看見了忙碌著的阿婆：頭上包著一方藍(lán)碎花布，絲絲沾在額上的銀發(fā)盡數(shù)敘說著她的滄桑。圍著圍裙，略微下彎的背使她顯得那樣吃力。多少年后的阿婆依舊堅(jiān)持做桂花糕，剎那間，我仿佛又看見阿婆伏身于石寨前，把蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖拌勻攪合，然后輕輕壓入模具。蒸、搟、匣、刀切后，便盛在盤子里，潔白如玉的桂花糕氤氳著淡淡的桂香，融入口中，清甜爽口，細(xì)膩化渣。這就是貫穿了阿婆整個青春的桂花香。

如今的阿婆早已青絲變?yōu)榘装l(fā)，但她依然堅(jiān)持著做桂花糕，堅(jiān)守著一份青春時期便已堅(jiān)守的責(zé)任。

微風(fēng)拂來，吹起淡淡的桂香，桂香中彌漫著阿婆的青春。

2023高考滿分作文賞析：想起你時很溫暖

星期天，我去購書中心看書。

我在候車亭等公交車，候車亭邊有很多小吃攤，賣玉米的、賣煮花生的、賣烤紅薯的……我居然在一字?jǐn)[開的小吃攤邊看到了賣南瓜餅的!也許你不知道，一剎那間，我就想起了你。

你有一雙多靈巧的手啊!父親長年在外奔波，養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)一直煎熬著他，家里沒有的閑錢給孩子們買零食吃?？墒?，你總有本事讓原本粗陋的食物“變成”另外一種精致的模樣?？傄餐涣四阕龅哪瞎巷?。你會精心挑一個自家種的南瓜，和上一點(diǎn)面粉，加一個雞蛋，再添上幾勺白糖，拌勻，團(tuán)成一團(tuán)，在案上壓一壓，再放進(jìn)油鍋里煎一煎，黃燦燦熱騰騰的南瓜餅成了我的弟弟們的最愛——那可是世界上最香最甜的南瓜餅啊!

16路車來了，我趕緊從賣南瓜餅的小販上收回視線，上了車。

購書中心離家挺遠(yuǎn)，要坐十幾個站。還好，車上還有座，我舒了一口氣：今天運(yùn)氣很好喲?？墒沁@口氣還沒來得及完全吐出來，車上的人就多起來了，后來大家都推推搡搡，你呼我叫，車廂里一下子“熱鬧”非凡。當(dāng)車開到體育中心的時候，我發(fā)現(xiàn)我身邊站著一個中年婦女，她臉色有些蒼白，不停地往額頭上擦驅(qū)風(fēng)油?！鞍⒁?，你是不是不舒服啊你坐這兒吧?！蔽艺酒饋?，把阿姨往座位上讓，阿姨連聲道謝。周圍好些人也向我投來了異樣的目光——那是驚訝和贊許。我有些不好意思，把頭扭了過去。其實(shí)，我只是在這時候想起了你。每次跟你出門坐車，你總是把座位讓給那些更需要它的人。

購書中心大概是我雙休日最喜歡呆的地方了。

那一排排整齊的書架，書架上方方正正的書本，總會讓我想起一位位巨人，他們沉靜地立在那兒，等著和造訪的人做一次深刻的交談——我喜歡這種默默的交談?？磿蠢哿撕仙蠒镜臅r候，我又會想起你，從小到大，不管家里多么困難，你總是那樣“慷慨”地為我買下一本又一本的書，從來沒有過絲毫的猶豫。我成了班上藏書最多的學(xué)生呢!可是有一次開家長會，我發(fā)現(xiàn)你穿的衣服是所有家長中最舊最“土”的。也許就是從那時候起吧，我習(xí)慣了帶著筆記本來購書中心看書——只看，不買。

嘿嘿，忘了告訴你，我被選上參加市里的“明日之星”現(xiàn)場作文大賽了!全校唯一的一個哦!

也不知為什么，無論什么時候，只要想起你，一股溫?zé)岬呐鳎蜁男牡淖钌钐?，涌起?/p>

2023湖南高考滿分作文：用心創(chuàng)造美

有人說：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景?！睆某錾哪且豢唐穑覀兙捅黄谕ゴ蟪鞘?，成就一番事業(yè)，可在我心中，始終藏著一句話：“有心的地方便有美麗的風(fēng)景?！蔽也豢释ヒ粋€有著美麗的風(fēng)景的地方，真正的風(fēng)景，由心創(chuàng)造，因?yàn)槲抑?，只有自己?chuàng)造的，方能長存于心。

