形考任務(wù)一1、關(guān)于職能創(chuàng)新的常見形式，下列哪項(xiàng)屬于激勵(lì)方式的創(chuàng)新？（C）單選題（4分）A.某企業(yè)在購電、電網(wǎng)運(yùn)行和用電方面創(chuàng)造性地采用了目標(biāo)規(guī)劃方案，結(jié)果每年節(jié)約電費(fèi)2000萬元以上。B.豐田汽車公司首創(chuàng)準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)制，顯著降低了生產(chǎn)成本。C.某企業(yè)實(shí)行“自助餐式”獎(jiǎng)勵(lì)制度，即員工可以從企業(yè)提供的列有多種福利項(xiàng)目的“菜單”中選擇自己所需要的福利。D.使用測(cè)評(píng)法選拔和考核干部，采用拓展訓(xùn)練法改善員工培訓(xùn)效果。.下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)？（D）單選題（4分）A.責(zé)任心強(qiáng)B.守法律己C.誠實(shí)守信D.獨(dú)立自主.按其性質(zhì)劃分，創(chuàng)業(yè)資源可分為（ABCD）等。多選題（4分）A.信息資源B.財(cái)務(wù)資源C.人力資源D.物質(zhì)資源.只有在（A）中，才能找出“想”與“做”的差距，才能讓我們的創(chuàng)新理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。單選題（4分）A.實(shí)踐B.理論C.經(jīng)驗(yàn)D.書本.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的效率和成敗與管理能力無關(guān)。（A）判斷題（4分）A.錯(cuò)B.對(duì).實(shí)施頭腦風(fēng)暴法的準(zhǔn)備階段要選定與會(huì)人員，一般以（D）人為宜，不宜太多。單選題（4分）A.2～5.15以上C.10～15D.5～10.黨的十九大報(bào)告提出要“建設(shè)科技強(qiáng)國”，并強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”，要堅(jiān)定實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。（A）判斷題（4分）A.對(duì).錯(cuò).設(shè)計(jì)商業(yè)模式時(shí)，首先應(yīng)考慮企業(yè)的（D），然后應(yīng)結(jié)合內(nèi)外部環(huán)境、市場(chǎng)、資源、產(chǎn)品（服務(wù)）等因素，整合資源和匹配價(jià)值。單選題（4分）A.方向B.規(guī)模C.目標(biāo)D.戰(zhàn)略.（A）是指為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員間的良好合作，所賦予的每個(gè)成員的權(quán)力。單選題（4分）A.權(quán)限B.定位C.目標(biāo)D.計(jì)劃.以下創(chuàng)業(yè)資源中哪項(xiàng)包括創(chuàng)業(yè)者及其創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、視野和愿景等，以及創(chuàng)業(yè)者本身的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)？（D）單選題（4分）A.信息資源B.物質(zhì)資源C.財(cái)務(wù)資源D.人力資源.影響創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的因素主要包括（ABCD）。多選題（4分）A.創(chuàng)造性B.社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)C.認(rèn)知因素D.先前經(jīng)驗(yàn).創(chuàng)新精神提倡不迷信書本、權(quán)威，所以不必學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)。判斷題（B）（4分）A.對(duì)B.錯(cuò).（A）在整個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中起著舉足輕重的作用，主要包括目標(biāo)市場(chǎng)分析、行業(yè)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析等內(nèi)容。單選題（4分）A.市場(chǎng)分析B.企業(yè)介紹C.人員及組織結(jié)構(gòu)D.產(chǎn)品或服務(wù)介紹.創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是指在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程中產(chǎn)生的一種帶有（C）且能被創(chuàng)業(yè)者識(shí)別和利用的契機(jī)。單選題（4分）A.條件性B.偶然性C.必然性D.突發(fā)性.下列哪項(xiàng)屬于技術(shù)創(chuàng)新中革新工藝裝備的層面？（A）單選題（4分）A.用電腦繡花機(jī)代替手工繡花，用數(shù)控機(jī)床代替手動(dòng)操作機(jī)床。B.用更省力、更高效的操作方法，代替一些傳統(tǒng)的、不適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)步的操作方法。C.從環(huán)保角度出發(fā)，以農(nóng)產(chǎn)品為原料生產(chǎn)工業(yè)產(chǎn)品，如用玉米生產(chǎn)一次性水杯、餐具和包裝盒等。D.用精密鑄造、精密鍛造、粉末冶金技術(shù)代替金屬切削技術(shù)來生產(chǎn)復(fù)雜的機(jī)械零件，可大大縮短生產(chǎn)周期，降低成本。.關(guān)于創(chuàng)業(yè)各要素之間的關(guān)系，下列說法正確的是（B）。單選題（4分）A.創(chuàng)業(yè)各要素之間毫無關(guān)聯(lián)。B.創(chuàng)業(yè)是一個(gè)可以有間斷地尋求平衡的行為組合。C.創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是創(chuàng)業(yè)過程的重要驅(qū)動(dòng)力，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)過程的主導(dǎo)者，創(chuàng)業(yè)資源是創(chuàng)業(yè)成功的必要保證。D.創(chuàng)業(yè)過程是創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)資源兩個(gè)要素匹配和平衡的結(jié)果。.商業(yè)模式創(chuàng)新的途徑包括（ABCDE）。多選題（4分）A.基于資源能力的商業(yè)模式創(chuàng)新B.基于價(jià)值曲線的商業(yè)模式創(chuàng)新C.基于價(jià)值活動(dòng)的商業(yè)模式創(chuàng)新D.基于價(jià)值網(wǎng)絡(luò)的商業(yè)模式創(chuàng)新E.基于收入模式的商業(yè)模式創(chuàng)新.制度創(chuàng)新的表現(xiàn)不包括（D）。單選題（4分）A.經(jīng)營(yíng)制度的調(diào)整和優(yōu)化B.管理制度的調(diào)整和優(yōu)化C.產(chǎn)權(quán)制度的調(diào)整和優(yōu)化D.分配制度的調(diào)整和優(yōu)化.常用的定性評(píng)價(jià)法包括蒂蒙斯的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)模型和劉常勇的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)框架。（A）判斷題（4分）A.對(duì)B.錯(cuò).通過借助已有資源來進(jìn)一步為企業(yè)開發(fā)潛在的資源，從而推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，并不斷形成新的優(yōu)勢(shì)屬于創(chuàng)業(yè)資源整合中的（D）單選題（4分）A.資源利用B.資源控制C.資源掃描D.資源拓展.束縛大學(xué)生思維的枷鎖有（ABCDE）。多選題（4分）A.權(quán)威型思維枷鎖B.經(jīng)驗(yàn)型思維枷鎖C.從眾型思維枷鎖D.書本型思維枷鎖E.自我貶低型思維枷鎖.提升創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)的方法有（ABCD）。多選題（4分）A.培養(yǎng)毅力B.提高自信心C.培養(yǎng)獨(dú)立能力D.提高膽量.對(duì)大學(xué)生創(chuàng)辦的小微企業(yè)新招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，簽訂（C）年以上勞動(dòng)合同并交納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的，給予1年社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。單選題（4分）A.2B.3C.1D.4.下列選項(xiàng)中屬于私人資本融資的是（B）。單選題（4分）A