第頁共頁老師書法培訓心得體會(三篇)我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們理解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會，希望可以幫助到大家，我們一起來看一看吧。老師書法培訓心得體會篇一這一下子就在辦公室里炸開了鍋，語文老師無形之中又多了四節(jié)課，因此，語文老師也議論紛紛：“農村小學能趕上城里嗎?二實小學生的字好，還不是家長花錢在輔導班里學的!這不是浪費時間?”“叫語文老師負責，我們自己也寫不好呢?”“是呀，有人也許會寫，但不一定講得出來，以前也搞過，最后還一樣!”一周后，各個班級里仍沒有多少變化。老師們也是老一套。校長著急了，在下一周周前會上，他又拋出了一個新的方案：叫老師練毛筆字，并且一周交5張作業(yè)。老師們一片愕然。很快，我們辦公室前面放了一張寫字桌，上面還放了文房四寶，邊上貼了一張校長寫的毛筆字。“老沈，這些字也趕不上你寫得好!”“你看，這一筆就沒有到位!”老師們又在那里議論紛紛?！翱词裁?讓我來露一手?！毙埬昙o輕，在師范里也學了一點，看到這些就有點手癢，搶先坐下來，抓起毛筆就寫，結果“刷刷……”，很快就寫了一張草書，龍飛鳳舞的，還蠻有點樣子?！跋聛?，下來，你看我寫!”老沈把小張拖了下來，撫平宣紙，沾好墨，工工整整地寫了一張正楷字。我們一瞧，確實寫得不錯，就一起哄，把他和校長那張貼在一起，左瞧瞧，右瞧瞧，覺得還真行?！袄仙颍阋彩鞘▍f會會員了!”我們個個總打趣他?！昂昧?，好了，大家都來試試!”馬上就有人吆喝，畢竟我們大都數是師范畢業(yè)的，還有一點功底，只是有點手生而已。緊接著，老師們都來排隊寫字，露上一兩手。此后，總有老師做完事，到這里寫上一漲，寫好了，還等墨干才分開。時間長了，這倒成了我們辦公室的一道風景線。學生的練字也逐步走上了正軌。后來與校長聊天時，校長才笑著說：“學生練字，沒有老師的參與是不行的。我才開場只想，每一次提倡能影響一位老師就是成功的，想不到老師能有這樣的變化，環(huán)境還是很重要的?！蔽覀兟犃?，佩服不已。老師書法培訓心得體會篇二這學期里，從二實小來了一位新校長。他在二實小里專門負責寫字教學的，而且還是省書法協會會員。所以，一到這里，他就在大會小會上提寫字教學，搞寫字特色，還決定成立書法興趣小組，并且每天專門開設一節(jié)課，讓學生專門練字。這一下子就在辦公室里炸開了鍋，語文老師無形之中又多了四節(jié)課，因此，語文老師也議論紛紛：“農村小學能趕上城里嗎?二實小學生的字好，還不是家長花錢在輔導班里學的!這不是浪費時間?”“叫語文老師負責，我們自己也寫不好呢?”“是呀，有人也許會寫，但不一定講得出來，以前也搞過，最后還一樣!”一周后，各個班級里仍沒有多少變化。老師們也是老一套。校長著急了，在下一周周前會上，他又拋出了一個新的方案：叫老師練毛筆字，并且一周交5張作業(yè)。老師們一片愕然。很快，我們辦公室前面放了一張寫字桌，上面還放了文房四寶，邊上貼了一張校長寫的毛筆字?！袄仙颍@些字也趕不上你寫得好!”“你看，這一筆就沒有到位!”老師們又在那里議論紛紛?！翱词裁?讓我來露一手?！