基于asp的學(xué)士學(xué)位授權(quán)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與實現(xiàn)

本科考試評估體系是為協(xié)助學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)管理“學(xué)士學(xué)位授權(quán)”，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段高效快速的工作而開發(fā)的一套系統(tǒng)工程。參加學(xué)士學(xué)位授予工作的人員和使用此系統(tǒng)的工作人員應(yīng)本著對國家對人民高度負(fù)責(zé)的精神和實事求是的科學(xué)態(tài)度,堅持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,嚴(yán)肅認(rèn)真地做好這項工作。1開發(fā)環(huán)境,數(shù)據(jù)庫本系統(tǒng)的開發(fā),用VisualBasic作開發(fā)環(huán)境,ACCESS作數(shù)據(jù)庫。操作系統(tǒng)采用WINDOWSXP,WEB服務(wù)器是IIS6.0,瀏覽器IE6.0。2整體設(shè)計2.1系統(tǒng)功能2.1.1信息的管理超級管理員登錄:評定委員會主席、評定委員會負(fù)責(zé)學(xué)位授予工作人員通過登錄管理整個系統(tǒng)(包括手動刪除信息,管理其他管理者,整理所有管理員的管理日志,搜索所有注冊者的信息)各系管理員登錄:各系學(xué)士學(xué)位評定委員會的工作人員,通過登錄可管理各自院系的學(xué)生信息。學(xué)生查尋信息登錄:(每個學(xué)生只能查錄自己的信息,有n個學(xué)生)注銷:從一個管理員到另一個管理員的切換快捷方式。2.1.2考試科目數(shù)及員員資格考試課數(shù):由最高級管理人員添加各院系的考試科目數(shù)。管理員:由最高級管理人員添加各院系的管理人員姓名(登錄信息用戶名)。密碼:設(shè)置各院系管理人員登錄系統(tǒng)的密碼。2.1.3成績考核及獎懲成績:不及格成績科目設(shè)置。添加:據(jù)各院校里的學(xué)位評估條例,由最高級管理員添加相應(yīng)的不及格成績科目的規(guī)定。編輯:包括修改。更新:每修改一次后對以前信息的更正。獎懲:在校期間學(xué)生個人所獲得的榮譽(yù)與懲罰。權(quán)限:院系級管理員。添加:據(jù)各系以班為單位由系管理員添加獲得榮譽(yù)與懲罰的學(xué)生姓名及相關(guān)信息。編輯:包括修改。更新:每修改一次后對以前信息的更正。2.1.4各院系管理人員班級:權(quán)限:由各院系管理員負(fù)責(zé)添加。班級編碼:根據(jù)各院系的錄入次序,系統(tǒng)自動生成序列號。班級名稱:根據(jù)各院系各個班的名稱由各院系管理員錄入。學(xué)生:權(quán)限:由各院系管理員負(fù)責(zé)添加各學(xué)生基本信息。學(xué)號:根據(jù)各院系的錄入次序,系統(tǒng)自動生成學(xué)生學(xué)號。姓名:由各院系管理人員錄入。成績:由各院系管理人員錄入。性別:由各院系管理人員錄入。管理員可以對此信息進(jìn)行添加、刪除、編輯、更新、取消。瀏覽、最前頁、前頁、后頁、最后頁。2.1.5獎懲信息學(xué)生信息:班級、學(xué)號、成績、姓名、性別。獎懲信息表國家級獎勵、省級獎勵、校級獎勵、作弊、記過、通報、留校察看、添加、刪除。2.1.6各成績、性別、班級、院系通過評估學(xué)生信息:學(xué)號、姓名、綜合成績、性別、班級名稱、院系名稱。未通過評估學(xué)生信息:學(xué)號、姓名、綜合成績、性別、班級名稱、院系名稱。2.1.7打印報告沒有學(xué)位證學(xué)生打印報表。獲得學(xué)位證學(xué)生打印報表。2.1.8個人學(xué)位證調(diào)查學(xué)號、姓名、綜合成績、性別、班級名稱、院系名稱、查詢、關(guān)閉。2.2軟件描述學(xué)位評估系統(tǒng)是為了配合學(xué)位授權(quán)中心對“學(xué)士學(xué)位授權(quán)”的管理,充分運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段高效、快捷的工作而開發(fā)的軟件系統(tǒng)。2.3設(shè)計方法采用瀏覽器/服務(wù)器模式和面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計方法,確保系統(tǒng)的可靠性和先進(jìn)性。嚴(yán)格的模塊測試和集成測試,為系統(tǒng)正確性提供保障。2.4用戶呼叫管理模塊如圖1所示。2.4.1用戶管理模塊(如圖2所示)2.4.2用戶口令管理模塊(如圖3所示)2.4.3設(shè)置評估標(biāo)準(zhǔn)模塊(如圖4所示)2.4.4學(xué)生信息管理(如圖5所示)2.4.5獎懲信息模塊(如圖6所示)2.4.6學(xué)位查詢模塊(如圖7所示)3數(shù)據(jù)庫設(shè)計3.1數(shù)據(jù)字典設(shè)計學(xué)位評估系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計中,所有的實體(表)名、屬性名都是中文形式出現(xiàn)。方便數(shù)據(jù)的使用管理。3.2數(shù)據(jù)安全性和保密性的設(shè)計學(xué)位評估系統(tǒng)對數(shù)據(jù)的安全性和保密性都有很高的要求。為了能夠達(dá)到這些要求,學(xué)位評估系統(tǒng)將從多個方面、分層次地采取安全措施。