美麗需要創(chuàng)造一，更需要用心去思考，一顆無畏的真心便能成就別樣的美麗。面對他人不愿去的地方，面對滿臉惶恐的孩子，她報(bào)以最誠摯的微笑，在這片充滿傷痛的土地上，她用無畏的心和瘦弱的肩膀撐起了“隱形村落”的脊梁，也完成了孩子們渴望上學(xué)的夢想。初入村時，她心中涌出了無法用語言表達(dá)的痛。荒涼的大山，破敗的學(xué)校，破舊昏黑的家，震撼了她的內(nèi)心。從此，她開始了一段艱辛的“造美”之旅。她與官員溝通，設(shè)法籌措資金，與家長“搶孩子”……所有的一切，她一個人承擔(dān)。經(jīng)歷了八年的努力，她的愿望終成現(xiàn)實(shí)。如今的她可以在種滿薔薇的書亭中喝著咖啡，欣賞更艷麗的花，孩子們單純的笑臉便是她心中最美麗的風(fēng)景。一點(diǎn)一滴的積累鑄就今日的美麗，一顆勇敢的心讓無數(shù)孩子不再彷徨。

“六月的清晨，空氣中有露珠的花芳，人們唱著歡快的歌，對彼此投以最純粹的笑容?！边@是泰戈?duì)柟P下最美的世界，也是他始終在尋找的美的地方。他的心化作一個最質(zhì)樸的信仰，支撐著前行。在最動蕩的時代，一顆有信仰的心足以讓我們找到自我，堅(jiān)定前行。

有信仰的人不用害怕社會的紛繁復(fù)雜，不用在意聰明的人說你不夠圓滑，不用在意別人給你的美景，那些都是過眼云煙。一個一輩子堅(jiān)守的信仰才是一個人創(chuàng)造美麗的動力。愛麗思·門羅一生致力于寫書，她說：“我要一直寫作，直到生命的最后一刻。”她獲諾貝爾文學(xué)獎經(jīng)歷昭示我們：信仰給予人的，可以抵抗歲月留下的滄桑，也會造就一份獨(dú)一無二的美景。

當(dāng)金錢、欲望充斥著整個世界，當(dāng)灰塵刃具我們的真心蒙上了污垢，我們是否有勇氣洗去它，還原最澄澈的本心呢我們需要一種堅(jiān)定的信仰，回望我們來時的路，從而獲得前行的勇氣和力量，也好讓記憶中的美景重新浮現(xiàn)在心中。我們欣喜于遇見一個更崇高的自己，欣賞著、創(chuàng)造著這份美麗。帶上一顆執(zhí)著的心，洗去污濁，便能更好地欣賞和創(chuàng)造獨(dú)屬于一個人的風(fēng)景。

我們不是含著金湯匙出生的王子和公主，也沒有一草一木是獨(dú)為你一個而長。而成長是一個需要美麗的過程，所以，我們要讓自己用一顆無畏、有信仰且執(zhí)著的心，去創(chuàng)造美麗，相信終有一天，一份宜人的美，跨越千山萬水，只為你而來……因?yàn)樯畹拿利?，?dú)屬于用真心生活的人，無畏、執(zhí)著的心將幫助我們向著更蓬勃更崇高的目標(biāo)挺進(jìn)。

高考滿分作文賞析思而知之13

一縷陽光，一滴水花，千年古蓮，曾在陽光雨露下萌芽。我們，雖然無法阻擋時間的流逝，卻能感受到它的經(jīng)過，正如曾經(jīng)河水流過，沖刷了這里的一切，卻唯獨(dú)留下它所經(jīng)過的痕跡。斗轉(zhuǎn)星移，而亙古不變的是，我旅途的行囊，一直背在我的心上!

笑納生活

我常常坐在窗前對著雨簾發(fā)呆，心想，人生匆匆，亦如這匆匆而降的雨，匆匆而來卻又匆匆而去，又何必來這一遭呢可當(dāng)我的視線隨它落地的一剎那，我發(fā)現(xiàn)我錯了。千萬滴的雨珠擊落到地上，形成了蒙蒙的雨煙。很美，很美。原來我們是被派來欣賞上帝的杰作的。人生不如意十有八九，又何必在意順其自然，一切都是美的……

我打開了行囊中的樂觀，發(fā)現(xiàn)了美。有了它，心里如同有了源頭活水，時時滋潤著我靈動的眼睛，去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美DD姹紫嫣紅草長鶯飛是美，大漠孤煙長河落日也是美，荷敗菊謝是大煞風(fēng)景嗎為什么不用心去品味“留得枯荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢

手心向下

我常常坐在草地上對著星空思考，心想：它為何如此的深邃、博大、高遠(yuǎn)終于有一天，我找到了答案。原來天空是一只巨掌，它總是手心向下來支撐自己永不塌陷。其實(shí)我們的生命也一樣。它如同一架碩大的鋼琴，晝與夜構(gòu)成了白鍵與黑鍵，唯有手心向下，才能彈出激昂的琴音。

人生亦是一段崎嶇的道路，喧囂的塵土?xí)杀挝覀兊碾p眼。當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨之際，腳下的路也變得泥濘不堪。如果不小心摔倒了，記住，手心向下，撐住大地，從哪里跌倒就從哪里爬起來。唯有手心向下，才會撐起一個堅(jiān)強(qiáng)而又從容的自己。

我打開了行囊中的堅(jiān)強(qiáng)，磨煉自己。有了它，心里如同有了擎天之柱，時時支撐受傷的身軀，繼續(xù)去尋找、去探索DD粉身碎骨要留清白是骨氣，長風(fēng)破浪直掛云帆是勇氣，物是人非是喪氣嗎那為何不去細(xì)細(xì)品味“云中誰寄錦書來雁字回時，月滿西樓”的淡淡思念呢

多給自己一些贊美

自信，一個很美的名詞。我想沒有人會否認(rèn)它的重要性。但要讓自己充滿自信的最好辦法是什么也許很多人都是一頭霧水。自信的最好辦法就是學(xué)會不斷贊美自己。就像我們經(jīng)常說的一樣：愛，不需要任何理由。同樣，贊美自己也不需要任何理由。我們甚至隨時隨地都可以對自己說：“今天我做得太棒了?！毙枰鞔_的是，這絕不是自戀，而是自信。

[高考滿分作文賞析]

高考滿分作文賞析思而知之14

高考滿分作文：行而知之

古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。何為“行”行，就是行動，就是實(shí)踐，就是探索。行而知之，就是在不倦的實(shí)踐中、勇敢的探索中獲得真知，從而更好地“行”。

我們回首滄桑的歲月，撫摸那亙古不變的信條——“行而知之”;我們迎著那穿越時空的獵獵陣風(fēng)，領(lǐng)略那彌漫天際的“行而知之”的求知風(fēng)尚?！靶卸?，這難道不是先賢對我們的祝福與囑托嗎

“行而知之”——它是五千年流淌不息的河流所蘊(yùn)含的歷史底蘊(yùn)與積淀，是一代代先賢以他們的親身經(jīng)歷而總結(jié)的精華。這精華，非實(shí)踐無以明，非實(shí)踐無以立，非實(shí)踐無以用。

行而知之，有行才有知。

你看那碧天里翱翔的大鵬，如果不是飛行，又怎能振翅逐風(fēng)，而知天空的.遼闊，而有摶扶搖直上九萬里的壯志豪情你看那浩瀚的大海里遠(yuǎn)洋的巨輪，正是航行，才有了“直掛云帆濟(jì)滄海”的理想和信念，駛往那太陽升起的彼岸。

行而知之，無實(shí)踐，何來收獲

作為中華文化精粹之一的“棋”，可以說完美地詮釋了“行而知之”的重要功用。棋盤之地，方寸之間，一步棋走下去，死生不可知。即使你手上有一本絕世棋譜，不通過實(shí)踐將它轉(zhuǎn)化為自己的東西，那絕世棋譜也不過是廢紙一張。有的人棋風(fēng)大氣沉穩(wěn)，有的人棋風(fēng)沙場之氣十足，這棋風(fēng)光靠看無法獲得。它必定經(jīng)過無數(shù)次對弈搏殺的磨礪實(shí)踐方可練就。“行而知之”是我們主宰棋局生死的武器;通過實(shí)踐，我們方能舉一反三，提前明了對手的意圖，從而笑傲棋局，主宰生死。

棋如此，人生亦然。這世人不知有多少不重實(shí)踐而錯失了獲取“真知”的良機(jī)，而荒廢了大好青春。面對一場考驗(yàn)，面對一個未知的領(lǐng)域，你在驚疑退縮間便與探尋的機(jī)遇擦肩而過。海洋深邃神秘，充滿了未知，可我們?nèi)舨挥掠趯?shí)踐，又怎能獲得深邃海洋之“知”呢蛟龍?zhí)柾ㄟ^一次又一次探索深海的實(shí)踐，讓我們領(lǐng)略了海洋的神奇與美麗。蛟龍?zhí)柕膶?shí)踐為我們打開了深海研究的又一扇大門，讓我們認(rèn)識一個全新的深海世界。

在生活中，“行而知之”不僅是一種方法，更是一種態(tài)度，一種氣派。深諳此道之人必定虛懷若谷，從善如流，腹有乾坤。他們不古板，善總結(jié)，懂謀劃，知創(chuàng)新。這