毙埬昙o輕，在師范里也學了一點，看到這些就有點手癢，搶先坐下來，抓起毛筆就寫，結果“刷刷……”，很快就寫了一張草書，龍飛鳳舞的，還蠻有點樣子?！跋聛?，下來，你看我寫!”老沈把小張拖了下來，撫平宣紙，沾好墨，工工整整地寫了一張正楷字。我們一瞧，確實寫得不錯，就一起哄，把他和校長那張貼在一起，左瞧瞧，右瞧瞧，覺得還真行?！袄仙?，你也是省書法協會會員了!”我們個個總打趣他?！昂昧?，好了，大家都來試試!”馬上就有人吆喝，畢竟我們大都數是師范畢業(yè)的，還有一點功底，只是有點手生而已。緊接著，老師們都來排隊寫字，露上一兩手。此后，總有老師做完事，到這里寫上一漲，寫好了，還等墨干才分開。時間長了，這倒成了我們辦公室的一道風景線。學生的練字也逐步走上了正軌。后來與校長聊天時，校長才笑著說：“學生練字，沒有老師的參與是不行的。我才開場只想，每一次提倡能影響一位老師就是成功的，想不到老師能有這樣的變化，環(huán)境還是很重要的?！蔽覀兟犃?，佩服不已。老師書法培訓心得體會篇三我學書法的初衷，說來可笑，僅僅是由于我頑皮好動，年齡又小，在家也沒事干。媽媽索性讓我去學書法，練練定性，說不定心會靜下來。于是，我便從此接觸毛筆。第一次學書法，心里充滿了好奇，覺得蠻新穎的。教我書法的是王波老師，他當時才二十多歲。第一節(jié)課我們學的是筆畫?！白质怯晒P畫組成的，先練筆畫，練好了筆畫，我們就開場寫字”，王老師他當時是這么說得?？此坪唵螣o比的一橫，對于年幼的我而言，是多么的難寫啊!再者，毛筆的筆頭軟軟的，一按下去就是—個又圓又胖的點，再把這點向右延長，一條忽胖忽瘦還不斷顫抖的一條直線，這是橫嗎?怎么我寫出來是如何得丑陋，反觀老師的修長而又挺拔，果然是鐵劃銀勾，兩者一比，天壤之別。幼小的我握著粗大的筆桿不知所措，一橫、兩橫怎么都這么丑陋。這時王老師過來了，握住我的手，手把手地教我怎么寫，讓我感覺一下各個動作和行筆過程，并告訴我不要急，漸漸來?？墒侵笪乙贿B寫了幾個，但還是老樣子，于是，我便懶得寫了，無聊至極的我就拿毛筆蘸著墨汁開場了人體彩繪。毛筆在手上、衣服上亂畫，覺得很好玩。不一會，兩只手的手心和手背全是黑黑的，趁墨汁還未干，一記降龍十八掌，頓時紙上出現了兩只掌印，“寫什么書法，還是墨汁比擬好玩，”我當時是這么想的。一堂課完畢了，臉上、手上、衣服上都是墨汁，不愧為學書法的，渾身“翰墨飄香”。開頭的兩年，我寫字一點感覺都沒有，并且由于平時作業(yè)質量不佳，屢與表揚無緣，批評不斷，便也混混噩噩地混了下來。這時，我產生了放棄的念頭，認為學了兩年還是老樣子，純粹是浪費時間，還不如不學，玩?zhèn)€痛快。但媽媽嚴厲地批評了我，說我沒志氣，不知進取，要我知難而進，絕不可半途而廢，因為堅持到底就是成功。從此之后，我開場用心寫字了，漸漸地書法技藝進步了，作業(yè)也常常受到表揚，于是學書法便有了動力，也對書法產生了興趣。之后我便參加了一些比賽，雖然得到的獎大多獎次不高，但是對于初學的我來說，已經很滿足了。于是，我學書法的勁頭更足了，練習書法的時間也多了起來，練得多了，程度也跟著進步，涉及的范圍也起來越廣。從《玄秘塔砷》、到《神策軍碑》，從《漢禮器碑》、到《張黑女墓志》、從《蘭亭序》、到《圣教序》、到《書譜》;從剛開場學習的楷書到如今的草書，在這幾年的時間里，我從不無故缺課，不管刮風下雨，