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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯初一地理教師的教學計劃一、概要分析

七班級地理是同學上學校以來起始學科，面對新教材新對象，利用有針對性的教學方案和方法，努力在師生的共同努力下，取得良好的成果。

二、教材的主要內(nèi)容及分析

本冊教材是學校地理第一冊，主要涉及世界地理總論、地球地圖的有關(guān)學問。同學剛接觸，掌控起來難度大，共分為5章：讓我們走進地理地球的面貌世界的居民世界的氣候世界的進展差異

三、學情分析

本學期的同學已經(jīng)初步認識了一些自然情況等初級地理學問，但是內(nèi)容簡潔，學問有限，遠遠不能滿意現(xiàn)階段同學渴望熟悉世界原來面目、渴望探知世界之謎的需要。這對我們的教學有利，但同時也存在一些劣勢：如空間思維力量差，綜合力量和賭徒認知力量也相對弱，這就要求我們老師在教學上多下功夫，多研發(fā)同學和教材教法。

四、教學目標

按質(zhì)按量的完成鎮(zhèn)教委規(guī)定的各項教學目標。

使同學養(yǎng)成良好的學習習慣，使優(yōu)秀率大幅提升。

五、重難點及教學措施

教學重點：地球的面貌、世界的氣候。

教學難點：(一)地圖上的比例尺大小推理及計算、方向的辨別。

(二)地球部分

(三)世界的氣候

教學措施：

1、精備精講精練。

2、敬重每一個同學，注意每一名同學的性格的培育。

3、學習結(jié)果與學習結(jié)果與學習過程并重。發(fā)覺每一名同學的“閃光點”，并鼓舞其自信念。

4、強調(diào)培育同學的自主合作探究性學習。

六、主要教學目標和基本理念

1、讓同學學習對生活又用的地理，使同學學習涉過農(nóng)活和四圍世界有關(guān)的地理學問，側(cè)重基礎(chǔ)性的地理學問和技能的培育，增加同學生存力量。

學習對終身進展又用的地理，學習求變化的形勢，突出人口資源、環(huán)境及區(qū)域差異向全球變化，可持續(xù)進展等內(nèi)容的教學和學習有用而且為他們終身學習和進展有用。

3、轉(zhuǎn)變同學地理學習方式，依據(jù)同學心理進展規(guī)律聯(lián)系實際，支配教學內(nèi)容，引領(lǐng)同學從現(xiàn)實生活的經(jīng)受體悟動身，激活同學對地理問題的愛好，培育地理學習力量，鼓舞樂觀研發(fā)，使同學認識學問的功能與價值，形成積極學習的態(tài)度。

七、課時劃分

第一章6課時其次章8課時第三章8課時第四章8課時第五章6課時期末復習12課時

八、教學進度

時間

內(nèi)容

1——4周

第一章讓我們走進地理

4——8周

其次章地球的面貌

8——10周

第三章世界的居民

11周

期中測試

12——15周

第四章世界的氣候

16——

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