第頁(yè)共頁(yè)2023年小學(xué)校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告一、學(xué)校師德師風(fēng)概況2023年，我校全體教職工以“初心如磐，使命在肩”為主題，深入開(kāi)展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，不斷提升教師的師德素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。本次自查主要圍繞教師的師德行為、教育教學(xué)水平和教育科研能力進(jìn)行了全面評(píng)估，以期發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)不足、提升師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量。二、師德行為自查1.自查情況本次自查涵蓋了教師的日常工作表現(xiàn)、教書(shū)育人、師生關(guān)系和家校合作等方面。2.自查結(jié)果通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)，教師在師德行為方面還存在一些問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）違反教育教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象，如無(wú)故遲到早退、缺席輔導(dǎo)班等；（2）對(duì)待學(xué)生缺乏耐心和關(guān)心，存在對(duì)學(xué)生進(jìn)行肢體或語(yǔ)言上的侮辱的情況；（3）家校合作不夠密切，缺乏對(duì)家長(zhǎng)的溝通和引導(dǎo)；（4）對(duì)課堂教學(xué)的備課不充分，講課內(nèi)容和教材不夠貼近學(xué)生的實(shí)際需求。三、教育教學(xué)水平自查1.自查情況本次自查主要評(píng)估了教師的課堂教學(xué)水平、教育觀念和教學(xué)方法等方面。2.自查結(jié)果通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)，教師的教育教學(xué)水平還有待提高。主要存在以下問(wèn)題：（1）部分教師缺乏教育教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，教學(xué)方法陳舊，難以引起學(xué)生的興趣；（2）教師的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不夠充分，無(wú)法滿足學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)需求；（3）課堂教學(xué)過(guò)于注重知識(shí)傳授，缺乏培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)；（4）對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況關(guān)注不夠，缺乏個(gè)性化教育的實(shí)施。四、教育科研能力自查1.自查情況本次自查主要評(píng)估了教師的教育科研能力、教育思想和教育研究成果等方面。2.自查結(jié)果通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)，教師的教育科研能力有待加強(qiáng)。主要存在以下問(wèn)題：（1）教師在教育研究方面的投入不夠，缺乏科學(xué)研究的方法和意識(shí)；（2）對(duì)教育前沿理論和實(shí)踐的了解不足，缺乏教育創(chuàng)新的思想；（3）教師的教育研究成果較少，缺乏對(duì)教育問(wèn)題的深入思考和研究。五、改進(jìn)措施基于上述自查結(jié)果，提出以下改進(jìn)措施：1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：組織開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的教師職業(yè)道德氛圍；建立完善的師德評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)對(duì)教師師德行為的監(jiān)督和管理。2.提升教師教育教學(xué)水平：加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力；鼓勵(lì)教師參與教育研究和教學(xué)實(shí)踐，引導(dǎo)教師進(jìn)行創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)和課堂改革。3.加強(qiáng)教育科研能力培養(yǎng)：建立教師的教育科研支持體系，提供教育科研資助和政策支持；鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和教育實(shí)踐交流，提高教師的教育研究水平。4.加強(qiáng)家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，建立良好的家校合作機(jī)制；定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)和家校互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)之間的理解和信任。六、結(jié)語(yǔ)經(jīng)過(guò)本次自查，我們對(duì)學(xué)校教職工的師德師風(fēng)建設(shè)情況有了充分的了解，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水