3.2.1系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全數(shù)據(jù)的安全性主要體現(xiàn)在:不會由于人為因素,使系統(tǒng)數(shù)據(jù)遭到破壞;不會由于系統(tǒng)故障,導(dǎo)致系統(tǒng)數(shù)據(jù)的大面積破壞和丟失。使用數(shù)據(jù)庫備份機(jī)制定時備份數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù),以便數(shù)據(jù)庫丟失時恢復(fù)。3.2.2與業(yè)務(wù)無關(guān)數(shù)據(jù)的多對性數(shù)據(jù)的保密性主要體現(xiàn)在:任何使用者都不能看到與其業(yè)務(wù)無關(guān)的數(shù)據(jù),更不能更改這些數(shù)據(jù)。比如:本程序不同用戶有不同權(quán)限,必須經(jīng)登錄驗證成功才可獲得相應(yīng)權(quán)限。4模塊實現(xiàn)算法4.1允許進(jìn)入/拒絕進(jìn)入用戶登錄流程圖如圖8所示。*模塊描述輸入用戶名和密碼經(jīng)系統(tǒng)檢查后予以允許進(jìn)入或者拒絕進(jìn)入。*輸入、輸出輸入∶用戶名和密碼*模塊接口關(guān)系允許進(jìn)入∶判斷權(quán)限,進(jìn)入相對對應(yīng)的權(quán)限管理模塊拒絕進(jìn)入∶返回*模塊實現(xiàn)算法4.2設(shè)置獎懲標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置學(xué)位評估標(biāo)準(zhǔn),分為成績標(biāo)準(zhǔn)、獎懲標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置。在成績標(biāo)準(zhǔn)中輸入獲得學(xué)位所允許的最大不及格科目數(shù)量,如:現(xiàn)行規(guī)定不及格門數(shù)為7門。在獎懲標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置中,每個相應(yīng)的獎勵條件賦值大于0的整數(shù),處罰賦值小于0的整數(shù)。例如:國家級榮譽(yù)為3、作弊處分為-2。4.3息管理模塊錄入、修改、查詢學(xué)生信息。*模塊接口關(guān)系查詢:返回學(xué)位信息查詢模塊。錄入:返回學(xué)生信息管理模塊。修改:返回學(xué)生信息管理模塊。*模塊實現(xiàn)算法輸入班級名稱,判斷是否為空。為空返回提示信息,不為空自動生成班級編號。然后錄入班級學(xué)生信息,按照院系+班級+(001～999)規(guī)則生成學(xué)生學(xué)號,輸入學(xué)生姓名、性別、成績信息保存信息,添加下一個學(xué)生信息。4.4獎懲信息管理模塊查詢對應(yīng)班級內(nèi)的學(xué)生后,選擇獎懲字段后,選擇保存按鈕保存。4.5查詢學(xué)生信息后的個體導(dǎo)致本模塊包含有:通過學(xué)位評估學(xué)生信息查詢和未通過學(xué)位評估學(xué)生信息查詢兩個子菜單,選擇列出相應(yīng)的所有學(xué)生信息,在兩個菜單下輸入學(xué)號,列出所查詢的單個學(xué)生信息。*模塊接口關(guān)系保存:返回檢驗報告管理模塊4.6學(xué)生研究模塊學(xué)生查詢流程圖如圖9所示。*模塊描述輸入學(xué)號,查詢信息。*模塊接口關(guān)系找到:進(jìn)入信息表單;沒找到:返回未找到信息*模塊實現(xiàn)算法4.7查詢單次信息2模塊實現(xiàn)*模塊描述查找生成學(xué)位信息,對找到的信息進(jìn)行打印。*模塊接口關(guān)系找到:進(jìn)入信息表單沒找到:返回未找到信息*模塊實現(xiàn)算法查找通過學(xué)位評估學(xué)生信息和未通過學(xué)生信息,點擊進(jìn)入查詢表單選擇打印信息打印。5測試報告5.1測試總結(jié)本測試分析報告是對學(xué)位評估系統(tǒng)測試的過程記錄。測試中遇到的問題及解決方案給予詳細(xì)記錄。本測試計劃的預(yù)期使用范圍是本系統(tǒng)的使用者。5.1.1功能間的比較檢查功能測試的主要目標(biāo)是完成對學(xué)位評估系統(tǒng)需求的校驗測試,即在實際開發(fā)出來的學(xué)位評估系統(tǒng)功能和學(xué)位評估系統(tǒng)需求規(guī)格說明書中描述的功能之間進(jìn)行比較,檢查兩者之間的符合度。因此,此處應(yīng)該說明學(xué)位評估系統(tǒng)功能測試的主要內(nèi)容就是檢查功能的需求符合性,本測試不檢查功能的容錯性、易用性、美觀性等內(nèi)容。功能測試的內(nèi)容太多,難以在本計劃文檔中闡述清楚,在此簡要說明。本測試的最主要的目的也是對本評估系統(tǒng)從需求到設(shè)計到編碼過程的一個整體的預(yù)期功能體現(xiàn)過程,也是對本系統(tǒng)性能的認(rèn)可,方便以后使用本系統(tǒng)的管理人員查閱。5.1.2預(yù)期功能測試結(jié)果通過在計算機(jī)上執(zhí)行學(xué)位評估測試系統(tǒng)的各個功能模塊能否實現(xiàn)預(yù)期功能以及各個模塊之間的接口是否銜接正確,每一個測試用此例產(chǎn)生一個相應(yīng)的測試結(jié)果,如果它與“期望的結(jié)果”不相符合,說明本系統(tǒng)中存在錯誤,暴露程序中潛在的錯誤。5.1.3本系統(tǒng)的用戶需求本學(xué)位評估系統(tǒng)測試分析報告的預(yù)期讀者主要是使用本學(xué)位評估系